当前位置: 东星资源网 > 作文大全 > 高中作文 > 正文

写关于校园小路的高中作文

时间:2017-04-11 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:我心中的校园(高一作文)

我心中的校园,是一座没有墙的城,这座城让我们雀跃。

现在的学校或多或少的被什么东西保卫者,也许是栏杆,也许是墙,也许是楼房。每天清晨校门准时打开,学生们纷纷而至。这门又在之后的某一时间“啪”的一声合上,仿佛是吞食着浮游生物的鲸突然闭上了嘴巴。接下来,我们被与世隔绝了。我们“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事。”祖国未来的希望全成了冰心笔下那朵在墙角孤芳自赏的花。一座没有墙的城,通向四面八方,五湖四海也通向这里,这里是信息聚会的地方。于是,我们雀跃,在信息中飞向远方。 我心中的校园,要有森林,森林让我们成长。 有人说我们是温室里的花朵,经不起风吹雨打。可那花儿可是自愿呆在温室的吗?不见得吧!一个小小的花盆,一捧缺乏养分的泥土,一点人工合成的营养液怎能满足花儿不断成所需的一切?!没有强健的体魄,花儿如何经得起日晒雨淋?在森林里的,我们的脚下踩着黑色的泥土,我们的头脑吸收着天降的甘霖,我们的双手伸向燃烧的太阳。于是,我们成长,在逆境中傲然挺立。

我心中的校园,要有海,海让人心胸开阔。

海子曾说:“面朝大海,春暖花开。”大海,它不知经历了多少沧桑岁月,尝过了多少酸甜苦辣,可它依然流着,流着。海底的沙细得像水一样从指尖滴落,如果说烦恼是岩石,那么大海便用广阔的胸襟包容了它。站在海边,登高远眺,心中顿时燃起一把大火,烧尽了所有的不快。大海蕴藏了无数知识,时刻冲击着你的心房。于是,我们遨游,在书海中驰骋创造。

我心中的校园,要有万物,万物让想象插上翅膀。

我心中的校园,要有天地,天地让我们拥有自由。

我心中的校园,就是这般自然,,置身市区之中,又好似在市区之外。走进校园,便走进了世界。

自从看到你,亲爱的,我就深深地爱上了你,说不出是为什么,有一种感觉像是从很远的地方飘来。我平目望去,微风徐徐的吹来,池塘边的柳条在婀娜多姿的摆动着优美的身姿,是的,我对你已经是一见钟情,再也无法自拔了。

我的心灵,已经被你那嫩绿的叶子塞满,我想将你编织成叶环,但是我不忍心,因为我想给予你更大的空间去自由发展。于是你向世人展示了你的万丈风情。

那一天我的心情不好,沿着小路,不知不觉间我又来到了你的身

旁。见到沮丧的我,你没有追问我为什么,你只是随着清风,向我张开你那柔嫩的手,如莲花蓓蕾刚刚绽放。并让我依偎在你的身旁,让我感觉到温暖和幸福。那时我变成了一棵无忧树,在你的身旁。柔和的月光照在了我们这对人柳相依的身上。

黑夜,蟋蟀在树林了鸣唧。那曾经闪烁过的泪珠,那曾经受伤过的心灵??在你的面前早已化作一阵轻烟,随风消逝在这整片天际当中。

又是一年的春暖花开,而我却停留在了过去的那一份悲伤里面,无法自拔,整天一副忧郁的表情,穷迫的家庭环境,糟糕的学习成绩,还有即将面临的会考,人生像是跌进了低谷。

站在楼顶的阳台上,我又见到了站在池塘边的你,刚吐出嫩芽,充满着生机活力,楚楚动人。池塘里的鱼儿们因为你那美丽的倒影在不断地舞动他们的身躯。尽管是经历了风霜雪雨的冬天,你依然是那么的乐观,那么的美丽动人。谢谢你,让我找回了自信心,不管以后的路途有多么的艰辛,我都会因为你的鼓励而一直走下去。因为你是我向日葵的太阳。

这天我带了朋友来找你,我的朋友见到你,个个都对你赞口不绝。因为我告诉他们,我能从新的站起来,都是因为有你。这一天我真的好开心,朋友们给我俩照了第一张合照。吃完晚饭后,我和朋友们一路上有说有笑的来找你,而你却如神仙般的消失了,此时的我像发疯一般的在找你,但是我找不到,找不到。后来有一个路过的老伯告诉我,你去了另外的一个地方,那个地方比这里好得多了。尽管我听到这回答心里有了一些安慰,但我知道那地方没有我,但是你要相信我的心会一直在你的身旁。就像照片里的你和我,永远相依相偎的在一起。

