篇一：2014-2015学年高三语文寒假作业(一)
高三语文寒假作业（一）
一、基础知识
1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）
A．默契（qì） 栅（zhà）栏锃（zang）亮 冷嘲热讽（fěng） ．．．．
B．簇（cù）拥 讣（bù）告 徜（cháng）徉殒（yǔn）身不恤 ．．．．
C．纤（qiān）细 妆奁（lián） 广袤（mào） 乳臭（xiù）未干 ．．．．
D．磕绊（pàn）睥睨（nì） 脚踝（huái） 羽扇纶（guān）巾 ．．．．
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．凑合 颠峰 原形毕露 覆巢无完卵
B．宣泄 坐镇 百年旺族 蚍蜉撼大树
C．厄运 九州 白璧无瑕 防忠于未然
D．重叠 剪采 涸泽而渔 快刀斩乱麻
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） ， 。 ， ， 。 。山有了水就有了灵气。
①山和水的颜色和谐好看
②一条白练从悬崖峭壁挂下
③如同一条白龙从绿海中游来，又从红崖上轻轻飞下
④丹霞山的绿色是成片的，葱葱茏茏
⑤红石与绿色相辉映
⑥水流溅在红石上，色泽光亮透明
A．④⑤①②⑥③ B．①④⑤②⑥③ C.④⑤②③⑥①D.⑤②③⑥④①
4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
⑴听爸爸说，那个烟斗是祖上 下的，至今已经两百多年了。
⑵直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天, 龙王降雨，保佑丰收。 ⑶这次选举，本他是最有希望的，但由于他近的所作所为 ，结果落选了。
A．流传 乞求 不负众望 B．留传 乞求 不负众望
C．留传 祈求 不孚众望 D．流传 祈求 不孚众望
5.下列语句中，没有语病、句意明确的一句是（）
A．在全面建设小康社会的进程中，经济较薄弱的西部地区能否实现全面建设小康社会的目标，对我国的社会主义现代化事业有着重大影响。
B．爆料人声称，他对涉及自己的一起民事案件判决有严重质疑，于是从开始收集赵明华涉嫌违纪的证据至今，他用了整整一年多的时间。
C．此次赛事看点颇多，上届冠军得主丹麦选手佛罗斯特有可能在决赛中与印尼老将苏吉亚相遇，他们将上演一场争夺冠亚军的好戏。
D．三峡工程巨大防洪、发电、航运等综合效益的发挥,有效提高了长江中下游地区的经济社会发展环境，为三峡库区和长江中下游地区的发展带来了重大机遇。
二、文言文阅读
6.阅读下面的文言文，回答后面的问题。
徐坚，西台舍人齐聃子也。少好学，遍览经史，性宽厚长者。圣历中，车驾在三阳宫，御史大夫杨再思、太子左庶子王方庆为东都留守，引坚为判官，表奏专以委之。方庆善《三
礼》之学，每有疑滞，常就坚质问，坚必能征旧说，训释详明，方庆深善之。又赏其文章典实，常称日：“掌纶诰之选也。”再思亦曰：“此凤阁舍人样，如此才识，走避不得。”坚又与给事中徐彦伯等同修《三教珠英》，诸人依坚等规制，俄而书成，迁司封员外郎。
神龙初，再迁给事中。时雍州人韦月将上书告武三思不臣之迹，反为三思所陷，中宗即 令杀之。时方盛夏，坚上表日：“月将诬构良善，故违制命，准其情状，诚合严诛。但今朱夏在辰，天道生长，即从明戮，有乖时令。谨按《月令》：‘夏行秋令，则丘隰水潦，禾稼不熟。'以训伏愿详依国典，许至秋分，则知恤刑之规，冠于千载；哀矜之惠，洽乎四海。"中宗纳坚所奏，遂令决杖，配流岭表。 时监察御史李知古请兵以击姚州西贰河蛮，既降附，又请筑城，重征税之。坚以蛮夷生梗，未得同华夏之制；劳师涉远，所损不补所获。独建议以为不便。睿宗不从，令知古发剑南兵往筑城，将以列置州县。知古因是欲诛其豪杰，没子女以为奴婢。蛮众恐惧，乃杀知古，相率反叛，役徒奔溃，姚、嵩路由是历年不通。
坚妻即侍中岑羲之妹，坚以与羲近亲，固辞机密，乃转太子詹事，谓人日：“非敢求高，盖避难也。”及羲诛，坚竞免坐累。坚多识典故，前后修撰格式、氏族及国史等，凡七入书府，时论美之。十七年卒，年七十余，赠太子少保，谥日文。
