篇一：板报实用技法
板报实用技法
教案
目的要求：通过教学使学员明确板报的作用，掌握
板报实用技法，提高板报的设计水平。
教学内容：一、基础篇
1、排版的规律与应用
2、报头的设计与制作
3、色彩的搭配与组织
二、技巧篇
1选题征稿
2版面编排
3稿件撰写
4插图绘制
三、实践篇
1 根据需要、适时组织
2 选准主题、明确目的
3 布置任务、催办落实
4 组织评比、奖励优胜
5 总结讲评、组织观摩
教学重点：排版的规律与应用
色彩的搭配与组织
插图绘制
教学方法：多媒体辅助教学
教学时间：2课时
板报实用技法
板报宣传活动是军队基层美术活动的重要组成部
分。积极开展丰富多彩的板报展览活动，对于营造良好
的军营文化氛围，培养和提高广大官兵的审美情趣和艺
术素质具有重要意义
那么，为什么要学习板报实用技法呢？它包括那些
内容呢？
?板报的作用
板报分黑板报和墙报，尤其黑板报是基层连队的
“报刊”，是思想政治工作的阵地。它担负着宣传党的方针政策，配合部队中心工作，进行宣传鼓动，交流总
结经验，表扬好人好事，帮助战士学习政治、军事、科
学文化知识等任务。同时它还具有及时灵活、生动活泼
以及新闻性、知识性、趣味性、形象性等特点，反映部
队的训练生活，因此深受广大官兵的欢迎，所以它具有
独特的宣传效果。（与报纸比较进行分析）
?板报的组成
作为特殊的报刊，板报包括思想内容和艺术形式两
个方面。思想内容方面主要是指稿件的征集、选择、修
改和提高，总的原则是主题鲜明，篇幅短小，形式多样。
艺术形式包括写（主要是美术字）、画（主要是板报画）、
编（主要是板面编排）三个方面。（板报作品举例说明）
本章主要从美术的角度，对提高黑板报艺术质量所
必备的实用技法加以介绍。
本章就以基层连队办报为例，从基础篇、技巧篇和
实践篇介绍板报的绘制技法。
第一部分 基础篇
在每个连队，黑板报好比一个窗口，处处展示基层
官兵的时代风采；又好比如一面镜子，时刻突出一个革
命军人的高尚情操。然而，基层连队在办报的实践中，
常常会遇到各种问题，如版面按排，无章可行；报头设
计，无从下手；版面色彩，总也安排不好。怎样来解决
这些问题？在基础篇中我就给大家介绍这三方面内容。
（排版的规律与应用；报头的设计与制作；色彩的
搭配与组织。）
一 排版的规律与应用
1、主题集中 层次分明
排版如同作文章，有它自身的规律。每期板报只围
绕一个主题。在设计版面时，首先要考虑的是主题，主
题确定后，再考虑版面的风格。因为，内容决定形式，
不同的内容需要不同的形式和感情色彩来表达，以政论
性，政策性为主题的板报，如贯彻学习江主席七一讲话
精神的，法纪宣传专刊等，在编排上要严肃些，版面力
求端庄，大方，稳重。对综合性的内容编排时要求稿件
多一些，文章短一些，因为内容有可读性和趣味性，版
面力求生动，活泼，新颖。文艺性的内容编排则要丰富
多彩，版面以图文并茂为宜。节日，纪念日为主要内容的版面，应力求色彩鲜艳，热烈，给人以喜庆的美好感
受。将重要的文章放到醒目的位置，也就是所说的头版
头条。（板报作品举例说明）
2、报头突出、版式生动
报头是板报的招牌，如同版面的眉眼，是对整个板
报作一概括性的自我介绍和一般情况说明的。报头在设
计上是为了表明板报的性质和内容。因此，报头应放在
版面最显著的位置上，一般为整体版面的1/6左右，常
安排在正中央，中上方，左上方或右上方等显著位置。
对于版面的整体设计要求新颖生动、稳定和谐。（板报
作品举例说明）
3、字迹工整、标题醒目
俗话说：“看书看皮，看报看题。”可见，标题在板
报中的作用是十分重要的。板报的标题主要包括：通栏
标题、文章标题和小标题。通栏标题体现板报的主题，
文章标题是对文章内容的介绍和说明。因此，值得注意
的是：标题在设计时，一定要醒目，颜色要鲜艳，字号