我爱你,柳树。你和我的心永远在一起,一直到永恒。

某某人说:高中频繁的考试像翻来覆去的死,但2010年9月,青春的我们会整装待发,翘首进军那在个人心中念到了千遍万遍的高中。也许,三年期间,可怜的我们会一直处于一种反复的状态:死,然后重生,然后再死,然后再重生。我笃信,那会比凤凰涅磐还要壮烈,片片雪花般的试卷长时间持续猛烈的袭击反而会是我们心如止水,生物书上曾阐释:生物对环境总有一定适应性。

l面对高中也许抽象化的是一场戏行会使我们头昏脑胀,心中的压抑也常常会一阵阵袭来,不要用冲动解决问题,学会用独躁的喧嚣

街头,处之泰然是最正确的处理方式。到的冷静来是自己坦然。“本来无一物,何处惹尘埃”。不论是在令人心惊的风口浪口,还是在令人烦燥的喧嚣街头。

走过校园,我们可能会经常看到高三的师兄师姐们,小心了,请求老天不要让我们看到一张张咬牙切齿且面露凶光的脸啊,真心希望他们的恶劣情绪不会波及下来影响到我们,如有不幸,那就经常在自己的周围“消毒”吧!有人说高三的学生是“坐在地狱仰望天堂”,而我们是什么呢?我们是坐在床上仰望天花板——无所事事。但愿,初出初中大门的我们能够淘出属于自己的每一份流沙,不要在忏悔中度过青春。

始终坚信“今天已不是昨日的你”,轰轰烈烈度过自己的每一天吧!心中怀揣着无限的憧憬,微笑着面对明日的高中生活!

美丽的校园

我们的校园座落在高笋塘附近,它虽然不是拥有古迹之称的地方,但它是那么美丽、迷人。我爱我的校园!

新学期来到了,同学们沐浴着阳光,意气风发地走进校园里。进门后,第一眼就看见了两旁的绿化带,一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了,又似一把把绿绒大伞。走上几级石阶,石阶上那棵苍翠欲滴的桃树是那么引人注目。虽然桃花还没有开放,可是桃树同样显得有精神。无论是刮风下雨,还是日晒虫叮,桃树都像一个忠诚的卫士守护着美丽的校园。

再爬上几级石阶,一眼望去,是我们宽阔、美丽的操场,操场是红绿相间的,操场内设有篮球场、羽毛球场和跑道。每当下课时,操场上人声鼎沸,同学们有的在打篮球;有的在练习跑步;还有的在打羽毛球呢!站在操场的中间,往北望去,是我们的升旗台。升旗台是用红色的大理石砌成的,四周有银色的栏杆,听老师说,旗杆高13米,象征着祖国的13亿人民。每到星期一,我们排着整齐的队伍,到操场举行庄严的升旗仪式。看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升上旗杆,我的心里无比的激动,觉得祖国已经装在我的心里。两旁的绿化带还是那么美丽、迷人,苍翠欲滴。操场正前方是高大的逸夫楼。淡红色的砖,深绿色的窗户,使逸夫楼焕然一新。大楼高九层,高出地面六层,下面还有三层。楼里设有音乐室、舞蹈室、美术室、电子琴房、电脑室、实验室、图书室……我们每个星期都要到逸夫楼去上课。我们在这里学唱歌、学跳舞、学画画、学打电脑……可真快乐啊!逸夫楼门前的两旁摆满了盆栽的菊花,菊花们都不甘示弱地竞相开放。远远望去,就像一片五彩斑斓的云霞,真是美不胜收啊!走到近处,

菊花散发出淡淡的清香,同学们完全沉浸在菊花的香气中了。它们有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得快要裂开似的;有的已经全展开了,露出嫩黄色的花芯;还有的才展开两三片花瓣。看看这朵花很美,那朵花也很美。我真想用手中的画笔画下眼前的这一片美丽的景象,永远珍藏下去。菊花旁边还摆着一盆不知名的小花,浅黄色的花儿朝下长着,看起来真像一个害羞的小姑娘,还像一个挂在树枝上的小铃铛。微风拂过,小铃铛似乎能发出美妙动听的音乐。忽然,一股清香扑鼻而来,我寻着香气,来到一棵桂花树下,仿佛整个心身都溶化进清香当中了,被完全陶醉了,在蓝天的衬托下,桂花朵朵娇艳,格外美丽! 清晨,顶着露珠的小草被同学们的朗朗读书声吵醒了,慢慢地苏醒过来。露珠滴到土里,给土壤以滋润。

啊!我爱我的校园,更爱校园美丽的景色。因为它不仅给我们带来了知识,也带来了无限的欢乐!

“生活就像音乐,校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符,因为有了这种生活的累积,才谱写出了一首动听的乐曲。”

片段一:学校美景

一走进学校,一尊孔子像耸立在勤政楼前,校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立,好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特,衬托着薄雾,更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜,映出你的倒影,有如一块翡翠,剔透无暇。寒风吹过湖面,露出一道道波纹,而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷,在湖中央嬉戏玩耍。

片段二:学会学习

学生的主要任务,就是学习。学习不光是学习知识,还要学习学习的方法。就好像钓鱼,以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃,但是我们毕业了,谁来钓给我们吃?谁来烧给我们吃?所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼,不如授之以渔”也许,在这点上我的感悟比较深刻一点,在此总结出三大特点:语文,多阅读;数学,做习题;英语,多背诵。

除了要有正确的学习方法,还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样,但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想,就不能战胜自己的惰性,“有能力把握每一天时间”的人,才能站在巅峰。

生命里最美好的事物就如深山中的野兰,开在百布蛇环视的山谷。但是,从来不会有采兰人因为百步蛇,就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的,勇气与坚持都需要在最纷乱的时候,

保持静心 。

有了这点,我相信一定能学好,不信,你试试?

