蓦然发现记叙文高中
[]【文题设计】
阅读下面的文字，根据要求写一篇，。
每一块普通的石头、每一处平凡的草，都有着迷人的、独特的，它等待着你用发现的眼光去亲近、去解读。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，由此觉醒，走向深邃……
请以“蓦然发现”为题，写一篇，要求：①有生动的细节；②立意自定；③不少于800字。
【指导】
审题，是写好的前提。要使作文切合题意，必须揣摩命题者的意图。借助提示语，我们可以看出命题者旨在唤醒习作者对于的觉知和。平庸的生活，使得感官逐渐麻木迟钝，被漠视，受冷落，诗性遭放逐。“蓦然发现”，是对生命本质、内核无限逼近的追索，是对生活由感性体验至理性反思的一次飞跃，是对习焉不察的生活的重新发现。苏格拉底说：“未经省察的人生不值得过。”在一次次“蓦然发现”中，人生走向深邃，生命变得厚重。
蓦然发现的事物，在品质上有着高低优劣之分。蓦然发现生活如此美好，蓦然发现如此我，蓦然发现时光流逝，蓦然发现生活一样精彩……这样的立意，品质一般。生活中本然性的事物，是用不着“蓦然发现”的。记叙文中，立意直接决定文章品位。蓦然发现的，应该是为常态生活所遮蔽的，而经“第三只眼”所察觉出来的。蓦然发现寒冷也是一种，蓦然发现真正的雍容是朴素的，蓦然发现眼见未必为实，蓦然发现老苏州并未远逝，蓦然发现荒野消失，蓦然发现童心凋零……
要使“蓦然发现”的一瞬富有冲击力，必须在此之前做好足够的铺垫。蓄势，可以增强文章的感染力。更需要提醒的是，在蓦然发现的一瞬，应注重细节描写，彰显细节描写的魅力。
〔佳作示例〕
1、
蓦然发现
三分乍暖，七分微凉。初春。
悠远的苏城内，一直有那样温柔而绵长的声息，揉碎三月桃花香，掠过碧色爬山虎，不急不徐，轻轻浅浅地漫溢开去。
这时候，任谁都想去平江烟里走一遭。
青石，粉墙，黛瓦，是苏城不变的容颜；小桥，流，人家，一如最初的古老映像，恰似不加粉饰的苏城女子，自戴望舒的雨巷中走来，在昏黄的江南烟雨下，撑一柄油纸伞，结着丁香一样淡淡的愁怨。
青石板依旧斑驳，小巷边的墙自墙脚处发霉，流转了千年的时光。空气中的桃花香氤氲着一世倾城的温柔。我闭上眼，温热，落在肩头，暖暖。
倏地，一阵细细浅浅的轻音拉扯住我的思绪。我跨过一个转角，看见旧旧的乌篷船，以及，轻摇船桨，低吟浅唱的老妪。
“上船么？”波澜不惊的语调，一如初春的微风，带着暖香。
我轻点头，起身，下岸，入船，上座。老妪轻轻摇着船桨，橹声摇曳，在浅浅窄窄的河道上拖带出一尾又一尾涟漪。
船缓缓前行，一路，纯白而不失单调，留住了时光，此生。
蓦然间，船停了。老妪蹲坐在船沿，洗净了手，入了船篷。
我正讶异，只见老妪从纷繁的杂物里取出一个木制红盒，那般小心翼翼。我看见木盒上暗压的精致花纹，流转在空气中的木质香气平静了心肺。
老妪轻轻打开木盒，明亮的流光晃动了我的眼，暗红的木盒里端正地摆着一套青花茶具，是上品。
老妪温和地笑了，说：“这茶，可是好东西，一杯下肚，可比酒消愁哩！”依旧波澜不惊，温润如春。可我看见，她潮湿的眼，分明有大雾在喧嚣。
取一小撮茶叶，放入青花瓷茶杯里，入水，茶叶飞速地旋转上升，又下沉。老妪将一杯与我，一杯独饮，以最平淡的姿态，端着茶杯，却隐匿不了眼中年华的伤痕。
蓦地，我突然觉得，老妪的茶杯里承载的，不是清茶，而是她转身回眸间，永远无法忘却亦不想触及的念想与过往。只是聪慧如她，用自己的方式将痛楚中和，埋葬在平江悠远的春光下，落在她的茶杯里，随着茶水入肚，一并消忘。
眼前的茶香氤氲了平江午后，亦氤氲了我的眼，《》()。
放下茶杯，出了船篷，别了老妪，上岸，阳光甚好。
依旧是斑驳的青石板路，发霉的墙脚有浓得散不开的岁月香气。我走过一个街角，身后，轻轻浅浅的唱腔依旧清晰却恍惚，“君不见满山红叶，尽是离人眼中血——”波澜不惊，始终温润如春。
蓦然，在一个转角遇见，一个悠远的春日。
蓦然，在一杯茶里明了，一段时光的守候。
蓦然发现，与其车尘马足，不如行扁舟，赏垂柳，笑看一世风华。若自得，听笙歌婉转，看春光甚好，路人相引见红枝。
〔点评〕本文具有古典之美。由古典的意象、典雅的语言，可以窥探作者受古典浸淫之深。作者触角敏锐，能从习焉不察的表象下提取出值得寻味的东西。散步，坐船，喝茶，无一样不是寻常事，但作者却能慧眼独具，用生花妙笔摇曳出一段美丽情愫。语言洗练，文风典雅。善于描摹，细节描写细腻生动。
2、
蓦然发现
蔫黄的叶子受暑气的蒸腾给大地留下了最后的身影，泪光迷离中滴出点点。
我家院落有一株不起眼的树。
无心插柳柳成荫，随手的一掷在坚土中崭露新意，我曾经成全了一株枇杷树，引以为傲。
