篇一：个人工作总结 (1000字)
个人工作总结大安镇中心小学个人工作总结自进入教育队伍以来，我从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。我积极创新，努力进取，不断提高思想觉悟和教学水平，以教师职业标准来严格要求自己，使自己顺利地完成了从大学毕业生到教师的转变。为使今后的工作取得更大的进步，现对教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，不断进取。一、充实思想，提高教学认知。我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。坚持全面贯彻教育教学方针，认真落实“八个精心”精神，积极参加学校的政治理论学习及各种教育教研活动。我要求自己时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。同时，我也时刻反思自己的不足，在日常工作中时刻注意向其他老教师学习，有明确的教育目的，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。我平时注意主动工作和学习，使自己在工作过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、教学开展，多面综合，提高教学的有效性。我曾任教六年级语文，现任教五年级语文和英语两学科。每次开学前，我认真做好准备工作，制订学期工作目标和工作计划。开学后，积极参加科组活动，与科组同级教师进行集体备课，相互讨论学习，取长补短，研究教学方法，积极听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂管理方法。1、尊重学生在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是哪一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法，这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班级活动，进行一系列的实践活动是语文教学的一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，
促进双赢效果。三、班级管理，营造团结向上的氛围。作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师沟通，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。一名新世纪的人民教师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。我仍然在学习的过程中，为不辱使命、无愧于自己的良心，我只能在这三尺讲台上勤勤恳恳，用对教育事业的热爱，以素质教育的理念引航，靠“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”的精神扬帆，为人民教育事业贡献一份力量。
篇二：XXX年工作总结 (1000字)
二○一三年工作总结---x监区自入xxxx年，我监区在狱党委的正确领导下，在各级领导同志的悉心关怀下，监区全体干警紧密围绕年初狱党委提出的工作中心和工作重点，精心谋划，认真部署，严格落实，深入贯彻执行党的十八大指导思想，积极开展教育质量提高年活动和党的群众路线教育实践活动，继续深入推进规范化监区建设。全年监区实现了监管改造安全稳定，完成了生产项目的优化整合，全面稳妥地推动了各项事业稳步发展，截止到12月底共创造利润xxxx万元，实现了跨越式发展。监区现有罪犯总计xx名，累计接收新分罪犯xx名，其他监区调入罪犯xx名，调入违纪罪犯xx名；自1月至今受记功奖励xx名、受表扬奖励xx名；罪犯获得减刑xx名，xx名获得减余刑，假释xx名，刑满释放xxx名。回顾一年来的工作，主要有以下三方面：一、以人为本，加强干警队伍建设。1、统一思想，提高认识。监区以“抓基础、强素质”为目标，全面推进监区政治建设、队伍建设和党风廉政建设工作。班子成员在年初召开会议，对所分管的业务进行明确分工，各司其职各负其责。要求全体干警从大局着眼，加强团结协作，在实际工作中牢固树立一盘棋思想，促进监区各项工作顺利开展，形成齐抓共管的良好局面。2、加强学习，提升素质。监区每周一认真组织全体干警学习政治处和纪委下发的有关文件，并做好学习笔记，会后撰写个人心得体会。每季度召开一次民主生活，由党支部书记给全体党员上一次党课，通过学习和讨论提高全体党员的党性修养和廉洁自律意识。