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高三语文作文复习材料作文的审题立意博客

时间:2017-05-23 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:2016年上海市高三年级二模语文作文审题立意汇总

2016届上海市高三年级二模语文作文审题立意汇总

1徐汇、松江、金山:

在不少领域都活跃着一批所谓的“外行”,他们中的有些人甚至能做出突出的贡献;然而他们众的大部分人与成就无缘。

【作文立意】

1.能做出突出贡献的“外行”其实已经不是外行,是内行。外行到内行的转变必须具备(良好的心态、勤奋钻研、坚持不懈、一丝不苟、有明确的目标、创新思维等);这样的外行往往能打破常规更利于出成绩。

2.由“大部分人与成就无缘”得出:要做出贡献还是需要“术业有专攻”。

2 浦东:

草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话,就十分美好。

【作文立意】

1、生命的成长与创造(自由自在、无拘无束的生命个体,观照的对象,引发我们对“美好”的内涵的理解)

2、天性的展现(自由自在、无拘无束的生命个体,观照的对象,引发我们对“美好”的内涵的理解)

3、远观、静默、欣赏(包括思考者在内的社会主体或群体)

符合题意的立意:

1、静观自然之美——“万物静观皆自得”、无言之美、诗意人生境界、和谐之美(《邂逅霍金》)

2、教育即成长,不随意干预——顺乎本性的美好(《种树郭橐驼传》《病梅馆记》)

3、对创造者的尊重之美——尊重一切创造者的成果,不妄加评论(草婴“不留墓碑,只留书房”)

4、对美的事物的欣赏——远观而不可亵玩

3静安:

宁静淡泊是一种人生境界,有些人以此为借口,最终有可能就成了平庸的废物。

【作文立意】

立意的前提是论证宁静1.淡泊之于人生境界的重要性。真正的淡泊宁静只在内心,而不是外在的。内心可以清宁不执,但外在该自我实现还是要自我实现的。内在的清宁只会为外在的成就加分,而非是有些人所想的“非此即彼”。

2.淡泊的情怀,是一种格调,当下社会尤其需要。但真正的淡泊宁静可谓是无为而为,只看到无为二字,而为二字在他们那里自动屏蔽。于是,淡泊在有些人那里就成为了幌子和借口。内外兼顾,不偏不倚。出入之间,生气和高致共存。

4虹口:

君子之说自古有之,何为君子,众说纷纭,古语有“君子坦荡荡”、“君子谋道不谋食”、“谦谦君子,温润如玉”等;也有人认为君子之内涵不应拘泥于传统,要应时而变;还有人认为??

【作文立意】

1.重点在君子内涵的现代化新阐释。相较于古代,君子内涵应有其变,有其坚守和传承。

2.目前物质和精神、精神和肉体的对立并非如此单纯,人们也应该从旧犬儒主义和柏拉图的二元世界的旧原则里跳出来。回归自我生命。而生命是生存和生活、体验和意义的结合体,缺一不可??不

AlphaGo与李世石“人机大战”吸引了众人的眼球,引发了人们对围棋变化的思考。

过去年代,围棋不是让人去争胜负,而是去求常,去悟道。苏轼说:“胜固欣然,败亦可喜。”围棋传至东瀛,作家川端康成说:“棋手的尊严首先不是来自胜负,而是来自他从围棋这门技艺中所获得的人格滋养和审美能力。”而这种古典精神到今日却受到了挑战。围棋如同其他事物一样更多了竞技色彩。人们更关注的是输赢,包括这场“人机大战”。这或许正是时代发展的必然。

【作文立意】

1.优秀者固然可胜外,但优秀者更倾向于自胜。我们只是看到更高更快更强的竞技精神,但人格滋养和审美能力,境界的淬炼,古典精神的浸润是在自我意念的博弈中,并不关涉外在输赢和先后。拔得头筹的人固然可敬,但更可敬的又何尝不是在内心升起一面高旗的人呢? 丛林法则。商品经济。

2.时代在变,竞技精神也在变,变得更高更快更强。变,是一种必然,但并非全然。总有些东西是不能变的——变得仅以输赢论英雄,诸如川老的那份明了的坚持。

6长宁、青浦、宝山、嘉定:

在马戏团做了半辈子的小丑改行了。新工作很体面,是在快餐店里卖汉堡。没有人鼓掌,没有人笑,没有人需要他翻跟头,摔跤,做鬼脸。小丑后来写了一封信,寄给当年还在马戏团的自己。信里只写了一句话——“我一切都好。只是想你。”

【作文立意】

是一个人生选择。生活在别处,还是低俯此处?