片段三:学会做人

我,一个天性活泼,开朗的“假小子”,也许是因为太霸道了,一直会和同学发生争执。记得,七年级第一学期,我时常 和生活老师发生争执,把关系弄得很僵,现在回想起来,这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母,出门靠朋友。”以后的日子里,我努力改变自己,同学 和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯,我结识了许多肝胆相照的朋友,更感受到了友谊的温馨和可贵。

这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思,所做,所想吧!至少我是这样认为的,人生可以说很漫长,但也是很短暂的,就是那么几步,也许就决定了一个人的一生命运。

多“滋”的学校生活

我是一个很活泼的男生,但在学校中我却过得多“滋”多彩,正像周董的稻香中唱得那样:对这个世界我确实有太多的抱怨,可学校生活让我经历到了酸,甜,苦,辣等多种感受,给平凡的自己增添了不平凡的几笔,它们让我得到了在另外环境中所无法学习来的各种东西…… 学校生活之酸 记得在那一天中午,我与那时的数学课代表(一位长得挺漂亮的女生)一起在班里收发下去的上交本,不过恰好的是那天她要值日,“忠义”不能两全,为此满脸愁云涌上了面庞。没办法,此时只有是英雄出面才能将局面演绎的两全其美,我呢,也小小地充当了这个角色,对她说:“你去值日吧,今天作业我自己来收不就行了吗?”可就这一件芝麻大点的小事却让她在一下午的过程中逢我便说谢谢,刚开始的几次还能有春风得意的感觉,但是再往后一听到她谢谢的腔调就觉得有一股酸酸的滋味,浑身好似都

起了鸡皮疙瘩,只好机械般地回到位上继续听她的唠叨…… 学校生活之甜 我们这一级恐怕是四中热爱篮球最多的一届,当然喽,我也不例外地在自己班中担当了主力得分后卫的角色,令我印象最深的是一次班级之间篮球的较量。这场球赛有两个班的球迷前来观战,气氛也当然也紧张万分,因为每一位球员都是为自己班的荣誉而战,都想拿下这场比赛。不过说句实话,他们班的整体实力着实高出我班,虽然我班也有学校篮球队成员,但是他们的团队中却有四人,还没有开始比赛就能看出主动权掌握在他们手中。而令所有人惊奇的是,从比赛一开始我们就占据着比分的领先,队员的投篮手感好像出奇的好,可能也是由于放松所造成的吧!我们在比赛中打出了默

篇二:描写校园的优美段落积累

描写校园的优美段落积累

1、校园的早晨是恬静的。雾气弥漫在大地,像一层薄纱,把校园围了起来。太阳渐渐地升起来了。刚开始,先是一丝一丝的,像一根根火红的线。接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸。一瞬间,太阳一下子腾空而起。太阳升起来了!太阳眉毛眼睛了!太阳露出笑脸了!它仿佛代表着新的一天的开始。花草树木们也被唤醒了。你瞧!这朵花的花瓣上,还带着晶莹透亮的露珠呢不一会,露珠又从花瓣上滚落下来。校园里的空气也十分的新鲜。它有点清凉,有点湿润,也会让你感到十分的轻松。

2、白杨树像一位英俊的少年挺立在院里,而它对面的更像一位亭亭玉立的少女,长长的柳树像少女垂落下来的头发。一阵风吹来,白杨树叶哗哗直响,好像少年开了嗓子在向对面的少女唱歌。少女羞得低下了头,用头发遮住了自己的脸……

3、时间过得真快,东方已露出了鱼肚白,不一会儿,太阳公公就露出了笑脸。一瞬间,冬姐姐已悄然而退。这时,校园是如此温馨,如此迷人。啊!我真希望永远与这冬天的校园为伴。

4、顺着老师宿舍前的走道再往前走,就是一个长方形的大鱼池。洁白的栏杆围在鱼池四周。池水清澈,似乎一眼可以望到底。鲤鱼、鲫鱼、武昌鱼等,一群群,在水中游动,时而涌起浪花。蓝蓝的天空,洁白的云朵,水边的芭蕉,岸边的柳树……倒映在水中,构成了一幅美丽的画面。瞧,那边又游来一群大白鹅,“白毛浮绿水,红掌拨清波”,这使得画面更加美丽,更加迷人。

5、春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园,校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽,春风吹又生”的小草也破土而出,给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看,它们嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一个个绿色的珍珠,翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条,在春风中轻轻地摇动,好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过,一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着,像似在说:“春天来了!春天来了!”花坛里,各种花儿纷纷开放,红的艳,白的娇,黄的嫩,构成了一幅五彩缤纷的图画,散发出阵阵清香。树阴下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,蚂蚁遍地乱爬,寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中,尽情享受这美好的春光。

