同志们：
为创先争优活动、学习型党组织建设，实践好省委“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”主题实践活动，市委部署和要求，县委决定以股所级班子和干部为，在全县乡镇机关、团体、事业、国有企业及其工作人员中“三查三看”教育。县委的部署，上午动员大会，目的要让同志们“三查三看”教育的性、要求“三查三看”教育的工作方法，使整个教育活动既能干部职工素质、任务发展的需要，又能Xx在调结构、转过程中发展新优势;，也启动我县的建设学习型党组织活动。这次全县股所级干部“三查三看”教育动员培训会，乡镇只留一名副职在家日常事务，县级各机关、县直正副职参加，还到乡镇站所和县直二级，这说明县委这次教育，下决心抽出把大家聚在一起，目的地各自工作，分析解决好各自的问题，希望与会的同志，纪律上遵守，带队，在整个会议期间自始至终的精神状态。下面，讲四点意见：
一、认识“三查三看”教育的性
（一）“三查三看”教育是和任务发展的需要。任何工作都要，对干部来讲，这是工作当中的原则。全球了后危机时代、后工业化时期，在时期，世界范围内的竞争激烈，与、地区与地区之间都展开了白热化的竞争。自二战结束，美国在经济上、军事上一直霸主地位。二十世纪90年代后，经济一体化的发展，区域联合发展、新的大国崛起，正在着格局。是国际金融危机以后，新一轮的竞争剧烈，是新崛起的大国也好，美国也好，或者是像欧盟之类的联合体，都选择了在下一轮经济竞争中抢占的制高点。就而言，改革开放30年来，了经济体制改革，释放了生产力，的经济地位大大提升，出口额去年超过德国，世界出口大国，今年经济总量将超过日本，世界大经济体。但属于出口外向型经济，出口占到整个经济总量的60%。国际市场一有风吹草动，国内的经济就将问题。就拿这场世界的金融危机来讲，世界的加工厂，率先在危机中复苏。但企业加工厂90%是贴牌，只赚得加工费而已，效益并不高,钱被西方发达赚了。这面临的，也说，的竞争是靠耗资源、耗环境和廉价的劳动力，了世界加工厂，但现状难以长期维持下去。要调结构、转，目的要地世界竞争。这为现代化的发展方向定了调，这又是一次的变革。与次经济体制改革不一样，这次发展的变革，对各级干部来讲也将是一场考验。云南了建设绿色经济强省、民族文化强省和面向西南开放的桥头堡的“两强一堡”思路调结构、转的抓手，保山了争创沿边开放试验示范区调结构、转的抓手，Xx该怎么办？在经济体制改革过程中，落伍的现在的欠发达地区。毕竟了历史，现在新的机遇对大家又是平等的，后发者有后发者的优势。面对的、任务，需要各级干部认识要到位，要有责任感、紧迫感、时代感。要站在的来看待“三查三看”教育，能把问题解决得好一点，步子迈得一点，Xx就会在新一轮发展中走在前面。了的，不要怨天尤人；把握不住现在，就会丧失发展机遇，失职。
（二）“三查三看”教育是队伍现状的需要。Xx历届党委在抓班子、带队伍，素质、解放非常的。工作，使的队伍充满朝气和活力，在改革开放的过程中，在经济体制改革的过程中，了Xx经济社会发展，Xx干部队伍总体上是发展需要的。，从面临的新和新任务来看，也着不容的问题。在：学习意识不浓。轻视理论学习，不读书不看报，学风不浓，玩风太盛，不想学，不愿学，学不进去，既马克思主义的基础理论，又不时代发展的新知识；不敢讲话，也讲不出新话，解决不了的新问题；实用主义在作怪，学习只为应付，学习只为赶鸭子上架，“吃老本”不同程度。问题在Xx的干部队伍中带有性。精神状态不佳。不思进取，得过且过，办事热情，工作激情，工作抓得不紧不实，行动犹如“温吞水”，打不起精神，遇事难字当头，开拓进取、敢冲敢闯精神。思想作风守旧。思想僵化，凭经验办事，不愿动脑筋，独到的见解，怕担风险，创新的工作思路，性和创新性，与时俱进、勇于创新的精神。大家要回过头来想一想、看一看，看看、看看所在的组织、看看所的，是问题。现在到了科学发展、经济转型的关键时期，要看看的观念是转变了，工作方法是了，同志们念“老三篇”，就不合时宜了。四是工作不高。立竿见影、立说立动的勇气，只争朝夕、时不我待的精神，于按惯例办事，习惯于按部就班做事，无超常规的胆略和气魄，工作标准较低。蜜蜂整天忙碌，备受颂扬；蚊子不停奔波，却人见人打。有多忙并不，的是忙在点子上。五是力不强。宗旨观念淡薄，看中权力，服务意识，漠视责任，不基层调查，把工作简单地停留在开会、发文件上；干事太少、议论太多，光说别人、不说，个人和利益在作怪；干事章法，做事想法，遇事办法；抓底气，缺少正气，人气；工作闯劲，干劲，恒劲。市委正阳书记将干部队伍的问题概括为“六个字”：“慢”，工作低；“难”，遇事难字当头；“满”，小进则喜，工作化；四是“旧”，旧观念、旧方法作祟；五是“漂”，工作不，办事不踏实，的是勤勤恳恳、踏踏实实的工作作风；六是“少”，大项目、好项目少，经济发展中支撑项目。我看我县干部队伍身上也诸类问题。问题是从意义来讲的，在的工作中，还有不同的。在对待原则性问题暖昧，回避矛盾、推卸责任；是把个人好恶带到工作当中去；还违反民主制，不党委、的决定和决议。这在干部身上又有两种，是遇到矛盾后，原则性就不在了，方向也就不在了，从利害关系上问题，患得患失；另是从个人和小团体利益，以实用主义对待工作安排，对关系大的、权重的起来就好，权轻的，就算讲得对，起来也走样。从近年查处的案子看，还有极人，把组织二字置之脑后，个人凌驾于组织之上，在民主制的上，把制度一边，我行我素；搬弄是非，在干部中拉拉扯扯；听不进意见，独断专行；不路线，不调查，习惯照抄照搬，工作上不，性地所的决定；犯自由主义，只要是、同乡、同学、老部下、老朋友，事都好办，话都好说，不原则；老好人主义严重，事不关己，高高挂起。现在老好人主义、自由主义在组织当中、在干部中有抬头，主要在会上不说、会后乱说。老好人于集体当中，危害集体战斗力，是党性的。当然，问题的还，不解决问题，任其发展和泛滥，对的事业危害将巨大、贻害无穷。