(节选自《旧唐书·徐坚传》)
（1）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．如此才识，走避不得 走避：逃跑躲避。
B．哀矜之惠，洽乎四海 哀矜：怜悯慎重。
C．遂令决杖，配流岭表 决杖：处以杖刑。
D．坚多识典故典故：典制掌故。
（2）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．陛下诞膺／灵命中兴／圣图将弘／羲轩之风以光史策之美／岂可非时／行戮致伤和气哉／君举必书／将何以训／
B．陛下诞膺灵命／中兴圣图／将弘羲轩之风／以光史策之美／岂可非时行戮／致伤和气哉／君举必书／将何以训／
C．陛下诞膺／灵命中兴／圣图将弘／羲轩之风以光史策之美／岂可非时行戮／致伤和气哉／君举必书／将何以训／
D．陛下诞膺灵命／中兴圣图／将弘羲轩之风／以光史策之美／岂可非时／行戮致伤和气哉／君举必书／将何以训／
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．徐坚博识多闻，富有才华。他年少时博览经史，担任判官时被委以起草表奏的重任；他参与修撰格式、氏族以及国史等，七次进人书府，受到时论赞美。
B．徐坚为人正直，敢于进谏。当时韦月将因得罪武三思受其诬陷而被皇上下令处死，徐坚上表进谏，认为皇上在夏季行刑不合时令，皇上最终采纳了他的表奏。
C．徐坚思虑周全，很有远见。李知古出兵攻打姚州西贰河蛮，等到他们归降以后，又修筑城池，征收重税。徐坚认为不妥，后来果然李知古被杀，蛮众反叛。
D．徐坚洁身自好，主动避嫌。他的妻子是当时侍中岑羲的妹妹，但他没有因此而求取高位，而是坚决辞去机要职务；后来岑羲被杀，他也避免了大灾难。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①每有疑滞，常就坚质问，坚必能征旧说，训释详明，方庆深善之。
②坚以蛮夷生梗，未得同华夏之制；劳师涉远，所损不补所获。
三、诗歌鉴赏
7.阅读下面这首清词，然后回答问题。
蝶恋花
【清】纳兰性德
①尽日惊风吹木叶。极目嵯峨，一丈天山雪。去去丁零愁不绝，那堪客里还伤别。
②若道客愁容易辍。除是朱颜，不共春销歇。一纸乡书和泪折，红闺此夜团圝月。
【注】①丁零：古代民族名。汉时游牧于我国北部和西北部。②团圝（luán）月：圆月。
（1）词的上片的前三句描写了怎样的景色？有什么作用？请作简要分析。
（2）词的下片是如何抒情的？请简要赏析。
四、默写诗句
8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)从《诗经·氓》最后一章里的“ ，”来看，男女主人公年少时关系非常融洽。
(2)苏轼《赤壁赋》中“客"感叹自己生命短暂、羡慕江水长流不息的句子是：“ ， 。”
(3)岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的两句诗是：“ ， 。”
五、现代文阅读
9.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
阿伯拉罕的选择
【英】毛姆
我给蒂阿瑞讲了一个我在圣托马斯医院认识的人的故事。这人姓阿伯拉罕，是一个性格腼腆、对人和气、很有才能的年轻人。在学习期间，任何一种奖金只要他有机会申请就绝对没有旁人的份儿。最后他被选进领导机构中，他的前程已经有了可靠的保证。按世情推论，他在自己这门事业上肯定会飞黄腾达的。在正式上任前，他想度一次假；他因为没有钱，所以在一艘开往地中海的不定期货船上谋了个医生的职位。
几个星期以后，医院收到了阿伯拉罕的辞呈。这件事使人们感到极其惊诧，千奇百怪的谣言不胫而走，不久，阿伯拉罕也就被人遗忘了。
大约十年之后，有一次我乘船去亚历山大港。即将登陆时，我同其他旅客一起排好队，等待医生上船来检查身体。来的医生是个衣履寒酸、身体肥硕的人。我觉得仿佛过去在什么地方见过他。忽然，我想起来了。
