马道衡，中学语文一级教师。大同市骨干教师，浑源县教学能手。长期致力于中学作文教学研究和实践。所写诗、散文、小说散见于各类报刊。教学论文２０多篇登载在中文核心报刊上，其中２篇获山西省二等奖。
栏前语：去年放寒假时，学校没给高三学生发家长通知书。这时候，作为班主任的我想与学生家长交流学生的学习、思想、生活情况，以期在高考前的四个月里学生能很好地把握心态去迎接高考。但是，通过什么方式呢？家访吧，可学生住的都比较分散。于是，我想到了书信这种时下对很多人来说已经陌生的交流方式。信写到几封的时候，我收到了《美文》下半月刊２００６年第１期，我突发奇想：《美文》下半月刊的“特别推荐”栏目，曾推出过拉祜族女子班的文章，推出过东周儿童村的文章。是不是我也组织一个栏目：关注孩子们成长的通信。
这学期开学，收到了回信，看着家长们朴实的文字，我很觉汗颜，同时也感到肩头担子的重大。
这些回信，有一部分是学生的兄姐完成的。他们是家中的“秀才”。比如：熊晓青的哥哥是山西大学物理系的研究生，吴利青的哥哥在吉林大学上大二，侯虹波的姐姐也在北京某大学上学。他们是家人的骄傲，而他们的弟妹也该像他们那样啊！所以我觉得肩头沉重，不过这三位同学都很用功，吴利青、侯虹波更是年级中的佼佼者。
还有许多家长竟然写不通一封信，错字句很多，现选出来的是较好的。回信中，李玲同学的母亲写得较好，所以李玲的语文素养在全校也是最好的，去年曾获“第四届美文写作大赛优秀奖”。
大部分学生家都在农村，经济条件不是很好。更有不幸者，张慧凤同学的父亲有病在身，母亲外出打工，她缺少家人的关爱，我只能尽力帮助，而她“人穷志高”，坚决不受馈赠；乔玉龙同学的父亲身体也不好，他自己也患鼻炎，急需医治。
农村孩子读书相当不易啊。
山西省浑源县第五中学马道衡
李玲同学的家长：
您好！祝新年新丰收！
我们曾见过一面，当时您匆忙，谈得不细，只记得李玲的语文好是受她母亲影响。我当时就觉得能这样看重妻子的一定有爱心，有爱心的父亲一定会培养出有爱心的女儿。
李玲同学当时是以第一名的成绩进入我校的，她各方面都很优秀。她的语文成绩一直是我的骄傲，去年她的文章曾获“第四届全球华人少年美文写作大赛少年美文奖”。所以，我可以负责任地说，她只要保持良好的心态，积极行动起来，合理安排好时间，考个“一本”是没有问题的。说句私心话，我还等她为我捧个语文单科状元回来呢！
所以，请您别担心李玲的学习。我与她分析过她的情况，她擅长形象思维，却选择了理科班。其实，学到她这个地步已相当不易了，何况她的物理、化学、生物成绩出奇的好。
这次给您写信，是想请你们家长配合李玲的学习，当然这封信她也可能已经看过了，我希望咱们三方齐心，把握好最后四个月的时间，争取让李玲考个好大学。为此，我还想再叮嘱几点：
１．寒假在即，请你们在寒假里让李玲休息好，最好给她一个安静的学习环境。也可以让她干些力所能及的家务活，算是调节放松一下吧。
２．高考是我们农家孩子改变命运的门槛，所以压力大。父母的爱、老师的帮助和自己的实力，是一根拧在一起的绳，要让她看到自己是有强大后盾的。
３．丢掉不必要的包袱。李玲是个很为家里着想的孩子，所以作为家长，要尽可能把家里的事安排好，不要让她分心。
４．千万不要气馁。
说了这么多，无非就是想让你们家长和我这个做老师的，携起手来给李玲足够的信心。其实，以她的实力，只要正常发挥，考个不错的学校是没有问题的。
四个月很关键，四个月可以干成许多事。小说家四个月可以完成一部书，将军四个月可以赢得一场战争，建筑师四个月可以建成一幢楼。何况李玲有扎实的功底呢！
这是我这次给家长写的信中，最长的一封。最后，我还有一个心愿：希望李玲能在“第五届全球华人少年美文写作大赛”中，取得优异成绩！
此致
礼
马道衡
２００６．１．１６
尊敬的马老师：
您好！首先我代表我们全家对您表示感谢，谢谢您长期以来对李玲的关心和帮助！
