篇一：劳动最光荣 劳动最开心
t">尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！
今天我讲话的题目是《劳动最光荣，劳动最开心》。同学们，当你们听到“劳动”这个话题的时候，会不会觉得这“劳动”与我们学生毫无关系？ 其实，劳动与我们息息相关，我们每天也在劳动。劳动创造了人类生活，劳动创造了物质财富。高尔基说过，“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”马克思也说过，“人之为人，正因为劳动，是劳动创造了人。” 为什么说劳动最光荣，劳动最开心呢？因为，人类的一切物质都是通过劳动才能获得。例如：我们吃的粮食，住的房子，穿的衣服，坐的车子，宽敞明亮的教室，幸福美好的生活......都是通过辛勤劳动创造出来的！是劳动创造了社会财富，更是劳动创造了人类，所以说，劳动最光荣，劳动最开心！
那么，身为学生，为什么说我们也在劳动呢？我们每天又参加了哪些劳动？ 同学们，身为学生我们每天都在学习，学习本来就是一种劳动，我们每天都在辛勤的劳作。勤奋将会换来硕果累累，懒惰定会落得两手空空。因为，劳动的绩效与付出成正比，所以，我们首先要认真学习，以优异的成绩回报父母和老师，为自己的幸福未来铺设一个良好的平台。
我们每天的卫生打扫就是在体验着劳动，创造着劳动的成果，品味着劳动的欢乐。无论我们是在学校学习或打扫卫生，还是在家里做些家务，都是在劳动。当你把教室和楼梯以及其他卫生区域打扫得干干净净，你就为校园增添了一份美丽，给自己留下了一份喜悦！你就是最尽责的学生，最光荣的人；当你敷衍了事不认真打扫，甚至把垃圾随手乱扔，致使教室、楼梯一片狼藉，你就是在毁灭他人的劳动成果，污染校园环境！那你就是最不负责、最可耻的人。
同学们，请看看我们的校园，洁净的楼道、宽敞的教室、雪白的墙壁，到处窗明几净；许许多多的先进设备，这一切都为我们的学习、生活提供了更优越的环境。这么好的学习环境就需要我们用劳动去维护。在此，我真心希望每位同学在平时要爱护我们的环境，做到不乱扔乱丢，随时弯弯腰，主动捡一捡垃圾，养成良好的爱清洁、爱劳动的习惯，做一个讲卫生、爱劳动的好学生。希望我们能从今天起承担一至两项经常性的劳动任务，做到：自己的事情自己做，学校的事情积极做，家里的事情自觉做，从小养成热爱劳动的习惯，在劳动中培养热爱劳动的情感，练就一双勤劳而灵巧的双手，长大成为一位自食其力的劳动者。 陶行知先生曾说过，“人生两件宝，双手和大脑，手巧心且灵，心灵促手巧。”同学们，让我们一起动动手、动动脑，把卫生和学习搞好。劳动会让你获得至尊的荣耀，享受成功的快乐！
下面是我为大家写的歌词《劳动最光荣，劳动最开心》，在此读出来与大家共勉——
有一种光荣，它叫劳动
用汗水换来了满园春风
你扫一扫，我动一动
优美的环境，换来了开心的笑容。
有一种可耻，它叫毁灭劳动
把垃圾随手乱扔到空中
敷衍打扫，消极怠工
污染环境一片狼藉看得人心痛
有一种开心，它叫劳动
用双手编织了七彩的梦
你捡一捡，我弄一弄
咱们都是热爱劳动美化环境的英雄！
啊，比一比，见行动 看看谁是热爱劳动美化环境的大英雄？
讲话完毕，谢谢！
张春炎
篇二：劳动最光荣
坛绕过绿荫，看到干净的草丛，心中便是无比自豪。微风徐徐拂面，当捡起地面的白色垃圾，我们的笑容又是显得那样快乐。人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。所以学校让每个班的每一位同学都体会了劳动，懂得珍惜劳动成果和养成良好的习惯。在老舍的《养花》里面有这样一句话“不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”走在校园，亭台花木欢声笑语，便是最好的回报了。
古话说“一屋不扫，何以扫天下”，我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。
篇三：主题班会——“劳动最光荣”
xt">芦台一小 五（4）班一、活动目的
教育学生明白劳动的意义，懂得“劳动光荣，懒惰可耻”这一道理，培养学生热爱劳动的优良品质，知道应该自觉地劳动才是真正的光荣，激发学生热爱劳动的情感，对懒惰行为的憎恶。
二、教室布置：黑板上书写：劳动最光荣
