记叙文开头高中
《岁月像过滤的筛网》
11、手轻柔地触着 父亲 这两个沉甸甸的字，心中有股轻烟般淡淡的，味道袅袅升起，然后慢慢扩散，渐渐地充满了我的每一个细胞。我知道，这便是父亲的味道。《父亲的味道》
12、 一把六弦琴。
叮叮咚咚的音符，在指尖迸溅，流淌，然后消失。
天在下雨，我的心也在下雨。外面大雨，里面小雨。
抚摩着手里光泽依旧的六弦琴，心里漾起了六年前的一幕。 《走出琴音》
13、优游的冷，淡漠的秋，死亡的气息开始一寸一寸地萦绕着粗犷的黄土。春已过，夏已落，秋将残。景物中暗淌着袭袭的萧索苍凉。我钻进风干的记忆中，回想故乡的秋天
《爱乡之秋》
14、有些年华，注定会成为一出折子戏。所有的璀璨都活在别人的生命里。与忧伤不由自己，在那些明亮而易逝的青春里，一遍遍倔强而疼痛地演着，不肯落幕，也不愿落幕。《一米十年》
15、黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多，祖父在溪中渡船上忙个不息。天已快夜，别的雀子似乎都要休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节皆放散一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。
16、青春是窗前的一幕雨景。细细的雨滴像牛牦一样在叶花根的空隙中穿梭，莫非是 欲得周郎顾，实施误拂弦&rdq
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1、 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 .课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远.2、 希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快.
3、 别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪.向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季.向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨.
4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌.
5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强.
6、 当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中；当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已.你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶.…………（何婷婷）
7、 倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天.
8、 生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧.摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心.山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心.
9、 爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉.茅 丹
10、 日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落.那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新.
11、 忧郁的心情蒸发了.12、褪色的记忆.13、硝烟又在和平的家中燃烧.
14、有些记忆被焚烧掉,有些记忆被埋在心底,纯真年代如流水划过金色年代.
15、我,要融化在粉红的桃花瓣里,拭去整日在你心头的牵挂.16、我完全读懂了父母的心.
17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空.……张维维
18、当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚.……………………………………林晶莹
19、人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境.
20、岁月,是一首诗,一首蕴含丰富哲理的诗,岁月是一峰骆驼,驮着无数人的梦想.
21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧.……………………………………………………………………………………顾纬亚
22、往事如歌,在人生的旅途中,尽管有过坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽.相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话：错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰.
23、假如生活中你失败了,请不要将忧伤的泪水写在脸上.失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量.
24、曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折,便函是人生所有的失败.是十四岁告诉我……
25、月光清幽.淅沥的雨滴打在茅屋上,昏黄的灯光下,母亲密密地缝着游子的夹衣,忽然,一阵冷风挤进茅屋的窗隙,母亲似乎着凉,带着浓浓的倦意咳嗽了几声.我梦中惊醒,怔怔地看着灯下年迈的母亲……
26、夜晚,春风柔和地吹着.我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里又浮现出一件难忘的事.
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高中记叙文高中作文指导高考开题经典1、排比入题先声夺人 生涯如酒或芬芳或浓郁由于老实它变得醇 厚；生涯如歌或高昂或低落由于守信它变得 悦耳；生涯如画或明丽或素雅由于诚信它变 得漂亮。（《因诚信酿造生涯》） 排比能增添文章威风凛凛朗朗上口使文章 富有节奏感和音韵美。用来状物能情形纷 呈；用来叙事能酣畅淋漓；用来说理能威风 凛凛磅礴；用来辩说能排山倒海；用来抒情， 能汪洋恣肆。
2、整散交织，灵巧入题 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能 采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下 满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说， 我的选择不是最好，但我的选择，我信赖。
（《我的选择，我喜欢》） 整散句联合，能使句式天真多变，增添文章 旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”组成铺排，色彩鲜明， 有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。
3、引文入题，听听初中记叙文写作教学现 状透视与教学对策高中记叙文。典雅厚重 知己。”劈面临大海；面临着这片蔚蓝；我不禁想到海以何人为知己呢？（《面临大 引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题 4、细腻描绘，形象入题 我曾用水的眼睛审阅生涯，生涯也曾如秋水 般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺 着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹 葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片 渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了昔时妈 妈做出选择的那一刹那。（《让睫毛载来爱， 载来幸福》） 中形貌性语言往往容易流于刻板宁静淡，但 若是考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，天真 地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的 平庸，让形象的形貌萧洒出令人心荡神驰的 诗情画意 5、警句突现，启示入题 生是无意，死是一定。生与死，除了那几声 欢呼，几阵痛哭外，便再没了此外。那么， 生与死之间的——生命呢？（《生命是什 警句式的开篇令人注目。“生是无意，死是一定，生死之间是生命”。凝练、夷易、深 刻、精炼。
6、对话开篇，引人入胜\ 一代高僧弘一法师涅磐前对从门生说“你看 看我的牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那 以舌呢，还在吗？”“还在。”“以是说，坚 韧的工具总是比坚硬的工具强”。（《坚韧— —我追求的品质》） 一则深透禅机的对话，引出了“坚韧”的内 在，推出了文章的看法 7、事例开篇，简练铺陈 选择是难的，更况且是心灵的选择。高渐离 为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了 革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的恋 爱，她选择了化蝶。在这友谊、亲情与恋爱 之间的选择，他们是这样做的—— （《生死 之间》） 文章开头以名人事迹简练铺陈高渐离为友谊选择了殒命，用自己的头颅捍卫了“士为 知已者死”的至理名言，成为千古奇士；马 本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博 大母爱以殉人世大义，为儿子也为后人树起 一座人格丰碑；祝英台选择了化蝶，用自己 的灵魂升华了梁山伯的恋爱，为有情人的天 长地久树立了楷模。
8、对称开篇，整齐明快 在蝶的眼中，花是天使，由于花给予她生命 的甘露 在花的眼中，蜂是挚友，由于蜂给予她生命的延续。
（《学会历史般的旁观》） 文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花 人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式 与内容到达完善的统一。体现了考生高明的 语言技巧。
9、诗词开篇，凸显秘闻 “剪不停，理还乱，是离愁，别是一番滋味 在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂， 帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感 受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我 轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志 摩的不舍；“人有离合悲欢，月有阴晴圆缺， 此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡???? （
