篇一：高中化学必修1导学案(定稿)
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
（第1课时 化学实验安全）
【明确学习目标】
1、复习掌握正确的基本实验操作方法，初步形成良好的实验工作习惯。（学习重点）
2、树立安全意识，能识别一些化学品安全标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
【相关知识点回顾】
说说实验室下列做法的目的是什么？
（1）取用化学试剂时不能用手直接去取或不能用鼻子直接闻气体。
（2）稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓加入水中，并不断搅拌。
（3）点燃可燃性气体前要检验纯度。
（4）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气结束时，先移去导气管，再移去酒精灯。
（5）禁止给燃着的酒精灯添加酒精。
【预学能掌握的内容】 一、化学实验安全
2、了解安全措施。
（1）实验室中常用酒精灯进行加热，从安全的角度分析使用酒精灯时，应注意的问题：①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 ②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。③熄灭酒精灯时，必须用酒精灯帽盖灭。不可用嘴去吹。④不慎碰倒起火，应立即用湿抹布盖灭。⑤向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。
（2）化学药品可通过呼吸道、消化道、五官以及皮肤的伤口侵入人体而引起中毒。为防止中毒，应注意几点：①应设有良好的通风设备，使空气畅通。使用、制备有毒气体和有烟雾的实验应在通风橱中进行，外加尾气处理装置。②禁止在实验室内饮食和存放食品，餐具不准带进实验室，实验完毕后要用水把手洗干净。③皮肤上有伤口时，不能接触有毒物质，否则会经伤口进入人体而造成中毒。④不可品尝任何药品的味道。
（3）实验过程若不慎发生意外事故也不必惊慌，要学会如下紧急处理：①玻璃割伤等其他“机械类”创伤，应先除去伤口的玻璃等，再用双氧水擦洗消毒，最后敷药包扎。②烫伤应找医生处理。③酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用湿布或沙子盖灭。④大量浓酸洒在实验台上，先用Na2CO3溶液中和，后用水冲擦干净；浓酸溅到皮肤上，先用干抹布拭去，再用水冲洗并涂上NaHCO3溶液，严重的须就医。⑤浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净；沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。⑥若眼睛受化学物质灼伤，立即用大量水冲洗，
3、掌握正确的操作方法。包括
4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。
【预学中的疑难问题】
一、化学实验安全
〖交流展示〗
小组交流课前预习收获与疑惑，讨论课本P5第一个“思考与交流”并积极展示。
〖合作探究1〗
化学是一门实验性很强的科学，它不仅支持了高新技术的快速发展，而且将为解决困扰现代社会的环境问题、能源问题和资源问题等提供更多的有效实验。所以说，无论是学习还是研究化学要经常进行实验。化学实验必须注意安全，掌握正确的操作方法是实验安全的根本保证。请根据初中所学知识交流探究下列各实验操作的正确方法。
（1）药品的取用：
①如何向一试管中取用块状固体？应注意什么？（一横二放三慢竖）
②如何向一试管中取用粉末状固体？应注意什么？（一斜二送三直立）
③向一试管中注入适量液体如何操作？应注意什么？
④向一试管中滴加少量液体如何操作？应注意什么？
（2）物质的加热：
①如何给一定量的液体物质进行加热操作？可能用到哪些仪器？操作时需要注意哪些安全问题？
②如何给一定量的固体物质进行加热操作？可能用到哪些仪器？操作时需要注意哪些安全问题？
③点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)之前，要做什么？用H2、CO还原Fe2O3、CuO实验中，为了实验安全应该注意什么？
（3）气体的收集：
①实验室制备气体实验中，气体的收集方法有哪些？依据是什么？
②加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气并用排水法收集，实验结束时需要注意什么安全问题？
（4）如何稀释浓H2SO4？需要注意什么安全问题？
〖合作探究2〗
阅读课本P4“图1－1 一些常用危险化学品的标志”，讨论探究如下问题。
（1）常用危险化学品的识别与存放危险化学品常分为不同的类别，具有不同的图形标志，如：
观察上述图标，回答问题：
①装运浓硫酸的箱子应贴的图标是 ；盛有大量酒精的容器封装后应贴的图标是 。
②贴有图标B、D的化学试剂应保存，放置在远离 的地方。
（2）在危险化学品的外包装标签上印有警示性标志。下列化学品名称与警示性标志名称对应不正确的是（ ）
A．烧碱—剧毒品B．汽油—易燃品C．浓硫酸—腐蚀品 D．酒精—易燃品