在别人的嘲笑声中，我了我也能种出一棵树。为了更好地保护它，我不忘每天为它浇水施肥。有时一静静望着它：那绿油油的叶片在金色阳光的照耀下，竟泛起层层红晕。略粗的枝干仿佛小孩藕般的胳臂，偶尔会有一两只小黑蚁从上面爬过。日复一日，年复一年，在我的细心照顾下，小树苗在风中欢快地拔节。
我爱它，甚于爱我自己。
随着长大，我渐渐变了。我不再拘泥于的花花草草，因为我有着更多的兴趣，看书，看电视，我几乎样样不容错过。偶尔拥有一份茶余饭后的心情，我也总是懒洋洋地亲吻阳光，于是那一株绿色在我的中渐渐淡褪。
直到去年，夏，香樟树浮动着绿色，白莲倾吐一朵又一朵涟漪，热气笼罩着苏城的黄昏，日昼开始逐渐平分，沉淀出永恒的记忆。红雾喧嚣遍城市的每一寸肌肤，幢幢高楼在蒸腾下微显坍圮之貌。我，安于享受，在空调中浑然不知外面的世界。禁不住的再三催促，无奈中，我只好去院中看看绿色，也顺带缓解眼疲劳。
绿，不，那只剩一堆黄！
儿时的伴侣——枇杷树，已被夏这双无情的大手撕碎了身体，血肉模糊，我仿佛见到了一颗颗泪珠从耷拉着的叶片中顺干而流，溅起一点点心酸与凄凉。没有昆虫愿与它为伴，没有甘霖愿浇灌出它的绿色，也没有人记得它，那个曾经爱它的人去了哪？
是谁将最美的笑靥留在树上？
是谁又将残酷的冷眼刻在树心？
是谁栽树反成葬树人？
……
都是我。
泪水经不住记忆的煽情，如汹涌的洪水蓄势待发。在迷离的泪光中，看到了过去的场景，它还好好站在那儿，朝我笑……回忆中，蓦然发现了我所失去的——
爱与。
〔点评〕本文撷取长河中的一束浪花，仔细观照，品出它之于人生的深刻意义，选材、立意均不俗。在成长过程中，由于一时疏忽所造成的后果，是令每位读者都能身同感受的。“爱与责任”，这四个字，完成了主题的升华，使得文章立意没有停留在浅显层面，而是有了更深的成长意义。作者细致，爬在树干上的小黑蚁也未逃过作者的双眼。语言形象，具有较强的力。
3、
蓦然发现
总爱在做作业的时候从窗口望出去。目光停留在那一片绿色上，久久不愿离开。
那是一个别致的后院，那棵翠绿的树下放着一架秋千，周围的栏杆上满是藤蔓，绿意茂盛得坦荡。总忍不住走近望向院子里，石子小径别有一番情趣。常常看见，那个女孩在秋千上开心的笑容。
那是一个的，百般无聊地躺在家里看电视，的暑假没有作业，冰淇凌让我闲适且愉快。只是，再次望向窗口，蓦然发现，笑容不再。接连几天总看见那女孩在秋千上愁眉不展的神情。距离让我不敢上前。只是，在那之后，秋千没有了，那棵树也没有了。站在我家的院子望去，只有零星的几根藤蔓奄奄一息地挂在栏杆上，怨妇般地怀想曾经的韶华。
就这样，一年的时光匆匆过去。
夏，又至。院，依旧苍凉。
我早已淡忘了隔院的绿色，即使满心惆怅时，也不再如往常一般将目光投向隔院，逐渐了没有绿色遐想的生活。
乌云黑压压地来袭，暴雨倾注。我连忙跑到三楼收衣服，唯恐早晨的辛劳付之东流。站上阳台的那一瞬间，竟呆了。那满院的姹紫嫣红是何时存在的？我竟从不知晓。细碎如泡沫，却在一整片绿色草坪的映衬下显得格外娇嫩与柔媚，充满活力与希望。
隔天，依旧晴朗，忍不住好奇，我推开那小院的木门，一整片的花抬着头，像孩子吮吸母乳似的接受阳光的沐浴。在那片太阳花当中，我忽地发现一块小小的木牌，上面隐约有几行稚嫩的字——“妈妈，你要快点好起来，要像这些花一样对囡囡笑！”
后来得知，去年隔壁女孩愁眉不展，正是因为她出了车祸，昏迷不醒。小女孩拆掉了秋千，并要求种上满院的太阳花，因为她听说，太阳花的生命力旺盛，可以带来好运。
曾以为失去了那片绿，却在无意中发现，绿意并未远离。
蓦然发现，有时站得更高，可以看到更多。
〔点评〕“蓦然发现，有时站得更高，可以看到更多。”我相信，所有读到最后一段的读者，都会为这段话叫好，此句一语双关，富含韵味，识见不俗格自高。作者很善于经营文章，从“我”的视角，着重描绘 2014高考作文素材题目：“蓦然发现”2
〖预览〗今天一如往常，人没变，房子没变，门前的树也仍然屹立着，唯独变的就是时间，眼睁一闭一睁的时候时间已经不是原来的它了。
下课铃一响，我如旧，拉着同学往楼下走，两人欢声笑语，空旷的大陆一眨眼便已走过，眼看已经到了家门口，我却还没有收回心思，自私一回吧。。。我拉着同学在门口唠起了嗑，我笑着，无意间瞥到门前一棵幼苗，便将话题扯到它身上，朋友一见，一惊呼，“诶！这是一颗桑树苗诶！”“！”我绝对是过于吃惊，因为这棵树苗在门前竖着有了两三年了，第一次见到它我想着是一颗小小树苗嘛，那时觉得很好玩，也很欣喜加门前有一颗小小的生命，可是过了不久它便被顽孩儿们折去了。兴许有些伤感，第二年，也就是今年不久，我在时看到了它，想是去年没有完全毁坏了它领它长出了新枝，心中有些窃喜，但过了不久便把它忘却了，因为生活的平凡，平凡到忘却了一切。