李玲她爹曾见过您一面，当时因为有事，没有细谈。记得那次见面是在李玲选择理科的第一次考试后，她没有考好，当时您不但没有看不起她，反而更看重了。为了她进步，您还换了理科成绩较好的同学跟她同桌，让他们互相学习，取长补短。所以我要发自内心地再说声：“谢谢您，马老师。”
其实，孩子那次没考好，与我们当家长的有很大关系。李玲上小学和初中时，我和她爹平时很少关心她。记得她上初一时，有一天高高兴兴地拿着一套旧书对我说：“妈，我有书了，以后不用再借钱给我买了。”那时，我们当父母的不知道说啥好，想笑，又想哭。
现在想想，真是惭愧。李玲上初中时，用的都是旧书。难道家里真是困难得买不起几本书么？不是的，是我们当家长的思想太落伍了。那个时候，我从来没有想过让孩子去念大学，想咱只是个庄稼人，念不念书也无所谓，再说了，假如她真的有出息考上了大学，可将来拿什么供她呢？
李玲参加中考的前一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见我们家院子里有个人在烧电焊，火花四溅直往屋里冲，我的眼睛在一片彤红的光中难以睁开，可是又分明清楚地看见李玲正拿着勺子在锅边为我盛饭。梦醒后，我好像脑子一下开了窍。一定要让我的女儿上大学，我认为梦中看见的那片红光是女儿美好未来的征兆，她将来一定会有大出息。
这个梦还真灵验，没过几天，李玲就接到了浑源五中的免费上学通知书。
自打李玲进了五中，我们没有一刻不想念，想她成绩是否进步了。当听到李玲没考好时，我的脸一下子变白了，内心不断地责备自己，没有把握好孩子的初中阶段，因而没有让她打下扎实的基础。那段时间，我常做些好吃的让她爹给她送去，目的就是为安慰她。
时间过得真快，转眼又到年根了。李玲这学期又拿回了“三好学生”奖状。这时，我和她爹心里也踏实些了。我知道，这份奖状既是马老师和全体同学对李玲的肯定，其中也包含着热切的期望。
李玲在剩下的四个月时间里，能不能端正学习态度，积极行动起来，合理安排时间，去掉不必要的包袱，这一切还得靠她自己的毅力。至于包袱，如果是指钱的话，我们家长可以解决，她的几个姐姐也支持她，就等着李玲考上大学的那一天了。
在这吉祥如意的狗年里，愿我们家有个好运。
闲话说了一箩筐，就此打住了。最后，还是要谢谢您对李玲的照顾，您是第一个给她信心的老师，真的谢谢您了！
此致
敬礼
李玲妈
２００６．２．１０
慧凤同学的家长：
您好！
今年，高三学生没有发家长通知书，但为了跟您说说慧凤在学校的情况，以便咱们双方共同努力，帮助她顺利地完成高中段的学业，考入一所理想的大学。为此，我给家长们都写了一封信。
慧凤是个坚强的孩子。两年多的时间，我也给了她一些帮助。但我只是一名普通的中学教师，没有过多的权力与钱财，所以很遗憾给她的帮助太微乎其微了！
其他我不太了解，只知道她好学，但有时候好像不得窍，所以我也常尽量帮着解决一些问题。
慧凤也有志气。我激励她要想找到幸福，得自己去寻找，去奋斗。她也很努力，这学期考试总体说还不错，一直排在中上游。但仍需再下些工夫。
寒假期间，让她休息好最重要。
祝您新年愉快！
马道衡
２００６．１．１９
马老师：
您好！
祝您在新的一年，工作顺利，万事如意。
非常感谢您给我的来信和对慧凤的厚爱、关照。虽然我是她母亲，但给她的爱和帮助，却不如您给慧凤的多。因为我不在她身边陪伴，所以尽不到一个做母亲的责任。所以她给您造成的种种困难很多，望您多多谅解。
慧凤是一个坚强的好孩子，但家庭的不幸给她造成了影响，她性格内向，表达能力差，望您多指导，锻炼她多说话，按照您的步骤去启发她，培养她。
我们家的情况很不好，她爸是一个病人，我又没文化，而且还经常不在她身边。如果她考上的话，到时候，钱也是个问题。在这里我作为一个家长，向您提一个请求，请您向校领导反映一下，看有什么办法，让她不失学。办一个特困生证明，或者搞一个赞助什么的，给她圆一个大学梦。