3、以老带新，以新促老。针对我监区干警队伍年轻同志多，新分干警多，外地干警多，实际经验少的“三多一少”客观情况，监区把队伍建设作为推进监区工作的重中之重。领导班子审时度势，采取了领导承包分队、新老干警传帮带等一系列措施，保证每个分队均有一名老队长，一名本地队长，既便于提高新干警业务水平，又利于干警倒班休息，大大提高了监区干警工作的积极性。通过一年的实践，我监区打造出了一支知法、守法、严格执法和政治素质过硬的队伍，实现了全年无干警违法、违纪、违规，有力地保障了其它各项工作的健康有序开展。二、管教结合，确保监管安全稳定。按照狱党委部署的工作要求，监区全体干警认真落实，坚持“安全第一，稳定至上”的工作中心和坚持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的工作方针，紧紧围绕“监管安全”开展各项工作，将依法治监、文明管理、人性管理和教育改造相结合，把将罪犯“改造成为守法公民”作为工作的出发点和落脚点，年初提出的“净化改造环境，巩固改造成果，创新改造机制，确保安全稳定”的总体工作要求已基本实现，全年无“四防”事故发生，基础工作进一步完善，监管秩序持续稳定。（一）狱政工作1、以规范罪犯行为养成为目标，加强日常管理。狠抓罪犯行为规范落实。按照《监狱服刑人员行为规范》和《罪犯改造行为日准则》的规定，严格落实“四固定”、“三人联防”和“区域封闭”等制度，采取分队自查、分队间互查、监区领导抽查等方式对全体罪犯行为规范背诵、执行情况进行检查考核，增强罪犯的身份意识、服刑意识和改造意识。强化队列训练。监区在四月份组织开展了由干警亲自组织的队列强化训练，利用每天出收工，三大步伐区进行队列训练。特别是对表现落后的押犯进行为期半个月封闭训练，提高押犯的规范、卫生，队列等水平。通过训练，监区罪犯的整体面貌已有明显改变，在6月份监狱组织的队列比赛中获得了第一名的好成绩。加强特岗犯的使用及管理。监区按着狱政科下发的《特岗犯整顿方案》，严格特岗犯的审批条件和程序，坚持警察集体研究，落实包管责任制；强化特岗犯的审核，对不符合条件及在监狱组织的集中培训中不合格的人员坚决予以撤换，全年共撤换不符合条件和责任心不强的罪犯小组长xx人次。此外监区针对不同岗位的特岗人员制定具体的岗位职责、要求，加强对特岗犯的培训和教育，提高罪犯小组长认真履职能力和责任心，充分利用犯群中的积极力量，加强对罪犯的管理和控制。2、以加强直接管理为根本措施，强化基础工作。我监区存在劳动现场点多面广，外协人员多，车辆进出频繁，罪犯在劳动场所较为分散的特点。根据实际情况在各车间，罪犯休息室等场所设立了值班室或干警执勤点，由干警直接管理。同时加强干警巡查力度，主班干警每半小时至少巡查一次车间。此外，干警直接监督罪犯的外出活动、接见、购物以及打亲情电话，确保
有罪犯劳动的地方就有干警直接管理。3、以加强区域封闭管理为重点，增强罪犯联防意识。监区新安装电动门一个，配备门锁钥匙10把，出入监区随手锁门，防止罪犯脱离劳动现场。每周至少召开一次押犯大会，强调区域封闭制度。此外积极开展“制单”行动，加强对联防小组落实情况的检查力度，对私自脱离联防的罪犯落实扣罚，联防小组成员承担连带责任。通过以上措施，充分发挥联防小组互相监督的作用，有效预防和减少了罪犯违规违纪行为。4、以严明罪犯考核奖惩为重要手段，激发罪犯改造动力。严格落实《罪犯记分考核奖惩办法（试行）》新考核制度，坚持干警直接管理，坚持公平、公正、公开的原则，严格执行“日考核、日记载、日公布、月评议、月排序、季评比、季排序、季汇总公示”的考核制度。截至十一月份，全年罪犯共获得记功奖励xx人次，表扬奖励xxx人次，警告处分xxx人，记过xx人，禁闭xx人次，每个奖励或处分均做到有法可依，证据确凿，法律文书书写规范。5、积极配合职能科室，深入开展严打整治斗争。监区积极配合狱政科开展“逢打必关”整治行动，组织服刑人员每日早6:30下楼站队，集体收听狱内电台播放的各项监管制度。对监区押犯打架事件处理不姑息、不手软，今年我监区押犯因打架被处以禁闭xx人次，在犯群中形成一种高压态势。近两个月来，犯群中无打架行为发生。（二）狱侦工作本年度监区按照监狱狱侦工作的总体安排，坚持“预防为主，防破结合，及时发现，迅速破案”的狱侦工作方针，以“四防”为中心，以预防、控制和防范狱内犯罪为重点，围绕狱侦工作的特点，夯实基础，建立网络，开展调研，掌握动态，全年无发案、无“四防”事故发生，确保了监管场所的安全与稳定。1、科学布建，完善狱内情报信息网络7月份监区对耳目进行重新审查、使用，在犯群各个层次和罪犯劳动、学习、生活的各个方面布建耳目。全年监区布建控制耳目11余名，布建率到4.8%以上，建档7人，档案内容齐全、规范。