但重点是我一直不知道它是一颗桑树苗，要知道每年春天，养蚕者甚多，我也是如此，毕竟我家在学校附近，稀奇古怪的玩意儿在学校流行着，因为学校里的孩童心智不够成熟，好奇心过重，古怪的玩意儿，在他们手中甚多，别说蚕了，就连龟蛋都能出现在他们手中，即便那些都是假的。
生活的平凡时，我迫不及待的想把心思放到一件物品上，因为也许只有这样才能是乏味的生活增加一点乐趣，便是养蚕了。
我不记得我给他们喂了多少桑叶了，只知道买桑叶……【】2014高考作文素材题目：“蓦然发现”3
〖预览〗我的好友是个很奇怪的人，偏偏只是14岁，却还要装作一个大人，每天都要跟我讲上很多道理，确实，他讲的都很对。我的好友是个很奇怪的人，偏偏个子不高，却还要跟我比身高，但每一次，他都是抬头望着我，然后瞪我。我的好友是个很奇怪的人，偏偏看起来成熟稳重，但有的时候做出的事令人哭笑不得。例如今天。
体育课我们刚解散，我便拉着他回教室，教室在四楼，第一楼有个办公室，好友一到一楼，便直冲冲得拉着我往办公室门口走去，14岁嘛，对什么都好奇，即使每天装作一个大人，但心灵深处还是很童真的。他往教室门口张望，匆匆地环顾了一下办公室里，突然松下一口气，对我说:“哈哈，这里面没有人，无聊，走吧。”我觉得不可置信，看着好友走到楼梯口，准备上楼，我还是心有余悸的望了望办公室里，仔细的望了望，却发现被大门抵住的视线看不到的那里有一名老师正翘着板凳改着试卷，我心里一咯噔，随即憋起笑，赶忙拉下已经走上一楼的好友，好友生气，刚要责备我，我便叫他去看办公室，把办公室大门轻轻地完全推开，真的很轻，简直有坐小偷的料。。。然后指着那名改试卷的老师，小声对好友说:“诶，如果照你说这办公室没人的话，那请问这位不是人喽？”然后手捂着嘴偷偷笑，肩膀都笑得发抖，主要还是因为当时朋友的表情，一种像是另有心思的人在到处张望，然后装作若无其事的样子，拉着我上了楼，那力道，抓的我生……【】2014高考作文素材题目：“蓦然发现”4
〖预览〗九月一日晚上八点整，我和妈妈一起坐到电视机跟前，准时收看了继《焦点访谈》之后的节目为《开学第一课：先辈的旗帜》，看完后，我的心情久久不能平静，感觉我们今天得幸福生活真是来之不易。
伟大的红军战士，他们强渡大河，飞夺泸定桥。想想当时的情景是多么艰险。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 这是伟人毛泽东同志的诗句，不就是红军长征生活的写照吗？ 漫漫长征路上，革命烈士倒下了，又有战士站起来。二万五千里长征路，路有多长，红军撒下的汗水就有多远！巍巍雪山掩盖了革命烈士的身躯，却埋葬不了他们为国为民的赤诚之心；茫茫沼泽地吞噬了革命烈士的躯体，却掩藏不住他们坚定的信念；如雨的子弹夺去了革命烈士的生命，却夺不去他们那百折不挠、自强不息的长征精神。
此时，我感觉到了一种力量，一种因历史而越发令人臣服的力量。历史再次向我们证明：长征精神将伴随中华儿女不断缔造辉煌。我们应该学习长征精神，争做红军后人。感恩长征 我感谢那些先辈们，感谢他们为我们留下了一笔可贵的精神财富 百折不挠、自强不息！这就是永恒的长征精神。我们应该让长征精神代代相传，让长征精神永放光芒！……【】2014高考作文素材题目：“蓦然发现”5
〖预览〗柏梅的爷爷叫柏辉章，抗战期间是国民党师长，现在的遵义会议旧址就是她家以前的老宅。这些年她一直在设法了解爷爷抗战的经历。小时候，爷爷的名字在柏梅家是个敏感词，父母只说过“你爷爷是个好人”，其他只字不提。但柏梅隐隐约约听说爷爷是国民党军阀。改革开放后，柏梅才知道，自己的爷爷可能应该是抗日英雄。“最重要的是给爷爷正名——要让我们家的子孙后代都知道他是怎么样的一个人，让他们世世代代记住他抗日的这段历史，这就足够了。”“实话告诉你，当年，国民党是打过日本鬼子的。”一位曾经的国民党老兵望望四周，确定周围没人，在康振贤耳边小声说了这句话。这是发生在1980年代初期贵州独山的场景，独山被称作贵州的南大门，也是西南的交通要道。那时候康振贤二十出头，在当地织绣厂搞设计，他喜欢和一帮老头子在一起聊天。这些老头子全都是当年的国民党老兵，1949年留在大陆，此后历经磨难。直到改革开放了，他们才开始敢谨小慎微地和周围的年轻人悄声“炫耀”一下自己当年在战场上的故事，而那个年纪的康振贤很喜欢听打仗的故事。于是，他和这群老兵成了忘年交。如今，这群老兵几乎都已不在人世。而康振贤十五年前搬到了广东中山，做广告生意，业余时间开始研究国民党老兵抗战的历史。今年中秋节前，康振贤回了趟独山老家，和他同行的人叫柏梅，柏梅的爷爷柏辉章是抗战期间国民党10……【】2014高考作文素材题目：“蓦然发现”6