1.我们口口声声宣称的“当初”或“如果那时??”,我们活在自己勾画梦想的概念世界里,而当下的呼吸、今明的阳光,我们反而视而不见。当下最精彩,过去,无需怀念。无需怀念的,如童年,如那时花开,如彼时,如昨日??

2.我们都会因生存而屈就,放弃内心的欲求,最终成了那个只能在心中怀念自己的小丑。于此,我们需要做好人生的每一份抉择,让每一份角色,不理离本心、初心??选择了坚定,坚定后断无怀念。“人生两条路,走一条念一条”,并不适用于每一个人(参照佛罗斯特诗歌)。做自己喜欢的,响应自己的内心的呼唤,遵循本心和初心(荣格心理学)??

当然,现实和所想本无冲突。梦想的羽翼,有现实的助力,才能够实现。可靠的,可爱的,两者本可兼顾。

7普陀:

要成功地经营一家大型商场,要素有两点:一是必须尽量引进有知名度,高信誉的大品牌来提升商场的影响力(本文来自:WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:高三语文作文复习材料作文的审题立意博客);二是经营者必须牢牢控制商场经营的主动权,不能让品牌商左右自己的决策。有人认为以上两点不仅是商业上的成功经验,对我们为人处世也有诸多启示。也有人指出这是商业的成功之道,不能简单照搬。

【作文立意】

君子善假于物,但不役于物。利用外物来为自我增添价值,同时又要保留自己的主动权,主角地位。知名度和高信誉的品牌可抽象为他人优点、优秀经验和好的思想等。

稻草定律。

不能简单照搬,意味着不能一味利用别人??物可互相利用,商品可以借某方面的知名度来推销自己,然而人并不能。也可立意:利用局部上的发展来凸显局部,但又不能让渡整体的主动权。

“碰撞”,大大小小,时刻发生,惟其如此,这个世界才能够精彩;当然,它有时也令人感到痛?

【作文立意】

论点:因不同而碰撞,因碰撞而精彩。无论是物、人还是文化??

论证之是什么:碰撞,不是你死我活的争斗,不是非生即死的较量。它是直面差异的交流、高下之间的竞争,取长补短的融合,是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣。碰撞是个过程,它是碰触、结合、交流、融合、取长补短的一整个过程。碰撞,在包容异己,也在不失自我。

碰撞,也可以是内心之间的碰撞。胜人者力,自胜者方强。美与丑、善和恶、真与假、新与旧的纠葛、拉扯,自我消灭自我蜕变式的隐性混战之后,浪潮回落、复归平静的美,那是能力的拔高、思考的深沉、内蕴的丰厚、境界的升华。诸如吴冠中、川端康成、海明威、陀思妥耶夫斯基、鲁迅、朱自清、陈寅恪??

9奉贤:

一位西方哲人说,没有可怕的深度,就没有美丽的水面。

【作文立意】

腹有诗书气自华;人生如路,需从荒芜中走出繁华来(简媜);登上山顶,领略绝美风景。 静水流深。外在的承认。

如何实现:向来枉费推移力,此日中流自在行(参照2016奉贤一模作文)

现实:空马车——马车越空,噪声越大。

10闵行:

生活中,我们往往把一些东西看得很重,把一些东西看得很轻。面对生活中的“轻”与“重”,你如何看待它们?

【作文立意】

模仿高考题:重要与更重要,坚硬和柔软。

化实为虚,重在??轻在??重的要承担,而轻的??诸如:物质和精神,生存和生活??当下和长远??

米兰昆德拉《不能承受生命之轻》

转折:往往,意味不一定??

11 闸北:

17世纪英国大诗人弥尔顿在双目失明后,说了这样一句话:“思想运用以及思想本身,能将地狱变为天堂,抑或将天堂变为地狱。”

【作文立意】

参考2016长宁区一模。

苦难、生存的荒谬性,如何对待,决定你的处境是天堂还是地狱??

