母亲节活动方案 一、活动背景：
??? 萱草生堂阶，游子行天涯；
慈母依堂前，不见萱草花。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这些都是孟郊的诗句，表达了儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；
想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；
想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；
想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲；
让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲。
二、活动意义：
??? 感谢母亲，给了我生命，感谢母亲，给了我前程，在母亲的节日里，作为延续母亲的后续体，我们有必要为母亲讴歌情怀。为了弘扬中华传统，进一步激扬美福人关爱天下人，关爱母亲的情怀，为进一步推动绿色的社会文明而奋进的斗志和决心。
三、活动目的：
为了活跃校园文化氛围,加强当地邮政品牌的公众社会效益，同时为了迎接母亲节，特此举办此次活动，来提高学生的思想意识，培养良好的创新精神，丰富 小学生活，让感恩的魅力在五月的春风里随梦想一起放飞。
四、活动主题: ?? “爱在心中”母亲节演讲比赛 五、活动时间: ??? 5月14日母亲节当天 六、活动地点：
??? 学校会议室或支局会议室（根据报名人数自定） 七、参赛人员: ??? 学校老师（评分的评委）、支局（策划、开展、主持）、学生 八、时间安排: ??? 1、 5月3日——进行活动宣传阶段。
?通过与学校进行对接活动，并将报名表交于学校，说服老师在班级内下通知。
?将宣传海报放置于厅堂，柜员做好开口宣传，前台同步进行报名。
??? 10日前将报名表统一收集。
??? 2、5月10日——准备阶段 ???? 将按照报名表内的信息，进行电话邀约提醒，确保各报名参赛者按时由母亲陪同来到参赛地点。
3、5月14日——决赛阶段 会场前台做好登记，按照报名表进行信息的补录，并且进行抽取参赛序号。并提醒每一位到来的母亲，每人都有一份礼品。
九、活动过程：
1、活动前期：
5月3日-10日进行对接和活动宣传：
?通过与学校进行对接活动，并将报名表交于学校，说服老师在班级内下通知。
?将宣传海报放置于厅堂，柜员做好开口宣传，前台同步进行报名。
???? 2、活动中期：
（1）由主持人介绍到场校方代表、我方领导及评委老师 ??? （2）主持人宣布比赛开始 ??? （3）演讲比赛活动评分细则：
???? 评分标准10分：
???? 1）内容部分：
??? ①要求内容切合“爱在心中”的主题，符合时间要求1分。
???? ②真实可信内容 1分。
???? ③观点正确，感情充沛 1分。
???? ④描述生动，有感染力 1分。
???? ⑤格格调富有时代精神，积积极向上 1分。
???? 2）形式部分：
???? ①要求发音准确，吐字清晰 1分。
???? ②语速变化是中，语气自然流畅 1分。
???? ③节奏稳妥，自然 1分 。
???? ④仪表大方，举止得体，肢体语言自然 1分。
???? ⑤面部表情自然 1分。
?? （4）主持人宣布比赛结果 ?? （5）由评委老师给获奖选手颁奖 ?? （6）主持人宣布比赛结束，老师先行退场 ??? ? 3、活动后期：
???? （1）工作人员清扫会场 ???? （2）进行活动总结 ????? (3)对本次活动的音频、文字等资料存档 九、资源需要：
1. 主持人：邮政局支局长或其他员工。
2. 秩序人员：支局员工和教师。
3. 评委：邀请3名老师担任权威评委；
现场评判。
4. 场地：向学院申请会议室、操场或支局会议室作为比赛场地。
5. 奖品：第一名:颁发证书（夏凉被或自定） ?????????????? 第二名：颁发证书（茶具或自定） ?????????????? 第三名：颁发证书（六碗六勺或自定） ??????????????? 纪念奖：围裙、脸盆（寓意学生给父母洗脚） 奖项可根据报名人数自行设置。
?????? 6、条幅 本文来自https://www.zaidian.com/