〖预览〗2016初中军训作文今天使我升入初中的日子，一走进教室，一阵恐怖地气氛传来：同学们正紧张讨论着教官的严厉：“早听说军训是折磨人的了！”“没错，军训会逼你做不想做与做不到的事，很严哦！”听着这些话，我不寒而栗。军训到底是什么样的呢正想着，一阵踏步声传来。噢，原来是部队到了。这时，一个教官向我们班级走来，先发表“就职宣言”：“同学们，我是你们初一六班的教官，在这几天的军训生活我将与你们度过难忘的3天，预祝我们合作愉快！”手一挥，结束了演讲。我的心情从紧张又回到了轻松，心想：“嘿嘿，这个教官还挺幽默的，谁说教官严 明明很不错嘛！”此时，我对这次军训充满了期待演讲完了，该进入正题了――开始训练！教官领着我们来到了一片“阳光充足”的地方。开始在36度高温下练“蹲马步”。蹲了一会儿，我们就大汗淋漓。可教官不依不饶，谁叫唤，谁动弹，跑操场！喔，天啊，我们的汗一滴一滴地滴在地板上，教官竟熟视无睹！累啊！终于结束了蹲马步，后续还有在阳光下挺立、敬礼、胯礼等，还要求动作规范，整齐有序看他魔鬼般地以机器人形式折磨我们，“魔鬼机器人”这外号就“光荣地”扣在了教官的头上。天啊，爸妈，我要回家！！！经过两天的“魔鬼训练”，终于熬到了军训结束。最后全校军训会操时刻，由于教官的严格训练，我们班取得了集体第三的好成绩，看着这张来之不易的奖状，我的心酸甜……【】2014高考作文素材题目：“蓦然发现”7
〖预览〗2016年我的军训作文今天，晴空万里，可同学们的心情却恰恰相反。因为今天要军训。早上，我刚进教室，就听见同学们围在一起，在讨论军训的事，放下书包，我也加入了这行列。过了一会儿，熟悉的预备铃，伴着我们嘈杂的声音响了起来。接着，上课铃也响了起来，可我们教室里却还像一个“菜市场”。突然，有同学喊道“教官来了”“教官来了”，教室里立刻安静了下来。教官板着一张脸，严肃地走进教室。同学们稀稀拉拉地叫到“教官好”，我们本以为教官，会为我们的有礼貌，而感到高兴的。可没想到教官不但没表扬我们，反而教训了我们一顿。被教训后，我们只好乖乖的。刚到操场，我和几个同学就被体育老师，拉到了另一个地方站军姿。刚开始我还被蒙在鼓里，老师为什么要把我们拉到这里呢？后来我才知道，原来老师让我们参加国旗队啊！刚开始我还挺高兴被老师选中，可后来我便不这么觉得了。一开始，我们先站军姿，我本以为这很容易，可太阳想考验考验我们。站了一会儿，汗水一滴一滴地流了下来。终于，当我快撑不住时，教官把我们带到了励志园里，这让我喘了一大口气。可在励志园里，我们也不好受啊！首先，教官让我们练齐步，“手要抬平”这句话在教官嘴里不停的出现。可我们的手就是抬不平，教官只好专门练抬手。终于齐步练好了。接下来练踏步，这可难不倒我们。到了中午，我趴到床上就呼呼大睡了起来。下午，经过不懈地努……【】2014高考作文素材题目：“蓦然发现”8
〖预览〗“嘿!他喜欢你。”同桌凑过来，一脸神秘。“什么？”我不可思议地看了前面的他一眼，索性他没有听见。我揪起同桌的衣领，“走，出去说。”我不由分说将他拽了出去。
教室外，我放开了同桌。他理了理衣领，抬起头，“真的，他和我说了。”同桌一脸真诚，我忍不住想要相信他。不能相信，我告诫自己，千万不能相信。“他说过不喜欢假小子，即使长的再漂亮。”我还是不敢相信。“哼。”同桌阴阳怪气的冷哼一声，“那是你没有听全。那时，你听了他的前半句就跑了，而他没有注意到，当着我的面说了下一句。”同桌说。
“他说什么了?”我有些紧张，我从来不会紧张，因为我洒脱。但是现在，是关于他的。“真的想知道？”同桌好奇地看着我。我点点头，没说话。“好吧，那叫声哥就告诉你。”同桌一脸阴笑。我瞪了他一眼，“你再不告诉我信不信我找人来打你？”我只是吓唬他，可是他信了，他说完了那句话赶紧跑回了教室。
而我愣在了原地，那句话，是情话吗？如此动听。“诶，同学，在这里站着做什么？快上课了”教室前路过一个老师。我六神无主的回了教室。偷偷看他，他在整理上课的笔记。似乎是察觉到我在看他，他扭过头来，我赶紧低下头，“诶。”他说话了。他说话了！我心里很激动。“嗯？”我抬起头，尽量装出镇定的样子。他似乎要说什么。可是，憋了半天，只说了一句老师来了。我不满的瞪了老师一眼，偏偏这个时候来……【】 〔2014高考作文素材题目：“蓦然发现”〕
蓦然发现记叙文高中
蓦然发现记叙文范文一：换我心，为你心，始知相忆深
——题记
我们一个象夏天一个象秋天，却总能把冬天变成了春天。
小 荷 作文网
”我帮你把车费给了吧。“ ”谢谢。“ ”不用谢，一起去上学吧。“”嗯。“我还清晰的记得我们的第一次对话。我勇敢的跨出了第一步，迎来的却是如此美好的一段情。在那之前，在公交车上总是能遇到你，每次相遇，总是淡淡一笑而过。而你却不知道，我的心里有多么开心。那天，我们的关系渐渐发生了微妙的变化。
我相信了遇见一个人然后生命全改变，我的弦外之音，我的有口无心。
