篇一：家庭教育名言警句欣赏
>1、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。2、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
3、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
5、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
6、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
7、要相信每个孩子都能成才。
8、要认为自己的孩子是好孩子。
9、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
10、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
11、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
12、每个孩子都想做好孩子。
13、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
14、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
15、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
16、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。
17、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
18、一切变坏都是从不劳动开始。
19、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
20、良好的个性胜于卓越的才智。
21、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
22、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
23、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
24、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
25、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
26、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
27、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
28、给人以鱼，不如教人以渔。
29、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
30、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
31、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
32、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:家庭教育警句)诱，压抑反而是强化。
33、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
34、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
35、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
36、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
37、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
38、运动贵有恒，饮食贵有节。
39、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
40、没有体谅和信任，便没有友谊。
41、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
42、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
43、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
44、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
45、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
46、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
47、教是为了不教；管是为了不管。
48、家庭教育方法有以下几种：（1）、说服教育。（2）、表扬激励。 （3）、榜样示范。（4）、创设氛围。（5）、心理疏导。（6）、行为训练。（7）、批评惩罚。
49、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
50、学生文化考试考什么？（1）、考探究知识的能力和对知识的掌握情况；（2）、考利用知识解决问题的能力；（3）.考心理素质（不慌张不粗心）；（4）.考身体耐力（不疲劳不头晕）。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。
51、孩子最不喜欢什么家长？ （1）、管得过多的家长(包办)；（2）、管得过细的家长(监控)；（3）、管得过频的家长(唠叨)；（4）、管得过死的家长(霸道)。
52、我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。
53、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
54、您的孩子是非常可爱的。
55、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
56、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
57、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
58、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
59、虐待孩子就是虐待自己。
善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。
明·朱柏庐《治家格言》。
欲：希望。恐：害怕。这几句大意是：作了好事急切地希望让别人知道。这不是真正的好；作了坏事唯恐别人知道，这一定是极大的坏。
若是为了沽名钓誉而去作好事，自然不是真善；同样，若是作了坏事而又一味掩掩盖盖，销赃灭迹，定是犯有大罪。这两句用以告诫人们为善不要张扬，为恶不要掩饰，而要从速改正，有一定的教育意义。
【解】当父母喜爱我们时，孝顺是很容易的事情。当父母不喜欢我们或者管教过于严厉时，我们一样孝顺，还能够自己反省检点，体会父母的良苦用心，努力改过并且做得更好，这种孝顺的行为最是难能可贵。
父母即使不慈，也不应成为自己不尽孝的理由。因为父母给予生命并将自己抚育成人，这个恩德太大，做儿女的用任何方法都是无法回报的。但是父母身上可能会有缺点，作为儿女也应该感父母养育之恩而加以包容，不可以以此作为自己不孝的理由，这是功利观，而非道义观。人伦之道的关键是先尽自己一方的责任，而不能以他人尽责与否作为我们是否尽责的前提条件。我们与人相处要记住一个原则，“不管别人对不对，自己一定要做对”，无论是父母还是身边所有的人，纵使他们用不对的态度对我，我依然要用对的态度去面对他们，不然我也是跟他一般见识了，根本没有资格去说别人的错。以怨报怨，结果会得造成更加严重的对立矛盾。我们要相信“精诚所至，金石为开”，这样才能上演人生一出一出的好戏。
篇二：经典家庭教育格言90条
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原文地址：经典家庭教育格言90条作者：庄之蝶
1．家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
2．没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
3．现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习；二是会与不同人一起共事；三是在不同的环境下都能生存。
4．我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”；孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同；只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
5．父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
6．一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
7．重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
8．家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
9．用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
10．人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴， 国无诚信不盛。
11．播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
12．告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
13．路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的；过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
14．让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。
15．发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应该鼓励他发展自己的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。
16．想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。
17．一个人真正的快乐，并不都来自他的天分、他所取得的成绩、他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的、学校给予的、社会给予的，一个人成长所必需的爱、鼓励和包容。
18．任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
19．尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。
20．关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。
21．父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。
22．舍父母一缕分享，得小孩一份责任；舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信；舍父母一缕宽容，得小孩一份大度；舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。
23．尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。
24．发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
25．溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
26．父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
27．路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！
28．适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
29．激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
30．对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。
31.让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
32.站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
33.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
34.以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆——下一代。
35.爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
36.播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
37．父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
38.与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
39.告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
40.孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
41.养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
42.育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
43.用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
44.用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
45.人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
46.人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
47.关心而不干涉，协助而不代替。
48.路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。
49.没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一、第二……只要尽力。
50.一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
51.人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
52．从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。
53.将整个爱心献给孩子，将美好德行传给孩子。
54.以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
55.孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
56.沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
57.自己不读书是文盲,不让孩子读书是法盲,养子不教是瞎忙!