拜托了，马老师，我尊敬的老师，我把慧凤交给您了。望您多多关照和帮助。
慧凤的母亲
２００６．２．１１
张燕的家长：
您好！祝全家新年快乐！
张燕再过四个月就要迎接高考的选拔了。我在这里向您汇报一下她在校的情况。
张燕是个很负责任的女孩。我代班主任后，她一直肩负着女生宿舍管理的工作。她尽心尽职帮助老师，帮助同学。
让我记忆深刻的是２００５年暑假补课期间的一件事。
那天，丽荣、彩虹跑到我办公室说张志芳病了。我随口说，病了请假啊！她俩说，已送志芳到医务室了。我急忙到医务室，发现张燕正搀着志芳，志芳已痛得站不住了。医生建议送医院，我急忙打电话，以最快的速度送志芳去医院。这期间一直是张燕帮我照顾志芳，搀她上车、下车，一个科室一个科室地跑，拍片、Ｂ超……我都累了。特别是拍片时，志芳吐了，是张燕默默地打扫了污物。我看着那些捂着鼻子的医生很气愤。我们安顿好志芳，联系了她家人。家人带她连夜上了大同。我这才和张燕回到了学校。当时已是晚上十一点多了。
我曾在您们那个村教过不到一年的学，很喜欢那里的山水。我觉得山甜水美，所以才会孕育出这样慧质的女孩。
张燕学习较刻苦，按部就班，一步一个脚印学着知识，经过两年多的刻苦攻读，现在已稳定下来了，但有点偏科。高一时，她作文不是很好，我鼓励她记日记，并常在日记上加批注与她谈写作的得失。现在她练了一手好字，也写出了美文。可见她学习是得法的。但偏科却一直得不到解决，现在物理、化学和生物落下了。
所以，我希望您能帮她找找原因，父女之间的交谈毕竟容易些。
我的看法是，抓好最后四个月，攻克偏科引起的不足。请您们在寒假中也督促她抓紧时间复习。当然，“一张一弛，乃文武之道”，也希望她能休息好。
此致
敬礼
马道衡
２００６．１．１６
马老师：
您好！
作为张燕的家长，我首先感谢您这两年来对她的培养和教诲。
她的情况我们也了解，有时我们也会说到那些。对于她的偏科问题，我和她爹也没读过书，一切只能靠她自己了。
最让我担心的是她那爱耍的习惯，也许是我们从小对她太放任了，现在才会这样。作为她的母亲，我挺担心她不用心学习，尽管她现在长大了，可毕竟那个性格已形成了。还希望马老师在以后的几个月里能多督促她。
我也常听张燕说您对学生很关心。您是个好老师，真的很感谢您！我也不知该写些什么，就写这么多吧！
此致
敬礼
徐改花
２００６．２．５
王喜的家长：
您好！祝新年愉快！
以这种方式与您交流，很觉歉意。我想这必是没有办法的事情，谁让我们这里的兴学氛围不浓厚呢？其实，我想与家长们交流，因为这样便于了解学生，但我不敢冒尖。我这样给您写信，也冒着被人嘲讽的风险。因为这会捅破一些“潜规则”的。
好了，书归正传吧！
王喜在我班里已两年半了。现对他的情况汇报如下：
王喜，正应了他的名字，确实处处有“喜”的细胞。我好像记得朱德庸的《摇摆女郎》中那个房东就是王喜（是一个叫王喜的演员）扮的，只不过咱这个王喜多的是他那个王喜的“喜”的细胞，没的是他的“油”。
另外，王喜给我的印象是非常聪明。不瞒您说，我两年来有好多事都是让他办的，包括为学校起草些什么。当然这会影响他的学习，但这也是种历练，更是一种学习。
这些都让人佩服，您该明白，人不一定要读多少书，但一定要有文化，而文化不一定非从书本上学，并且有些人，特别在农村，不识字也很会来事。
我不是为王喜辩解。他学习不好，其实，高中三年能像他……
（原信后半部分遗失）
马老师：
您好！我们全家给您拜年啦！祝您合家欢乐！事业更上一层楼！狗年生活更加旺！旺！旺！
看到您的来信，我们十分高兴。我从信中的字里行间看到您对犬子的爱护、关心与担忧。王喜，正如您所说的：聪明，善于接受新事物，学什么都快，只是不精。这个问题我已与他谈过，也是在看完您的信后，才知道他这个毛病的了。