三、活动过程 杜：小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！同学们，今天“劳动最光荣”主题班会现在开始！ 李：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……这是《乡间小路》这首歌曲中的一句词，每当我哼起这首歌时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景。下面请欣赏诗朗诵《四时田园杂兴》。
四时田园杂兴
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 杜：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听由董屹同学给大家带来的诗朗诵《劳动的赞歌》。
劳动的赞歌
什么声音这样宏亮，像春雷在群山回响?是劳动的凯歌如此高亢，长城内外，城市山乡，劳动的凯歌都是这样嘹亮。
劳动，是推动历史前进的动力，是社会发展的纤绳，是时代进步的阶梯。人类珍惜劳动，世界才能春华秋实；人类尊重劳动，世界才能殷实厚重。劳动就是创造，劳动就是奉献。劳动创造财富，劳动创造辉煌，劳动创造世界。
我们歌唱劳动，就是歌唱我们民族的智慧勤勉；我们歌唱劳动，就是歌唱竞争潮涌中的我们自己。劳动既创造了人类的物质文明，又创造了人类的精神文明。绵亘万里的长城；巧夺天工的故宫；金子般的古丝绸之路；“羌笛幽怨，驼铃寂寞”的塔克拉玛干的防沙绿洲??，无一不是在劳动中产生和创造。
我们歌唱劳动，就是歌唱中华大地的丰收硕果，就是歌唱中国人民的自尊、自信和自强。960万平方公里的土地上，农民挥汗如雨，耕耘希望；炼钢炉前，工人把汗水奉献；震惊世界的万里长江截流宏伟工程胜利峻工；竞技场上体育健儿让金牌光照环宇；边防哨所中，战士把青春献给祖国的尊严；发射基地，科技工作者让东方明珠直刺云端??
劳动，这个宛如汗珠一般晶莹熠熠的名词，因年代久远而愈发生机勃勃。劳动光荣，劳动伟大。劳动创造生活，劳动创造一切，劳动创造未来。无论过去、现在和将来，都毫无疑问是一条颠扑不破的真理。让我们拉起时代的纤绳，喊着豪迈的号子，负重前行，把祖国现代化建设的航船驶向充满希望的明天!
李：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》。
《彭德怀开田的故事》
杜 1961 年11 月，彭德怀回到了故乡——湖南省湘潭县乌石寨。他看着童年时代就十分熟悉的家乡的山水草木，看着阔别多年的父老乡亲，感到格外亲切。回想在战争年代，乡亲们跟着共产党闹革命，抛头颅，洒热血，承受了极大的牺牲，终于盼来了全国的解放和革命的胜利。想到这里，彭总不由得感慨万千：“是呵，苦了多少年的乡亲们该过过好日子啦！”
彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查。午饭的时间到了，彭德怀没有到“公共食堂”去吃大锅饭，而是撇开随同人员，独自一人来到离食堂不远的贺老伯家里。刚跨进屋，迎面扑来阵阵烟雾，只见贺老伯正蹲在灶下烧火做饭。彭德怀关切地凑上去问：“老伯，为什么不到食堂去吃饭？”
李 老伯没好气地说：“有什么饭吃！只因彭德怀要来调查，大队才开食堂饭的，还要工分高的人才有得吃。我不去凑这个热闹，真是打肿脸充胖子！”彭德怀一听，话出有因，顺手将锅盖揭开，只见锅里蒸的是糠粑耙。彭德怀抓起糠粑粑就吃，那粗糙、苦涩的糠直刺喉头，确实难以咽下去，他的心痛了，眼窝里充满了泪花。
回到故居，彭德怀召开了社员大会，他说：“我是讨过饭的，是饿怕了的，可那是旧社会。如今，我们当家做了主人，我们应该抓紧时机开荒种粮，生产自救，把穷队变为富队，不应该再有人饿肚皮了。我这次回来是当社员的，队上要安排我出工，不安排的话，我就邀请婆婆姥姥上山砍柴去。”说干就干，从那以后彭德怀就与社员一起参加集体劳动，他特别提倡开田，在工余时间还动员侄儿一道去开田。侄儿望着两鬓斑白的伯伯劝道：“你老人家年纪一大把了，还开什么田啰？”彭德怀风趣地回答：“年老骨头枯，正好做功夫！别说我年老，做起事来，还可以跟你们小青年比一比呢！”说完就捋起衣袖，用他那曾指挥过千军万马的手，挥锄猛干起来，像个标准的老农。