从那以后，我们俩渐渐的熟络起来，从淡淡一笑到相拥而笑。每天一起上学，一起回家，一起聊八卦，一起考大学，一起为未来规划…一起做很多很多的事情。想起当初，我还以为你是一个特别温柔的人，肯定不会像我一样大大咧咧，现在才知道原来我们俩是一个圈子的人。我和你每天总是有聊不完的事，聊彼此的秘密，我和你有相同的心电感应，相同的心情。
好想好想和你就这样一直走下去，手牵手一直走下去…但是，有哪一段情不经历风雨呢？
“好了，好了，我不想再和你说这么多了，我要回家去了，如果你要先走，你就走吧，我无所谓！”“唉，我怎么可能把你一个人丢下呢？”
“我真的不想一天都听你念叨这些，我耳朵都听出茧了，你烦不烦呀！”
不知道从什么时候开始我们俩开始为了一些鸡毛蒜皮的小事就吵架，吵了一次紧接着第二次，这样的反反复复，终于彼此都受不了了，彼此都互相逃避着，什么都不说…吵架以后就开始放暑假，所以我们整整2个多月没有联系，那2个月我才知道你在我的心里有多么多么的重要，2个月的时间，我想了太多太多，每当想起你，眼泪总是不自觉的掉下来，那时候我才清楚的明白，原来我离不开你，你已经占据了我生命中的一部分。人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。
所以我决定向你解开这个心结。没想到我们俩有默契的在同一天找到彼此，向彼此敞开了心扉，解开了心结，看见了彼此脸上灿烂的笑容。经过了这次风波，我们都长大了许多，明白了许多，不会再像以前那样任性，我们都学会了彼此包容，原谅彼此的小缺点，学会了如何让我们之间的这段情长久。
其实爱，不是寻找一个完美的人，而是用完美的眼光去欣赏一个不完美的人。我和你之间就存在着那么一份浓浓的爱。
当大部分人都在关注我飞的高不高时，只有少部分人关心我飞的累不累，我知道少部分里面一定有你。
初遇你的心情是温馨的，和你交友的时候是真心的，与你在一起的时候是开心的，认识你是无怨无悔的。我和你无数的四季，笑和泪灌溉坚定的友谊，我们有共同的秘密，我们约好要一起旅行。
蓦然发现：若我是那漆黑无比的夜空，你就是那千万颗星。是你把我的漆黑与空洞填满。原文地址：换我心，为你心，始知相忆深
——题记
我们一个象夏天一个象秋天，却总能把冬天变成了春天。
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”我帮你把车费给了吧。“ ”谢谢。“ ”不用谢，一起去上学吧。“”嗯。“我还清晰的记得我们的第一次对话。我勇敢的跨出了第一步，迎来的却是如此美好的一段情。在那之前，在公交车上总是能遇到你，每次相遇，总是淡淡一笑而过。而你却不知道，我的心里有多么开心。那天，我们的关系渐渐发生了微妙的变化。
我相信了遇见一个人然后生命全改变，我的弦外之音，我的有口无心。
从那以后，我们俩渐渐的熟络起来，从淡淡一笑到相拥而笑。每天一起上学，一起回家，一起聊八卦，一起考大学，一起为未来规划…一起做很多很多的事情。想起当初，我还以为你是一个特别温柔的人，肯定不会像我一样大大咧咧，现在才知道原来我们俩是一个圈子的人。我和你每天总是有聊不完的事，聊彼此的秘密，我和你有相同的心电感应，相同的心情。
好想好想和你就这样一直走下去，手牵手一直走下去…但是，有哪一段情不经历风雨呢？
“好了，好了，我不想再和你说这么多了，我要回家去了，如果你要先走，你就走吧，我无所谓！”“唉，我怎么可能把你一个人丢下呢？”
“我真的不想一天都听你念叨这些，我耳朵都听出茧了，你烦不烦呀！”
不知道从什么时候开始我们俩开始为了一些鸡毛蒜皮的小事就吵架，吵了一次紧接着第二次，这样的反反复复，终于彼此都受不了了，彼此都互相逃避着，什么都不说…吵架以后就开始放暑假，所以我们整整2个多月没有联系，那2个月我才知道你在我的心里有多么多么的重要，2个月的时间，我想了太多太多，每当想起你，眼泪总是不自觉的掉下来，那时候我才清楚的明白，原来我离不开你，你已经占据了我生命中的一部分。人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。
所以我决定向你解开这个心结。没想到我们俩有默契的在同一天找到彼此，向彼此敞开了心扉，解开了心结，看见了彼此脸上灿烂的笑容。经过了这次风波，我们都长大了许多，明白了许多，不会再像以前那样任性，我们都学会了彼此包容，原谅彼此的小缺点，学会了如何让我们之间的这段情长久。
其实爱，不是寻找一个完美的人，而是用完美的眼光去欣赏一个不完美的人。我和你之间就存在着那么一份浓浓的爱。
当大部分人都在关注我飞的高不高时，只有少部分人关心我飞的累不累，我知道少部分里面一定有你。