您的建议我已采纳，您的观点我十分赞同。您对犬子的学习状况总结，我很欣慰。但我觉得他的能力还不止这些。我想他的才智在您的教导下，一定会施展出来的。您对王喜十分了解，他确实有“喜”的细胞；好动、健谈，也很会为人处事。“金无足赤，人无完人”，这小子就有一个毛病，缺乏很强的毅力。所以他的优点，如好动、健谈等，却成了他学习上的缺陷。听说，人才是逼出来的，我想您是能把他的才智“逼”出来的。
俗话虽说“大恩不言谢”，但我禁不住还是从心底里感激您对犬子的谆谆教诲。自古父母期望自己的孩子能够“成龙成凤”。这个观点虽“俗”了点，但却是一种真实朴素的情感。
现对他假期生活状况总结如下：
王喜在假期学习之余，也常看些电视节目或到外边转转。并且帮着做些家务。
许多话等留到庆功的那一天说吧，相信我们这两位给予王喜关爱的父亲，一定会引着他走向成功的道路。
马老师，这是我的真心话，也是我的肺腑之言。
王德明
２００６．２．１２
马老师：
您好！
您给我父母写的信，父母看了很高兴。喜极生悲，我的姐姐看完第二张信时放在了窗台上，当我索要时，信已经被窗子上的融水浸湿了。晒干后，信纸已经惨不忍睹，面目全非。还好，第一张放在柜子上没事。我很惭愧，没有把这件珍贵的东西保护好。
那封本应让家长写的回信，前面的内容却是我代笔写的，只有最后一句是我父亲写的。原因是父亲的字奇丑。但这不代表我嫌弃父亲，只是我想让您读起来顺畅。父亲写了个底样，我看懂了父亲的意思，就照着意思又写了一封，经过他的审批，才完成了这项工作。
此致
敬礼
学生：王喜
２００６．２．１４
晓东同学的家长：
您好！祝您新年愉快，贵恙早愈！
其实，早已了解您家的情况，因为晓东表姐夫与我是同事。我为您有晓东这样的孩子而骄傲，更为他有您这样的家长而庆幸。庆幸的是，您们对他的言传身教，使得他有一种与众不同的特质，怎么说呢？
晓东是高二文理分班时，考入我班的。您知道，能考入我班一定是他在原来班里的成绩好。
晓东平常爱打篮球，我很高兴看到他在篮球场上的那份投入，那份专注。经过一个阶段的观察，我发现他的语文、英语两科略感差些，我们便商定让他用整个高二下力气提升英语能力。当然，我也有一丝担忧，觉得他可能会让篮球分心，所以常督促，慢慢地我发现他总是不紧张地思考，我是位老师，可看出他是思考，而不是发呆。
２００５年９月的时候，我发现他上课常打瞌睡，我询问了一下，他也没说什么，后来，我问他表姐夫时，才知您病了，我便叫晓东来谈他的职责了。我说，父亲病了，作为人子是该尽孝道，是该每天到病床前去看望。这也是必须的。我肯定了他天天去病床前看您的做法。同时也劝他好好休息。
晓东在不紧不慢中走入了高三，且不紧不慢地过了一个学期，马上就要高考了，我希望我们携起手来，推动晓东考个好大学。
晓东各方面都挺好，热爱班集体，尤其喜欢体育活动，并且助人为乐，高二下学期，我安排他作为一个秘密武器，“杀入”硝烟弥漫的高考前的测试，他完全以轻松的姿态成功攻入“围城”。我安排他帮助王喜，两人相处很好，对王喜的学习有很大帮助。
快放假了，希望您在寒假中，督促晓东好好休息，看点反映社会现实的电视节目及社会实践活动，督促他学习。
请相信，晓东今年高考一定能成功！
我也知道，晓东姐姐今年也高考。所以祝您今年双喜临门！
此致
敬礼
马道衡
２００６．１．１６
马老师：
您好！提笔首先祝您在新的一年里工作顺利，事事顺心！
因为我爹的左手不太灵活，显得右手有点儿僵硬，但又为了表示对您的感谢，我爹说还是让我代他写回信吧。其实我爹想说啥，我也知道。
谢谢您在百忙之中还关心我爹的病，这份师生情真的很难得，那些日子，说实话，我和弟弟，无论从身体上还是心理上，创伤很大。因此也耽误了不少学习时间，但庆幸的是，那段时间他的考试成绩还不算太糟糕，这也多亏了您的指导。