由于布局合理，体系科学，形成网络，使狱内侦察工作做到了消息灵、情报快、控制严，全年耳目有效使用率达90％以上，提供有价值线索20余条，并根据情报查获私存、私打手机事件1起、违禁工具8件、违禁书刊32本和便服12件，成功控制住1名危险分子和4处重点要害部位。2、深入摸排，做好监管隐患的防范工作首先，积极开展对新分犯的摸排工作，坚持做到调入即谈话，迅速摸透新分犯的各种情况，确实做到底数清，情况明，对存在安全隐患的罪犯，立即制定防范措施。其次，坚持分队每周召开一次敌情分析会，监区每半月召开一次敌情分析会，准确研判犯情动态，及时掌握罪犯思想变化的特点和规律，进行敌情调研、动态跟踪，做到超前防范。再次，充分发挥耳目作用，深入了解犯情动态，掌握重点管理犯和重点要害部位情况，发现问题及时处理，将隐患消灭在萌芽状态。3、落实布控，加强重点要害部位的管理监区有更衣室、变电室等4处重点要害部位。为确保安全，监区采取了四项措施：一是进一步细化重点要害部位管理制度，派专人管理负责；二是设一名干警具体负责，建立档案，对劳动罪犯严格审查、审批、备案，并严格耳目控制；三是设立明显标记，严禁非操作人员进入；四是严格落实检查制度，监区半月、分队每周至少检查一次，重要时期增加检查次数，并详细记录，发现问题及时整改，保证了重点要害部位的安全。4、联合整治，肃清不良风气监区积极配合狱侦科开展以“飓风行动”为载体，全面清查清缴违禁品行动。首先进一步规范了库房、罪犯休息室和工具箱管理和使用，严格落实了重点部位的管理制度和防范措施。二是堵塞重点要害部位隐患。对监内、现场的谈话室、储藏室、楼道铁门重新安装换锁，消除隐患。三是加强对重点罪犯进行防控。对摸排出符合“25种人”条件的罪犯全部安排干警逐个进行帮教。四是严格执行监区每半月、分队每周一次的安全大检查制度。通过查隐患，堵漏洞，检举揭发违规违纪行为线索、加强要害部位和工器具定制管理等多项措施，严厉打击了各类违规违纪行为，净化了监管改造环境，有力地维护了监区监管安全的持续稳定。（三）刑罚执行管理工作严格按照法定条件和法定程序减刑假释案件，全年共办理减刑案件37起(含第四批11起)，假释案件13起(含第四批4起)，未发生任何差错。对罪犯呈报减刑、假释等及时进行了公示，副档管理做到齐全规范，按照科室要求认真开展安置帮教工作，及时上报有关材料，协助科
室对罪犯开展信息核查。严格按照要求开展执法检查活动，及时将执法监督员检验报告上报纪委。全年监区无干警打骂体罚虐待罪犯的行为，无乱收费的情况。（四）教育改造工作本年初，我监区将本年度的教育改造工作列为了监区重点工作，积极配合教育科开展教育质量提高年活动。在对罪犯教育改造过程中，积极摸索教育改造新方法，总结新经验，对重点犯做好包夹和转化。同时我监区进一步保障罪犯权利，努力解决罪犯改造生活中存在的实际困难。此外认真组织罪犯参加监狱组织的的各种文体活动，丰富罪犯改造生活，缓解罪犯改造压力，提高了罪犯改造积极性，不断深化教育改造工作。1、认真开展“三课”教育，提高服刑人员的文化水平按照要求，年初监区对所有服刑人员的文化水平进行了测试，并根据成绩对服刑人员进行了编班，制定了“三课”学习计划和教育方案。坚持每天组织服刑人员收看《新闻联播》，强化服刑人员的思想改造。监区在文化教育中，组织学员按时参加学习，紧跟教学进度。技术教育与社会接轨，加强学员的实践，使服刑人员的实际操作水平稳步提高。2、参加各种文娱活动，丰富服刑人员的文化生活监区组织押犯认真参加教育科组织的各种活动，分别在第二届服刑人员才艺对抗赛中获二等奖，在“以我为镜，重塑人生”为主题演讲比赛中获二(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:1000字工作总结)等奖。通过开展多种形式的文化娱乐活动，丰富了服刑人员的业余文化生活，调动了改造积极性，稳定了情绪，有力地维护了监管安全稳定。3、立足监区实际，做好心理咨测工作思维意识支配行动，我监区高度重视服刑人员的心理、思想工作。定期召开心理矫治工作会议，对具有心理疾病的押犯进行集体研究商议，提出科学合理可行的治疗方案。此外，安排取得心理咨询师资格且经验丰富的老干警对服刑人员开展心理谈话教育，掌握服刑人员的心理状况，缓解服刑人员的心理压力。4、深化个别教育，加强针对性谈话监区结合改造生产实际需要，大力开展针对性的谈话教育。按要求以危险分子和重点犯为主开展了教育活动，监区对确立的重点管理犯坚持每周领导谈话一次，包控干警谈话不少于三次，有效地化解了罪犯思想上存在的各种问题，提高改造积极性。现已成功转化一名重点管理犯，有力地促进了监管安全。5、做好出监教育培训，帮助服刑人员顺利回归社会。