初遇你的心情是温馨的，和你交友的时候是真心的，与你在一起的时候是开心的，认识你是无怨无悔的。我和你无数的四季，笑和泪灌溉坚定的友谊，我们有共同的秘密，我们约好要一起旅行。
蓦然发现：若我是那漆黑无比的夜空，你就是那千万颗星。是你把我的漆黑与空洞填满。
范文二：那是一个别致的后院，那棵翠绿的树下放着一架秋千，周围的栏杆上满是藤蔓，绿意茂盛得坦荡。总忍不住走近望向院子里，石子小径别有一番情趣。常常看见，那个女孩在秋千上开心的笑容。
那是一个炎热的夏天，百般无聊地躺在家里看电视，六年级的暑假没有作业，冰淇凌让我闲适且愉快。只是，再次望向窗口，蓦然发现，笑容不再。接连几天总看见那女孩在秋千上愁眉不展的神情。距离让我不敢上前。只是，在那之后，秋千没有了，那棵树也没有了。站在我家的院子望去，只有零星的几根藤蔓奄奄一息地挂在栏杆上，怨妇般地怀想曾经的韶华。
就这样，一年的时光匆匆过去。
夏，又至。院，依旧苍凉。
我早已淡忘了隔院的绿色，即使满心惆怅时，也不再如往常一般将目光投向隔院，逐渐习惯了没有绿色遐想的生活。
乌云黑压压地来袭，暴雨倾注。我连忙跑到三楼收衣服，唯恐早晨的辛劳付之东流。站上阳台的那一瞬间，竟呆了。那满院的姹紫嫣红是何时存在的？我竟从不知晓。细碎如泡沫，却在一整片绿色草坪的映衬下显得格外娇嫩与柔媚，充满活力与希望。
隔天，依旧晴朗，忍不住好奇，我推开那小院的木门，一整片的太阳花抬着头，像孩子吮吸母乳似的接受阳光的沐浴。在那片太阳花当中，我忽地发现一块小小的木牌，上面隐约有几行稚嫩的字——“妈妈，你要快点好起来，要像这些花一样对囡囡笑！”
后来得知，去年隔壁女孩愁眉不展，正是因为她母亲出了车祸，昏迷不醒。小女孩拆掉了秋千，并要求爸爸种上满院的太阳花，因为她听说，太阳花的生命力旺盛，可以带来好运。
曾以为失去了那片绿，却在无意中发现，绿意并未远离。
蓦然发现，有时站得更高，可以看到更多。
〔点评〕“蓦然发现，有时站得更高，可以看到更多。”我相信，所有读到最后一段的读者，都会为这段话叫好，此句一语双关，富含韵味，识见不俗格自高。作者很善于经营文章，从“我”的视角，着重描绘两幅情景：一是一年前的绿意消亡，二是一年后的姹紫嫣红。两者形成鲜明对照，构成较强的心理冲击。故事娓娓道来，却又暗含波澜，显示了作者较强的文字驾驭能力。
第四季冰期，非洲大陆雪原。夜间雪地的灰白色带着淡淡的蓝。几个微驼的人影异常醒目，寒冷的夜风吹起了他们的披肩乱发。一个人仰起面孔，微弱的光线下，高高的眉骨和颧骨投下了重重的阴影。一双深陷的眼睛，望向头顶深邃的空间，闪烁着恐惧与好奇。黑暗中的瞳仁中有一些银色的光斑，那是映在其中变形的星空。
四十多亿年，地球生命才第一次意识到宇宙奥秘的存在。而自那以后仅仅不到四十万年，人类的痕迹已遍布近地空间，我们的征程也延伸到了其它的星系———望星人已成了摘星人。
如果那个原始人对宇宙几分钟的凝视，是看到了一颗宝石，那我们继之的全部人类文明，不过是弯腰拾捡它罢了。真理，其实很简单———她悄悄地将自己隐藏，在千年的岁月中等待你，等你把目光从熟知射向未知，寻觅她的芳踪倩影。
即便这样，你仍会迷惘。因为往往那恒久的真理如同一座隐隐青山，她就在前方。看来近在咫尺，甚至她的形象早已熟稔于你的脑际，她的神韵已鼓荡在你的血脉之中，她的伟岸雄奇已经在你的心里演绎了千遍万遍……可是，要与她相遇，仍要荆棘刺烂你的皮肤，乱石割破你的脚掌；你的急切将把你燃烧，你的寂寞将如藤蔓一般缚住你的双足，这一切，你都将承受。
于是，你低头不语，收起年轻的躁动和狂热，专注于走好脚下的每一步。
因为你明白，那些苦楚，把你像一捆稻谷一般聚拢，舂打你，使你赤裸；筛分你，使你脱壳；磨碾你，直至洁白；揉搓你，直至柔韧；炙烤你，让你成为真理祭坛上一块幸福的圣饼。于是，你满足地笑，挺起了脊梁。你寻到了她，却说：“不要停下脚步，真理，其实很简单。”
于是，尘封的历史中，浩渺的时间中，充满了无数个“你”的这句清晰而又坚定的耳语，让我们更加勇敢地前行。
▲评点：
本文用诗一般的语言道出了人类追随真理的艰辛。真理，就像天山深处的灵芝，地底罅隙的钻石，人类要想将她采撷需要足够的毅力和勇气。作者以超乎寻常的想像，优美奇崛的文笔，睿智哲理的思想，把人类自从诞生之日就与真理赛跑的艰难历程展现得淋漓尽致，调动了读者对于真理的渴慕和想像。
范文三：蓦然发现 顾 艳 三分乍暖，七分微凉。初春。
悠远的苏城内，一直有那样温柔而绵长的声息，揉碎三月桃花香，掠过碧色爬山虎，不 急不徐，轻轻浅浅地漫溢开去。
这时候，任谁都想去平江烟雨里走一遭。
青石，粉墙，黛瓦，是苏城不变的容颜；小桥，流水，人家，一如最初的古老映像，恰 似不加粉饰的苏城女子，自戴望舒的雨巷中走来，在昏黄的江南烟雨下，撑一柄油纸伞，结 着丁香一样淡淡的愁怨。
