笔者参加了2005年陕西高考语文的阅卷工作，现凭记忆，将所见的考生作文中的精妙构思展示出来，以飨读者。 全国卷Ⅲ作文试题： 甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录。甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”
生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选立体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
精妙构思展示：
（一） 题目：考场随想
内容概述：自己平时老感觉父母这也不对，那也不对。今天坐在考场上看到高考作文题的小故事，才发现自己只记父母的不是，其实细细一想，父母平时对自己相当不错，作者说，应该感谢这次考试，是这次考试中的作文题，使自己彻底改变了对父母的看法，他将牢记父母的恩情，忘记父母的错处。
妙韵揭示：作者机智灵活，文章内容真实感人。
（二） 题目：致海子的一封信
内容概述：文章用书信体，用第二人称来表达。作者举了海子的一些诗句，作者认为海子的诗有些内容很积极，有些内容则是过于表现了一些失落感。作者认为海子之所以选择自杀，其主要原因是在于他对苦难的记忆太深刻，而将许多人生的幸福光景忘记了。作者认为，正是这种不能正确处理忘记与铭记的关系的思维，使得海子走上了不归路。
妙韵揭示：海子的死因很复杂，作者的见解也可自圆其说。作者巧用阅读积累，内容也比较切题。
（三） 健忘先生
内容概述：一个叫见忘的孩子父母离异后，父母给他找了个后妈。后妈经常打骂他。他出车祸断了一条腿，后妈更是歧视他。健忘很聪明，学习也很刻苦。他后来考上了大学，还取得了博士学位，事业非常辉煌。健忘对后妈非常好，常在人前说后妈对自己的养育之恩，从不提后妈对他的不好。他还将父亲和后妈一起接到城里来住。
妙韵揭示：文章取材于现实生活，情节很感人，塑造了健忘这么一个典型的人物形象。
（四） 题目：忘记与铭记
内容概述：这是一篇议论文。文章举了正反两个例子：正面的例子是德国前总理在出访波兰时，在二战中被德国杀害的无辜者的墓前下跪，向世人谢罪；反面的例子是日本首相小泉执意参拜供奉有甲级战犯的靖国神社。一个铭记历史教训，一个忘记过去，于是便有了两种截然不同的态度。
妙韵揭示：文章引例典型，具有现实意义。巧用对比使是非显得更加分明。
（五） 题目：清理记忆
内容概述：自己的电脑C盘中存的东西太多，致使电脑不能很好的运行。在父亲的建议和指导下，作者删掉了一些东西。于是电脑运行非常良好。作者由此生发联想，他认为，人的记忆也如电脑的C盘一样，需要定期清理，有些东西要记住，有些则可以忘记。
妙韵揭示：本文缘事导理，从生活小事生发联想，自然贴切。
（六） 题目：一份奇特的病历
内容概述：一位神经科医生发现一个病人的记忆有一种奇怪的现象：许多大事件，比如，日本侵华、香港回归、“非典”等许多大事件他记不住；可生活中谁在公共汽车上踩过他的脚，在单位谁说过他坏话等鸡毛蒜皮的事他却记得十分清楚。
妙韵揭示：本文采用“另类”文体，对什么该铭记，什么该忘记表达得非常清楚。
（七） 题目：天使的微笑
内容概述：飞机上一位空中小姐在给乘客递水时不小心烫了这位乘客，令这位乘客非常恼火。这位空中小姐赶紧道歉，并不时关照这位乘客。而且这位小姐始终微笑着面对着这位乘客。这位乘客在留言簿上写道，在这次旅途中他看到了天使般的微笑。显然，他忘记了这位空中小姐的失误，记住了她极好的服务态度。
妙韵揭示：一个小故事，清楚的告诉我们，在生活中我们应记住他人的好，忘记他人的错。作者观点就蕴藏在故事之中。
（八） 题目：两种态度两种情怀
内容概述：文章分两部分，每部分有个小标题；第一个小标题是林黛玉，第二个小标题是史湘云。文章用第二人称“你”来写，分别表达了对林黛玉和史湘云的人生态度的看法：林黛玉善记悲伤事，常忘高兴事，结果整日悲悲切切；史湘云则相反，从不将伤心事放在心上，整日乐呵呵的。作者赞同史湘云的人生态度，反对林黛玉的人生态度。
妙韵揭示：作者善用阅读积累，而且组合巧妙，很能说明作者的观点。
（九）题目：父亲的日记本
内容概述：父亲的日记本中记着“我”的许多好处，我为家庭做的点滴好事，以及我的点滴进步。尤其是父亲一次得病，我背他上医院那件事，他记得格外深刻。父亲的日记里从不记自己对我的关怀，比如雨中为我送伞，为我的学费四处借钱，在我考试失败后，对我的谆谆教导。
妙韵揭示：文章从忘记与铭记的角度表现父爱的伟大，有浓厚的生活气息。
（十）题目：咬了一口的苹果
内容概述：一个三岁女孩，父亲死后，母亲嫁给另一个男人。母亲将她遗弃了，给她身边放了几个苹果，并说让她永远忘记妈妈。女孩怀里只抱着一个苹果，她告诉大家，这个苹果被妈妈咬了一口，她看到这个苹果就会想到自己的母亲。
妙韵揭示：这是一个令人伤心的故事，母亲忘记了责任，而小孩却铭记母爱。
（十一）题目：医生的本性
内容概述：一个医生贪图金钱成了劫匪。他劫持了一位妇女，没想到这是一位孕妇。孕妇受到惊吓，小孩快要降生了。警察让劫匪放了这孕妇，由他们送这位妇女去医院。出乎人们意料的是，这个劫匪放下刀子说，送医院已经来不及，他是医生，就让他来接生。
妙韵揭示：这是以一个真实的新闻故事为蓝本。医生在关键时刻忘记了自己是劫匪这个事实，记起了自己作为医生的责任。
（十二）题目：蜘蛛的爱情
内容概述：一个寺庙里的一个蜘蛛有了灵性。它喜欢一滴露水，佛祖就将它变成一个叫蛛儿的少女，将露水变成甘露状元。准备将她嫁给状元。可后来状元娶了长风公主，自己则被配给草根公子。蛛儿悲痛欲绝，准备自杀，草根公子也欲陪她去死。这时，佛祖告诉蛛儿，露水属于长风，而这个草根已守望蛛儿一千多年。佛祖说，要获得幸福，就要铭记自己拥有的，忘记自己失去的。
妙韵揭示：以佛教故事为蓝本，表达了自己对人生的感悟，给人以深刻的启示。
（十三）题目：关平的回忆
内容概述：从关平的眼中来看待父亲关羽义释曹操这件事。认为父亲铭记曹操对自己的好处，却忘了自己作为一个将军应有的使命感。
妙韵概述：用人们熟知的历史典故做材料，用全新的表达方式去表达。
（十四）题目：父亲的人情观
内容概述：父亲有一个小本子，里面记着村上人对自己的好处。父亲知恩图报，为人正直高尚，很受人们尊重。不久，他当上了村长。有人别有用心的反对父亲，有人甚至将猪粪涂在了我们家的门上。可是父亲却并不计较。他说，要牢记他人的好处，忘记别人的错处。
妙韵揭示：有乡土气息，有生活真实感。