对服刑人员出监前的教育，不仅带有补课的性质，而且主要是为了巩固教育改造成果，使出狱人员做好重返社会的心理准备，帮助他们适应社会生活。全年监区累计出监xxx人（截止11月底，含刑满、假释、减余刑），xx人已成功拿到出监资格证（出监教育合格证）。（五）生活卫生今年以来，监区十分重视罪犯改造环境的硬件建设，在3月份和8月份共投资1.4万余元，对监内住宿楼、劳动现场进行了装修粉刷，张贴宣传标语，全部更换了节能灯具，安装了水泵等设施，极大地方便了罪犯日常生活，美化、净化了改造环境。同时按照监狱要求对监舍环境卫生加强管理和检查，提高罪犯居住质量和卫生质量，使罪犯有一个温馨整洁的家园，从而促进了罪犯的改造。三、科学发展，促进生产再突破。监区现与四个单位合作，经营五类加工项目。年初至今，我监区时刻树立“以安全抓生产，以质量促效益”的生产理念，通过规划整合项目，将产品做细做精，将项目做大做强，扩大监区产值。同时，我监区还注意安全，加强对生产设备的维修和维护，在7月份，监区投入x万元对生产车间操作台、生产线等硬件设施进行了改造，极大地提高了安全性。在生产上，我监区坚持“以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益”的指导思想，专门成立了车间质量抽查组、质检组等部门。每天对产品进行质量考核，发现不合格的产品予以退回，在月末对次品率最低的押犯给予一定的物质及考核奖励，从而提高劳动人员的质量意识。今年我监区所加工的产品在市场上饱受赞誉，得到了厂家的认可，保证了产品源头供应的稳定。在安全上，要求服刑人员牢记“安全第一”的指导思想，出收工前必须背诵安全誓词，在操作中严格遵守操作规程，同时联合各外协单位共同加强对押犯的岗位技术培训及考试，凡不通过考试的一律不得上岗。监区还对厂房老化的电源线路的进行了部分更换，车间配备消防器材并定期进行保养，每个月进行一次安全大检查，查处车间设备、线路、及违章操作。至今，在我监区全体干警的共同努力下，虽然取得了一定的成绩，但也存在不足，主要体现在：（一）、监区老弱病残犯较多，不易管理我监区现劳
力需求较大，随着押犯人数不断增长，部分老弱病残犯也被分入（监区老弱病残无劳动能力押犯已达xx人），作为机加工生产监区，劳动现场机器、刃件较多，出于安全角度考虑，监区需每天安排专人对这部分押犯进行看管，影响劳效。（二）、形势更加严峻复杂，监管教育难度加大随着越来越多的短刑期、青少年犯的分入，监管工作的突发性和不可预见性明显增加，教育、改造罪犯的难度加大，给监区的监管改造工作带来压力。（三）、干警业务生疏，经验不足监区现有干警18名，其中新分干警和从业不满2年干警8人，部分干警对业务较为生疏，缺少实际工作经验。四、下一步工作计划和力争实现的目标。1、继续保持监管秩序的持续稳定，确保罪犯的改造质量全面提高，不发生“四防”事故。2、进一步提高干警队伍整体素质，增强整体合力，提高干警执法水平。3、进一步做好劳务创收工作，顺利完成监狱下达的xxx年监区各项生产指标。在今后的工作中，我监区将坚持以十八大和十八届三中全会精神为指导，继续贯彻落实监狱党委的精神及要求，圆满完成狱党委分配的任务，努力解决工作中的实际困难，争取使我监区的整体工作再上新台阶。x年x月x日
篇三：如何撰写工作总结 (1000字)
如何撰写工作总结
一、工作总结概论
工作总结是对过去某一时期或某项工作的情况（包括成绩、经验和存在的问题）的总回顾、总评价和总结论，是指导今后工作的一种机关事务文体。这种文体是党政机关、企事业单位、 社会团体都广泛使用的常用文体。通常说的工作总结，一般是指党政机关、企业事业单位的集体工作总结，不包括个人的总结和小结。写好工作总结，不仅是工作上的需要，而且也是向上级领导应有的汇报，向下属单位和职工群众应有的交代。对自身来说，写好工作总结，可以从中有所启迪，看到工作中的优点和不足，从而进一步明确今后前进的方向。
二、工作总结的作用
有的人认为工作总结是“例行公事”，老一套。其实，这是一种误解。从实际情况看来，工作总结至少有以下作用：
（一）信息作用。
一份全面的工作总结，可以向上级机关、下属单位和有关部门提供某一时期的工作情况，使他们知道你这个单位做了哪些工作，是怎么做的，从而有助于社会了解你这个单位。特别是那些成绩突出的单位，通过工作总结，除交流信息外，还有利于提高知名度。（二）借鉴作用。
工作总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对本单位外单位、本地区外地区的工作都有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。
（三）监督作用。