（3）为了火车客运安全，下列药品：①NH4NO3 ②(NH4)2SO4 ③食盐 ④油漆 ⑤汽油 ⑥黑火药 ⑦生石灰，从化学性质判断，由于易燃易爆而不能带上火车的是（ ）
A．③④⑤⑥⑦ B．①②⑦ C．①④⑤⑥ D．①④⑦
〖课堂练习〗
1、下列试剂保存方法正确的是（ ）
A．浓硫酸难挥发，可以敞口放置 B．高锰酸钾与有机物可以放在一起 C．剩余的BaCl2残液可以倒入下水道中D．酒精可以密封在无色试剂瓶中 2、下列各操作正确的是（ ）
A．用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
B．用托盘天平称量固体药品时，砝码放在左盘
C．量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 D．稀释浓硫酸，应将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中
3、化学实验中安全意识是重要的科学素养，下列实验操作或事故处理操作中不正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭 B．将CO中毒者移至通风处抢救 C．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌条件下加入浓
H2SO4
D．做“氢气还原氧化铜”的实验时，先通氢气再加热 4、化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合要求的是（）
〖及时总结〗
自主总结本课时主要内容并交流展示。
【基础达标】
1、有四种化学药品，标签上分别写着白砂糖、淀粉、加碘食盐和食用味精。为进一步地确认它们的实物和名称是否相符而进行化学实验，下列做法中不可取的一组是（ ）
①观察比较它们的外观状态 ②各取少量分别放在手里试一试 ③各取少量分别放在口里品尝一下 ④用化学方法进行鉴别 ⑤用物理方法进行鉴别 A．①②B．③⑤C．②③D．①③⑤
篇二：新课标_人教版_高一化学_导学案_全套
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
（第1课时 化学实验安全）
【明确学习目标】
1、复习掌握正确的基本实验操作方法，初步形成良好的实验工作习惯。（学习重点）
2、树立安全意识，能识别一些化学品安全标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
【相关知识点回顾】
说说实验室下列做法的目的是什么？
（1）取用化学试剂时不能用手直接去取或不能用鼻子直接闻气体。
（2）稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓加入水中，并不断搅拌。
（3）点燃可燃性气体前要检验纯度。
（4）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气结束时，先移去导气管，再移去酒精灯。
（5）禁止给燃着的酒精灯添加酒精。
2、了解安全措施。
（1）实验室中常用酒精灯进行加热，从安全的角度分析使用酒精灯时，应注意的问题：①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 ②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。③熄灭酒精灯时，必须用酒精灯帽盖灭。不可用嘴去吹。④不慎碰倒起火，应立即用湿抹布盖灭。⑤向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。
（2）化学药品可通过呼吸道、消化道、五官以及皮肤的伤口侵入人体而引起中毒。为防止中毒，应注意几点：①应设有良好的通风设备，使空气畅通。使用、制备有毒气体和有烟雾的实验应在通风橱中进行，外加尾气处理装置。②禁止在实验室内饮食和存放食品，餐具不准带进实验室，实验完毕后要用水把手洗干净。③皮肤上有伤口时，不能接触有毒物质，否则会经伤口进入人体而造成中毒。④不可品尝任何药品的味道。
（3）实验过程若不慎发生意外事故也不必惊慌，要学会如下紧急处理：①玻璃割伤等
其他“机械类”创伤，应先除去伤口的玻璃等，再用双氧水擦洗消毒，最后敷药包扎。②烫伤应找医生处理。③酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用湿布或沙子盖灭。④大量浓酸洒在实验台上，先用Na2CO3溶液中和，后用水冲擦干净；浓酸溅到皮肤上，先用干抹布拭去，再用水冲洗并涂上NaHCO3溶液，严重的须就医。⑤浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净；沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。⑥若眼睛受
3、掌握正确的操作方法。包括和的使用、、 等。
4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。
【预学中的疑难问题】
一、化学实验安全
〖交流展示〗
小组交流课前预习收获与疑惑，讨论课本P5第一个“思考与交流”并积极展示。 〖合作探究1〗