6、漫步校园,只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装;小树苗的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容,令我赏心悦目、心旷神怡。

7、春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。

8、春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境,辛勤的园丁──老师们,在精心地备课,用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前,凝视天空,对着那美丽的朝霞在幻想;有的

在高声朗读,校园里一片琅琅的读书声。课间休息,同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色,趁着大好春光进行着各种活动,有的在跳高、有的在跳远,有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新,同学们都陶醉在这春色中。

9、我们的校园里的操场宽阔平坦。那里的体育器具可真不少,单杠、双杠、木马、爬竿等等,同学们可以在那里练臂力,练技巧,尽情地锻炼身体。每逢下午的课外活动课,或者第二课堂的活动时间,操场一片龙腾虎跃,热闹非凡,同学们的欢声笑语使校园充满了快乐。

10、周围是那么宁静,薄薄的晨雾,如轻纱笼罩着校园,雄伟壮观的教学楼,隐没在淡淡的晨雾中,整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。

11、校门口那几棵杨柳,总是把那双纤纤玉手伸向我的脸,上抚抚下摸摸,似乎也同样喜欢我。那草坪上的牵牛花向我炫耀着那一个个七彩的小喇叭,神气极了。我也友好地摸摸她。她更神气了,小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕树的叶子慢慢长出来了,嫩绿嫩绿的,真惹人喜欢。那棵桃花开得正艳,粉色的花瓣可真漂亮。那几棵含羞草还是没变,还是那样害臊。我摸一摸她,她便卷缩成一团,嚷嚷着不肯见人。哎,真拿她没办法。

12、已经校园大门,便有一阵幽香扑鼻而来,这是藤萝架下盛开着的藤萝花的味道。藤萝架上,翠绿的树叶与妖艳的紫藤萝花交相辉映,十分美丽。走在藤萝架下,我总有心旷神怡的感觉。

13、我来到校园东北角的花园里。啊,好美!有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色,竞相开放。瞧,西边的桃花开得多好啊!粉红粉红的。由五片花瓣组成的,鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上,十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下,好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来,北边的桃树轻轻摇摆,小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去,从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊,什么香?随着一丝清香,我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说,这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的,密密麻麻,好不可爱。那花是一串一串的,开在枝干上,像珍珠。最特别的是紫荆先开花,后长叶,你说这奇怪不奇怪?在东边,有一片不知名的花,那花也是一串一串的,不过是红色的。听人说把花蕊拉出来,吸里面的汁,很甜很甜的。那山茶花有的开放了,红红的,像天上的朝霞;有的含苞欲放,花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。

14、我们的校园,坐落在青岛八大关嘉峪关路上,这里绿树成荫,景色优美,远离热闹的市区,环境非常幽静。

15、旗杆后便是我们的教学楼。教学楼共5层,每层有5间教室,还有老师办公室、活动室。教学楼的楼梯和走道都非常宽阔,四五个人并排行走也不会觉得拥挤。每间教室都宽敞明亮,红色的外墙,白色的内墙;地面洁净,桌椅整齐,每间教室的墙上都贴着白求恩、华罗庚、居里夫人

等名人的画像。在校长室的门上,挂着一个醒目的牌子。上面写着“文明单位”4个鲜明的大字。它是我们全校师生努力工作、学习的结晶。

16、我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。

17、我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。

18、昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞,崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边。

19、走进校门,沿着宽敞的水泥路,往西行,展现在眼前的是一面五彩斑斓的“涂鸦墙”。这涂鸦墙原来只是一面普普通通的白色围墙,自从被一些爱好美术的同学利用课余时间画上了20幅得意杰作后,就成为了校园一道亮丽的风景线。这些杰作共分两排,每排十幅,有的画着天真的孩在吃西瓜,吃得津津有味,竟然把头都塞进了西瓜里;有的画着神奇的海底世界,蔚蓝色的海水中,色的鱼儿正欢畅地嬉戏;有的画着威武的“神舟五号”,宇航员叔叔正和衣着古怪的外星人亲切交谈呢……在这些栩栩如生的佳作中,我最喜欢的还是许新语同学画的《下雪了》。在银色地毯般的雪地上,一群孩子开心地玩耍着,有的在做雪人,有的在打雪仗,个个画得神采飞扬。看着,看着,我似乎也溶入了这幅画中,和画中人一起为从天而降的瑞雪欢呼雀跃……

20、清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意。阳光铺在写有南京师范大学附属扬子一中的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么。

21、春天的校园,富有生机;夏天的校园,充满活力;秋天的校园,挂满笑意;冬天的校园则是另有一番情趣!

22、我最喜欢校园西南角的蘑菇亭。站在远处,放眼望去,像绿色的毯子上点缀着三三两两的小花,中间长着一大一小,一高一矮的蘑菇似的,十分逼真。稍近些,就能看见蘑菇亭左边有一棵弯着身子的树,右边则是一座别致的假山。

23、课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语我们努力着!