一般的机关、单位，都会通过定期总结向群众报告工作。企业则向职工报告工作，听取职工群众意见，接受民主评议。这样，不仅使工作总结更加符合实际情况，而且也接受了职工群众的监督。从某种意义上，工作总结也是一种民主监督的形式。
（四）提高作用。
通过工作总结，要深入基层，开展调查研究，培养与锻炼自己的思维方法、分析能力、辩证观点，实际上这是自我提高的好方法。一般地说，总结一次，认识提高一次，能力和水平就会长进。如果说在实践中增长才干，那么经常地总结工作也是增长才干的一种好方法。所以，工作总结的过程也是自我提高的过程。
（五）考核作用。
上级机关检查下级机关和基层单位的工作，除了听汇报、看现场、进行实地调查以外，看工作总结也是一种方法。从工作总结中可以看到成绩，发现存在的问题，再看实际情况是否与工作总结相符。就这方面说，工作总结起到考核的作用。
（六）历史作用。
工作总结是工作情况的全面综合，包括很多原始资料。这些资料存入档案，长期或永久保存，可以为编写年鉴和史志提供依据。
三、工作总结的特点
（一）自我性。
总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
（二）回顾性。
这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。
（三）客观性。
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。
（四）经验性。
总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的唯一标准的原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。
四、工作总结的种类
根据不同的分类标准，可将总结分为许多不同的类型。按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等；按性质分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等；按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等；按内容分，有全面总结、专题总结等。
区分以上总结的种类，目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便。但上述分类不是绝对的，相互之间可以相容、交叉。如《××矿2011年度工作总结》，按性质讲是工作总结，按范围讲是单位总结，按时间讲是年度总结，按内容讲是全面总结。这说明在总结的分类上，应灵活掌握，不必过于拘泥。
五、工作总结的内容构成
所谓“总”，就是对过去发生事情的汇总描述，所谓“结”，就是得出经验、教训、规律的结论。通过由“总”到“结”的过程，要将感性上升到理性的层次。一份完整的工作总结应该包括以下五个方面：
（一）情况回顾。
这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分主要概述一段时期的工作过程，可按时间顺序概述，或按工作内容概述，字不宜多，简明扼要，点明就行，不展开分析、评议。这段文字可以约束为一个段落，是工作总结的开头语或导语，其内容应起到提示全文的总纲作用。
（二）成绩归纳。
这部分为成绩的概括，应该有条理有顺序地摆数据、讲事实、搞对比，把本单位这段时期的主要成绩写出来。如成绩多、琐碎，可以概括起来，归纳几条写，抓住主要成绩，不能面面俱到，写成流水帐。每条成绩开头要考虑一个小观点，各成绩之间用一、二、三、四等序数词隔开，也可拧成一个小标题，冠在前行。这样看了比较清楚，条目分明。在结构上，一条成绩一般为一个段落，如果是重大的成绩，也可分为几个小段落，组成一个大段落或大的层次。写成绩要用直述的表达方法，语言实实在在，少发议论，应当多用数据，多举事实，让事实说话，没有虚言。这部分的篇幅决定于内容，该长则长，能短则短，以说明成绩为准。
（三）经验体会。
一般地说，成绩是实在的，看得见，摸得着，有目共睹；而经验则是比较含蓄的，隐蔽在成绩里面，需要经过分析研究，在大量事实的基础上进行升华，才能提炼出来。从某种意义上说，成绩是实践的概括，经验是把成绩上升到理性认识，经验源于成绩，但又高于成绩，工作总结的过程也是由感性认识上升到理性认识的过程。因此，写经验部分要很好地开动脑筋，把经验精华高度概括地提炼出来。经验可以分条写，用序数词一、二、三、四分开，或者可以冠上小标题。每条经验安排一个段落，也可在一个大段落里再分出几个自然段。重要
的经验还可在每条经验里再分