（三）“三查三看”教育反映了建设经验的要求。党在每个的历史转折时期，对的干部都要组织起来，培训，从而思想的、行动的。延安整风运动，为解放全奠定了思想基础、组织基础；十一届三中全会以后的真理标准大，为经济体制改革扫清了的桎梏，了工作的转变，了我国国民经济几十年的发展。这次调结构、转又是一次的转折。建设要它，为它服务，Xx的各级班子和干部在、认识上和工作上就要转折。就需要静下来，用的，的，解决好思想认识上的问题。的转折才会快，转折、发展关系才会得好，最后才能Xx发展、发展的质量。

    二、“三查三看”教育的要求

（一）在学习自觉性上要有新。学习是党长期对各级干部的要求。今年，新又决定，各级班子和组织建设学习型班子、学习型组织，把干部培养学习型干部。今年，大规模培训干部，原因面对新、新任务，的干部不懂的东西，不的也，要靠自觉的学习来和任务发展的需要。时期的工作比任何时期要，比任何时期要多，对的干部的考验是严峻的。面对的和，老老实实学习，静下心来思考问题，才能找到行之的解决方法。这里的学是要的学，停留在口头上、报告中、会议上，而是要在工作过程中。长期学习，思想才能够常新；思想常新，工作才会有活力。工作的发展、年龄的，人的思想境界才会提升，也才能自身的免疫力，才能抵御腐蚀。，县委希望各级把学习当作工作的内容来对待，随时要有对工作不的紧迫感，从而要求、约束努力学习、学习。

（二）在民主制上要有新进步。民主制是原则，实践证明是当前工作需要的，关键是民主和的关系好。次学习中，就民主制的内涵、本质和要求，要重新学习、学习，重新理解。在工作中，同志在作决定的时候往往个人代替了组织。行政首长制，个人说了算。行政首长制是大家的意见，并经民主后，对大家意见后再决策。但在运行中，对大额预算外资金使用、招商引资土地价格优惠及土地出让金减免等重大问题都要提交会议，集体决策。，在工作中，也不好、得过多的问题，不该上会的要上会，工作低下。问题在民主制的运行、运用、当中，都不同程度。

（三）在为服务宗旨的实践上要有新。为服务是宗旨，政权也在宗旨上。执政党的利益，的利益。代表、，在不同的历史时期、不同的条件下都不会变。这次教育，要看脱离的问题有的解决。也说，只对上不对下的问题还存不，对的感情在新的历史条件上是深了疏远了，路线、密切做得如何，都要解决好。当前，干部不愿意基层，喜欢高高在上，喜欢发号施令，不愿意听听基层的声音，和基层交流思想。一名如此，久而久之，是很危险的。人的蜕变是从思想蜕变开始的，这次教育中，在全心全意为服务要有新的。