58.教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力！
59.用父母的爱心点燃孩子的爱心,爱自己,爱他人,爱世界,爱生活!
60.家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！
61．当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地交流，鼓励孩子自己找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。
62．一定的批评是必要的挫折教育，培养孩子的心理素质、承受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。
63．要像对待一个火苗、一个植物苗那样，保护和培育孩子学习的积极性；要充分肯定孩子的每一点努力，同时欣赏孩子取得的每一点进步。
64、浪费时间，就等于浪费人生无价的财富。
65、借助已有知识去获取知识。
66、死记硬背一贯是有害的，而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。
67、学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。
68、保留自由活动的时间是智力生活丰富的首要条件。
69、孩子智力发展取决于良好的阅读能力。
70、一本智慧丰富的、有鼓舞力的书，往往能决定一个人的命运。
71、自学有一个必备的条件，这就是个人要积累一些藏书。
72、图书是知识不可缺少的源泉，是你精神财富取之不尽的源泉。
73、一个非常重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈、精神上不可压抑的欲望。
74、孩子学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。
75、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考，在思考时读书。
76、我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。
77、阅读应当成为吸引孩子爱好的最重要的发源地。
78．课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。
79、思考习惯的形成，在决定性的程度上是取决于非必修的阅读的。
80、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个摇篮、第一个发源地的动力。
81、每个孩子都是一个世界，完全特殊的、独一无二的世界。
82、儿童的智慧在他的手指尖上。
83、手能够教会头脑准确地、清晰地思考。
84、我们通常把劳动称为伟大的导师。
85．必须让少年去经常接触大自然，让他们在大自然中生活。
86、大自然是一本书，是思维的摇篮。
87、孩子们整个夏天赤脚走路，下雨天也是一样。
88、要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。
89、我们教育的人，不管他是个多么“没有希望”和“不可救药”的钉子学生，他的心灵里也总有点滴的优点。
90、孩子是父母精神生活的一面镜子
篇三：家庭教育名言语录
">家庭教育名言警句
1、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
2、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
3、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
5、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
6、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
7、要相信每个孩子都能成才。
8、要认为自己的孩子是好孩子。
9、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
10、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
11、告诉孩子，你
无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
12、每个孩子都想做好孩子。
13、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
14、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
15、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共
事。三是在不同的环境下都能生存。
16、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理
换位。（4）、与孩子讨论问题。
17、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
18、一切变坏都是从不劳动开始。
19、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
20、良好的个性胜于卓越的才智。
21、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
22、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
23、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
24、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
25、人的成功=1%iq
（智商）+99%eq（情商）
26、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
27、教育的艺术不
在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
28、给人以鱼，不如教人以渔。
29、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
30、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
31、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
32、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
33、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
35、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
36、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
37、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
38、运动贵有恒，饮食贵有节。
39、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
40、没有体谅和信任，便没有友谊。
41、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