也要大，要相互错开，在用色和字体设计时，要各具特
色、不要重样，这样不仅使人一目了然，而且能吸引读
者，美化版面。版面上的字体应清晰、工整、美观流畅。
（录像举例说明）
4、插图适量、色彩协调
插图是为重要栏目或主要文章而做的。其目的是为
了帮助读者了解文章内容，美化版面，以增强其感染力。
因此，插图和设置应根据内容和版面的需要来定。插图
要作得精细小巧，活泼新颖。一般放在文章的前端与文
章标题结合在一起。这种插图应以文字为主，图案为辅，
插图在版面中有多种形式，可以是衬托题目的题花或是
文章中的尾花。它们的作用是衬托主题、点缀版面。有
时为了突出版面，还可以刊登一些书法、篆刻作品。防
止“文图分家”，图不切题。另外，版面显得死板，缺
乏美感；太多，容易出现喧宾夺主，文章内容少，达不
到宣传教育的办报目的。整个版面在设计插图和标题
时，都应该注意色彩的协调和统一。（录像举例说明）
5、根据排版的规律，常用的排版样式有五种：
对称式、展开式、阶梯式、画栏式、自由式
1） 对称式：报头在中间，文章对称分布在上下、左
右，显得庄重稳定。
2） 展开式：报头常在版面一侧，与表达主题的通栏
标题相通，显的热烈开放，空间感强。
3） 阶梯式：文章和报头按阶梯式排列，参差错落。
4） 画栏式：通常用在重大节日或专题表彰授功宣传。
5） 自由式：报头可以在相对自由的位置上，其他文
章、内容相接而置。
（以上五种版式用幻灯片举例说明）
二 报头设计与制作
报头如同书的封面，它的好坏直接影响版面的整体
效果。
报头有那些部分组成？
报头通常有主体图案、报名、出版单位、出版时间，
主体图案要与报名想一致。（报头图片举例说明）
那主体图案是怎样产生的哪？
它是由实物写生、变形而来。这种方法难度大，我
们还可以借助资料，加工而成。（录像举例说明）
报头设计出来后，我们还要把它展现到黑板上，通
常采用四种方法：
1、 线描法：用线条将人物或景物的主要形象特征简
练、概括地描绘出来，可粗可细、可曲可直、可
刚可柔、可疏可密。它的特点是轻快便捷，简练、
概括、易学。可表现出中国画一样的独特神韵和
效果。其方法步骤很简单：（示范说明）
（１）形象的整体着眼，用细线轻轻画出大体轮廓。
（２）根据形体、结构、透视和色调，用轻重、虚
实、粗细不同的线条，画出完整形象。
2、 平涂法：用色块平涂出对象形状，用墨线勾勒出
轮廓和结构。其特点是色彩感强，绘制方便。方
法步骤是：（示范说明）
（１）用粉笔尖或炭精条按照形象的形体结构轻画
出准确的轮廓线，并确定出大体色块位置。
（２）根据所表现物象的色彩需要，平涂出各种块。
涂色要准确，为了保持版面的整洁清晰，不
宜多修改，另外，尽量避免反复加色，
太多容易带下已画好的色块。
（３）按形体结构用笔蘸墨修整。
3、 晕染法：它是用色彩的渐变来表现物体的方法。
这种方法不会使人感觉色彩单调，有一种动态的
美感。（示范说明）
4、 明暗法：它是通过对物体光影变化的描绘来塑造
立体感和空间感。它的特点是真实感强。其方法
步骤一般是：（示范说明）
（１）轻轻勾画出被描绘物体的形体轮廓并确定出
结构、块面和明暗交界线。
（２）根据明暗关系确定物体受光而产生的三大面
（亮、灰、暗）。
（３）从明暗交界线开始，先向暗部再向明部逐步
涂色，塑造出其形体结构和空间立体感。
（４）用炭笔或墨笔修整细部。粉笔作画可多利用
手指揉出明暗过渡和层次变化，暗部宜薄，
尽量利用黑板固有的黑色。
三 色彩的搭配与组织
红、黄、蓝是色彩的三原色，一切的色彩都是三原
色派生出来的。基层连队在条件不足的条件下，有红、
黄、蓝、白、黑就可以调出各种色。下面我们来研究两
种色彩的搭配。
1、 同种色搭配（单调、协调）（图片举例说明）。
2、 类似色搭配（单调）（图片举例说明）。