24、我不禁一颤:多么可爱的小生灵啊!不分季节,只要有花开,便辛勤地采蜜酿蜜。我不由想到了默默奉献的教师,他们不也是在酿蜜吗为祖国的下一代酿造芬芳香甜的蜜。

25、秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

26、我们小学校坐落在成渝公路旁边,远远看去,学校的几幢楼房全都掩映在绿叶丛中。

27、一个春天的早晨,夜色还没有完全退去,整个校园都被笼罩在静寂之中。校园南侧的那排高大的杨树,就像一排忠于职守的战士,守卫着我们的校园。那高大的教学楼像巨人一样耸立在校园的中央。操场边的两棵古老的大槐树,好像两位寿翁,在凝视着东方将要升起的旭日。

28、校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好。

29、教室有三层的,四层的,还有五层的,窗户全是落地的,外墙红白相间,非常美丽。

30、昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

31、我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的家能够出类拔萃。因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现。

32、在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

33、跨进校园,迎面是一座雷锋塑像,他显得十分庄重、慈祥,他是同学们学习的好榜样。后面是一座美丽的三层花坛,最顶上是一架地球仪,它的周围一年四季摆着各种各样的花卉,杜鹃花、三角梅、五彩兰花、一串红、牡丹花、山茶花、月季花、鸡冠花、兰花……那里真可谓是“一个花的世界”。

34、万紫千红的春天来了,校园里生机勃勃,一年一度的体育运动会在校园里举行,同学们笑着,欢呼着,校园里气氛沸腾。

35、春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来,呼吸着新鲜的空气,操场边上白杨树也长出了新芽,呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳,抽出新的枝条,微风一吹,摇摇晃晃,像是在做广播操;细细的柳丝上,不知从什么地方送来的嫩黄色,定眼望去,又有些像绿色。她们的腰好软,轻风将下梢托起,整齐又好看;换个角度看,又一齐垂下来,仿佛梳齐的头发。我不

禁诗性大发,吟起了贺知章的《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

36、早晨一走进校园,一股清香扑面而来,花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美,仿佛散发着一股诱人的香气。

37、在这寒冷的冬天里,青竹翠柏为校园增添了几分春的色彩。

38、这样的时光里,总会觉得生活真美。想着有一天自己老了,也住在安静美丽的校园里,种很多的花,夏天的傍晚坐在外面,在晚风和花香中和别人聊天,悠闲地摇着蒲扇,呵呵,这样的想法,是不是每个人在某一个瞬间都曾有过?

39、那碧绿的草坪,像一块巨大的绿色地毯,铺在椭圆形跑道中央;跑道的两旁,用水泥砌成的白的护栏,好像给平坦的跑道镶上了银色的花边;操场的东边,是用水泥铺地的篮球场。下课了,同学们来到操场上。大操场顿时沸腾了,跳高的、跑步的、嬉戏的,一片欢声笑语……

40、看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树,它总是以饱满的精神,似火的热情感染着我,激励着我。你瞧,

写关于校园小路的高中作文

它身上的霜像玉一样洁,像银一样白,像烟一样轻,像柳絮一样柔,真是美不胜收。

41、夏天来了,校园里幽香四溢,只要你向教室门前一望,首先映入眼帘的就是丁香树,枝繁叶茂,花团锦簇。

42、夏天,校园里的树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐,有亭亭玉立的白杨,有清翠碧绿的榆树。操场中间,还有两颗杨槐树,它们树叶茂密,就像俩把撑开的绿色大伞,可以挡风,遮太阳。同学们愉快的在树下嬉戏,玩耍,讲故事,做游戏,跳皮筋…

43、每天,当我一个人路过校园的小巷时,春风怕我寂寞,就在我身边陪着。那湿润的春风呀,亲吻着我的脸颊,还牵着我的手,陪我一起上学去。到了校门口,春风还舍不得我,在校园里不断徘徊。

44、下课的铃声,打破了校园的沉寂,迎来了另一幅崭新的画面:在课堂上严肃的老师,变得和蔼可亲,以朋友的形式与我们谈笑风生;在走廊上,同学们在呼吸校园中清新的空气;在坦荡如砥的操场上,同学们大显身手,正一步一步地向着自己的目标前进。

45、校园南边是一年级小同学的地方。校园北边是个大操场,每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、“老鹰抓小鸡”等游戏。

46、我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园,一阵桂花的芳香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,像满天璀璨的星星;围栏旁长满了错落有致的松树,好像在欢迎我们呢!葱翠、

篇三:关于学校作文素材

学校作文

听故事:

随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。

二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——

我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前,老师们一般总是说“天是蓝色的”,或者是“你有没有一双新鞋”等等。

终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。

我等待着??然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”