（四）在执政能力上要有新。执政能力包括执政党对自身建设的能力，也包括和经济发展的能力、文化发展的能力、社会发展的能力。说点，在调结构、转的过程中，体现在执政能力上要看转变得快不快、好不好。这次教育过程中，要工作思路，改进工作措施，把问题地解决一下。现在变了，还不变，那就会跟不上时代的发展，就会使地方的发展失去机遇。变对的要，不全对的就，想到的、新提的就加上，而单纯的否定，定之否定而后肯定的过程，是在原来的基础上的新发展、新，割断历史，建空中楼阁。

（五）在项目工作上要有新举措。要不折不扣好“项目年”活动，挂钩项目制度，要在“五个字”上抓好。“勤”字。要勤于到项目中去。项目工作与工作不一样，每个项目建设过程中都涉及问题，问题又会涉及多个。挂钩的县级所站的角度不同，可以对业主的情况、的服务工作情况、乡镇在项目中的工作情况，就便于问题后帮助解决。“清”字。对项目工作进展情况要清楚。挂钩的同志下去后，对项目工作进展情况要。项目工作就怕不，起来就容易问题。情况清楚，才能找到问题的关键所在，才能的问题对症下药，解决问题的实效性。“力”字。解决问题的措施要。每个地方的发展由千千万万的企业支撑起来的。挂钩重大建设项目为企业搭服务平台，在过程中遇到问题，就要解决问题。企业的事当成的事，企业遇到的和问题当成遇到的和问题，去服务、去、去解决。引进项目不容易，要使项目落地、开花、结果更不容易。这里有观念的问题，也有服务的问题。这就需要挂钩的去、去解决。遇到的和问题，能够立即解决的要立即解决，了立即解决的要反馈情况，关键是下去后解决问题要度。四是“快”字。情况的反馈要快。在挂钩的过程中，有些问题都需要解决，任何环节都拖。要营造“一团火”的干事，用一团火的激情、热情来干事，抱着摆一摆、放一放的对待项目工作。工作低下，工作与发展的要求不相，是许多机关的通病，也一直是工作中的问题。是落后地区，再等，慢慢来。五是“盯”字。在工作方法上要死死盯着项目不放。项目工作中遇到的和问题千差万别，是业主的，是工作的；有客观的，也有主观的，挂钩的同志在挂钩项目的过程中，遇到哪的问题，都要盯住不放，锲而不舍的抓。希望今年挂钩58个项目的都好好盯一盯。盯好了，项目就会快起来，就会盯出生产力来，也就会带动干部综合素质的。
 

三、“三查三看”教育的思想、任务方法

（一）思想

以和“”思想为，科学发展观，十七大、十七届四中全会、省委八届八次全会、市委二届七次全会和县委九届七次全会精神，优化经济结构、转变发展、又好又快发展，思想解放，强化发展意识、责任意识、实干意识、廉政意识，着力改进作风、解决问题、能力、健全机制，努力建设善于科学发展、奋发有为、堪当重任的各级班子，着力打造“改革创新、求真务实、勇于担当、公正廉洁”的高素质干部队伍，为Xx科学发展坚强保障。

（二）原则

——解放思想、与时俱进的原则。在整个教育活动中，要有宽松的。为要解放思想，是面临着新和新任务，也调结构、转。在调结构、转中，的思想不先转、先调，的行动就会受到，就会错失发展良机。在教育活动中，要各个各个地方的畅所欲言、交换意见、，从而思想的目的。

——批评与自我批评的原则。在整个教育活动中，各级班子和干部要学会拿起批评与自我批评武器，解决自身和班子的那样问题。问题的解决需要互相帮助、互相提醒。在的班子当中、干部队伍当中是年轻干部，这的锻炼机会少，批评可以，批评别人、批评的工作勇气。明知不对少说为佳，这是个性的问题。当“一把手”的，天天只会表扬人、赞许人，用中庸之道、老好人主义去地方、的发展，不出问题都难。是非不辨，好歹不分，这对组织、对同志的。“一把手”在批评上，要讲党性原则，也要有大无畏的精神。称职的“一把手”，敢担当责任的“一把手”，在是非面前不糊涂，在大事面前更糊涂。这次教育活动，从某个角度讲，考验每个“一把手”会不会用批评与自我批评武器的能力。会运用的人，班子才带得好，而且才有活力，同志们在一起共事才会团结。