“阿伯拉罕！”我喊道。
他转过头来，愣了一会儿，他也认出我来，立刻握住我的手。在我们两人各自惊叹了一番后，他听说我准备在亚历山大港过夜，便邀请我吃晚饭。在我们会面以后，我再次表示在这个地方遇到他实在出乎我的意料。他现在的职务相当低微，他给人的印象也很寒酸。这之后他给我讲了他的故事。在他出发到地中海度假的时候，他一心想的是再回到圣托马斯医院去就职。一天早晨，他乘的那艘货轮在亚历山大港靠岸，他在甲板上看着这座阳光照耀下的白色城市，看着码头上的人群，看着阳光和碧蓝的天空。这时，他的心好像被什么东西揪了一下。突然间，他感到一阵狂喜，有一种获得无限自由的感觉。他觉得自己好像回到了老家，他当时就打定主意，今后的日子他都要在亚历山大度过了。离开货轮并没有什么困难，半小时以后，他已经带着自己的全部行李登岸了。
“船长一定会觉得你发疯了。”我笑着说。
“别人爱怎么想就怎么想，我才不在乎呢。做出这件事来的不是我，是我身体里一种远比我自己的意志更强大的力量。上岸以后，我四处看了看，想着要到一家希腊人开的小旅馆
去；我觉得我知道在哪里能找到这家旅馆。我一点儿也没费劲就走到这家旅馆前边，我一眼就认出它来了。”
“你过去到过亚历山大港吗？”
“没有。在那次出国前我从来没有离开过英国。”
不久以后，他就在公立医院找到了工作，从此一直待在那里。
“你从来没有后悔过吗？”
“从来没有。一分钟也没有后悔过。我挣的钱刚够维持生活，但我感到心满意足。我什么要求也没有，只希望这样活下去。”
第二天我离开了亚历山大港，直到不久前我才又想起阿伯拉罕的事，那是我同老朋友阿莱克·卡尔米凯尔一同吃饭的时候。他在大战中工作非常出色，荣获了爵士封号。我向他表示了祝贺，我们约好一起吃晚饭，我对他说，他今天的生活同我们做学生时相比，变化真是太大了。那时，我们在一家寒酸的意大利餐馆吃一顿饭都是非常奢侈的事。现在卡尔米凯尔在六七家大医院都兼任要职，据我估计，一年可有一万英镑的收入。这次受封为爵士，只不过是他迟早要享受到的一个荣誉而已。
“我混得不错，”他说，“但这一切都归功于我偶然交了一个好运。”
“我不懂你说的是什么意思。”
“你还记得阿伯拉罕吧？飞黄腾达的本该是他。当他被指派为圣托马斯附属医学院注册员的时候，我是绝对没有希望进入领导机构的，我只能开业当个医生。但是阿伯拉罕让位了，他的位子让我弄到了手。这样就给了我步步高升的机会。”
“我想你说的话是真的。”
“这完全是运气。我想，阿伯拉罕心理一定变态了。他在亚历山大港找了个检疫员什么的小差事，他同一个丑陋的希腊老婆子住在一起，生了半打长着瘰疬疙瘩的小崽子。所以我想，问题不在于一个人脑子聪明不聪明，真正重要的是要有个性。阿伯拉罕缺少的正是个性。当然了，不管怎么说，正因为他走了这么一步，才让我占了便宜。”他吸着雪茄，舒适地喷着烟圈，“但是，如果这件事同我个人没有牵连的话，我是会为他虚掷才华感到可惜的。一个人竟这样糟蹋自己，实在太令人痛心了。”
我很怀疑，阿伯拉罕是否真的糟蹋了自己。做自己最想做的事，生活在自己喜爱的环境里，淡泊宁静，与世无争，这难道是糟蹋自己吗？与此相反，做一个医生，年薪一万英镑，就是成功吗？我想，这一切都取决于一个人如何看待生活的意义，取决于他认为对社会应尽什么义务，对自己有什么要求。但是我还是没有说什么，我有什么资格同一位爵士去争辩呢？
（选自《外国小小说》2014年10月版，有删改）
（1）下列对这篇小说的理解和分析，不准确的两项是（）（）
A．这篇小说采用了“我”给别人讲述故事的方式来叙述情节，刻画人物，这样写便于在叙述中穿插议论，更好地揭示小说深刻的主题思想。
B．阿伯(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:神龙图书寒假作业)拉罕选择放弃到圣托马斯医院就职，是因为他乘的那艘货轮在亚历山大港靠岸时，码头上攘来熙往的人群让他倍感生活的艰辛。
C．阿伯拉罕的选择让人惊诧，千奇百怪的谣言不胫而走。但阿伯拉罕根本就不在乎，依旧我行我素，从中可看出其怪僻、为人固执的性格。