3、 对比色搭配（变化丰富，如果处理不当会杂乱，
在这种情况下，怎样使它们达到和谐呢？可以改变一种
色彩的明度和彩度、也可以改变双方的明度和彩度，还
可以改变双方的面积对比和通过合理的方法取得合理
的效果）。（图片举例说明）
4、 一主二辅三对比 在实践中，同志们常遇到三种
以上的色彩搭配。往往无从下手。这里给大家介绍一种
简便易行的配色方法：（板报作品举例说明）
具体说，先确定一色为主色，这就是一主。然后用
主色的类似色为辅色，丰富画面，这就是二辅。最后用
主色的对比色来点缀画面，这就是三对比。对比色不可
过多，以免喧宾夺主。
那么如何确定主色呢？要根据内容和主题的情感
而定。因为色彩也是有感情的。简单说色彩有冷色和暖
色之分，以红、黄、橙为主的色彩为暖色，给人以热烈
温暖的感觉；以蓝色为主的色彩给人以冷静、清凉、幽
深的感觉，称为冷色。
版面的按排，报头的设计，色彩的搭配是制作板报
篇二：手抄报绘画技巧
手抄报绘画技巧
要想学绘画手抄报请往下看
1 需要结构
2 需要图画
3 需要文字
数学类：
像这样的结构主要有圆形拼凑组合（数学类）图画方面是眼镜放大镜小狗，文字适当。
像这样，文字整洁 插图可爱 边上不要有零散装饰
交通类
插图可选
参考文件
技巧
手抄报
A4纸 用彩铅和彩笔
8开 用彩铅 彩笔 较细蜡笔
4开 蜡笔 彩笔水粉画法
字体：尽量用黑色 字体规范整洁 可采用变形手法 图画：表现开心，快乐时用靓丽颜色表现悲观时用灰暗的颜色搭配，花边应美丽，颜色鲜艳
篇三：黑板报的做法与准备工作
黑板报的做法与准备工作:
一、准备工具：盒，长约6M的样线，彩色粉笔等。）
二、办板报的注意事项
1、文字的字数一定要事先计算好，学习一些可有可无的学习删去，以达到文字能够完整且美观地"放"到设计版块内。
2、标题最好单列出来，且不一定放在段首，可置于段中或侧面或图案之中，会更吸引人注意。
3、要先画图形后，书写出文字，这样可调整文字的段落，随图案的变化而变化，避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。
4、由于刊头是板报的主题。要设计得十分醒目，且要大于其他图案和花边：选取也应与环境色彩有区别。
5、版块之间的划分，不一定全用直线或曲线来分隔，选用一些有趣的花边分隔也是一种好方法。
三、办板报的步骤
1、先在草稿纸上构思，设计出板报的刊头、版式、标题和文字。
2、到黑板前用黑板刷刷去上期板报的文字及粉尘，然后用湿抹布擦净黑板。
3、依设计的版式或概括地勾出各版块。
4、用直尺或粉线在各版块打格子，注意横竖结合。
5、画上刊头报花，再填写标题的文字。
6、完善板面，对不满意的地方做一些修改，做到尽善尽美。
四、粉笔的使用方法
如何使用粉笔十分重要，下面介绍几种方法供小朋友们参考。
1、反复旋转笔头可以使笔保持尖细，这样使画上去的形象更确切，更害出冲击力强。
2、许多小朋友为画有立体感队的物体而烦恼，这里有一个小窃门告诉大家，平躺笔身，使用力度随所需颜色深浅而变，或者根据粉笔本身颜色的深浅差别而选用不同颜色亦可达到目的。
五、色彩搭配的要领
1、感情色彩，对其的研究，这里就不解释细介绍了，但作为一名办报者，如果对色彩的选取与主题不符，办出板报不协调了。
2、色彩对比，在确立了大体色彩后，小面积地使用一些临近色或补色等对半高画面有一定的补充作用。
3、交叉使用，同一色彩在不同的区域反复使用，同样也能达到丰富画面的使用。
4、一幅板报最好选用四至八个颜色搭配，这样板报色彩才显得丰富，太少就显得单调，太多又显得凌乱。
5、如果你的粉笔盒的色彩不够，可以用其他色来调。如：橙色粉笔没有了，我们可以用红色粉笔画一遍，然后轻轻地在上面涂上一层黄色的粉笔灰，再揉搓一下就能达到你想要的橙色。
六、刊头设计的思路与方法