——自我教育和正面教育为主的原则。鼓励党员干部政治理论和知识学习，干部自我教育、自我的内在动力，政治理论修养、作风和纪律修养，政治上的坚定性、道德上的纯洁性、纪律上的严肃性和品质上的先进性。

——科学发展的原则。在整个教育活动中，这条原则都要的体现。既要搞好教育，又要全县经济社会又好又快发展，圆满今年年初的任务。教育了当前工作，而是要教育，使思想觉悟，精神面貌转变，工作和学习热情。

（三）任务

要“三查三看”教育的内容。

查作风。看学习，看组织和个人在学习上做得怎么样；看团结，看班子团结的情况如何，看个人在班子的团结上怎么做；看务实，看工作上是踏踏实实，认真抓；看创新，看、个人在工作中创新做了些，是全市系统性的创新在县内的创新；看守纪，要看工作当中民主制、党风廉政建设责任制得怎么样。Xx各级干部，是在坐的各位在新下廉政工作做得。要看到Xx经济健康发展，干部队伍是岗位的干部出问题。

查工作。要看看工作的思路、措施和发展。各乡镇有各乡镇的工作思路，各有各的工作思路，要这次教育再查查思路对。市上了要实施“生态立市”、“改革开放活市”、“文化旅游名市”战略，提“四大战略”，“三查三看”教育，“四大战略”提法？云南建设绿色经济强省和保山争创沿边开放试验示范要求，生态问题就要考虑了，要考虑生态立县；还有靠来强县，近几年发展实践证明，工业才能强县，这就需要。既然工业才能强县，就要工业。都要大家一并。各乡镇如何考虑，都要查一查。在工作措施上，要看在科学发展，调结构、转上，运行的措施对，的机制符不符合全新的要求。是组织工作，行政措施，都要地来看，不的要修改、要。看发展，要看一看“九五”、“十五”到“十一五”结束，Xx的发展位次情况。审视我县近年来的发展历程，纵向来比，喜人，主要经济指标连续四年了两位数的增长；但横向来比，在全省129个县中，经济指标排位后移，仍需发展。2009年，Xx的GDP居全省第87位，与上年持平；地方财政收入居全省第103位，与上年相比后退4位；地方财政支出居全省第60位，前移了21位；固定资产投资居全省第104位，前移了3位；农民人均纯收入居全省第84位，后退了5位；农业总产值居全省第52位，前移了3位；粮食总产量居全省第45位，后退了1位；烤烟总产量居全省第27位，前移了3位；甘蔗总产量居全省第22位，后退了2位；油料总产量居全省第32位，前移了3位；肉类总产量居全省第40位，后退了4位；工业值居全省第103位，前移了4位；社会消费品零售总额居全省第76位，后退了1位；职工平均工资居全省第69位，前移了23位；人均生产总值居全省第107位，后退了1位。县级要比一比，乡镇也要互相比一比，看看“九五”、“十五”及当前的位次，是后退了前进了。县直也一样要放到全市去比一比。比才能看出差距，比才能对的心中有数，比才能够找得出应对的措施来，最后比出动力来、比出干劲来，比、学、赶、帮、超才有。

查项目。要看项目储备多不多，看项目的大小、优劣；要看服务，看服务意识强不强，服务高不高，服务的工作措施完备；要看一看项目建设速度是快了、慢了，；要看项目实施的效益怎么样。

是“三查三看”的内容。综合起来看，查作风，看学习真不真、团结好不好、务不行、创新强不强、纪律好不好；查工作，看思路明不明、方法对、措施实不实、发展快不快；查项目，看储备多不多、服务优不优、建设快不快、显不显。原则性要求，要紧密，把内容拓展开来，和发展。

（四）“三查三看”教育的

全县乡镇机关、事业、团体、国有企业及其工作人员；股所级及其班子和干部为。

 
（五）方法

“三查三看”教育要和创先争优、建设学习型组织“三个一”主题实践活动和向郑垧靖同志学习起来，也要和深化“项目年”活动和“行政效能提升年”活动起来。“三查三看”教育是创先争优活动的载体，要教育把创先争优活动引向。希望在组织教育的过程中，“两张皮”，要两、两不误。也说，“三查三看”教育要好、好当前工作，使当前工作得。检验“三查三看”教育如何，当前工作的情况内容。当学习教育活动与工作有矛盾的时候，要解决好，教育要搞好，工作也要搞好，个人因工作延误的学习内容要补回来。