更深一步,天堂或地狱的转换,本身还在于思想自身的精神层面的超越性??

12崇明:

有人说,你简单了,这个世界也就简单了。

【作文立意】参考2014普陀区二模作文断舍离。

心态和思维,境界的简单、淡然??世界就回归平和宁静。

篇二:2017年高考语文二轮复习:新材料作文审题立意

2017届高三材料作文审题立意

教学目标:

1、把握新材料作文的大致类型。

2、学会确定写作范围,寻找审题立意的突破口,确定立意角度。

一、材料作文大致分类:

1.记叙类:时事评论类、(社会生活)故事类 (单个事例、多个事例)

2.议论类:(名人名言、哲理类、评论类、观点类、关键词类等)

3.寓意类:(寓言故事等)

4.其他:漫画、诗歌等

二、何为审题立意?

审题,就是全面理解材料,把握材料内容,理解材料内涵,了解命题者的意图,弄清写作对象、范围和重点,并确定文章的体裁。

立意,就是确立写作中心,即确立论点。鲜明的论点是议论文的灵魂。论点的表述形式:中心论点必然是简洁明确的,表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。

三、材料作文审题立意范例

(一)限制性材料(现实评论范式——就事论事) 【时事评论类】例1:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

近来,多地中学试卷出现明星元素,TFBOYS的歌词和李冰冰的原创微博分别成为湖南常德和云南昆明的初中语文试卷作文题材料;“何炅是湖南卫视著名主持人,也是北京外国语学院的阿拉伯语教师,请问他到以下哪个国家不用请翻译”成为广西南宁初中地理考试的试题……

对此,媒体采访多位专家、教师及娱乐圈人士,其中不乏对这种现象的赞成之声,也有不少人表示忧虑,还有一些人认为应以平常心待之。

对于以上现象,你是怎么看的?请结合材料内容及含意作文,自选角度,自拟题目,不要套作,不得抄袭。

审题:话题范围:

材料内容:

立意(写作角度):

【话题类】例2:2016天津卷【题目】 在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。

要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征

鲜明;③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。

审题:话题范围:材料内容:

立意(写作角度):

(二)非限制性材料(寓意启发范式)

【事件类】例3: 2016年全国卷3题目

历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【事件类】例4: 2013山东卷题目近年来,素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏,为当代著名作家的作品挑错,发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此,这些作家纷纷表示理解,并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后,也表达了自己的谢意,他表示,请别人挑错,可能是消除谬误的好办法。

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围。

【寓言类】例5:阅读下面的材料,根据要求作文。 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

【寓言类】例6:阅读下面的材料,根据要求作文。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说:“哎,你马上就要成为盘中佳肴,再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息:“虽然我的生命短暂,但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步,笑着:“连生命都没有了,还拿什么去见识外面的世界?”

这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料,自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。

【言论类、哲思类、观点类】

例7:2014四川卷【题目】 人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。

例8:2013湖北卷【题目】你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,而装酒的圆瓶子一般一般又装在方盒子里。

方圆之间,各得其妙。古诗云:“方圆虽异器,功用信具呈。”人生也是如此,所谓“上善若水任方圆”。

例9:2014上海卷【题目】你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。

例10:2015上海卷【题目】人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西。如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。

【漫画类】例11:2016全国卷1

【漫画类】例12 :结合漫画的内容和含意,选好角度,明确立意,自拟标题,不少于800字,不要套作抄袭。

篇三:高考语文材料作文审题立意专项训练

高考语文材料作文审题立意专项训练(带解析)

1.阅读下面的材料,根据要求作文。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说:“哎,你马上就要成为盘中佳肴,再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息:“虽然我的生命短暂,但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步,笑着:“连生命都没有了,还拿什么去见识外面的世界?”