我兄弟的性格很难摸透，他不向家里人主动讲一些学校的事，就连分班这事儿也得我妈像逼供一样地问他，学校成绩也是我悄悄问出来的或者向我姐夫打听。总之，无论好坏事情他回家从来不说，因此，使得家里人对他的真正学习情况也很不了解。况且，晓东在家里几乎不怎么学习，包括紧张的高三期间。但我又不得不佩服他的学习能力，我认为他对在校时间及上课时间利用得很好，否则不会取得那样的成绩（不知道我这么说对不对？）。他还是个心地很善良的人，心太软，别人的话他几乎都听得进去，惟独我妈对他一谈到学习的事儿，他就发火。不过凭我对他的了解，您说的话他肯定听。因此，希望您能费点儿心，多教导他。我发现他在这种时候好像还是不紧不慢的，我妈说他还小着呢，但我不这么认为。或许是外松内紧？我不知道，毕竟我现在也很忙，很少有时间跟他交流学习问题。而我父母也是没文化的农民，在这方面缺少经验，还劳您多费心啦！
至于打篮球，站在学生的角度讲，在不影响学习的情况下，是一件好事儿。上了高三也没有体育课了，或许他会在课间偷着玩吧！我妈在家也经常说他，可他不听。希望您对他严厉点儿，该骂就骂，限制他玩儿的时间。
大概就这些了吧！总之一句话，希望您、我，还有我的父母都能尽力，让晓东在今年的高考中取得成功。
预祝您顺利地带出这届学生，希望他们在高考中取得优异成绩！
此致
敬礼
牛利慧
２００６．２．１３
侯红英同学：
你好！
提笔难写，原因如下：侯虹波是今年转来我班的，今年高三学生不发家长通知书，但我一定要向学生家长汇报一下学生的在校情况。一则与你家长不熟，二则认识你但没有过多的交流过，只读过你的一些文章。想了半天不得要领，所以其他同学的致家长信早已写好，惟侯虹波的一直不能动笔。
恰好今天上午你来看望几位老师，我便凑趣和你聊了几句，想借此将信写给你吧。
虹波各方面都很好。首先是她的聪慧让我叹服，思维很活跃。再就是她对待学习有股“牛”劲，喜欢思考。再有就是她特别懂事，能把握好自己的心理。一直以来，她不上早自习，我是首肯了的。我一直认为学习不必太死板。该玩时就尽情玩，该学时就静下心认真学。还需要说的一点是，她悟性强，有些知识只要点拨一下，她便能掌握。
说实话，我对她到我们班来的做法不以为然。我一直反对教师拿学生来为自己的什么而作交易。你该清楚这件事本身的实质。不过，对虹波来说，高一、高二的知识能力已经形成，掌握得差不多了，高三这一年只需强化训练，变个环境也未尝不是好事。何况我可以自负地说，我们这个班的班风绝对好。
虹波能在今年会考中稳坐第一把交椅，说明实力雄厚。所以今天上午你来学校，我让你们商定一个名校的目标不是瞎说。我想最近“一模”、“二模”后，她的目标应该定下来，比如北大、清华、人大等等，再不济南开、复旦、交大也不屈才啊！
虹波的各个学科成绩比较均衡，尤其是数理化相当出色。要说弱项的话，我觉得她的作文仍需提高，何况这一块有很大空间。经过这一学期的训练，她的作文水平也确实提高了不少，但和你相比仍有差距。
你上高二时，我受托常看你的习作并遵嘱点评。你可能不知道，我印象最深的是你善于用古诗词的意境作文。我当时还叹息，无缘教这样的学生实在遗憾。所以，请你借做姐姐的优势多露几手高招，点拨她几下，定会有奇效。
选择这种方式交流，也有种考虑：我现任几家报刊的特约编辑，每年有采稿任务。所以我就想是否可以搞个专辑，将这些通信刊登出来。或许会对高三学生和他们的家长能有所帮助。这也许是我的一点私心吧！
如果这些通信有幸发表，希望你们姊妹俩不要介意。我说的都是心里话。说到底，还是希望虹波今年能考个名牌大学，也完成了我的心愿。
祝你学业有成！
马道衡
２００６．１．１９
马老师：
您好！
首先感谢您一直以来对侯虹波同学的关心和培育，这不仅是她和我的心情，也是我们全家人真诚的感谢。