化学是一门实验性很强的科学，它不仅支持了高新技术的快速发展，而且将为解决困扰现代社会的环境问题、能源问题和资源问题等提供更多的有效实验。所以说，无论是学习还是研究化学要经常进行实验。化学实验必须注意安全，掌握正确的操作方法是实验安全的根本保证。请根据初中所学知识交流探究下列各实验操作的正确方法。
（1）药品的取用：
①如何向一试管中取用块状固体？应注意什么？（一横二放三慢竖）
②如何向一试管中取用粉末状固体？应注意什么？（一斜二送三直立）
③向一试管中注入适量液体如何操作？应注意什么？
④向一试管中滴加少量液体如何操作？应注意什么？
（2）物质的加热：
①如何给一定量的液体物质进行加热操作？可能用到哪些仪器？操作时需要注意哪些安全问题？
②如何给一定量的固体物质进行加热操作？可能用到哪些仪器？操作时需要注意哪些安全问题？
③点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)之前，要做什么？用H2、CO还原Fe2O3、CuO实验中，为了实验安全应该注意什么？
（3）气体的收集：
①实验室制备气体实验中，气体的收集方法有哪些？依据是什么？
②加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气并用排水法收集，实验结束时需要注意什么安全问题？
（4）如何稀释浓H2SO4？需要注意什么安全问题？
〖合作探究2〗
阅读课本P4“图1－1 一些常用危险化学品的标志”，讨论探究如下问题。
（1）常用危险化学品的识别与存放危险化学品常分为不同的类别，具有不同的图形标志，如：
观察上述图标，回答问题：
①装运浓硫酸的箱子应贴的图标是 ；盛有大量酒精的容器封装后应贴的图标是 。
②贴有图标B、D的化学试剂应保存，放置在远离 的地方。
（2）在危险化学品的外包装标签上印有警示性标志。下列化学品名称与警示性标志名称对应不正确的是（ ）
A．烧碱—剧毒品B．汽油—易燃品
C．浓硫酸—腐蚀品 D．酒精—易燃品
（3）为了火车客运安全，下列药品：①NH4NO3 ②(NH4)2SO4 ③食盐 ④油漆 ⑤汽油 ⑥黑火药 ⑦生石灰，从化学性质判断，由于易燃易爆而不能带上火车的是（ ）
A．③④⑤⑥⑦ B．①②⑦ C．①④⑤⑥ D．①④⑦
〖课堂练习〗
1、下列试剂保存方法正确的是（ ）
A．浓硫酸难挥发，可以敞口放置 B．高锰酸钾与有机物可以放在一起
C．剩余的BaCl2残液可以倒入下水道中D．酒精可以密封在无色试剂瓶中
2、下列各操作正确的是（ ）
A．用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
B．用托盘天平称量固体药品时，砝码放在左盘
C．量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
D．稀释浓硫酸，应将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中
3、化学实验中安全意识是重要的科学素养，下列实验操作或事故处理操作中不正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭 B．将CO中毒者移至通风处抢救
C．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌条件下加入浓H2SO4
D．做“氢气还原氧化铜”的实验时，先通氢气再加热
4、化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合要求的是（）
〖及时总结〗
自主总结本课时主要内容并交流展示。
【基础达标】
1、有四种化学药品，标签上分别写着白砂糖、淀粉、加碘食盐和食用味精。为进一步地确认它们的实物和名称是否相符而进行化学实验，下列做法中不可取的一组是（ ） ①观察比较它们的外观状态 ②各取少量分别放在手里试一试 ③各取少量分别放在口里品尝一下 ④用化学方法进行鉴别 ⑤用物理方法进行鉴别
A．①②B．③⑤C．②③D．①③⑤
2、下列实验操作中，没有考虑到安全因素的是（ ）
A．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热
B．给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜(约45°)，外壁干燥后再预热
C．加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹持
D．盛装浓硫酸的铁桶，用水冲洗，并用打火机照明
3、下列有关化学实验安全问题的叙述中不正确的是（ ）
①若浓硫酸溅到皮肤上，直接用大量的水冲洗
②取用少量化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标记
③凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防仪器炸裂
④闻任何化学药品的气味时都不能使鼻子凑近药品
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
4、进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是（ ）
