篇一：课堂教学开放日活动方案
李家塅中学课堂教学开放日活动方案
一、活动主题：聚焦开放式课堂，提升教学品味 二、活动目的：
深入贯彻落实新课程教学理念，激发课改热情，推进课改进程，
加大对课堂教学研究的力度，探讨教师对开放式课堂教学的实施技巧，促进课堂教学效率的提高，促进学生、教师和学校的发展。 三、活动时间：
四、活动对象：全体教师 五、活动内容及形式：
1、内容——七、八年级所有课程。 2、形式——随堂听课、课后评课。 六、活动要求：
1、每节课要充分体现新课程理念和开放式课堂教学理念，恰当运用
自主、探究和合作学习方式，恰当运用电教媒体，展示开放式课堂教学探究成果。
2、全体授课教师要认真准备，积极参与，充分展示自我风采。本学期探讨的主题是：焦聚开放式课堂，提升教学品味。请各位老师有针对性的在听课笔记本上做好课堂观察记录。
3、每一堂课均对全校教师公开展示，请无课老师必须积极走进课堂听课，要求每位教师在开放日至少听2节课。
4、听课情况由当天值日行政负责考勤，由教研处汇总，教师的评课表于当天交教导处。 七、奖罚
1、每学期根据听课数量的多少和评课质量高低，评选优秀教(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:教学开放周活动方案)研教改积极分子1-2人，先进教研教改积极分子3-6人，分别奖励奖金200元和100元。
2、对于每周开放日的听课活动，每少一节，扣除绩效工资20元。 八、备注
1、除工友和门卫外，其他教师必须参与开放日听、评课活动。 2、年满55周岁的男教师和年满50周岁的女教师，开放日的听、评课每周不少于一节。
3、开放日听、评课活动只听文化课，不准迟到、早退和中途出入教室，鼓励教师跨学科听课，鼓励听课教师与授课教师课后交流。 4、各学科组的教研活动照常举行。
教导处 教研处 2011年3月10日
说明：每听一节课，在相应的栏内记“√”
篇二：xx小学教学开放周活动方案
xx小学教学开放周活动方案
为了交流教学观念、更新教学方法、提高课堂效益，把好质量关，起到省一级学校的窗口示范作用，展示我校近期来的校容校貌等各方面工作情况，广泛听取社会各界的意见和建议，把学校的整体工作推向新的台阶。
一．成立教学开放周活动领导小组：
（1）组织结构：
组 长：xx
副组长：xx
成 员：各班班主任
各科组长
（2）组织分工：
xx：负责全面领导工作。
xx：协助组长主持开放日活动的日常工作。
xx：语文学科。
xx：数学学科。
xx：英语学科。
xx：音乐、美术、思品学科。
xx：体育、健教、社会学科。
xx：自然、综合实践、劳动、计算机学科。
xx：后勤保障。
二、开放日活动分三阶段进行
（一）准备阶段：宣传发动、提出措施和要求
（1）宣传发动：组织全体教师认真学习教育局最新下发的《小学教学常规检查试行方案》中的“三表”、《学校课堂教学评价表》、《教学开放周活动方案》，使全体教师在思想深处认识到活动的意义，鼓励教师积极主动、自觉地进行教学改革和教学研究，稳步推进课堂教学质量的提高。
（2）要求和措施：
①要求全校任课教师要积极参加本次教学开放周活动 ②把教学开放周活动同日常教学工作结合起来，力争做到课课达标，堂堂优良。防止“运动式”、“一风过”，杜绝非达标课率。
③教学开放周活动的绩效将作为本学年教师绩效评
价、行政量化考核的重要依据之一。
④各学科的负责领导和把关课堂教学质量的科组长要高度重视自己分管的工作，要结合开放周活动实际，积极、主动、富有创意地把工作做好。确保教学开放周活动取得最佳效果，严防教学事故的发生，杜绝安全事故，实施责任追纠制。
⑤各学科要充分发挥集体的智慧，组织全体科组教师对教材、教法及教学方案进行研究论证，各学科要进一步落实骨干教师的帮带工作，实行“一帮一”、“一帮二”
或“二帮一”。做到非业务骨干教师，都有一名“业务”导师，以提高学科整体水平。
⑥每位教师要掌握并严格执行《小学课堂教学要求》和《中小学教学常规检查试行方案》中的“三表”。
⑦要求每个教师在教学过程中熟练地使用多媒体课
件，并必须使用多媒体课件。
（二）．实施阶段：
（1）．组织准备、宣传发动（第2周 ——第3周）。
（2）．教师、科组制定参加活动计划（第4周——第5周）．以年级、科组为单位听课、评课。同时可根据科组实际进行校内外优质课观摩（第8周）。
（4）．负责学科教学的领导和把关课堂教学的科组长对教师课堂教学进行验收。同时对未达到开放日标准的课进行整改，直至达标为止，并在科组长把本科组教师课堂教学情况书面上报学校教学开放周活动领导小组。
