篇一:爱科学、学科学活动方案
“爱科学、学科学、用科学”活动方案
一、活动宗旨:
以推动我校科技创新教育活动为主旨,以创建科技特色教育为重点,以科技创新为主题,通过科技创新活动提高小学生的科学素质和实践能力,在全校范围内营造浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技
氛围,全面推进素质教育。二、活动口号:学科学 爱科学 用科学
三、活动要求:
1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。
3、分工负责、责任明确。准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
四、活动时间:
2010年11月1日 —— 2010年11月20日
五、组织机构:
组 长:崔志霞
副组长:许见苏苗关成
组 员:唐维慧 宋晓敏 酒继敏 李红燕
胡晓静 张俊民 谷春娟 李彦花
六、活动规划:
(一)前期筹备:
1、召开筹备会议,让每位组员知晓自己的分工与职责。
2、各班主任在本班学生中做好宣传发动工作。
5、在活动召开前布置好以科普为主题的宣传黑板。
(二)活动内容:
1、“我们爱科学”专题板报评比
2、科普手抄报评比。
七、主要竞赛活动规程:
(一)“我们爱科学”板报评比
1、参赛对象:各班级
2、参赛办法与评选办法:
(1)各班围绕“我们爱科学”这一主题出一期板报。
版面设计清新自然、结构合理。报头突出,层次分明、色彩搭配和谐。
(2)评奖办法:评出一等奖1名,二等奖2名。
(二)科学手抄报
1、参赛对象:3~5年级学生
2、参赛办法与评选办法:
(1)各班在全体参与的基础上择优选送2份参加全校的比赛。
(2)作品应以"爱科学,学科学、用科学"为主题,纸张8K大小为宜。版面设计清新自然、结构合理。报头突出,层次分明、色彩搭配和谐
十、奖励措施:
根据各班单项奖得分多少情况(一等奖5分,二等奖3分,三等奖2分)累计总得分,分别评出一等奖1名、二等奖2名,三等奖3名。学校在考核中给予相关奖励
篇二:我们爱科学手抄报
镜子背面镀的是什么
人们使用的玻璃镜子,一般是在玻璃面
又环保
种魔毯
毯上快
家你马
说咒语 :
上镀一层极薄的银,这层银是利用一个特殊而有趣的化学反应——“银镜反应”镀上去的。近年来,还出现了一种背面镀铝的镜子。制造铝镜,是在真空中使铝蒸发,铝蒸气凝结在玻璃面上就形成了一层薄薄的铝膜
又方便又省时
不排放废气真是速的回到家里这
上就可以坐到魔
魔毯魔毯我要回
到你的包包里到你想回家的时候只要目的地后还会自己卷起来缩小然后跳能腾空而起马上带你到达目的地到达要你一坐上去说出你想要去的地方就
幻想解说 :
魔毯
,
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我想发明一种魔毯只
,
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海水为什么不易结冰
在严冬,把一碗清水和一碗浓盐水同时放在院子里。过一段时间,清水冻成了冰块,浓盐水却没有结冰。原来,盐水的
史前巨鳄
美国芝加哥大学的古生物学家最近在尼日尔的泰内雷沙漠发掘到一具巨型鳄鱼的化石。这只生存在水中的鳄鱼堪称为"庞然大物"。它
结冰点低,在0℃的时候不会结冰,越浓的盐水冰点越低,有
长约12米,相当一个公共汽车,重达10吨,
的海水在零下二十多摄氏度还不会结冰呢!
比现在人们所能见到的最大鳄鱼还要大10-15
海水、腌菜的卤水里都含有大量的盐,所以不容易结冰。
倍。这只鳄鱼与恐龙同处一个时期--白垩纪,是
只有在气温很低的时候,海边上才偶尔会见到海水结的冰。
当时最凶猛的食肉动物之一。