刊头是黑板报的主题，亦是黑板报的灵魂与统帅，对黑板报能否成功起着举足轻重的作用，所以在进行刊头设计时，要先考虑的是反映出该板报的主题，摆放的位置是最显眼的位置，同时要注意与题范及内容的呼应与协调。
1、刊头文字设计：刊头文字是刊头的中心，也是黑板报的"重中之重"，所以，刊头文字内容，务必精简能概括地反映出板报的主题，文字字体，最好设计为一些美观
的美术字，或根据画面需要，适当改变字形、大小及笔画，以及利用一些点、线、块来构成笔画等。 www.zjjsepc.com提供
2、刊头图片设计：图片内容最好为一些抽象化的人物，道具、场景等，并配合文字构成整个刊头，在色彩搭配上尽量让二者保持，既统一又有对比的关系，比如：红与蓝，蓝与绿，等等。
七、报花的选用与设计
1、一般与喜庆有关的板报选用花朵、烟白花，气球等报花。
2、春节、元旦的板报选用生肖、花条、烟花、气球等报花。
3、体育运动的板报选用人物、球类等报花。
4、科技、学习的板报选用雷达、火箭、书等报花。
八、如何选取板报字体
1、表现军画、体育等话题一般选用，刚毅有力的字体，如黑体、综艺等字体。
2、表现女性、节日等话题，一般选用、圆润的字体，如琥珀、圆体等字体。
3、表现儿童、学习的话题，一般选用较为活泼的字体、如花辫等字体。
众所周知，黑板报是班级环境建设的主阵地，在美化班级环境，进行品德教育，培养学生能力等方面起着十分重要的作用。可是，传统的黑板报如今却逐渐成为班主任工作中一个忽视的角落，它的作用也似乎只是点缀教室墙面，应付上级检查。特别是在小学低年级，由于学生认知、能力的特点，两周一次的黑板报多数成为班主任一手包办、劳心劳神的伤脑筋事，于是，写几个大字，画一幅简笔画便成了黑板报永恒的主题，如"新学期，新打算"、"庆祝XX节"、"金色的秋天"……这样的黑板报不费心思，花时又少，但它除了老师的美术字、简笔画赢得学生一两句赞叹以外，便再也没有什么能引起学生的关注了。
如何让黑板报活起来，使它真正成为一块会说话的黑板，陶冶学生的情操，培养学生的能力，这引起了我的思索。通过实践，我觉得班主任不妨指导学生在黑板报上开辟以下几个小栏目，为黑板报增添新鲜的血液，从而使它鲜活起来。
小栏目一："小小气象站"
培养学生关注生活已成为当今教育中一个十分重要的话题。关注每天的天气变化，及时增减衣服也是人的一项生活本领。为了使我班的学生养成每天收听天气预报的好习惯，我充分利用黑板报的空间，开辟了"小小气象站"栏目，栏目中设有日期、天气、最高气温、最低气温、小气象员等几项内容。全班学生按座位次序轮流当每天的小气象员，收听天气预报，做好记录。两个月下来，每个学生都做了一回小气象员，这一栏目也成了倍受学生关注的一角。偶尔有哪个学生做小气象员那天忘了收听天气预报，立即会有同学告诉他天气情况。"明天要下雨了，带好雨伞。""这几天天气特别寒冷，气象台提醒大家要预防感冒。"这些本来是老师提醒学生的话，如今却成了孩子们互相关照，甚至倒过来提醒老师的话。
小栏目二："班级争星榜"
表扬激励是班主任工作中最常用的方法。对孩子来说，如果自己的名字被老师写到黑板上进行表扬，那是莫大的欢喜，它的激励作用是口头表扬远远不及的。因此，我们可以在黑板报的一角开辟"班级争星榜"栏目，具体可设作业优秀星、卫生保洁星、积极发言星、文明守纪星、两操认真星等内容，围绕班级管理目标进行争星评比，可根据实际情况每天或每周评比一次。如班中小干部工作能力较强，评比和公布的工作都可以交给小干部来完成，班主任只需稍做辅导。实践证明，这种无声的表扬将激励学生们奋发向上，形成你追我赶、共同进步的氛围，有利于良好学风、班风的形成。
小栏目三："开动你的脑"
猜谜语，脑筋急转弯这类题目十分受学生的欢迎，它不仅可以活跃学生的思维（/bbzl/4679.html）