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在构建和谐社会中思想政治教育的个体价值_思想政治教育对构建和谐社会的作用

时间:2019-01-26 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

  摘 要:思想政治教育的个体价值实现在思想政治教育活动中有着至关重要的作用,思想政治教育个体价值是指思想政治教育能够满足个体发展的精神需要,正确认识其含义、类型、依据、价值表现以及功能等来实现思想政治教育的个体价值以更好地在构建和谐社会中发挥作用。
  关键词:和谐社会;思想政治教育;个体价值
  [中图分类号]:G41 [文献标识码]:A
  [文章编号]:1002-2139(2012)-06-0155-01
  思想政治教育价值是指思想政治教育以自身属性满足个体需要和主体需要被个体满足的效益关系。以活动主体的不同为视角,思想政治教育价值包括社会价值、集体价值和个体价值,当代人们越来越重视社会全面进步与人自身全面发展的紧密性与同步性,因此对思想政治教育个体价值的研究有着重要的理论意义和现实意义。
  一、思想政治教育价值及个体价值的含义
  (一)、思想政治教育价值的含义及类型
  研究思想政治教育价值的含义,先要明确什么是价值。价值在哲学中的定义指客体以自身属性满足主体需要和主体需要被客体满足的效益关系。在这里思想政治教育价值的含义是指思想政治教育以自身属性满足主体需要和主体需要被客体满足的效益关系。
  思想政治教育价值按不同的标准,可划分为不同的类型。从横向角度可以把思想政治教育的价值分为政治价值、经济价值和文化价值。从纵向角度可把思想政治教育价值分为社会价值、集体价值和个体价值。
  (二)思想政治教育个体价值的确立
  马克思在构建自己学说体系时从未离开过对个体的考察,在他看来个体是全部历史活动得以展开的前提。思想政治教育作为社会实践活动就是要改变个体的思想和行为,使其与社会发展的要求相符合以促进其发展。思想政治教育个体价值是指思想政治教育与教育对象的个人利益实现、个体需要满足等成长和发展问题具有的一种紧密关系。思想政治教育的社会价值和个体价值在本质上是统一的,而个体价值可以让人们认识到思想政治教育不是一种外来的甚至强加于人的东西,而是与自身的需要和利益相一致的,所以研究思想政治教育的个体价值有着重要的理论意义和实践意义。
  二、思想政治教育个体价值的价值表现
  (一)、满足个体政治社会化的需要
  个体的政治社会化是一个伴随着个体生存和发展的终身过程。思想政治教育作为个体社会化的一个途径,主要通过主流政治文化以及道德法律文化的传播,提高个体对社会政治制度的认知,掌握参与社会政治生活的知识与技能,接受社会所倡导的价值观念和行为准则,使自身的思想行为符合社会的要求。人们接受思想政治教育提高自己的社会适应和生存能力,既有利于自身的自由而全面的发展,又有利于社会的发展。
  (二)、指导人们构建合理的智能结构,并与实践活动相结合
  智能结构即知识结构和能力结构,构建合理的智能结构是人们从事业务活动,创造物质财富和精神财富的基本要求。思想政治教育不仅指导教育对象明确自己的奋斗目标,使其树立远大理想形成科学价值观,还可以激发人们的学习热情,调动学习的积极性,同时思想政治教育的发展以马克思主义为指导是科学的,所以可指导学习者掌握科学的思维方法。此外,思想政治教育还鼓励个体积极参加实践活动,不管是个体素质的形成还是素质转化为成果,都是在实践活动中形成的。
  (三)、丰富人的需求体系
  人们不仅需要物质生活的满足,还要求精神生活的充实。人的需要的丰富性是指需求内容的丰富和需求“品味”的不断提高。思想政治教育提高需求“品味”,就是提升人的精神境界,形成坚定的政治信念和崇高的理想。总之,正确有效的思想政治教育能坚定人生的理想与信念,为个体实现价值以及社会主义现代化建设提供强大的精神动力。
  三、思想政治教育个体价值的实现
  (一)、科学认识思想政治教育价值,并有效开展教育活动
  思想政治教育价值是指思想政治教育对社会和个人发展需要的满足。在科学的认识思想政治教育价值的基础上,开展思想政治教育活动,是实现思想政治教育价值最直接、最重要的途径。应当注意在思想政治教育活动开展的过程中各要素的有效性,还应注意思想政治教育活动过程的有效性,最后就是注意增强思想政治教育效果的有效性,因为只有增强了教育结果的有效性才能满足个体的需要,从而实现个体价值。
  (二)、丰富和发展主体需要
  丰富和发展主体需要在现实表现上最为集中和突出的就是通过思想政治教育这种具有高度自觉性的人类活动来完成的。而要满足主体的需要,首先必须树立以人为本的思想政治教育理念,其次坚持以科学的需要理论为指导,再次我们还要大力弘扬人的主体性,要增强人的主体意识、培养人的主体精神、开发人的主体能力等。只有这样才能更好地丰富和发展主体的需要,从而更好地实现思想政治教育的个体价值。
  (三)、增强思想政治教育功能
  增强思想政治教育的功能是思想政治教育价值实现的动态发展的前提和保障,这里增强主要是根据内在发展与外在环境相适应对自身作出全方位的调整。思想政治教育的转变主要表现在了作用形式的多样化、作用领域的扩大化及作用方式的开放社会化,从而使思想政治教育适应现代社会的发展和需要,所以增强思想政治教育的功能对于实现思想政治教育的个体价值具有十分重要的作用。
  (四)、优化思想政治教育个体价值实现的环境
  马克思恩格斯认为人创造环境,同样环境也能创造人。人生活在一定的社会环境之中,必定会受其广泛影响,所以要想实现思想政治教育的个体价值,必须优化其环境。优化思想政治教育环境还应注意以下几个方面,一是要加大经费投入创造良好的物质环境;二是加强组织管理建立健全规章制度;三是依靠政府行为和社会动员优化社会宏观环境;四是营造与人氛围建设社会围观环境。思想政治教育应该根据和谐社会条件下人们思想观念和行为的特点,充分发展思想政治教育的新内容,努力探究思想政治教育的新方法新手段,让思想政治教育个体价值得到更好的实现和发展。
  参考文献:
  [1]、邱伟光、张耀灿.思想政治教育学原理[M].高等教育出版社,1999年版.
  [2]、罗洪铁.思想政治教育专题研究[M].中央文献出版社,2007年版.
  [3]、罗洪铁、董娅.思想政治教育原理与方法基础理论研究[M].人民出版社,2005年版.
  [4]、莫靖新.论主体思想政治教育个体价值的实现[J].上海交通大学学报,2000年第4期.

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