这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料,自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。

【立意分析】这则材料可采用多角度立意法,1.鲥鱼的角度:生命短暂,但充实,有意义;

2.乌龟的角度:生命的可贵;生命的价值;3.整体分析:要正确认识自己。

2.阅读下面材料,按要求作文。

星巴克的老板舒尔茨有次去英国出差,在伦敦最繁华金贵的地方,看见在很多名牌店的中间夹着一个非常小的店铺,在卖最便宜的奶酪。他很好奇的走了进去,见一胡子拉碴的老人在整理奶酪,他问:“老先生,这里是寸金之地,您卖奶酪的钱够付房租吗?”

老人看着他说:“先买十英镑的奶酪,我再回答你。”舒尔茨于是买了十几英镑的奶酪。 “年轻人,你走出我店门向外看看,”老头说,“这街上所有你看见的豪华店铺基本上都是我们家的地产。我们家很多代人都卖奶酪,赚了钱就买些店铺。我和我儿子现在还是卖奶酪,因为我们喜欢卖奶酪。”

请根据你对材料的理解和感悟,自选文体(诗歌除外),自拟标题,写一篇不少于800字的文章。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。

【立意分析】这个故事叙述的是一个励志的故事:伦敦土豪卖奶酪,凭借这简单的工作赢得了亿万家产。从“我们喜欢卖奶酪”工作来看,人生可以从做自己喜欢做的事来立意;从我们家很多代人都卖奶酪来看,人生要学会坚持。

一.阅读下面的文字,根据要求作文。

人们总佩服“千里马”一日千里,勇往直前的气概;人们也崇尚“老黄牛”生命不息,犁耕不止的精神。然而有的人总感到不如意,总想让“千里马”与“老黄牛”搞优势互补,从而派生出“千里马”式的“老黄牛”或“老黄牛”式的“千里马”

要求:全面理解材料,构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于 800 字。

二. 阅读下面文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

据报道,有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”自己的公交车司机“理论”,追问“拒载“缘由。这样做,时间、精力与金钱的付出与得到的回报并不成正比,可当事人却认为值得!这种“较真“行动也引起许多市民的共鸣。他们认为,世界上怕就怕认真两个字。做人就要这样,该认真的就绝不儿戏,也不容许被别人儿戏!

但也有市民表示,有更多的精力,干嘛不去做更有意义的事?除非真是合法权益受侵犯,否则无理较真等同野蛮!再说,一个成熟的公民社会,应当是一个法治化、人性化与宽容度并重的社会,宽容,才谈得上最真切最纯净的人道,才能最大限度地实现人际融洽。 要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。 立意:

三.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

爱因斯坦曾说:“用一个大圆圈代表我所学的知识,但是圆圈之外是那么多空白,对我来说就意味着无知,而且圆圈越大,它的圆圈就越长,它与外界空白接触面也就越大。由此可见,我感到不懂的地方还多得很呢。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

立意:

四.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章

有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上,重重地行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手。忽然,大哥停了下来,在路边买了一根扁担,将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路,反倒觉得轻松了很多。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

立意:

五.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

有一个晚上,古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗,便在草地上观察星星。他一边仰头看着天空,一边慢慢地走着。不料前面有个深坑,一脚踩空,人便像石头般掉了下去,待他明白过来,身子已泡在水里了,水虽淹及胸部,离路面却有二三米,出不来上不去,只有高呼救命。泰勒斯被路人救出了水坑,他抚摸着摔痛了的身体,对那路人说:“明天会下雨!”那路人笑着摇摇头走了,将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。第二天,果真下了雨,人们对泰勒斯十分钦佩。有的人却不以为然,他们说:“泰勒斯知道天上的事情,却看不见脚下的东西。” 两千年后,德国的哲学家黑格尔听到了泰勒斯的这个故事,说了一句名言:“只有那些永远躺

在坑底从不仰望高空的人,才不会掉进坑里。”

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

立意:

六 .阅读下面一段文字,按要求作文。

时下荧屏选秀流行,首先是湖南卫视的“超女”,接踵而至的是东方卫视的“加油,好男儿!”“我型我秀”,凤凰台“中华 小姐”,中央台的“梦想中国”“星光大道”,江苏台的“震撼一条龙”等等,热闹非凡。最后的晋级者们成了大众的新的偶像,有的选手竟成了“某省十大杰出青年”“感动某省的十大人物”的候选人。

