记叙文最后一段的作用

记叙文最后一段的作用

1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:记叙文最后一段的作用)起下文,为下文情节发展作铺垫

【议论文】第一段的作用有：

1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等.

可以参考下面的具体答题规范格式的例子使用或变通使用：

①、开头通过写……的事例,提出中心论点……（或引出……的论题）. ②、开头通过引用名言,提出中心论点……（或引出……的论题）. ③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事）,提出中心论点……（或引出……的论题）,也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性.

【说明文】第一段的作用：

这种题目有不同答题角度：

（1）、结构、内容作用：引出下文,文章第一段,通常

起着引出说明对象/说明事理的作用.

（2）、结合说明方法谈.

通过……的说明方法,说明了……（事物特征或事理）,使说明……（作用）.

（常见说明方法的作用：｝

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性.

③、作比较：把和加以比较,突出强调了事物的特征/事理.

④、打比方：将比作,从而形象生动地说明了事物的特征/事理.

⑤、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、

更概括地揭示事物的特征/事理.

⑥、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确.

⑦ 列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观.

⑧、引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.

（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用；引起读者的阅读兴趣的作用.）

记叙文最后一段的作用

①如果是环境描写则大多数情况下都是点明故事发生的地点，渲染气氛，引出下文，为下文情节发展作铺垫几方面

②其他内容则可能是开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫

3.中间句段的作用：承上启下的过渡作用。

4.结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题

5.运用各种人称的好处：

第一人称，真实可信。

第二人称，与读者交谈，显得亲切自然； 怎样说明词句不能替换或删除的理由_记叙文阅读指导

第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制

2.四书我知道是是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

至于五经嘛

请看下列解释

儒家本有六经，《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》、《春秋》。秦始皇"焚书坑儒"，据说经秦火一炬，《乐经》从此失传，东汉在此基础上加上《论语》、《孝经》，共七经；唐时加上《周礼》、《礼记》、《春秋公羊传》，《春秋谷梁传》、《尔雅》，共十二经；宋时加《孟子》，后有宋刻《十三经注疏》传世。《十三经》是儒家文化的基本著作，就传统观念而言，《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》谓之"经"，《左传》、《公羊传》、《谷梁传》属于《春秋经》之"传"，《礼记》、《孝经》、《论语》、《孟子》均为"记"，《尔雅》则是汉代经师的训诂之作。后来的五经是指：《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《左传》。这是五经 ，你好好了解一下吧~~ 四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。四书指的是《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，在之前，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”,这六本书也被称做“六经”，其中的《乐经》后来亡佚了（焚书坑儒导致），就只剩下了五经。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。知道了？？好好看看吧。参考资料：ok?你有不懂得嘛，就可以问我。。。

我语数英都好