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高中作文给予

时间:2017-04-13 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:作文:给予成春

给予成春

上帝对人的能力的分配可能是不平均的,对人命运的安排可能是不公的,但他总会让人有点滴的安慰——无论是谁,都可给予。

你或许给予他人一抹鼓励的微笑,余韵犹存;或许吐露一丝温柔的话语,字字珠玑;或是对所有人都以善相待,以诚相亲;或是当人陷入困境的沼泽之时,不是告诉他如何脱险,而是伸出手拉他一把……给予,只是如此简单。

没有一片叶子最终不会归为尘土;没有一点星光最终不会汇成苍穹;也没有一个人的给予最终不会温暖自己。给予是一种美,如果说索取只是一种获取;那么给(转自:wWw.DXf5.Com 东星 资源网:高中作文给予)予便是一种变相的获得。昔者国闹饥荒,皇上左右思量,最终大开国库,发放粮食,结果国库非但没有空虚,反而在第二年里更为充实,百姓对皇帝感恩戴德,以行作为回报。此后,这个国家一直没有闹过饥荒,国泰民安,繁荣富强。国所失去的,很少;获得的,很多。

给予是获得的前提,没有给予,哪来获得。如果阳光不再普照大地,那么大地何以欣欣向荣来回报阳光;如果百川不再东流入海,那么江河何以奔流激荡?给予是心灵的解放,你的心灵是否牵挂了太多:你的名誉,你的财富,你的学识……何不将你的名誉借以他人共享;你的财富分给穷人、捐给边防;你的学识教以孩子,让他们茁壮成长……一花独放不是春,春天是大地给予人类的礼物,春天是大地

给予百花的祝福。你为何要孤芳自赏,这没有暖意的春天?

给予真的很简单,只是在于你用没用心去想。去想想那些限入困境中的人;去想想那些穷困潦倒的人;去想想那些失意的人。你的思想会使你发现世界的渺小,有太多太多的人需要你去帮助,去给予。你也同时会发现,纵然你的给予多么的微小,微小到让你觉得卑微,可是在被给予的人看来,你所给予他们的,是名为点滴的幸福。

不知是花温暖了春天,还是春天温暖了花?

篇二:给予与取得

给予与取得

目的

鼓励团队成员在需要的时候,伸出援助之手,帮助其他成员。

所需材料

无。

步骤

向一个团队成员借一元钱,将借来的钱拿在手中向大家展示一下,然后从另外一个人那儿借一元钱。将借来的第二笔钱还给第一个人,借来的第一笔钱还给第二个人。问大家一个比较夸张的问题:“这两个人中是不是有人比以前有了更多的钱?”

然后向整个团队指出,与上面的情况比较而言,如果有两个主意被欣然分享,那么提供主意的这两个人在经验上都将比以前更加丰富。除此之外,甚至他人(旁观者)也能丰富自己的经验。

讨论题

1、是什么因素阻碍我们和其他的团队成员分享那些有用的主意与看法?

2、什么因素将鼓励我们与其他成员经验交换看法与意见?

3、我们应该帮助别人的根本原因是什么(比如,互惠原则、相互依赖性和希望彼此受益)?

如果还有时间

给每个人一张或几张预先印好游戏纸币(背面是空白的)。让他们相互交换以体验财富的无法增加。然后让每个人在游戏纸币上写上至少一个主意,并将纸币交给另一个人。

小提示

明智的做法是,挑选一个比较普遍的问题让团队予以关注。当各种各样的主意产生后,几乎每个人都可以从中受益,使自己变得“富有”。

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篇三:给予是幸1

给予是幸福

诸城市石桥子吴家楼初中八年级二班李媛媛指导教师刘子清

这天,风和日丽。

树上,一只啄木鸟正在“笃笃”地啄着树洞,旁边的野花上,一只蜜蜂正在采蜜,花叶上一只腆着肚子的蚊子正在懒懒的晒太阳,树根下一只老鼠正在打洞。

“嗨!鼠大哥,你看我多幸福、多无忧。”

“噢!是挺幸福的。”老鼠瞟了一眼蚊子又继续打洞。 “嗨!鼠大哥,你可真够辛苦的,好不容易偷来粮食还得打洞。你看我,天一黑就去喝鲜美的人血,吸收了营养长得既壮又美。”蚊子得意的在水里照着影子。

“可你只美一时,而我冬天在洞里吃着偷来的粮食长得更美。”老鼠指着粮食说。

蚊子不服:“蜂大姐,你说你吧,你有什麽美的?”

蜜蜂停下采蜜,看了看他们俩说:“我也许不如你们俩美,但我很幸福,因为我每天靠自己的劳动吃饭,从不偷,从不抢。”

“不对,我才最幸福,因为我整天喝人血。”

这时一直未发言的啄木鸟说话了:“我整天都在为大树们治病,飞这飞那的也见了不少世面,至少什麽是美什麽是幸福也有所耳闻,我觉得美和幸福是个人的一种感觉。”

“对,是一种感觉,一种心灵的感觉。”蜜蜂应和道。

“不对,偷着了东西才幸福。”

“不对,喝饱了人血才幸福。”

这时,一直躲在树后偷听这帮小家伙说话的“智多星”狐狸大妈笑呵呵地走了出来,说:“请听我一言,啄木鸟说得对,美和幸福是一种感觉。蚊子,整天喝人血,认为这是幸福,没错,这的确是一种幸福,但这种幸福是建立在别人的痛苦之上才得以实现的,是一种可耻的幸福,老鼠也是一样。”

听了“智多星”的一席话,蚊子和老鼠惭愧的低下了头。 “蜜蜂和啄木鸟才是幸福、美丽的。因为他们热爱劳动、热爱奉献,他们把自己最好的留给人们。喝着香甜的蜂蜜,人们会赞美他,因为他留给了人们幸福甜蜜。”“智多星”语重心长的说。

是啊,把自己最好的留给别人才最幸福。

简评:

什麽是幸福?小作者在这篇寓言故事中道出了这样一个哲理,给予是幸福。

文章构思精巧,通过啄木鸟、鼠、蚊子、蜜蜂、智多星等几个小动物的一番对话,来揭示主题——什麽是幸福。当今社会不少人喜欢索取,不善于奉献,生活糜烂、奢侈,只知拿走的快乐,不知给予的幸福,这篇寓言故事的确令人回味无穷。

指导教师:刘子清

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