我到现在都还记得第一次读到这个故事时的感受,当时我的心头好似被什么东西一拧,而后就有一种想流眼泪的冲动。这个先天裂唇的孩子的命运无疑比一般正常孩子更多坎坷,更多痛苦,当她遭遇讥讽、嘲笑、冷眼时,内心也开始结冰,她的世界多么需要阳光,多么需要温暖。伦纳德老师没有像一般人一样嘲笑、摒弃这个可怜的渴望温暖的孩子,她用一种特殊的方式表达了对她的喜爱,她在“耳语测试”中很自然、很温柔地说了八个字:“我希望你是我女儿!”这一刻,这位胖胖的老师的确很美,的确温馨可爱,她就像慈爱的母亲,给了这个孩子最需要的阳光和温暖,抚慰了她受伤的、幼小的心灵。能遇上这样的老师,真是一种幸福。

在我们每个人的成长过程中,都少不了校园生活这一环。校园是我们离开家庭后进入的第一个世界,相比社会,它很单纯;相比家庭,它又很复杂。我们在校园里学习,在校园里游戏,在校园里生活,在校园里成长,可以说,校园就是我们的另一个家,同学是我们的“兄弟姐妹”,老师是我们的“爸爸妈妈”。能遇上像伦纳德老师一样富有爱心的老师是我们每个人的愿望,能有相亲相爱的伙伴更能成就童年的美好记忆。今天,就让我们进入校园这个熟悉的世界,仔细回想,写一写校园生活中曾经温暖过你的故事吧!

写“校园是温暖的家”,要抓几个关键词:校园、温暖、家。

首先,选材要限制在校园这个范围内,可以写景,可以写物,可以写事,可以写人。写景:可以写校园美景,如一年四季的风景变迁;可以写校园里某个寄托自己情感的角落,写写和它之间发生的小故事;可以写自己的教室,写与它朝夕相处的感情和故事??写物:可以写校园里具有代表性的物品,比如什么有特殊来历或特殊意义的标志性物件;也可以写曾经与自己有过一段故事的平凡物件,比如课桌椅??写人:写校园中工作、学习、生活的人,老师、同学,甚至校工??写事:写发生在班级生活中的大事小事,学生的社团活动,师生之间的故事,同学之间的故事??可写的内容是很丰富的,因为大家每天都生活在校园里,所以只要善于发现、用心体会,就会有写不完的内容。

例文1

樱桃红了

五月的樱桃,红艳艳的惹人怜爱。

五月的樱桃,水灵灵的充满生机。

一年一季的樱桃,在我们静静的期盼中,展露出了初夏的点点朱红。也许你已经猜到了,樱桃就扎根在我们的校园。

樱桃是我们学校的标识,就像芙蓉树是我的家乡成都的标识一样。我们,就在这樱桃的陪伴下,享受着家一般的温暖。

早晨,当你走进寂静的校园,放眼望去,几株樱桃树在微风中摇曳着,似乎在向我们昭示她的美丽。而红红的樱桃在枝叶中若隐若现,像一个个娇柔的少女,红着脸庞,迎接我们的到来。

中午,当你下楼乘凉,不经意间,你抬头,目光与樱桃树交织成一幅温暖的画面。她在向我们投去温暖的目光的同时,也为我们洒下一地清凉。

下午,你要回家了。在放学的队伍里,你一定忍不住再去看一眼角落里的樱桃树。她那始终不变的温暖目光,无声地对你诉说着你们的邂逅,你们的故事。而她,也让你坚信,明天会更加美丽。

终于要去采摘樱桃了。

我始终相信,樱桃树是有感情的。当我们把一串串樱桃从她身上采摘下来时,她也会有些许伤心,但伤心之后她一定会高兴起来,因为她把学校里两千多个孩子当成了自己的孩子,把甜美的果实分给自己的孩子吃,这是一个母亲莫大的幸福。

校园是一个家,校园是一个温暖的家。在这个家里,我们有亲密的同学朋友,有我们热爱也深深爱着我们的老师,还有这些像母亲一样无私奉献的樱桃树。

校园是一个家,校园是一个温暖的家。在这个家里,我们找到了很多的快乐,留下了我们走过的斑驳足迹,那几株美丽的樱桃树,让我们品尝到了收获的甜蜜。

又是一个美丽的五月,樱桃慢慢红了??

每一个学生都是校园的小主人,大家每天在校园里学习、生活,从陌生到熟悉,连校园

里的花草树木都渐渐变得亲切,变得温馨,寄托了学子无限的感情。樱桃树是学校的标识,一乔选择了校园里的樱桃树来抒发自己对校园的爱与留恋,一看到树就想到学校,就想到与之相关的校园生活。借物抒情,这是一种写法,只是写景对小学生来说,有些难,要有条有理、有血有肉地写景,更难。一乔迎难而上,做了一个很好的尝试。

其次,不管是写景状物,还是写人叙事,所选的对象都应该具有令人心生温暖的因素,能使人产生积极向上的情绪。家的最大特点是给人温暖,校园要给人家的感觉,一定是它使人感觉到了温暖,这份温暖可能来自于温馨的环境,可能来自于良好的人际关系。也许是一声亲切的问候,也许是一次贴心的关怀,也许是雪中送炭似的帮助,也许是锦上添花般的喝彩??不管是自己亲身经历的事,还是亲眼目睹的事,只要真实可感,都会让人心生感动,心生温暖。

例文2

校园是我温暖的家

每一个人都有自己温暖的家,家是心灵的庇护所,当你学习了一天后回到那温馨的家中,你就会从心灵深处感受到温暖。

校园也是一个家,是我们的心灵成长的摇篮,我现在已经是六年级的学生了,真难以想象,就在六年前,我还是一个懵懵懂懂的小孩。在即将离别这青青校园之际,我不禁想起了许多往事??