D．阿伯拉罕放弃圣托马斯医院的职位，给了阿莱克·卡尔米凯尔机会，正是这样的好运，让阿莱克最终能够进入领导机构、生活优裕、名利双收。
E．小说结尾“但是我还是没有说什么，我有什么资格同一位爵士争辩呢？”一句，流露出了作者对世俗观念的否定，对崇尚自由勇气的肯定。
（2）小说开头一段着力写阿伯拉罕才华过人，前程有可靠保证，这样写的意图是什么？请简要分析。
（3）根据小说内容，简要概括阿伯拉罕的形象特点。
（4）阿莱克·卡尔米凯尔在谈到“成功”时说：“问题不在于一个人脑子聪明不聪明，真正重要的是要有个性。”你同意这种观点吗？请说说你的理由。
六、语言运用题
10.下图是丰子恺先生的图画《好鸟枝头亦朋友》。请简要叙述画面内容，并揭示其寓意。
11.中学课本中的女性人物大多形象鲜明，生动传神。请仿照示例从下列所给人物中任选一个答题。所选人物（1）《边城》翠翠；（2）《祝福》祥林嫂；（3）《战争与和平》娜塔莎。
示例：
李清照：院内的黄花渐渐凋零，深夜的梧桐萧萧叶落，云中的大雁纷纷飞过，那想念丈夫的相思情化成了李清照人生中所有的悲哀和伤痛。
七、作文题。
12.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
莫泊桑是1 9世纪法国著名的批判现实主义作家。许多达官贵人邀请他参加上流社会的各种聚会，他从不拒绝。由于出稿率明显下降，莫泊桑在相当长的一段时间里被骂作“势利小人”“给文学丢脸的人”。
几年后，莫泊桑开始深居简出，一连创作了《一生》《俊友》等6部长篇小说。因为长期涉足上流社会，相比于其他作家，莫泊桑的作品能从更广阔的背景上反映社会现实。
一时间，几乎所有批评过他的人都上门道歉，莫泊桑却轻描淡写地说：“有些误会不用解释，总有一天大家会明白。我如果听从批评，又怎能了解上流社会的生活呢?如果不了解，又谈什么批判呢?”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【参考答案】
1.A
B项，“讣”应读fù；C项，“纤”应读xiān；D项，“绊”应读bàn。
2.C
A．颠一巅；B．旺一望；D．采一彩。
3.C
注意写景的视角、句间逻辑关系和标点符号的提示作用
4.C
5.A
6.（1）B（哀矜：怜悯，同情。）
篇二：2016年高三新课标语文寒假作业1
新课标2016年高三语文寒假作业1
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
紫砂器，曾是中国特有的手工制造陶土工艺品，制作原料为紫砂泥，原产地在江苏宜兴。紫砂器的制作起源可上溯到春秋时代。从明武宗正德年间以来紫砂开始制成壶，名家辈出，500多年间不断有精品传世。今天我们介绍一下清代紫砂器。
清康、雍、乾三朝紫砂器的式样比明代更加奇特，同时开始注重器表装饰。其装饰手段千姿百态，有泥绘、加彩、浮雕、堆泥、贴花、施釉、搅泥、镂孔、包漆、包锡、磨光等，层出不穷，因器思变，可以说是集各种工艺之大成。
宜兴窑作为江苏地方窑，曾一度在康、雍、乾三朝受到皇室的重视，享有御用官窑的同等待遇，这是清代其他地方窑除景德镇以外所不能比拟的。宜窑紫砂除了茗壶制品之外，因材质的可塑性，一些文房陈设器也是可圈可点。例如“清雍正彩绘花鸟图笠帽大壶”，此壶泥质细润，色泽深褐，雄浑壮硕，气度不凡。高身壶体折肩平顺，圆转周正，笠帽形壶盖板沿宽厚，与高颈壶口密合，壶流粗壮上翘，流口宽大，壶把扣于壶身，制作工艺精湛，整器有雍乾时风。
最能代表宫廷紫砂工艺的首推彩泥堆绘，此种装饰手法是用各色泥浆绘于坯体，并有一定厚度，类似印章薄意雕刻效果的一种装饰手法。泥绘装饰源于旧时的漆器堆雕工艺方法，在已成型完工时而保持一定湿度的坯体上用本色泥堆画，局部、细部用专制工具精细雕琢，使之质感强，有浅浮雕、薄意雕的效果，烧成后的泥绘作品，色泽稳定，历久弥新。常见的泥绘材料有白泥和本山绿泥绘，黑地泥绘则色泽对比鲜明。