在彭德怀的带动下，家乡一块块新田被开发出来，种上了绿油油的庄稼。 杜：劳动是人间最亮丽的风景线 ，幸福的生活靠劳动创造， 李：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者， 杜：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。 李：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中 ，追述着劳动者的浪漫。 杜：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 李；劳动创造了今天的业绩 ，劳动装点着祖国的繁荣。没有工人们的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间。 杜： 劳动描绘了美好的前景， 劳动酿造了甘甜的美酒 ，欢乐与我们共享，幸福与我们共享。 李：是啊 ，各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。 杜：劳动者是最伟大的，劳动者是最光荣的，劳动者是最美丽的人。让我们来听一听为劳动者的高歌吧。请听由张菀茱同学的诗朗诵《为劳动者高歌》。
为劳动者高歌
闪闪发亮的“五·一”，
是劳动者灿烂的日子，
一个个闪光的“年轮”，
跳跃着劳动者的自豪。
是劳动者的双手，创造了崭新的世界；
是劳动者的智慧，开辟了光明的大道。
麦穗和齿轮，奏响了共和国的盛典；
铁(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:劳动最光荣高中作文)锤和镰刀，把人类的文明缔造。
和平与发展──是劳动者心中的旗帜；
开拓与前进──是劳动者战斗的号角。
劳动，是劳动者的神圣；
劳动，是劳动者的荣耀。
是劳动，带来了民族的振兴；
是劳动，迎来了祖国的富饶；
是劳动，推动了社会的进步；
是劳动，酿造了生活的美妙。
面对闪闪发亮的“五·一”，
我们为劳动者欢呼高歌，
劳动者健步走向未来，
未来将更加光辉、灿烂、美好！ 李：同学们，你们知道吗？我们的国徽上有麦穗，党旗上有镰刀，这代表农民伯伯；还有齿轮，这代表广大的工人叔叔；他们都是劳动的人，是伟大的劳动者，今天，当他们的节日快要到来，让我们歌颂他们伟大的劳动吧！
劳动者颂
杜 东方，一轮冉冉升起的红日，
欣然把一个崭新的世界照耀。
“劳动”，字字闪烁太阳的光辉；
“劳动者”，振臂挥洒创业的自豪。
“劳动”，是庄严而又神圣的旗帜，
“劳动者”是亲切而又光荣的称号。
是劳动，摆脱了贫穷的桎梏，
是劳动，砸碎了愚昧的镣铐；
是劳动，缔造了华夏的文明，
是劳动，改变了祖国的面貌。
劳动者，是创造历史的英雄，
劳动者，是改造世界的先导；
劳动者，是心灵美的象征，
劳动者，是全人类的骄傲。
李 是劳动者的铁锤，锻造了智慧的财富；
是劳动者的镰刀，收获了富饶的欢笑。
用齿轮，演奏出时代的优美旋律；
用麦穗，描绘出祖国的江山多娇。
铁锤与镰刀携手，升华了理想与精神的境界；
麦穗与齿轮构图，指引着繁荣和富强的大道。
和平、发展──是劳动者的信念，
文明、进步──是劳动者的荣耀；
顶天立地──是劳动者的豪情，
无私奉献──是劳动者的情操。
劳动者的丰功伟绩，永远载入历史的画卷，
劳动者的创业精神，永远将世界的未来照耀！
杜：不光是人，就连大自然的动物，也是靠自己的勤劳来建造自己的温暖的家，来养育自己的子女，来为人类做贡献的。
李：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？ 杜：对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！ 李：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活： 杜：时传祥伯伯是一名掏粪工人，它以主人翁的精神做好清洁工作，宁可一人脏，换来万人净，受到大家的尊敬； 李：“铁人”王进喜不顾身体的虚弱，以“铁人”的精神奋斗在大庆油田几十年，为我国石油工业的发展建功立业； 杜：张秉贵，一个普普通通的售货员，几十年如一日，以自己胸中的“一团火”精神，为顾客热情报务，做出了不平凡的业绩； 李：李素丽，北京21路公共汽车售票员，身挎票袋在小小的车厢里工作了15个春秋，向人们传递着她的真情与爱心；上海平凡的房修水电工徐虎，21年来“辛苦我一个，方便千万家”，被人们亲切地称为“及时雨”、“夜明珠”…… 杜：正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人！
同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！ 主持人合：五（4）班劳动最光荣主题班会到此结束 ！
2013.2