篇一：名人名言 大全
名人名言、名言警句、格言：
1、互相帮助、诚实守信、友谊、做人的格言、名言警句：
（1）花要叶扶，人要人帮。 （2）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
（3）赠人玫瑰，手有余香。 （4）帮助别人的人，能得到别人的帮助。
（5）言必行，行必果。《论语.子路》
（6）与朋友交，言而有信。《论语.学而》
（7）己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
（8）精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
（9）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
（10）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
（11）轻诺必寡信。《老子》 （12）民无信不立。《论语》
（13）不经不成，不能动人。《庄子》
（14）诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》
（15）有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏示范》
（16）兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）
（17）孝在于质实，不再于饰貌。（桓宽）
（18）爱亲者，不敢恶与人；敬亲者，不敢慢与人。《孝经》
（19）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）
（20）海内存知己，天涯若比邻。（王勃）
（21）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
（22）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪诛）
（23）岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）
（24）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）
（25）千里之行，始于足下。 （26）百尺竿头，更进一步。
（27）耳听为虚，眼见为实。 （28）人无完人，金无足赤。
2、珍惜时间、刻苦学习的格言、名言警句：
（1）知识是我们飞向天空的翅膀。
（2）思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
（3）天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
（4）科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
（5）聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）
（6）世上无难事，只有肯登攀。（毛泽东）
（7）为中华之崛起而读书。（周恩来）
（8）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
（9）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）
（10）温故而知新。《论语》（选段）
（11）三人行必有我师焉。《论语》（选段）
（12）学而时习之，不亦悦乎。《论语》选段）
（13）知之为知之，不知为不知，是知也。《论语》（选段）
（14）少壮不努力，老大徒伤悲。（15）花有重开日，人无再少年。
（16）一日之计在于晨，一年之计在于春。
（17）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（18）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 （19）光阴似箭，日月如梭。
（20）时间就是金钱，时间就是生命。（21）有志者事竟成。《后汉书》
（22）莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
（23）业精于勤，荒于嬉；形成于思，毁于随。（韩愈）
（24）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
（25）一日无书，百事荒芜。（陈寿） （26）读书破万卷，下不如有神。（杜甫）
（27）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）
（28）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）
（29）欲要看究竟，处处细留心。 （30）虚心万事能咸，自满十事九空。
（31）滴水能把石穿透，万事功到自然成。
（32）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
（33）天行健，君子以自强不息。《周易》
（34）有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
（35）莫等闲，白了少年头，空悲切。《满江红》
（36）少年易老难学成，一寸光阴不可轻。《偶成》
（37）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》
（38）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
3、无私奉献、为民服务、热爱祖国、科学方面的格言警句：
（1）没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
（2）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们又大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿.费尔斯曼）
（3）即异想天开，又实事求是，这是科学工作者的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
（4）人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）
（5）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）
（6）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，犹他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
（7）你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——（德国） 哥德
（8）让寓言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还
会远吗？ ——（英国） 雪莱
（9）果的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 ——（印度） 泰戈尔
（10）假如生活欺骗了你，不要焦心，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。 ——（俄国） 普希金
（11）我们爱我们的民族，这是我们自信的源泉。（周恩来）
（12）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）
（13）唯有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
（14）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 （巴金）
（15）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——《自嘲》（鲁迅）
（16）其实路上本没有路，走的人多了，也便成了路。——《故乡》（鲁迅）
（17）我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。—《欣慰的纪念》（许广平）
（18）时间就是生命，无端的耗费别人的时间其实是无异于谋财害命的。 ——《门外文坛》
（19）只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方
篇二：三年级名人名言
学而时习之，不亦说乎！……..《论语》
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。……（宋）苏轼
生活中最明智的是专心一意，最愚蠢的是半途而废。 ……（美）爱默生 没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也毫无意义。……曲格平 人生欲求安全，当有五要，一清洁空气，二澄清饮水，三疏通沟渠，四洒扫屋宇，五日光充足。
……（英）南丁格尔
大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。 ……（法）雨果
学而不思则罔，思而不学则殆。 ……《论语》
聪明在于勤奋，天才在于积累。 ……华罗庚
读万卷书，行万里路。 ……钱泳
诚实与勤勉，应该成为你永久的伴侣。 ……（美）富兰克林
对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的不要骄傲。 ……（美）杰弗逊
没有单纯、善良和真实，就没有伟大。……（俄）列夫?托尔斯泰 怠惰，一切都难办；勤奋，凡是皆顺利。 ……（美）富兰克林
人要有毅力，否则将一事无成。 ……（法）居里夫人
智慧有三果：一是考虑周到，二是语言得当，三是行为公正。 ……（古希腊）德谟克利特
人类的智慧就是快乐的源泉。 ……（意）薄伽丘
智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。 ……非洲谚语
有勇敢而没有机智，就像一支没有准星的枪。 ……蒙古谚语
少时不学习，误一辈子的事。……汉族谚语
滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。……（奥）维荻乌斯
不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。……（法）拿破仑
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。 ……培根
我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根问底地追究问题罢了。 ……爱因斯坦 古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地，艰苦攀登的结果。 …钱三强
1．时间，每天都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只留下一片悔恨。 ——鲁迅
2．完成工作的方法是爱惜每一分钟。 ——达尔文
3．生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。——马克思
4．照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的，是理想，是真、善、美。—— 爱因斯坦
5．千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一点就终止不做了。——莎士比亚
6．我要反复思考好几个月，有九十九次结论都是错的，可是第一百次就对了。 ——爱因斯坦
7．友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根
8．恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。——孟子
9．知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。——宋庆龄
10．只有用劳动换来的面包，吃起来才是最香甜的。——克雷洛夫
11．我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
12．当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
13．人非生而知之者，孰能无惑。——韩愈
14．学问二字，须要拆开看。学是学，问是问，今人有学而无问，虽读万卷书，只有一条钝汉尔。——郑板桥
15．尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不同。——屈原
16．人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识——王允
篇三：家庭教育名人名言
家庭教育名人名言（一）
1. 孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 －－－宋庆龄
2. 教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的
公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。 －－－《马卡连柯全集》
3. 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。 －－－陶行知：《陶行知全集》
4. 我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。
5. 正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环 境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正 有作为的人。 —－－吴玉章
6. 家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的……总起来说，小孩子（1）好游嬉的；（2）好奇的；（3）好群的；（4）好模仿的；（5）喜欢野外生活的；（6）喜欢成功的；（7） 喜欢别人赞许他。 —－－陈鹤琴
【好父母都是学出来的】
没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
【好孩子都是教出来的】
优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
【好习惯都是养出来的】
很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。
【好成绩都是帮出来的】
帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
【好沟通都是听出来的】
第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，
就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
【好成就都是化出来的】
意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
家庭教育名人名言（二）
1. 种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。（雪苏）
2. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。（张石平）
3. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石平）
4. 我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。（张石平）
5. 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）
6. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。（东方 ）
7. 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。（东方 ）
8. 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。（赵秀朵）
9. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！（阮庚梅）
10. “磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。（李浩）
11. 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。（李浩）
12. 要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。（水仙）
13. 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。（蓝天）
14. 无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。（赵秀玲）
15. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。（吕斌）
16. 对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。（吕斌）
17. 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。（吕斌）
18. 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（吕斌）
19. 作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。（姜晶）
20. 父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。（姜晶）
21. 精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。（章剑和）
22. 一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。（赵静波）
23. 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。（时金林）
24. 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。（顾欣）
25. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。（吕斌）
26. 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。（元曲）
27. 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）
28. 教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。
（高山）
29. 在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。（李旭）
30. 喜欢孩子，但不溺爱。（李旭）
31. 新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。（李旭）
32. 在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化（也就是抽象化、书本化、符号化）。（甄世田）
33. 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。（甄世田）
34. 要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。（甄世田）
35. 要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……（甄世田） 家庭教育名人名言（三）
001 良好的个性胜于卓越的才智
002 婴儿的情绪，是认识世界的反映
003 天赋如同自然花木，要用来修剪
004 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象
005 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺
006 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育
007 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此
008 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始
009 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育
010 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大
011 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多
012 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心 013 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
014 一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
015 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间
016 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导
017 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力
018 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识 019 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象
020 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程
021 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞
022 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励
023 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师
024 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们
025 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子
026 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法
027 性格塑造始于婴儿时期
028 如果你真的爱孩子，就该送他"出海经风浪”
029 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育
030 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法
031 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻
032 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理
033 丰富的想象力比书本知识更重要
034 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的
035 运动贵有恒，饮食贵有节
036 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐
037 没有体谅和信任，便没有友谊
038 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始
039 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校
040 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧
041 孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会
042 育儿过程有艰辛，也有欢乐
043 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病
044 对症下药方可治愈疾病
045 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学
家庭教育名人名言（四）
1. 儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
2. 要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
3. 家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
4. 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
5. 一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
6. 要相信每个孩子都能成才，每个孩子都想做好孩子。
7. 要认为自己的孩子是好孩子。
8. 民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
9. 没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
10. 告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
11. 只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
12. 支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
13. 专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：
一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
14. 怎样和孩子交朋友？
（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。
15. 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
16. 素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
17. 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
18. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
19. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
20. 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
21. 人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
22. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
23. 教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
24. 给人以鱼，不如教人以渔。
25. 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
26. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
27. 教孩子学走路，学
28. 赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
29. 孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
30. 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
31. 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
32. 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
33. 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
34. 运动贵有恒，饮食贵有节。
35. 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
36. 没有体谅和信任，便没有友谊。
37. 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
38. 家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
39. 孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
40. 再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
41. 忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
42. 要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
43. 教是为了不教；管是为了不管。
家庭教育名人名言（五）
44. 家庭教育方法有以下几种：（1）、说服教育。（2）、表扬激励。（3）、榜样示范。（4）、创设氛围。
（5）、心理疏导。（6）、行为训练。（7）、批评惩罚。
45. 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
46. 学生文化考试考什么？
（1）、考探究知识的能力和对知识的掌握情况；（2）、考利用知识解决问题的能力；
（3）、考心理素质（不慌张不粗心）； （4）、考身体耐力（不疲劳不头晕）。
我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。
47. 孩子最不喜欢什么家长？（1）、管得过多的家长(包办)；（2）、管得过细的家长(监控)；
（3）、管得过频的家长(唠叨)；（4）、管得过死的家长(霸道)。
48. 我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。
49. 孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
50. 只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
51. 好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
52. 建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
53. 培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
54. 虐待孩子就是虐待自己。
55. 命里不会有比养育下一代更有使命感和优先权的事情了。
56. 别将放任与爱混为一谈。有时候对孩子说“不”才显出你对他的大爱。
57. 无论你为你自己和全人类贡献了些什么，如果当你回首而发现没能对家庭倾注爱与关心，你又究竟算是成就了些什么呢？
58. 我认为养育孩子不仅是体现爱与责任的苦工，而还是一项充满趣味和挑战性，如同世上任何其他令人尊敬的职业，而且它要求我把我最好的奉献其中。
59. 常说“谢谢”，那么孩子就不会认为你对她的行为熟视无睹了。即使她做的是家务杂活，也应谢谢她。记住，言传不如身教。如果你想培养出一个会感恩的孩子，你也必须时时展示感恩之情。