(一)(二)(三)(四)，成为三级或四级的观点。在几条经验中，应分主要的、次要的、再次要的经验，主要经验排第一，次要的和再次要的经验，按次序排后；重要经验应展开写，写深写细，多用些笔墨，次要经验可以浓缩，概括地写，以节省文字，但一定要写清楚。
（四）问题分析。问题分析是工作总结的结尾部分。这部分的内容主要是把问题找准，分析深刻。事物总是一分为二的，不管什么单位，工作再好，成绩再大，难免有问题。写问题要抓住要害，找出实实在在的几条，不要把鸡毛蒜皮的琐事罗列进去。对问题要做分析，从主客观两个方面找原因，尤其要从思想上剖析，不能怕揭短。这部分的文字不宜长，能写深刻便可。
（五）今后打算。这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。
上述几个部分是有机联系的整体。没有第一部分便没有第二部分，因为只有做工作，才能有成绩，如果不把工作过程写上，成绩便无从谈起。第三部分又是第二部分的正向延伸，因为有成绩才会有经验，没有成绩便谈不上经验，经验是成绩中来的。第四部分是成绩部分的反向延伸，因为做任何工作，有成绩也有失误，失误是工作的另一面，所以也是成绩的反面。但是，在写工作总结时，不是几个部分都要写，有时为了突出某部分，就重点写某一部分，其他部分可以省略或合并。比如，要突出写经验部分，前两部分可并成一个部分，而且可以简写。这样经验部分就比较丰满而实在。所以，工作总结基本构成是五个部分，但也可以写两个或三个部分，这就要看领导人的要求和实际需要了。
六、工作总结的写法
（一）总结的标题。
标题,即总结的名称。标明总结的单位,期限和性质。总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文种。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××集团2011年工作总结》、《××矿2011年上半年工作总结》。有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《2011年培训工作总结》。有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
(二)总结的正文。和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。
1.开头。总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。或交待总结的目的和总结的主要内容;或介绍单位的基本情况;或把所取得的成绩简明扼要地写出来;或概括说明指导思想以及在什么形势下作的总结。不管以何种方式开头,都应简炼, 因为它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了，使总结很快进入主体。
很多人写总结时非常困惑于怎么写开头。开头时应尽量使用符合公司文化特征的语言，比如一段适用于政府部门的开头模版：“一年来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻十六大和十六大三中全会精神，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为***尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下：”这对于公务员可能没问题，但如果在一个务实的企业使用这样的开头，恐怕会被退回重写。
范例一：2011年，在矿领导的正确领导下，经过办公室全体同志积极努力，分工协作，较好地完成了所担负的工作任务。现总结如下：
范例二：一年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面将一年来的工作工作总结汇报如下，敬请各位领导和同志们提出宝贵意见及建议。 范例三：2011年以来，在集团党委的正确领导和大力支持下，供应处党委认真贯彻落实科学发展观和党的十七届六中全会精神，紧密围绕处中心工作，进一步解放思想，大力推进党的思想、组织、作风和制度建设，努力发挥党组织的政治核心作用，全面推进企业的各项改革和发展，有力保证了企业各项工作的顺利进行。现将主要工作总结如下：
范例四：2011年，全市上下始终坚持发展为第一要务，稳定为第一责任，以夯实基础和创新工作为抓手，全面落实社会治安综合治理、平安建设和保护黄山各项工作，取得一定成效。现将主要工作总结如下：
范例五：在过去的一年时间里,**工会在矿党委和上级工会的领导和指导下,紧紧依靠全体基层工会组织开展工作，结合我矿工会工作的实际情况,以工作创新,制度创新和机制创新为理念,夯实工作基础,注重工作实效,有效提升了工会工作的整体水平。2011年具体做了以下几方面工作：