其他各类媒体的评选活动也进行得如火如荼,比如中央台的“感动中国的十大人物”“年度经济人物”“年度法制人物”“十大企业家”,《南方周末》“年度风云人物”等等。 网络也纷纷推出“大陆富豪排行榜”“体育明星收入排行榜”“大学排行榜”等等。 有人不以为然,说这是“没有英雄制造英雄,没有榜样制造榜样”的时代;也有人则予以肯定,说这是社会的需要,这些活动为社会树立了新的形象,代表了新的价值观、人生观。也还有人持其他的观点。等等,不一而足。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭。不少于 800 字。 立意:

七.阅读下面一段文字,按要求作文。

有两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它爬到大半时,就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是他不气馁,一次次跌下来,又迅速地调整自己,重新向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。很快地,这只蚂蚁绕过墙来到食物前,开始享受起来;而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。 要求全面理解材料, 自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭。不少于 800 字。

立意:

八.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。( 60 分)

①为让 8 亿农民 同样享受到社会发展的成果 ,免征了农业税、特产税,全国 80 %的农村推行新型合作医疗制度,农民生活低保制也在部分地区进行试点。

②改进和完善普通高校招生计划安排模式。 2007 年在 2006 年的基础上再增加上万人的生源计划投放到升学压力较大的安徽、河南、甘肃等 8 省。

③安徽铜陵市通过扶持弱校,推行基础教育均衡发展,全市义务教育阶段 247 所学校的校容校貌、教学设施、教育质量等基本处于同一水平,已经成为一个无需择校的城市。

④为让所有孩子都能上得起学上好学,中央财政支持义务教育的支出将由上年 18 亿元增加到 95 亿元,明年将安排 200 亿元。

⑤农村儿童今春免费上学,中央 106 亿元经费预拨到位。新华网北京( 2007 年) 2 月 27 日 电(记者吕诺)全国中小学开学在即,为确保农村义务教育阶段儿童免费上学,春季学期中央财政应承担的免除学杂费、补助学校公用经费的资金 92 亿元,为贫困生免费提供教科书的资金 14 亿元,日前已经预拨到各地。

⑥政府要特别关心和帮助解决低收入家庭住房问题,建立健全廉租房制度,改进和规范经济适用房制度。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

立意:

九.阅读下面的文字,根据要求作文。

有位驯象人从来不把大象拴在大树上,只是把它用细绳拴在小竹竿上。许多人很难理解小小的竹竿怎能拴住力大无比的大象呢?原来,在象很小的时候,它就被拴在上面,小象虽然拼命挣扎,却无力逃脱,最后终于放弃了努力,并形成一种思维定势:这竹竿是无法挣脱的。渐渐的,象虽然长大了,却再也没有想过如何挣脱竹竿。其实,它只要跨出勇敢的一步,就会迎来一个新天地。

要求:在整体理解材料的基础上,自选角度,自主立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章。

立意:

十 .阅读下列材料,按要求作文:

1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者:您在哪所学校,哪个实验室学到了您认为最有价值的东西?出人意料,这位学者说,是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢?”学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。

要求:在整体理解材料的基础上,自选角度,自主立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章。

立意:

十一.阅读下列材料,按要求作文:

武汉市东湖之滨的珞珈山,是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱

花时节,流光溢彩,游人如织。于是,总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次,一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解,她对她的导师说:“他们为什么要穿着和服去照像呢?我们韩国也有樱花,但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下,无言以对。

要求:在整体理解材料的基础上,自选角度,自主立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章。

立意:

十二 .阅读下面的材料,按要求作文。

有一天,农人到田里种豆子,小猴子也学人抓一把豆子要种在田里。可是它不小心掉了一颗豆子,就把手里的一把豆子丢了,去找那颗掉了的豆子。它没有找到丢掉的豆子,可是回来的时候,发现别的豆子也被鸟雀吃光了。

请体味上文故事所阐发的哲理,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

立意:

十三.阅读下面的材料,根据要求作文。

一个和尚挑水喝,

二个和尚抬水喝,

三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;

两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;

三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。

两首童谣,叙述了两种截然不同的结果。。从这“人不如蚁”中,你得到什么启示呢?要求全面理解材料, 自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。写一篇不少于 800 字的文章。

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