清初外销器多见于欧洲博物馆陈列，可见其在陶艺发展史上的重要性，一直为许多资深藏家所称许及珍爱。外销的紫砂器多以朱泥制作为主，制作技艺往往加以贴花、镂空、泥绘等工艺手法，其烧成技艺上具有相当大的难度，且造型变化多端，更有同时期名家参与制作，不但学术上评价甚高，更引起收藏家们的重视。比如“清早期朱泥狮钮贴花镂空十二开光高足玲珑壶”，壶身均匀分布十二个圆形开光，镂空并贴塑各式纹饰，盖顶圆雕狮子钮，瑞狮张口露齿，脚踩绣球，神情生动，活灵活现。奇特之处在于绣球可自由转动，工艺独到，尤见匠心。
紫砂陶艺进入嘉道年间，由于一批文人参与其中，陈鸿寿（曼生）、瞿应绍（子冶）、朱石梅、乔重禧等金石书画家在紫砂壶上的书画创作、诗文铭刻，给本来日常的茶具注入了文思雅韵，并影响了晚清的紫砂铭刻风气，兴起了“文人壶”的风潮。文人精英参与紫砂壶的设计制造，把翰墨趣味和艺以载道、沉醉自然的文人趣味融入其中，紫砂壶的面貌便从此不同了。从陈曼生、瞿子冶到后来的梅调鼎，成就了“文人壶”的三级跳，使之达到后人无法超越的高度。
“文人茶具”深得茶人青睐，尤以玉成窑传器为甚。玉成窑由被誉为“清代王羲之”的宁波籍书法家、诗人梅调鼎开创，它不仅仅是一个文人紫砂窑口，更是一个由书画大家、文化名人领衔，制壶名手、陶刻高手共同参与的制陶工坊。“玉成”系敬辞，意为成全。当时宁波文风鼎盛，文人墨客云集，文人雅士为紫砂器题词作画，所刻词句切器、切题，隽永秀丽，美不胜收。紫砂器造工又精妙简巧，可与美玉媲美。其浓厚的文化底蕴，成就了玉成窑墨宝紫砂，成为曼生壶后又一文人紫砂杰作代表。“文人壶”也在梅调鼎时代达到艺术顶峰。
文化、艺术与实用性的完美结合使得紫砂制器成为收藏界的宠儿。中国嘉德2014秋拍也特别设置了“紫泥菁英”“紫泥春华”及“逸云斋珍藏”三个紫砂专场。
“一壶冲古意，千秋有同心”。正是那一份份浓郁醇厚的紫砂情，把无声的砂泥化作一件件令人叹为观止的艺术瑰宝，在历史的年轮中派生出别样的风景，让人不由得感慨那“壶中日月长，山窗无依样”的紫砂情怀。而这一件件在千回百转的曲折流淌中依然高雅脱俗、清韵不减的紫砂艺术，也将带着茗茶的芬芳，继续绽放。
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
A.紫砂器表装饰手法层出不穷，因器而变，主要有泥绘、加彩、浮雕、堆泥、贴花、施釉、搅泥、镂孔、包漆、包锡、磨光和诗文铭刻等。
B.文人精英参与紫砂壶的设计制造，社会上兴起了“文人壶”的风潮，他们把翰墨趣味和艺以载道、沉醉自然的文人趣味融入其中，改变了紫砂壶的面貌。
C.从陈曼生、瞿子治到后来的梅调鼎，成就了“文人壶”的三级跳，使“文人壶”达到后人无法超越的艺术高度。
D.“文人茶具”深受茶人青睐，文人雅士为紫砂器题词作画，这直接成就了玉成窑墨宝自杀，使玉成窑墨宝紫砂成为曼生壶后又一文人紫砂杰出代表。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是（）
A.紫砂壶曾是中国特有的手工制造陶土工艺品之一，多年来不断有精品传世，其制作原料为紫砂泥，制作起源科追溯到春秋时代。
B.作为江苏地方窑的宜兴窑，曾受到清朝皇室重视，享有御用官窑的同等待遇，这是清代除景德镇外其他地方窑所不能比拟的。
C.由旧时的漆器堆雕工艺方法发展而成的彩泥堆绘，有浅浮雕、浮意雕的效果，成为最能代表宫廷紫砂工艺的一种装饰手法。
D.清初外销紫砂器以朱泥制作为主，往往加上贴花、镂空等工艺手法，造型变化多端，又有同期名家参与制作，其学术评价很高。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A.清康、雍、乾三朝紫砂器的式样较之前更加奇特，并且开始注重器表装饰。其装饰手段千姿百态，层出不穷，可谓集各种工艺之大成。
B.嘉道年间，一批文人参与紫砂壶制作，给本来普普通通的茶具注入了文思雅韵，并影响了晚清的紫砂铭刻风气。
C.“文人茶具”以梅调鼎开创的玉成窑传器为甚，“文人壶”在梅调鼎时代达到艺术巅峰，成为文人紫砂唯一的最为杰出的代表。