A．点燃氢气前要检查纯度，以免发生爆炸
B．不慎将浓盐酸沾到皮肤上，要立即用浓碱溶液冲洗
C．如果少量酒精失火燃烧，可用湿抹布盖灭火焰
D．在盛O2集气瓶中进行铁丝燃烧实验时，事先在集气瓶底铺上一层沙子
【能力提升】
5、今有A、B、C、D、E、F六种装置，如图所示。（胶塞、导管可自由选用）
（1）实验室制取并收集氧气时应选择和选择 和 相连接。
（2）做木炭还原氧化铜并检验生成气体的实验，应选择相连接，检验气体时观察到的实验现象是 。
（3）制取氢气并做还原氧化铜的实验，应选择 和 装置，实验结束时应先停止加热，待试管冷却后，再停止通氢气，其原因是
。
（4）氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于
水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，其反应的化学方程式为：
实验室制备氨气应与制备气装置相同，即选装置 。收集氨气应选择装
置 。
篇三：【高中化学导学案】新课标高中化学必修一全册导学案习题附参考案;
新课标高中化学必修一全册导学案
(习题附参考答案)
目 录
1.1.1化学实验基本方法（1）（含答案）
1.1.2化学实验基本方法（2）（含答案）
1.1.3化学实验基本方法（3）（含答案）
1.2.1化学计量在实验中的应用(1)（含答案）
1.2.2物质的量在化学实验中的应用（2）（含答案）
第一章 从实验学化学复习课
2.1.1物质的分类（含答案）
2.2.1离子反应?（含答案）
2.2.2离子反应（2）（含答案）
2.3.1氧化还原反应?（含答案）
2.3.2氧化还原反应?（含答案）
第二章 化学物质及其变化复习课
3.1.1金属的化学性质（含答案）
3.2.1几种重要的金属化合物（含答案）
3.3.1用途广泛的金属材料（含答案）
第三章 金属及其化合物复习课(1)（含答案）
第三章 金属及其化合物复习课(2)（含答案）
4.1.1无机非金属材料的主角——硅（1）（含答案）
4.2.1富集在海水中的元素—氯（1）（含答案）
4.2.2富集在海水中的元素—氯（2）（含答案）
4.3.1硫和氮的氧化物 （1）（含答案）
4.3.2硫和氮的氧化物（2）（含答案）
第四章 非金属及其化合物单元复习（含答案）
1.1.1化学实验基本方法（1）
◇课前预习◇
【知识回顾】
1.试剂的存放
易挥发类：
见光易分解类：
常见易挥发类试剂有：
常见易分解类试剂有：
2.试剂的取用
固体试剂的取用（以KClO3，Zn为例进行分析）
液体试剂的取用（以浓硫酸为例进行分析）
3.固液试剂的加热方法
4.化学实验常用仪器有哪些？使用时有哪些注意事项？
反应类仪器：
量器类：
其他常用仪器：
以上仪器中能直接加热的有：
不能直接加热的有：
5.常见气体的收集方法
密度小于空气的：
密度大于空气的：
密度接近空气不易溶于水的：
密度(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:高一化学导学案)接近空气易溶于水的：
6.实验室常见安全事故的处理
【自学内容】
1.实验室安全应注意的问题
2.掌握一些常用危险化学品的标志
◇课堂互动◇
化学实验基本方法（1）
班级姓名学号
【学习目标】
1.掌握基本实验操作
2.了解化学实验的安全常识（重点）。
【学习过程】
1.初中知识回顾
〖探究活动〗学生回答课前预习题目，教师点评
〖教师释疑〗指出实验中重点部分
〖思考与交流〗
(1)下列试剂保存方法正确的是（）
A．浓硫酸难挥发，可以敞口放置 B．高锰酸钾与有机物可以放在一起
C．剩余的BaCl2残液可以倒入下水道中 D．酒精可以密封在无色试剂瓶中
(2)下列各操作正确的是（）
A．用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
B．用托盘天平称量固体药品时，砝码放在左盘
C．量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
D．稀释浓硫酸，应将水沿器壁慢慢注入酸中
(3)下列做法存在安全隐患的是（）
A．氢气还原氧化铜实验中，先加热氧化铜后通氢气
B．皮肤上沾有少量浓硫酸时，立刻用大量水冲洗，再涂上稀碳酸氢钠溶液
C．配制浓硫酸与酒精混合液时，3体积的浓硫酸缓慢倒入1体积的酒精中
D．用烧瓶加热液体时投入碎瓷片
2．要做到实验安全，应注意遵守实验室规则，了解安全措施，掌握正确的操作方法等问题。 〖探究活动〗以下图片，请同学们想一下在哪些地方见过?你知道什么意义吗？
【教师释疑】
危险品：这类试剂应分类存放并远离火源。
易燃试剂：遇明火即可燃烧的有汽油、苯、乙醇、酯类物质等有机溶剂和红磷、硫、镁、硝酸纤维等。能自燃的有白磷。
本身不可燃但与可燃物接触后有危险的试剂有：高锰酸钾、氯酸钾、硝酸钾、过氧化钠等。 易爆试剂：有硝酸纤维、硝酸铵等。
剧毒试剂：氰化物、汞盐、黄磷、氯化钡、硝基苯等。
强腐蚀性试剂：强酸、强碱、液溴、甲醇、苯酚、氢氟酸、醋酸等
【思考与交流】
（4）以下是一些常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的图标是（）
（5）在盛放浓硫酸的试剂瓶标签上印有下列警示标记中的（）