（5）．开放周课堂教学展示。
（三）．总结阶段：
为了使这次活动有始有终，达到活动预期目的，活动总结分段逐层进行。
（1）．自我评价进行总结，形成论文或书面材料在科组会议上进行交流，并上交学校进行存档。
（2）．学科组长把本学科组的活动情况进行认真总结，并在科组会上或教师大会上总结汇报。
（3）．学校对活动情况进行全面总结，收集并汇总社会各界反馈意见或建议，对在活动中表现优良的教师、科组进行表彰，视情况在行政量化考核中予以体现。
四．开放周活动时间及活动内容安排：
（一）活动时间：第9周。
（二）活动内容安排：
各班级各位教师按课程表上课。
随时接待家长进教室听课。
领导教研组长负责教师陪同家长听课。
认真听取家长意见。
篇三：教学开放周活动实施方案
附件3：
库车三中教学开放日活动实施方案
——“高效课堂模式建构”公开教研活动
一、指导思想
为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学质量，推动我校教育的跨越式的发展。引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生的校情况，更好的配合学校教育，共同关注孩子的成长。调动家长关注和参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育教学管理水平。达到增进交流、和谐发展，让广大人民群众满意之目的。
二、领导小组
组 长：赵永杰
副组长：孟庆军 、王雪鹏 、 江晖、王玉昶
成 员：梁华俊、严静、秦佑华、各教研组组长
三、开放内容
1、课堂教学、教研活动开放；
2、观摩课、兴趣小组、各种形式的教学活动的开放；
3、教师备课作业布置与批改、教研、班级管理等教育教学工作的开放；
4、学生养成教育、自主管理的开放。
四、具体安排
为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施
第一阶段（3月10日—3月20日）：前期准备阶段
1、宣传发动，组织召开教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。
2、认真准备，明确职责，分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。
第二阶段（3月20日—3月31日）：验收练习阶段
各教研组时间安排：
3月20日：语文组验收练习
3月21日：数学组验收练习
3月22日：英语组验收练习
3月23日：物计组验收练习
3月26日：生化验收练习
3月27日：政治组验收练习
3月28日：地史组验收练习
3月29日：音体美组验收练习
3月30日：开会反馈
第三阶段（4月1日—4月20日）：会前宣传落实准备阶段
1、张贴各教研组各个活动安排；
2、开展听课、评课、交流、研讨等活动的活动地点；
3、展示教师备课、学生作业及其它形式的教育、教学、教研成果的场地；
4、将实施方案向邀请单位和个人进行汇报；
5、书面通知向家长和社会发布开放公告；
6、家长到校后要领取《教学开放周活动意见反馈表》的落实；
7、写好欢迎标语、宣传单及宣传板，发放反馈表。
第四阶段（4月20日—4月30日）：总结反馈阶段
1、活动结束后，统计家长参与情况、整理《教学开放周活动意见反馈表》，写出活动小结和情况通报形成书面材料上报教育局。
2、全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例，上交到教研室。
3、学校写出整个开放周活动的总结和情况通报。
五、活动要求
1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。
2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师形象；让家长放心，让社会满意。
3、认真组织，积极准备。各任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和聪明才智，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。
4、活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。