（六）

“三查三看”教育，分为三个阶段。

阶段：思想、学习。这是整个教育活动的前提，是思想基础。阶段的工作，看似虚功但要实做，要端正，要有学习的自觉性。的动员，对这次教育的意义要认识，为要一清二楚。这次教育活动要五个的要求，并的组织验收，说过就算了。教育的原则、内容和要求、方法等都要明明白白。不，所在的“三查三看”教育就成走过场。个人的失误，把浪费了，还得要补课。从学习来讲，就要，自学学些要清楚。“一把手”要率先读，不要到阶段结束，一抽查才该读的读，就要查明原因。大家不要指定的学习篇目过时了，《矛盾论》、《实践论》永不过时，解决世界观、方法论的问题。好多干部一说就侃侃而谈，一做则差别太大，差距在哪里，世界观和方法论上的差距。磨刀不误砍柴工，这就需要老老实实静下心来学习。，《党委工作方法》、《为服务》、《三大作风》和、云南省委白恩培书记、秦光荣省长关于调结构、转的讲话，的建设学习型党组织的决定、廉政准则的规定、在基层党组织和党员中创先争优活动的决定和县委关于“三查三看”教育的实施方案等等，都要学。在学习中还要，撰写学习心得体会，互相交流。真学假学、真理解半理解、真应用假应用，都马虎。

阶段：意见，查找问题。意见、查找问题是整个教育活动的关键环节。在查的过程中要党内、党外、上下级的意见。要在不同听、查的基础上综合分析，找准原因。比如查出工作思路不、工作不，其原因是要分析。这对地方的发展，到了乡，思路出问题、工作出问题，事倍功半、贻误发展，这小事。查作风，查出问题，是，然后提炼分析，是工作作风上有差距，差距。是说的多，位，“漂”的问题，这当中是“一把手”的问题，整个班子都，这就要起来分析。在调结构、转中，还的思路、措施和办法，其原因又在哪里，要找。在教育阶段，查的目的给谁揪辫子，也不要担心问题找准了、找真了、找实了，会班子，班子的班长。事实上，整个教育活动的目的要问题的解决，解决问题才能发展，发展了、进步了，个人利益、利益、利益就起来了。阶段工作要，是整个教育关键性的阶段。

阶段：总结、整改验收。这三个阶段是的分工，但又是在一起的，每个阶段又有每个阶段的任务。考虑阶段安排20天，阶段安排40天，阶段安排30天，每个阶段都要有的工作意见，的情况，要检查。要多种验收，该检查要检查，该抽查要抽查。多些随机抽查，目的平衡，留下盲点。

四、，工作到位

要两个。，要各级党委直接抓好本、本地“三查三看”教育。县委全县，乡镇党委本乡镇，机关、、企事业由党委、党组、党总支。，要同级班子好下级的“三查三看”教育。责任要，空对空。县委班子乡镇要负起责来，所挂钩的乡镇、“三查三看”教育好，挂钩要检查。县原则上所分管的教育活动，要“三查三看”教育，系统地所分管的工作；县级情况调配。块块由党委，条条由党组（党委）、党总支，一竿子到底，层层责任。

责任了以后，，工作状态要“进位”，各级班子和干部自身要先状态、熟悉情况。对“三查三看”教育查、看，要熟悉，这是功，是最起码的要求。对“三查三看”教育的内容、要的、原则、方法要弄清楚。，精力要到位。要所挂钩的乡镇、，精力要到位，的工作多了就麻木了，工作上就大意了，这是绝允许的。不管工作，都不允许有任何麻痹大意，别的工作不允许，这项工作不允许。，环节上要到位。“三查三看” 教育的三个阶段是步步相联、环环相扣的。每环节，都要去参加，该的情况要，该参加的动员会要参加。动员之前要所的是如何的，实施方案有。，方案可行，是依葫芦画瓢画来的，精心制定的，有的。都要情况，调查，好教育方案，在精心的基础上动员会议。在动员会后，要检查所制定了阶段工作意见，要看工作意见是可操作性，是紧扣“三查三看”教育的主题。要督促检查所的教育学习了必读篇目，好、组织好大家静下心来真读、真学、真懂，真正学得。要在学习中转变学风。各个环节到位、精力到位，才能工作状态，工作才有科学性、性，否则糊里糊涂地，抓不住。为对“三查三看”教育的，各级干部要学习再学习，好精神实质；要再，统筹布置、安排好；要再，环环相扣目的。要统筹好“三查三看”教育与当前工作的关系，统筹好与创先争优活动、建设学习型党组织、“三个一”主题实践活动的关系。，要狠抓，一抓到底。

同志们，上午的动员会议我就讲这四个。下午和晚上，希望同志们会议的安排和观看专题讲座，请召集人负起责任，要的，使大家好“三查三看”教育的内容、意义、思想、方法和要的目的。