青石板路依旧斑驳，小巷边的墙自墙脚处发霉，流转了千年的时光。空气中的桃花香氤 氲着一世倾城的温柔。
我闭上眼，阳光温热，落在肩头，暖暖。
倏地，一阵细细浅浅的轻音拉扯住我的思绪。我跨过一个转角，看见旧旧的乌篷船，以 及，轻摇船桨，低吟浅唱的老妪。
“上船么？”波澜不惊的语调，一如初春的微风，带着暖香。
我轻点头，起身，下岸，入船，上座。老妪轻轻摇着船桨，橹声摇曳，在浅浅窄窄的河 道上拖带出一尾又一尾涟漪。
船缓缓前行，一路风景，纯白而不失单调，留住了时光，此生难忘。
1/4 蓦然间，船停了。老妪蹲坐在船沿，洗净了手，入了船篷。
我正讶异，只见老妪从纷繁的杂物里取出一个木制红盒，那般小心翼翼。我看见木盒上 暗压的精致花纹，流转在空气中的木质香气平静了心肺。
老妪轻轻打开木盒，明亮的流光晃动了我的眼，暗红的木盒里端正地摆着一套青花茶具， 是上品。
老妪温和地笑了，说：“这茶，可是好东西，一杯下肚，可比酒消愁哩！”依旧波澜不 惊，温润如春。可我看见，她潮湿的眼，分明有大雾在喧嚣。
取一小撮茶叶，放入青花瓷茶杯里，入水，茶叶飞速地旋转上升，又下沉。老妪将一杯 与我，一杯独饮，以最平淡的姿态，端着茶杯，却隐匿不了眼中年华的伤痕。
蓦地，我突然觉得，老妪的茶杯里承载的，不是清茶，而是她转身回眸间，永远无法忘 却亦不想触及的念想与过往。只是聪慧如她，用自己的方式将痛楚中和，埋葬在平江悠远的 春光下，落在她的茶杯里，随着茶水入肚，一并消忘。
眼前的茶香氤氲了平江午后，亦氤氲了我的眼。
放下茶杯，出了船篷，别了老妪，上岸，阳光甚好。
依旧是斑驳的青石板路，发霉的墙脚有浓得散不开的岁月香气。我走过一个街角，身后， 轻轻浅浅的唱腔依旧清晰却恍惚，“君不见满山红叶，尽是离人眼中血——”波澜不惊，始 终温润如春。
蓦然，在一个转角遇见，一个悠远的春日。
蓦然，在一杯茶里明了，一段时光的守候。
蓦然发现，与其车尘马足，不如行扁舟，赏垂柳，笑看一世风华。若自得，听笙歌婉转， 看春光甚好，路人相引见红枝。
〔点评〕本文具有古典之美。由古典的意象、典雅的语言，可以窥探作者受古典诗词浸 淫之深。作者触角敏锐，能从习焉不察的表象下提取出值得寻味的东西。散步，坐船，喝茶， 无一样不是寻常事，但作者却能慧眼独具，用生花妙笔摇曳出一段美丽情愫。语言洗练，文 风典雅。善于描摹，细节描写细腻生动。
蓦然发现 查逸虹 蔫黄的叶子受暑气的蒸腾给大地留下了最后的身影，泪光迷离中滴出点点回忆。
我家院落有一株不起眼的树。
无心插柳柳成荫，随手的一掷在坚土中崭露新意，我曾经成全了一株枇杷树，引以为傲。
在别人的嘲笑声中，我证明了我也能种出一棵树。为了更好地保护它，我不忘每天为它 浇水施肥。有时一个人静静望着它：那绿油油的叶片在金色阳光的照耀下，竟泛起层层红晕。
略粗的枝干仿佛小孩藕般的胳臂，偶尔会有一两只小黑蚁从上面爬过。
日复一日，年复一年， 在我的细心照顾下，小树苗在风中欢快地拔节。
我爱它，甚于爱我自己。
随着长大，我渐渐变了。我不再拘泥于身边的花花草草，因为我有着更多的兴趣，看书， 看电视，我几乎样样不容错过。偶尔拥有一份茶余饭后的心情，我也总是懒洋洋地亲吻阳光， 于是那一株绿色在我的记忆中渐渐淡褪。
直到去年，夏，香樟树浮动着绿色，白莲倾吐一朵又一朵涟漪，热气笼罩着苏城的黄昏， 日昼开始逐渐平分，沉淀出永恒的记忆。红雾喧嚣遍城市的每一寸肌肤，幢幢高楼在蒸腾下 微显坍圮之貌。我，安于享受，在空调中浑然不知外面的世界。禁不住妈妈的再三催促，无 奈中，我只好去院中看看绿色，也顺带缓解眼疲劳。
绿，不，那只剩一堆黄！
2/4 儿时的伴侣——枇杷树，已被夏这双无情的大手撕碎了身体，血肉模糊，我仿佛见到了 一颗颗泪珠从耷拉着的叶片中顺干而流，溅起一点点心酸与凄凉。没有昆虫愿与它为伴，没 有甘霖愿浇灌出它的绿色，也没有人记得它，那个曾经爱它的人去了哪？ 是谁将最美的笑靥留在树上？ 是谁又将残酷的冷眼刻在树心？ 是谁栽树反成葬树人？ …… 都是我。
泪水经不住记忆的煽情，如汹涌的洪水蓄势待发。在迷离的泪光中，看到了过去的场景， 它还好好站在那儿，朝我笑……回忆中，蓦然发现了我所失去的—— 爱与责任
。
〔点评〕本文撷取成长长河中的一束浪花，仔细观照，品出它之于人生的深刻意义，选 材、立意均不俗。在成长过程中，由于一时疏忽所造成的后果，是令每位读者都能身同感受 的。“爱与责任”，这四个字，完成了主题的升华，使得文章立意没有停留在浅显层面，而 是有了更深的成长意义。作者观察细致，爬在树干上的小黑蚁也未逃过作者的双眼。语言形 象，具有较强的表现力。
蓦然发现 陶璐易 总爱在做作业的时候从窗口望出去。目光停留在那一片绿色上，久久不愿离开。