也许是因为家庭的缘故吧，父母比较忙，所以我们都养成了干什么事都比较独立的性格和良好的心态。也许是因为五中比一中更重视分数、名次，加上竞争的激烈，所以她的心态不是很好了，这点我曾听她对我提起过，我曾开导过一番，希望您也能教导教导她。
承蒙您的夸奖，其实我是愧不敢当。只不过因为喜欢文学，经常看文学方面的书，这些都对我作文大有帮助。也许这就是我和我妹妹之间很大的不同吧！感性和理性。她属于那种理科、逻辑思维的人，不爱看语文方面的东西，而我却在物理等方面一塌糊涂。当然也有那种理科生语文也很棒的学生，我想这些学生学文应该也是不错的。作文水平是靠长期的素养和积累而形成的，我有心想教她，您也知道，短期恐怕难见成效。您在语文教学方面很有一套，可以教给她一些技巧性的东西，也许又要麻烦您多费心了。
我觉得您给她定的目标是不是有些高，她心中应该对自己有一个估计，我的意见是考上那些名校确实好，不过那是奋斗目标，我觉得次于那些学校的一些大学，如北京科技大学、西安交大是不是更有把握。其实我对这些也不是很清楚，当时自己报学校也是瞎报的。不过，等考完试后，我可以多上网查查，也蒙您费心指导一下。
大学一学期也没学语文，想了许多，不知该怎么给您写这封信，最终绞尽脑汁写出这么一篇拙劣的东西，实在抱歉。
综观整封信，我发现写得最多的是“希望您多费心教导”，实在汗颜。您也知道，我们父母只能在别的方面给予帮助，在学习方面是不懂的，而我这个当姐姐的也回不了多长时间家，而且高考日益临近，因此……我想您是会理解的。
最后，祝您身体健康，工作顺利，全家幸福！
学生：侯红英
２００６．２．１０
利青同学的家长：
您好！祝新年愉快！
感谢你们对利青的培养。我有幸代他们班是我的福分。
感觉上利青同学初中时的语文成绩很普通，但她聪慧。她的作文有自己的个性，而且语言简洁，文章中没一句多余的话，文字朴实无华，一如她的为人。我以为这是她人生的第一位老师――母亲的功劳。另一方面，她善于思考，作文时能选准论点，并清晰地论证，而且分析得也比较深刻。加上她平时喜欢阅读，语文成绩在高中阶段已有了十分明显的提高。
更难得的是，她的数学天分极高。这正适合我给她订的高考战略：平衡发展，发挥长项。
作为一个女孩，她品质优秀，助人为乐，关心集体，连续两年是班里的优秀干部。利青是我们班最让我放心，也最看好的学生之一，我给她定的目标也是国内名牌大学。
您们的长子利广，我早闻其名，但不认识。难能可贵的是他为家人着想，自己解决读大学的费用，不给家里增加过多的负担，这让我十分钦佩。这些都是利青平日谈论最多的话题，可见榜样的力量是无穷的。
利青同学的学习十分优秀，我也十分欣赏她的性格，遇事人不忙心不慌，冷静沉着。我一直告诫我的学生：考大学其实也是在考一个人的心理承受能力。我很佩服她这种平稳的心态。
说起来，我还曾因为她这种不急不慌的心态闹过笑话。我一直以为她不用心学习，等到今年这学期月考后，她一举雄居榜首时，我才明白她一直是在一步一个脚印，踏踏实实地前进。
我曾对她说过，今年高考后报志愿时，要把名牌大学作为第一志愿，她说怕考不上。我可以负责任的说，以她的实力绝对没有问题。今年我校高三学生的整体实力要比前几年强，她能在９００多人中排第七位，相当不容易了。现在，我觉得她最缺乏足够自信。
寒假中，请您们让她多休息，多让她兄妹俩交流学习方法，最重要的是让她哥多鼓励，帮助她好好分析一下今年高考报志愿的问题。让她对自己有信心。
让我们今年６月份为利青的成功干杯！
马道衡
２００６．１．１６
马老师：
您好！
我是吴利广，代表父母给您写信。首先给您拜个晚年，祝您在新的一年里，身体健康，工作顺利，万事如意。
谢谢您对利青的培养，也谢谢您对利青的信任。我们家的情况您或许也已经很清楚了，一家五口人，三个孩子同时上学，谁都知道这对一个原本就不富裕的家庭意味着什么。好在我能自己解决一部分上学费用，更好的是利青能遇到您这样一位难得的老师，对利青的偏爱让我们一家不知该怎样报答。利青每次回家都提起您，说您对她是多么多么的好，多么多么的关心。遇到您这样一位老师，是利青的荣幸，是她奋斗的动力，也是她一生无尽的财富。
