大概是四年级的时候吧，龙沐云开始到我任课的作文班上课。很快她的写作才华就得到展现，我发现她的作文并非一般意义上的优秀，而是体现了良好的文学素养及与其年龄不相称的成熟。出于对她的保护，我并没有急于推荐她的作文发表(当时我教过的学生已有五十多人发表了作文)。我的想法得到她家长的理解和支持，而龙沐云自己对这些也都很淡然，表现出―个优秀学生的良好品质。
她发表的第一篇作文应该是在六年级的时候，也就是2003年。是一篇想像作文，《逃学去月亮》。非常有趣的是，配图中，一个小男孩悠然自得地坐在月牙上调皮地笑着！其文风由此可见一斑。应该说不认识龙沐云的插图作者还是很好地把握了作品的精神气质，也或多或少体现了龙沐云的精神气质――她是一个有着男孩子胸襟与气度的女孩。她的作文通常都写得大气磅礴，思想独特。
我们艺校旁边有一个环境幽雅的小公园，我常常领着学生去那里玩，学生们一到那里就像小鸟出笼一样撤起了欢儿，只有龙沐云不是――她都是拿着一本书在读。有感于她的读书状态，我曾经让她写过一个读书目录，以供同学们参考。说来惭愧，她读过的书有很多我也未曾读过。可见，她文章写得好，实乃渊源有自。继《逃学去月亮》之后，她又发表了《槐花飘香》和《泥土》等作文。其中《泥土》我认为可以看作她的代表作。作文在《现代家庭教育》发表时配有专家点评：“这篇作文可以看作是相当成熟的一篇散文。作者以泥土的口述为线索，实际上探究的是自然的变迁及人类的功过，眼光阔大，思想深刻，知识丰富，作为中学生，应该说是上乘之作。能写出这样的文章，仅有文学训练是不够的，本文作者必定是个读书广泛、关心自然、历史，并且善于思考的人。“功夫在诗外”此文即一例。我觉得极为恰切。但有趣的是，作者前面就写着“双语学校六年二班”，但点评者仍将她认为是中学生，这不是偶然的失误，而是作品中所表现出的深刻思想与成熟文笔实在无法同一个小学生联系起来!而且即便是中学生也是上乘之作。
作文写得好的学生有很多，但表现出有思想深度的还很少见。虽然中小学生的作文教学也有“中心思想”的要求，但那通常都是一种人云亦云的复制。而龙沐云不同。她常常表现出与众不同的见解和特立独行的品格，让我惊讶，让我兴奋，忍不住推荐给我的家人看或讲给人听(当然讲评常常少不了她)。她的作文使我的批改不再枯燥，且让我有所期待。她有一种明确的追求，就是努力想使自己的每一篇作文都不相同。但这实际上很难做到，也使她的作文时有“越轨的笔致”，出现某些偏颇。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。在龙沐云身上得到了很好的体现。优秀作文不是从天上掉下来的。