2.主体。这是总结的核心部分，是总结的重点和中心。它的内容就是总结的内容。其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。
（1）主体常见结构。工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。 第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作概况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。
第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。
第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。
（2）主体外部形式。主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。
小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三??”的序号排列，层次一目了然。
（3）主体常见内容。第一，工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。第二，经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论，使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。
3．结尾。结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。和总结的开头一样，总结的结尾也是令人头疼的问题之一，但一个好的结尾能给整篇报告起到点睛之笔的作用。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。结语部分，主要写明打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。
结尾常见的有三种类型：
（1）总结型结尾。比如：“以上是我的年终总结，总的来说??，我会努力配合各个部门??，请各位领导和每位员工进行监督。”
（2）展望型结尾。比如：“新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我们决心再接再厉，更上一层楼。在新的一年里，我们将??”或：“随着****的实行，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为***发展做出应有的贡献。”
（3）直接结尾。将各个模块表达完毕后，直接结束，不再另作收结。有的则简洁地写“以上”两字表示整篇在此处结束了，以作为结尾。
4.署名和日期。如果总结的标题中没有写明总结者或总结单位,就要在正文右下方写明，最后还要在署名的下面写明日期。
这样，一份完整的工作总结就完成了。
七、撰写工作总结的注意事项
写好工作总结，要从内功和外功两方面下功夫。内功就是要学习写作知识，提高驾驭语言的能力；外功就是要会收集材料，调查研究，熟悉本单位工作情况及有关的信息。
（一）吃透领导意图。
一个单位的工作总结，除了征求下属单位、职工群众的意见外，更重要的是必须得到领导层的认同。因为领导处于特定的位臵，高瞻远瞩，掌握全局，许多工作是他们的决策、指挥甚至亲自做的，所以他们有深刻的体会。工作总结其实也是领导者的工作总结。写作人员在撰写工作总结时，应当首先吃透领导的意图，请领导提提看法，看领导有何想法。一般地说，领导是会提出要求的。如果领导一时提不出来，写作人员可把自己的想法和意见讲出来，请领导提出修改意见。经过领导修改和赞同的提纲，那就成为领导的意图，这时，写作人员就可以按照提纲写作，写好草稿交领导审阅通过。写工作总结一定要吃透领导意图，这既是尊重领导又可防止走弯路。
（二）充分占有材料。
材料是总结的基础，是第一性的。没有材料，工作总结便无从写起，材料不充分，写出的工作总结就干瘪。所以，在写作前要收集材料，包括与总结相关的材料，诸如数据、业绩、人物、事实等，既要有物质文明材料，又要有精神文明材料，既要有全面材料，又要有典型材料。在收集方法上，可以多种多样，如统计报表、查看记录、深入调查、座谈访问、观察现场、听取职工群众反映等，尽可能把大量的第一手资料掌握到，从材料中形成概念、观点，然后才开始动笔。