利青每次回到家，都和我们讲一些您的事情。确实，利青在您的教导下也有了很大的进步，尤其是孝敬父母这一方面，以前，也许是由于学习上的压力吧，回家动不动就和父母吵架。现在就不一样了，不仅不吵架了，还和父母抢着干家务呢！不过，母亲考虑到她学习的原因，一次也没让她“得逞”。
妹妹常说：“作为一名教师，您学识渊博，为人师表。不仅在学术上硕果累累，而且在教育学生做人上也有自己的一套。”是的，学生应该学习书本上的知识，但更重要的是首先学会做人。而您能在当今应试教育的潮流下，把二者融合得恰到好处，能做到这一点的老师太少了，我很佩服您。没能成为您的学生，是我高中三年最大的遗憾。
寒假里，利青每天都在认真地学习。我们开玩笑地说：“那家伙已经开始冲刺了。”您的学生，在学习方面，还是您最了解，您能给她找一条适合自己的路，给她找一个适合自己的战略，这些都是您的功劳。离高考也越来越近了，在这四个月的时间里，衷心地希望您能继续督促她，让她更加努力地学习，争取在六月高考之后，能看见我们满意的笑容。
您让我帮妹妹考虑一下高考报志愿的问题。其实，我认为现在太早了，四个月的时间里，每个学生还有很大的变化空间。再说了，不得不承认还有个高考发挥的问题，属于哪个分数段上，现在根本无法确定，而填报志愿的成功与否就在于是否填报了最适合自己的学校。当然，别人的建议也很重要。我会为她考虑的。
高考在即，我们相信成功的脚步也越来越近了，相信利青定能在六月的决战中胜出，不辜负您的期望，也对得起您的关心。这里，再向您道一声：“马老师，您辛苦了！”
此致
敬礼
利青全家
２００６．２．１０
玉龙同学家长：
您好！谨祝新年愉快！
玉龙同学是一位难得遇到的好学生，德、智、体、美、劳全面发展。为了今年高考能考入理想大学，让我与您来一次恳切的沟通。
玉龙同学是个内秀的孩子。干什么事特别细心、认真，力求完美。大概是因为他是家中惟一的男孩及老小的缘故吧，我却更认为是您们培养的结果。我很高兴能教这样的学生，也更为他有您这样的家长而高兴。
我在年末搜检同学们两年来的得失的时候，眼前幻化过的首先是玉龙同学的那几本软皮笔记本。我是位语文老师，平时也喜欢舞文弄墨。所以在教学中，我要求同学们从高一就养成记日记的习惯。玉龙是我班能保持记日记习惯为数不多的一名学生，他做得最好。高一时，我曾督促同学们记日记，也常收日记批阅，当时我就发现他的日记是真诚的，认真的。他的文笔细腻，有内蕴。您想，这样三年下来，该是多大一笔财富啊！
玉龙同学最让我佩服的是他的学习。整天乐呵呵的，但成绩一个劲往上涨，就像春夏之交喝饱了水拔节的庄稼。这让我吃惊。人的潜力是多么巨大啊！多么不可思议啊！更让我吃惊的是他的英语成绩出奇的好，今年曾被选拔参加全国中学生英语比赛，并脱颖而出代表我县参加市局组织的竞赛。并且这学期最后考试时，在全校９００名参加考试者中得了实际上的第一名――尽管他名列第二，但我清楚，他是当之无愧的第一名。
记得高一时，他整天嘻嘻哈哈的，到了高二，多了份老成。进入高三后，上课一脸严肃。特别是近三个月，有一天，他突然向我请假，说要上大同看病。我很纳闷，一问才明白，他的鼻子老憋气。我便督促他去看。回来后，我们曾商讨是否快做手术。但征询大夫后，大夫建议高考后再说。您们想，他忍受着多么大的痛苦在学习啊！所以，这种坚强不息让我佩服，更让我感动。
玉龙是我的得力帮手，是我班英语科代表。我意在锻炼他的组织能力。他能很好地，尽职尽责地，甚至超额完成任务。
玉龙同学的学习，请放心，一定没问题。我给他订的目标是全国最好的大学：清华、北大。我们探讨时，商定目标是北大。因为他更注重人文性，而北大的学习氛围更自由些。