D 浓郁醇厚的紫砂情，把无声的沙泥化作一件件艺术瑰宝，在历史的车轮中派生出别样的风景。高雅脱俗、清韵不减的紫砂艺术，带着茗茶的芬芳，继续绽放。
二、古诗文阅读
（一）阅读下面的文言文，完成下面各题。
殷峤，字开山，雍州鄠县人，司农卿不害孙也。其先本居陈郡，徙关中。少好学，遍览经史，性宽厚。圣历中，车驾在三阳宫，御史大夫杨再思、太子左庶子王方庆为东都留守，引峤为判官，表奏专以委之。方庆善《三礼》之学，苟有疑滞，常就峤质问，必能咸征旧说，训释详明，方庆深善之。又赏其文章典实，常称曰：“掌制诰之选也。”再思亦曰：“此凤阁舍人样，如此才识，走避不得。”峤又与给事中徐彦伯等同修《三教珠英》，诸人依峤等规制，俄而书成，迁司封员外郎。
神龙初，再迁给事中。时雍州人韦月将上书告武三思不臣之迹，反为三思所陷，中宗即令杀之。时方盛夏，上表曰：“月将诬构良善，故违制命，准其情状，诚合严诛。但今朱夏在辰，天道生长，即从明戮，有乖时令。谨按《月令》：?夏行秋令，则丘隰水潦，禾稼不熟。'陛下诞膺灵命,中兴圣图，将弘羲轩之风，以光史策之美，岂可非时行戮，致伤和气哉，君举必书，公其思之，伏愿详依国典。许至秋分，则知恤刑之规，冠于千载；哀矜之惠，洽乎四海。”中宗纳峤所奏，遂令决杖，配流岭表。
时监察御史李知古请兵以击姚州西贰河蛮，既降附，又请筑城，重征税之。峤以蛮夷生梗，未得同华夏之制；劳师涉远，所损不补所获。独建议以为不便。睿宗不从，令知古发剑南兵往筑城，将以列置州县。知古因是欲诛其豪杰没子女以为奴婢蛮众恐惧乃杀知古相率反叛役徒奔溃姚路由是历年不通。
峤妻即侍中岑羲之妹，峤以与羲近亲，固辞机密，乃转太子詹事，谓人曰：“非敢求高，盖避难也。”及羲诛，峤竟免坐累。峤多识典故，前后修撰格式、氏族及国史等，凡七入书府，时论美之。十七年卒，年七十余，赠陕东道大行台右仆射，谥曰节。
(摘编自《旧唐书?殷峤传》)
4．对下列句子中词语的解释，不正确的一项是()
A．掌制诰之选也 制诰：拟写诏书
B．准其情状，诚合严诛 诚合：确实应该
C．哀矜之惠，洽乎四海 哀矜：怜悯慎重
D．峤竟免坐累坐累：牵累获罪
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()
A．知古因是欲诛／其豪杰没／子女以为奴婢／蛮众恐惧／乃杀知古／相率反叛／役徒奔溃姚／路由是历年不通/
B．知古因是欲诛／其豪杰没／子女以为奴婢／蛮众恐惧乃杀／知古相率反叛／役徒奔溃／姚路由是历年不通/
C．知古因是欲诛其豪杰／没子女以为奴婢／蛮众恐惧／乃杀知古／相率反叛／役徒奔溃／姚路由是历年不通/
D．知古因是欲诛其豪杰／没子女以为奴婢／蛮众恐惧乃杀／知古相率反叛／役徒奔溃姚／路由是历年不通/
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()
A．殷峤博识多闻，富有才华。他年少时博览经史，担任判官时被委以起草表奏的重任；他参与修撰格式、氏族以及国史等，七次进入书府，受到时论赞美。
B．殷峤为人正直，敢于进谏。当时韦月将要因得罪武三思受其诬陷而被皇上下令处死，殷峤进谏，认为皇上在夏季行刑不合时令，皇上最终采纳了他的表奏。
C．殷峤思虑周全，很有远见。李知古出兵攻打姚州西贰河蛮，等到他们归降以后，又请求修筑城池，征收重税；殷峤认为蛮夷应使用与华夏相同的制度，反对李知古的做法。
D．殷峤洁身自好，主动避嫌。他的妻子是当时侍中岑羲的妹妹，但他没有因此而求取高位，而是坚决辞去机要职务；后岑羲被杀，他也避免了大灾难。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1)苟有疑滞，常就峤质问，必能咸征旧说，训释详明，方庆深善之。
（2）岂可非时行戮，致伤和气哉，君举必书，公其思之，伏愿详依国典。
（二）阅读下面这首诗，然后回答问题。
灞上秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身。
【注释】灞上：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。郊扉：犹郊居。致此身：意即以此身为国君尽力。
