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[当代大学生消费观调查与分析]大学生生活费花费分析

时间:2019-01-25 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

     作者简介:李文辉,女,1983年6月26日生,汉族,四川达州人。工作单位:重庆三峡医药高等专科学校。   叶安云,男,1983年2月22日出生,汉族,重庆市万州人。工作单位:重庆市南川监狱。
  
  
   摘 要:大学生的消费行为与心理,影响着他们的人生观与价值观,对他们的学习、生活乃至日后的成长成才都有着深刻的影响。本文在分析万州在校大学生消费现状的基础上提出了一些对策思考,旨在形成以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻的消费观,创建节约型校园文化。
   关键词:大学生;消费;行为;心理;思想政治教育
   一、消费现状
   (一)理性消费是主流
   通过问卷调查发现,当代大学生的消费观念有部分是理性的,突破了传统的只满足基本生存需要的观念。
   在消费结构中,发展资料占的比重呈扩大化趋势。他们更多的注重改善自身的学习条件,满足自身精神文化的需要。本次调查结果显示,超过1/2的大一学生每学期在教育学习方面的投资在200元以内,而大二的学生中则约有半数的同学在这方面的投资在400元以上。这说明刚入学的大一的学生已经有了要完善自己的追求,但是在为自己设定目的和计划的同时,投资比较谨慎;而大二的学生经过了一年多的大学生活,多数学生都为为自己设计了确定的目标(参加各种资格证书、英语过级考试等等),这些教育投资对他们的就业以及实现自我价值是必须的。
   (二)消费呈多层次化
   月消费达到800元以上的占7.8%,低于300元的占15.9%,44.3%的学生月消费在300-500元之间,31.9%的学生月消费额控制在500元到800元之间。可见,大学生的消费层次呈多样化,处于中间层次的占绝多数。
   二、存在的问题
   (一)过分追求时尚和名牌,存在攀比心理。通过调查,我们发现:为了拥有一台笔记本电脑或一款流行的手机,有的同学情愿节衣缩食,不惜牺牲其他必要的开支;有些同学为了一件名牌衣服、名牌鞋,甚至向别人借钱以满足欲望。一些学生不懂得量入而出,受虚荣心的驱使极易形成攀比心理。
   (二)人际交往消费开支大,特别是通讯支出和恋爱支出。拥有手机的同学占被调查总人数的三分之二以上,月消费高于80元的占40.3%,将近被调查人数的一半。这说明学生手机高开销的情况存在而且颇为严重。16.2%谈恋爱的大学生每月用在恋爱上的开销为100-200元左右。
   三、原因分析
   (一)从心理学角度分析部分学生的消费误区和消费心理
   1. 自我意识觉醒引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性。大学时期是人生中一个独立性与依赖性并存的阶段。伴随着自我意识觉醒而来的是人们在物质生活和精神生活中强烈的自我支配要求。虽然现在的大学生的消费来源主要依赖于家庭,但他们却有着强烈的消费自主性。大学生的思想没完全成熟,一旦缺乏科学的消费指导,就会出现消费的盲目性。
   2.尊重需要引起的消费炫耀心理在学生消费中表现为重物质消费,轻教育投资。在马斯洛的需要层次论中,尊重需要居于生理、安全、友谊和爱的需要之上,处于较高的层次。炫耀心理实际上是一种超越自我客观价值的自我虚构,表现在生活消费领域,就是对物质生活的高追求。大学生中有许多以拥有各类名牌而不是用才华作为炫耀的资本,这实际上反映出他们心理上的一个症结:用富裕的物质生活来充实美化自己的形象,以求得自尊和心理上的平衡。这种现象的扩散,在一定范围内会形成重物质消费的风气。
   3.从众心理和求异心理是大学生消费攀比心理的心理学动因。大学生在推崇世俗化的物质享受的同时,在群体消费行为中往往会滋生独领风骚的畸形心理。这样,相互攀比现象就有了产生的土壤。
   (二)高校思想政治教育的内容中缺少对学生健康消费观的引导
   当前的大学生能够全方位地与社会接触,当他们受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时,如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导,容易形成心理趋同的倾向。父母在日常生活消费的原则和立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区,不能正确引导自己的子女。因此,我们应该关注学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可事实是,高校思想政治对学生消费观教育还没有形成足够的重视。具体体现为:
   1.高校“两课”教学中对大学生消费观的教育引导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面以及课程设置等因素,在两课中缺少与人生观、价值观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育,从而也难以达到真正的引导目的。
   2.校园文化建设中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外,他们对于时尚品牌、基本生活用品等消费内容都具有群体从众心理。把注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为,培养学生良好的消费习惯,作为校园文化建设的一项主要内容,这也是高校思想政治教育一个非常重要的内容。
   (三)社会上不良风气是影响大学生健康消费观形成的重要因素
   社会上享乐主义消费观,给大学生带来了很深的影响,是造成大学生消费观念偏颇的主要因素之一。改革开放以来近30年,我国经济持续快速增长,人民生活水平也不断的提高。部分先富起来的家庭消费方式有了很大的变化,社会上传统的消费观念不断受到冲击,互相攀比的消费心理开始蔓延。大学生的消费心理尚处在不成熟的阶段,互相攀比的消费心理直接影响到了大学生的消费观。
   三、建议
   当代大学生是未来社会建设的栋梁,加强大学生健康的消费观念的培养与塑造,在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为,可以从以下三个方面着手:
   (一)加强对大学生消费心理和行为的调查研究。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注,注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。
   (二)教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识,引导他们在个人消费时不忘光荣传统,科学规划安排,使个人消费标准与家庭经济状况相适应。
   (三)大学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容。建议在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题,并且持之以恒。(作者单位:1重庆三峡医药高等专科学校;2重庆市南川监狱)
  
  
  
  
  
  参考文献:
  [1] 赵伟:大学生“消费热”刍议[J].广西民族学院学报,2004,(4):170-171
  [2] 许彩萍:科学消费的涵义及社会意义探析[J].青海师专学报(教育科学),2007,(1)
  [3] 亚伯拉罕?马斯洛,《人类激励理论》,[M]1943年

标签:当代大学生 调查 分析 消费观