希望您们在寒假里多帮助他，多让他休息，适当看些反映社会现实的新闻类电视节目。督促他多到外边转转，呼吸新鲜空气。希望您能给我回信，反馈一些看法，以便我们更好地培养他成才。
大言不惭谈教导，很觉不安。但职责使然，也没办法。
祝全家过一个祥和的大年！
马道衡
２００６．１．１６
敬爱的马老师：
您好！
我是在回家的路上看完您那两页沁心的文字的，不知这算不算是冒昧，还望您见谅！不知为什么，抑或是有一种力量，我一开始就决定把这些文字永远珍藏在自己的日记本里，也不会把它交给父亲、母亲，还望您理解。对其中流露在字里行间的温暖。我不想用多么华丽的辞藻来形容，只是沁心，湿润。
我最终，真的，还是没有给父亲读那封充满温暖的信。真的无法抵抗感觉中的那种力量，如果有机会的话，我一定会把早已写在日记本里那点笨拙的文字，写满我心情以及伤感的文字，悄悄地“注”入您的邮箱，我想那应该是在我上了心中的大学，学会电脑之后。应该不会太远了，我想。那时，也许我也才会明白心中的那股力量到底是什么。希望恩师可以等我成功的那一刻，我会很幸福。
回家，进了家门，一眼看见的便是苍老的父亲，还有母亲用皱纹掬出来的笑容，心中一阵酸楚，每次都是这种感觉。父亲还在打点滴，他说心脏又在作怪了，然后又一边张罗着，让母亲为我准备饭菜。我无言，因为无法言语。父亲总是那样顽固，每次劝他去好一点的医院做个全面检查，他总是说自己知道自己的身体，吃点儿药没事的。于是有过一个阶段，我根本不愿意回家。回家，这个让人听了就会开心的词语，对于我来说，却是伤感。不过我真的还是想回家，因为家里有父母亲，因为我爱爸爸，妈妈。
几次和姐姐们谈起。我说，不知道等我真正成功的那一天，还会不会看到爸爸、妈妈的笑容，还有没有机会尽一个儿子的责任。结果被二姐批了一顿：爸妈生活得很好，你到底乱想什么；还有，如果你考上了大学，就已经尽孝了。我哑口无言。我居然想过要离开学校！
其实，我早就想过要真正把我“介绍”给您，只是觉得心里内疚，因为不想看到您失望的目光。每个人，不，有的人，也或许没有别人，只有我每天都是用另一种行囊来应对这个世界，即使是在您眼里，那个很好的７９班。也或许我为人太过吝啬、苛刻，对任何人都抱有不满和怨恨，于是我才会孤独。
你说我是为数不多的记日记中的一个。的确是，因为心中的快与不快都没有承载的对象，没有一个人愿意听我倾诉，即使愿意听，可听过之后便投来疑惑和嘲讽的目光。
我喜欢内心荒芜却嘻嘻哈哈的日子。看一个人，不是只看他的行为的，我想。我只是，热爱生活，一个人既然热爱生活，还有什么做不到的呢？
一个人生活在自己的世界里，想到的，有时候不仅仅是我自己。我想，一个人来到这世上只为一个目的，那就是感恩。也是我惟一的愿望，感激每一个身边的人，于是我总是向别人寻求帮助，那样才会让自己总觉得欠着别人，给自己感恩的理由和动力。我欠着父母，于是我会成为父亲，给自己未来的孩子无限的父爱；我欠着老师，于是我懂得了努力学习；我欠着同学们，于是我克制内心的不满；我欠着宇宙，于是我热爱生活……感恩让我充实。
每个人都有梦想，我也有自己的梦想，一个很神秘的梦想，它一直在我孤独的世界里成长，它也一样习惯于孤独的生活，甚至有时都不愿意让我走进它的生活里。为了我的梦想可以茁壮成长，我不会对任何人提起，也不希望它因此而发生变化，违背我的生活轨迹。它也不希望任何人参与到它的生活中，它需要一个人的生活。
我不希望我的梦想因为一个人的轻视而萎缩、干涸，失去活力，也不希望因为强大的气流把它膨胀至破，支离破碎。
马老师，我无限感激，您的关心和担心是一种无形的力量，一直都在鼓舞着我，我是一个不习惯于用语言来表达自己情感的人，即使是对我的人生有过很大影响的人，我都只默默在心中感激他，我想，不会有人会在乎这些的。
笨拙地写出了这些文字，很觉惭愧，不过确实写出了我的真心。
此致
敬礼
乔玉龙
２００６．１．１９