8.诗歌的首联描写了怎样的一幅画面?渲染了一种什么样的氛围？
9.诗歌抒发了诗人什么样的情感？请联系第三、四联分析。
（三）名篇名句默写。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中通过对从师与年纪无关的论述，提出了从师的根本原则，不分贵贱、长幼， ， 。
(2)APEC会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦“ ， ？”
（3）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“ ，”一致。
（4）杜牧《阿房宫赋》中用来描写宫室建筑结构的交错和精巧，后来比喻用尽心机，明争暗斗的两句是“， ”。
（5）李煜《虞美人》中写物是人非、年华逝去的诗句是“ ，”。
（6）屈原在《离骚》中与众生对比，抒发自己注重修养的诗句是“，”。
三、11.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
世纪学人梁伯强：妙术仁心杏林漫山
杨 逸
在19世纪的最后一年，“客家院士”梁伯强降生在梅县的一个知识分子家庭。父亲梁劭勤是一名教师。在严父慈母的管教之下，梁家子女都勤奋好学，梁伯强在班中也是名列前茅。然而不幸的是，在梁伯强6岁时，一场疫症夺取了他母亲的生命。济世救人的理想，也像一颗种子，从此撒播在梁伯强幼小的心灵间。
20世纪初，先进的西洋医术随着坚船利炮，送抵积贫积弱的中国。通过先进的西洋医术，增强国民体质，成为不少有识之士的洞见。“病理解剖对于医者，譬如一盏光耀的灯，在黑暗的中国医道上，光照他们，引着他们走上路。”梁伯强的感言，道出了那个年代中国医者的心声。而这一点冀盼，也成了将梁伯强引上从医之路的指路明灯。
1912年，梁伯强入读梅县巴色教会中学。梁伯强勤勉好学，每天坚持早起背诵德语词典。他仅仅用了4年时间，便修完了中学的全部课程，并以全年级第一名的成绩毕业。考进上海同济大学医学院的梁伯强，师从著名病理学教授F?欧本海姆，并在他的指导下学习尸体解剖。毕业后，梁伯强留在医学院里担任助教。而在这所为德国同行垄断的医学院里，梁伯强显然是一个另类。他不迷信权威，敢于独立思考，常常因学术观点的分歧，与德国教授争论
因教学水平优异，梁伯强为校方推荐，赴德国慕尼黑大学研修病理学。留学期间，他在钻研西洋医术经典之余，还著文向海外阐述中国的医学成就。与当时学者普遍怀疑和否定中医的态度不同，梁伯强对传统医学进行了客观而辩证的分析。他表示，近代医学遇到的不少问题，如胃肠解剖等，在《黄帝内经》中便早有论述。当然，梁伯强最感兴趣的，还是如何借助西方先进的医疗技术，提高国人的身体素质。从这个时候开始，他就着眼关注国人体质，以及地方的常见病和多发病。最终，梁伯强凭借《中国人的血型和地理关系的研究》一文，以最优等成绩获得了医学博士学位。
回国后，梁伯强受聘为同济大学病理学副教授。1932年，由于上海战事吃紧，他回到了广州，作为当时教育部的部聘教授，受聘到国立中山大学医学院，兼任病理学研究所主任。
当时的病理学研究所，只有一名助教和一名技术员，教学用具严重不足。梁伯强立即申请经费，购置教学投影机、显微镜和教学图片，并率领助教和技术员装配课室和建造尸解室，向德国母校征集人体标本。只用了短短几年时间，病理学研究所便成了当时国内学术氛围最为浓郁的第一流学术机构之一。
1949年初，梁伯强正于美国约翰?霍普金斯大学考察。由于国内时局动荡不明，不少亲友都劝他
留在当地工作。然而，梁伯强婉拒了这一请求，解放前夕，梁伯强终于回到了广州。
从1952年开始，梁伯强连同秦光煜、李瑛两位教授，连续开办了十多期高级病理学师资培训班。每逢开学之初，梁伯强总要亲临现场，作尸解示教，在解剖室里一站就是五六个小时。每逢上课铃声一响，梁教授总是准时准点地出现在讲台上。他讲的每一堂课，都会让助手预先绘制图标，印发讲义，精心挑选标本和幻灯片。每作一场学术报告，梁伯强还要事先实地测量幻灯机的摆放位置，以求为听众预备最佳的观察距离。