永不忘记的当然是亲爱的老师们,她们是我的“第二父母”。俗话说:一日为师,终生为父(母)。当我茁壮成长时,老师会为我露出灿烂的笑容;当我不小心失足绊倒时,老师会扶起我,让我走上正道。有段时间我的学习状态不佳,数学谢老师立即提醒我,让我注意改正。她总是鼓励我好好学习,使我得到很大的进步,也让我对数学充满了兴趣。老师们不光在学习上关心我,在生活上也是如此。一次,我病了,妈妈给周老师请两节课假准备带我去看病,周老师说:“刘立的病要不要紧?需不需要请一天的假回去休息休息?”这些话是那么的质朴,但里面包含的却是浓浓的情意,感人肺腑。还有一次,我们去上海夏令营,因为第一次离开父母,所以我特别的想家,但是每当清晨听到周老师那亲切的呼唤声,我就感到像妈妈在身边一样的温暖。

永不忘记的还有亲爱的同学。和我一起长大的60名同学都是我的兄弟姐妹,当我遇到困难时,他们会伸出帮助我的手;当我获得荣誉时,他们会衷心地祝贺我。一次,我的期中考试没考出理想的分数,这无疑是一个巨大的打击,我非常难受。我的同桌得了满分,虽然我们是学习上的“竞争对手”,但是她并没嘲笑我,而是鼓励、安慰我,使我不再灰心丧气,让我重新振奋起来。另有一次,我在学校“超级童星”的比赛中取得了令人羡慕的成绩,进入了十强,同学们都来表示衷心的祝贺,当我看见被淘汰的同学都来祝贺时,我不禁被他那高尚的品格深深地感动了。

虽然即将离开校园这个家,我十分不舍,但是好男儿志在四方,等20年后,我定将带着荣誉回家!

刘立的文章朴实无华,却充满了温暖的感觉,这感觉来自于他对校园生活的热爱,来自于他对生活点滴的珍惜。文章中并没有什么大不了的事情,几个事例都是平凡生活的真实反映,现实生活大致如此,惊天动地的故事毕竟不那么容易遇到。就记住这些点滴的小事吧,它们就像一朵朵浪花,汇聚起来就是生活。

读一读

我的兄弟们

我有三个亲密无间的铁哥们儿,我们四个人有着共同的爱好——足球,所以在班上被称为四大天王。龙柯汗是老大,他沉着冷静,待人处事都很乐观,唯一的缺点就是对外界太敏感了,虽然表面是一副没心没肺的样子,实际上还很内向呢!汝知熹是老二,皮肤好黑好黑,四人里我和他最要好,可他性格有点怪,好的时候太好了,坏的时候甚至想和他绝交,不过他人品是很好的。我排第三个,平时我与人为善,但有的时候有些自我。雷英鹏最小,他长得虎头虎脑,很机灵,就是有时候显得不团结,用我的话来说,就是有点脱离群众。我们四个人都很爱运动,总是雷英鹏带球到学校来,我们分组踢对抗赛。

有一次,我们闹了矛盾,吵了起来。

那天,还是体育课,和平常一样,我们分好了组,我和龙柯汗一队,鹏鹏和汝知熹一队。刚开始比赛,他们就连续进攻,我和老大龙柯汗招架不住丢了一分。不过很快,我为我们队追回一球。这时,汝知熹带球,被我重重铲在地上,龙柯汗伸手去扶汝知熹,他并不接受,空气中顿时充满了火药味。之后,汝知熹还以颜色,将我铲倒,我很恼火,从地上爬起来,拍拍屁股——不来了。

下了体育课,在楼梯上,我听见雷英鹏和汝知熹在说:“骆韵帆打不过我们就不来了,我们本来可以赢的!”我白了他们一眼:“切,就知道说大话,球技那么差,还有脸说!”汝知熹略带讽刺地朝我一笑:“嘿嘿,你最厉害,不踢完比赛就跑了。”当时我差点出手打他,还好龙柯汗制止了我。

我对汝知熹说:“不想理你这种人。”汝知熹:“不理就不理,哼!”

下午开始我们真的就都没有理对方了。

做作业时,我下意识地找雷英鹏借三角板。刚开口:“嘿,哥们儿,借??”突然反应过来,我们在决裂时期,脸唰一下就红了。我盯着他,他也盯着我,足足有二十秒,他开口说:“借什么?”我回答:“三角板。”他拿出三角板,递给我:“拿去用吧!”“哦。”我小声应了一句,便开始做题。

放学排队时,我终于按捺不住,找到汝知熹,对他说:“上午的事儿对不起??兄弟,还生气呀?”他撇嘴一笑:“哈哈,早就不生你的气了!”“不生气就好,我请你吃东西!”这时的我可能是全天下最快乐的人!