42、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
43、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
44、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
45、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
46、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
47、教是为了不教；管是为了不管。
48、家庭教育方法有以下几种：（1）、说服教育。（2）、表扬激励。 （3）、榜样示范。（4）、
创设氛围。（5）、心理疏导。（6）、行为训练。（7）、批评惩罚。
49、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
50、学生文化考试考什么？（1）、考探究知识的能力和对知识的掌握情况；（2）、考利用知识
解决问题的能力；（3）.考心理素质（不慌张不粗心）；（4）.考身体耐力（不疲劳不头晕）。
我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。
51、孩子最不喜欢什么家长？ （1）、管得过多的家长(包办)；（2）、管得过细的家长(监控)；
（3）、管得过频的
家长(唠叨)；（4）、管得过死的家长(霸道)。
52、我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。
53、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
54、您的孩子是非常可爱的。
55、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
56、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
57、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
58、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
篇二：家庭教育经典语录
家庭
教育经典语录
家庭教育20条经
典语录
语录一：家长在家
庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。语录二：学前教育更要重视孩子良好
习惯的养成。
语录三：培养孩子
将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。语录四：良好的习惯
是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
语录五：一个行为
的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
语录六：只有父母
与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。语录七：对孩子的
教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是
人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 语录八：爱孩子并不意味
着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。语录九：父母要给予孩子自由成
长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
语录十：父母在自
己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
语录十一：中国年
轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。
语录十二：父母不
应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭
教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
语录十三：孩子坏
的习惯80%都是在家里形成的。
语录十四：父母不
要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
语录十五：父母要
想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。语录十六：孩子挑食是
从父母谈哪一个不好吃开始的。
语录十七：打骂不
能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
语录十八：父母要
准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录
的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
语录十九：在平时
的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
语录二十：当父母
在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
赫.斯宾塞在《家庭
教育经典语录》中对父母与孩子如何共同成长教育进行了七种观点的叙述，他认为：
1、在充满爱的温馨
的家庭中，教育与快乐是联系在一起的，父母在教育子女的过程中，不仅尝到了甘苦，而且
与孩子一起得到成长。
2、父母在孩子的教
育中是不能缺席的。
3、要对孩子进行教
育，父母首先要教育自己。学校里没有任何一门课程是教人们如何去教育孩子的，可是几乎
人人都会生养子女，都会面临子女教育问题。
4、在一个人的教育
中，情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做，情感则告诉人们，愿意怎样做。而主
导这所有一切的不是别人，正是一个伟大的母亲。
5、父亲，是孩子通
往外部世界的引路人。在教育孩子的过程中，无论是性格培养，还是情感教育，无论是知识
训练，还是道德品质的培养，父亲都产生巨大的影响。
6、作为父母的你绝
对要清楚，孩子的性格怎样，几乎完全取决于你的教育方式如何。
7、正确进行教育的
主要障碍不在于儿童在于家长。并不是儿童没有觉察比强制影响还大的
影响，而是家长的德行不足以运用这些影响。
黄金家教的七大原
则：
（1）让孩子得到自
作自受的教训。
（2）激励与赞赏你
的孩子。
（3）对孩子因材施
教
（4）给孩子确定明
确的规矩。
（5）不刺激孩子。
（6）不要对孩子拔
苗助长。
（7）体会孩子的感
受。
--------------------摘自《家庭教育经典——斯宾塞》
家庭教育语录
相信集体的力量能使孩子更自觉地上进......不要认为只要和别的孩子玩，就一定会学坏，
因而把他每天关在家里。孩子只有在自己的集体中，才能更好地成长。——宋庆龄
对孩子，一是要管，
二是要放。什么要管呢？不好好学习，品德不好要管。什么要放呢？吃苦耐劳的事情，经风
雨，见世面的事情，都要放手让孩子们去干。这样，可能孩子要跌些跤，但只有这样做，才
能使他们受到锻炼，更好地成长起来。——刘少奇
唯儿女聪明不齐，
不可勉强，以致有损身心......我愿自己的儿女能以血汗挣饭吃，一个诚实的车夫或工人一
定强于一个贪官污吏——老舍
由俭入奢易，有奢
返俭难。勤劳俭约未有不兴，骄奢倦怠未有不败——曾国藩