尽管身居教授的要职，梁伯强却虚怀若谷，不耻下问。他时常鼓励学生超越老师。梁伯强多次向自己一手培养的学生表示“甘拜下风”。对助手杨简制作的模式图，梁伯强更是逢人说项。他认为，只有“青出于蓝而胜于蓝”，病理学的事业才能前进。他也将“能否培养出能够超越自己的学生”，视为老师成功与否的一条检验标准。事后，杨简也因其对食道癌病因研究的杰出成绩，成为国际知名的肿瘤学家。
他常常告诫学生“尽信书不如无书”。他认为，科学研究本身探索前人所未能认识的事物，因此虽重视前人的经验，却不能囿于前人的条框。1962年，梁伯强在莫斯科第八届国际肿瘤大会上，首先提出了鼻咽癌的组织学分类，并阐明了“肿瘤间质反应”的新概念。他所提出的肝癌发生机理，也与当时国际的主流观点相抵牾。梁伯强根据自己的长期研究，提出病毒性肝炎是肝硬化的致病因素之一，并非是由于营养缺乏。这一科学见解，直到1980年才为病毒学、免疫学和超微结构的大量研究资料所证实。
然而，“文化大革命”开始后，潜心学问的梁伯强，虽一直避免卷入政治漩涡，却未能躲过这场无妄之灾。他受到了严酷的审查，被打成“反动学术权威”。1968年11月28日，由于心脏病复发得不到及时救治，梁伯强在广州与世长辞，终年69岁。直到1974年，世界卫生组织还试图邀约梁伯强参与上呼吸道肿瘤组织学分型图谱的复审工作，可惜此时他早已不在人世，这也成了学术界永远的遗憾。
（节选自2013年4月《南方日报》）
【注】将医家称作“杏林中人”，乃是源于三国名医董奉定下的一则奇怪的规章：为人治病，不取钱物，病愈者栽杏一株或五株，再将种杏所得，易谷济贫。十年之后，十万杏树，郁然成林。
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）
A．梁伯强出生在知识分子家庭，在严父慈母的管教之下，他学习成绩优异，所以他自幼立下学习西方医术、济世救人的理想。
B．梁伯强以教育部聘任的同济大学副教授的身份，兼任病理学研究所主任，克服了教学用具严重不足的困难，只用几年的时间就使病理学研究所成了当时国内学术氛围最为浓郁的第一流学术机构之一。
C．梁伯强对助手杨简制作的模式图持否定态度，认为“只有青出于蓝而胜于蓝”，病理学的事业才会得以推进，在他的鼓励引导下杨简有了杰出的成就。
D．二十世纪六十年代初期，在莫斯科第八届国际肿瘤大会上，梁伯强提出的肝癌发生机理与当时国际主流观点相矛盾，他的这一见解直到二十世纪八十年代才被研究资料证实。
E．潜心于学问的梁伯强未能躲过“文化大革命”这场灾难，被打成“反动学术权威”，因心脏病复发未能得到及时救治，在“文化大革命”期间与世长辞，给医学界留下了遗憾。
（2）在积弱积贫的中国，梁伯强竟能获得德国大学的医学博士学位，有哪些主观因素？请简要概括。
（3）作为高级病理学师资培训班的教师，梁伯强有哪些值得肯定之处？请结合材料简要分析。
篇三：寒假作业人物素材
1、选择五个人，如果不是以下人物，尽量做到所选人物是著名的，有定论的
2、大量查阅这五个人的生平经历，尽可能详尽，有细节，有故事。如果有可能，找他们的传记来读读。
3、归纳他们的事迹，
每个人的事迹不少于五个。
4、积累他们的名言五条左右
5、A4纸打印，并上交电子文档，留作课堂用，回来检查。
洋葱QQ：644947552
影响人类历史进程的100名人
孔子、庄子、老子、耶酥基督、释迦牟尼、柏拉图
古代中国著名的教育家有孔子、墨子、荀子、王阳明，近代中国则有陶行知、蔡元培、梁漱溟、梅贻琦等 古希腊的著名教育家有苏格
拉底、柏拉图、亚里士多德。近代的著名教育家有蒙特梭利、杜威等人。
苏轼、司马迁、李白、韩愈、柳宗元、柳永、李清照、李煜、曹雪芹、蒲松龄、鲁迅、老舍、巴金、张爱玲、托尔斯泰、安徒生、巴尔扎克、
雨果、莎士比亚、梭罗
马云、李彦宏、张瑞敏、俞敏洪、比尔盖茨、巴菲特、
美国的钢铁大王卡耐基、石油大王洛克菲勒、汽车大王福特、苹果乔布斯、戴尔、比尔盖茨等；意大利有法拉利，日本有本田宗一