所以,第二天在放学路上还是能看见四个勾肩搭背的好兄弟在嘻嘻哈哈开着玩笑,可开心了。

这就是我的好兄弟们,无论遇到什么困难,无论发生多大的冲突,都不能使我们分开,因为这份深厚的情谊,校园变成了我们最温暖的家。

在学校里学习、生活,谁没有几个情同兄弟或姐妹的同学呢?韵帆他们这个小团体就是在共同的兴趣爱好中诞生的,随着时间的推移,他们的关系超越了一般的同学,更接近于兄弟情谊。韵帆先对自己的几个“兄弟”进行了概括介绍,然后详细讲述了他们之间发生的一件由分到合的事情。在这件事情中,我们能印证前面所述的各人的性格特征,也能看出他们不同的化解矛盾的能力。因为他们彼此珍惜,所以他们的兄弟情谊最终经受住了考验,几个人和好如初。平静的生活中也会发生些小插曲,处理好了,校园也因此而温暖,因此而美丽。

韵帆像讲故事一样娓娓道来,让我们也好生羡慕这四个可爱的好兄弟。

例文2

慈母之爱

美丽的校园,阳光融融,绿树满园,朗朗的读书声回荡在身边。在这美丽和谐的校园中,我有一位慈母般的老师——我们最可敬也最可亲的周老师。周老师总是面带微笑,她的微笑如同和煦的春风,温暖着我们的心田。周老师从来不用尖锐刻薄的语言来批评我们,她总是耐心地引导我们走出误区,像母亲一样随时关爱着我们,关心着我们的点点滴滴。

周老师是一位美丽端庄,气质优雅的老师。她有着一头齐肩的乌黑长发和一双美丽的大眼睛,她的眼底像天空一样明亮,像湖水般清澈,她总是真诚地对待每一个学生。周老师对我们非常和蔼可亲,和周老师在一起时就像和母亲在一起一样,可以毫无保留的将自己的心里话向她倾诉,觉得周老师是我们最信任的人。每年周老师的生日是我们班每一个同学都不会忘记的日子,每次同学们都会提前一周就开始秘密准备,在生日那天给周老师带来了无穷的惊喜,我们和周老师一起分享着这浓浓的温馨与快乐。

周老师把我们每一位同学都当做她的亲生儿女一样,我们的快乐就是她的快乐。记得有一次青羊区举行了一个大型活动,我们班将代表我们学校表演一套武术操。为了学校的荣誉,同学们每天中午都要顶着烈日在操场上进行训练,虽然给我们训练的是我们的体育老师,可周老师为了让我们取得胜利也每天中午陪同我们下楼去操场训练,悉心地为我们纠正动作。由于天气炎热,每次训练的时间也很长,所以同学们的心情也变得烦躁起来,此时周老师鼓励的话语就像一阵凉风拂来,使我们烦躁的心灵得到安定。看着周老师与我们共同经受着烈日的考验,看着老师的汗水湿透了衣衫,同学们都感动了,训练时也更加刻苦了。通过周老师与我们的共同努力,我们的表演取得了巨大的成功,每个人的脸上都洋溢着开心的笑容,周老师也与我们一同分享着胜利带来的喜悦。

最让我感动的是从三年级开始,周老师每天在早读课都会为我们讲解《三字经》《千字文》和《百家姓》,这些都不是课本里的内容,而是周老师为了丰富我们的课外知识和学习做人的道理给我们额外加的课。从最开始的“人之初,性本善”到从古至今的名著经典,周老师的讲解好玩有趣,绘声绘色,有时还用肢体语言来表达。有时她会先让我们自己阅读理解,然后举手发言,我们瞎蒙乱猜的理解往往会引起全班的哄堂大笑,这时周老师也会跟着一起笑,拍着手大声为我们丰富的想象力叫好,然后再用有趣明了的说法向我们解释句子的意思,从而引出许多典故。周老师的讲解丰富了我们的课外知识,开阔了我们的眼界,为我们今后的人生之路奠定了坚实的基础。

这六年,周老师教会了我们太多太多的知识和做人的道理,给予了我们无微不至的关怀和慈母般的疼爱。在这六年里,我们如同生活在温暖的家一样,周老师就是我们的母亲,让我们沐浴在慈母的关爱中,度过了快乐而难忘的童年。漫长的六年时光对于我们的人生来说虽然很短很短,但它是我们的一段不可磨灭的记忆,这段记忆记录了我们的成功与失败,欢笑与泪水,孩童时的青涩与长大后的叛逆,幼稚的愿望与伟大的梦想??这段记忆融入了我们的爱和周老师的爱,“爱就是对明天的期待,对生命的关怀”。爱是世界上最无价的珍宝。

标签:作文 小路 高中 故乡的小路作文 校园的小路简谱