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2009—2010学年度第二学年期学校工作述职报告
2009—2010学年度第二学年期学校工作述职报告

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2009—2010学年度学年期学校工作述职报告

 

过的真快,在忙忙碌碌中这学期度过。学期一开始,的工作制定出了本年工作。本学期,,在搞好教学的四大工作:1.好师德建设创星活动,力争本年度拿下示范星。2.踏踏实实的搞好校本培训,把工作干实,确实学以致用。3.延续黄河文化工作,推行《弟子规》4.节日或纪念日,多彩的活动,充实孩子们的人生经历。

在本学期里,既定的工作有条不紊的工作。

1.师德建设活动,学习安排的学习内容,开座谈会交流学习心得的性的的师德建设工作:如老师们签订了师德承诺书,承诺不做违反职业道德事情;精选了学校教师用语“十提倡”,精心创办了学习査文红板报专刊等等;

 

 

2.在校本培训教育办公室的月计划学习内容学习活动,教师材料齐全,更的是在老师们中掀起了练习“三字一画”的高潮,人人一块小黑板,更换练习内容,挂在办公室外墙上,展示给全体学生。

 

 

3.“黄河文化”项目在去年了令人意想的成绩,但停留在成绩上,新学期一开始,就制订了本学期黄河文化的延伸内容---推广《弟子规》,调动老师们的性,认识活动的意义,我在网上查阅了各地推广《弟子规》的经验,也受益匪浅,有位专家说《弟子规》能给民族、集体和个体带来无穷的力量,《弟子规》推行及到位与否,关系到民族兴衰;集体成败;个体与否。凡是《弟子规》盛行的地方,民族的民族;集体会是个团结、顽强的集体;人也会德才兼备的人。他还告诉,弟子,学生,更别人,是每个人、在坐的每位教师。要想的推行《弟子规》,从我做起,从身边的事做起,身体力行地为学生做榜样,开始,从开始,才能的推行《弟子规》。4月是的《弟子规》诵读月,在诵读月动员会上我和老师们一起学习上述内容,重新认识了背诵弟子规的意义。现在《弟子规》诵读在已蔚然成风。

4项工作在植树节了“为小树穿新衣”的刷树活动;“世界水日”河务局了水法宣传活动,“黄河文化”受到省市县三级黄河系导的称赞;清明节在放假前 4月2日下午,了“缅怀前辈,寻找春天”主题活动,暨对学生传统教育,了“红心一号”的来历和制造它的先辈们付出的心血和汗水,号召学生们珍惜现在生活,好好学习;而后沿黄河了“寻找春天”的踏青活动,在老师们的下,寻找春天、春天、触摸春天,陶冶了孩子们的情操。六一儿童节多彩的活动,分别在齐河电视台《民生快车》和《齐河新闻》中播出,这乡镇小学所未,受到了社会各界的好评。前几天黄河调水调沙的机会,在红心广场了“赏奔腾黄河,颂祖国山川”活动,既检阅了学生们古诗词诵读的,又陶冶了孩子们热爱祖国山河的情操。

 

 

 还有铺操场,迎接专项督导检查;抓住绿化的黄金季节全体老师动手加班加点对校园了绿化,栽种小叶黄杨500棵,移植冬青20棵,新的绿化布局已,使校园面貌又上了新台阶。在镇教委的支持下和校舍得以一次性维修,更换了所房梁檩条,解决了雨季来临时的后顾之忧。学创建活动分别在《山东教育报》、《齐河报》、《齐河电视台》、《齐河教育》等媒体刊登或播出,的社会效应。

 

 

本学期所做的工作,整天忙忙碌碌,但生活充实,在下学期,按年初的四大工作教育教学活动,在活动中教师,齐心协力,全身心的投入到为学校谋发展的思路

 


                                                       祝阿镇中心小学 赵金喜


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