那是一个别致的后院，那棵翠绿的树下放着一架秋千，周围的栏杆上满是藤蔓，绿意茂 盛得坦荡。总忍不住走近望向院子里，石子小径别有一番情趣。常常看见，那个女孩在秋千 上开心的笑容。
那是一个炎热的夏天，百般无聊地躺在家里看电视，六年级的暑假没有作业，冰淇凌让 我闲适且愉快。只是，再次望向窗口，蓦然发现，笑容不再。接连几天总看见那女孩在秋千 上愁眉不展的神情。距离让我不敢上前。只是，在那之后，秋千没有了，那棵树也没有了。
站在我家的院子望去，只有零星的几根藤蔓奄奄一息地挂在栏杆上，怨妇般地怀想曾经的韶 华。
就这样，一年的时光匆匆过去。
夏，又至。院，依旧苍凉。
我早已淡忘了隔院的绿色，即使满心惆怅时，也不再如往常一般将目光投向隔院，逐渐 习惯了没有绿色遐想的生活。
乌云黑压压地来袭，暴雨倾注。我连忙跑到三楼收衣服，唯恐早晨的辛劳付之东流。站 上阳台的那一瞬间，竟呆了。那满院的姹紫嫣红是何时存在的？我竟从不知晓。
范文四：白天的夜市自然没有夜晚的夜市那般热闹，但我依然选择在白天去，呵呵呵！！！
路上，车虽然很多，但我依然能感受到自由的气息。呼呼~~
叮铃铃——老妈不嫌烦吗？唉，本来不想带的，但是母亲以三唇不烂之舌硬让我带上了。
“喂？”我不耐烦的哼了一句。
“宝贝啊，路上车多不多啊？有没有车撞你啊……”
……
我没听完便挂了电话。放松。
这次去夜市，目的还是一样，买个宠物消遣消遣，无聊透了。上次买的金鱼不知为啥两鳍一蹬便一命呜呼了。
夜市。
“哇！！！！好可爱噢，老板娘，我要这只仓鼠！”我大叫。
“来啦来啦，十块。”老板娘笑得合不拢嘴。
“纳，十块，送我两包饲料好不好？”我恳求道。
“哦哦哦哦哦。好的好的。来，给你。谢谢惠顾啊！”老板娘客气地说道。
我踏上车，突然发现袋子很轻，低头发现袋子被仓鼠咬破了口子，转头我才知道，他舍不得他原来的家，他正拼命的往他的家——玻璃缸爬。
我冲过去捧起他放回了他的家还把饲料都倒了出来喂给他。
叮铃铃~~老妈打来的。
“喂，妈妈。”我不知为什么，现在接到老妈的电话非常高兴。
“哎，宝贝在回家的路上了吗？路上要看牢，一不小心就会有车开过来的呢……”
“嗯嗯，知道……”
蓦然发现家的温暖有很多种。
范文五：高考·仿真考题
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)。
散文作家梁衡经长久的知识储备和思想升华，才有了从山水散文向人物散文的“华丽转身”：走南闯北的温州企业家们悄悄完成了从关注经济财富到扛起社会责任的“华丽转身”。
华丽的转身，是一种行为，更是一种策略：是一种变化，更是一种境界。这也许是思想的成熟，也许是智慧的选择，也许是价值的体现……
请以“华丽的转身”为标题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①选准角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。
题解
这是一个命题作文，在审题时，要重点对文题进行解读。“华丽的转身”属于偏正短语，中心词是“转身”，其字面意思是将身体转动，这里需要重点考虑的是其引申义。“转身”可以引申为回头，或者回顾过去的路、过去的经历等：也可以引申为转折、转变等。
总的说来，“转身”就是改变过去的思路、历程、生活方式、感情态度等，进而选择一种全新的生活方式、思想认识。这种转身才是这个作文题的核心意思。对于这一点，本文题中的引用材料部分也有一些提示，比如材料中，梁衡一改过去的山水散文风格，进而选择了人物散文方向，实现了华丽的转身：温州企业家改变了以往的浅薄认识，进而选择了更高尚的社会责任……
基于此，这个作文题的写作方向就基本明晰了，其本质就是写一种转折，而这种转折必须是向上的、向积极的方向发展的，这样写才能扣住文题中的限制语一“华丽”。否则，就容易有跑题之嫌。
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刘伟，用灵魂演奏生命音符
当一名职业足球运动员是刘伟幼时的梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场上奔跑的权利。足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银的好成绩。
谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致刘伟的免疫力下降，他患上了过敏性紫癜，不得不跟游泳说再见。告别了泳池，刘伟又走进了音乐的世界一用双脚弹钢琴。他每天练七、八个小时的钢琴，常常累得腰酸背疼、双脚抽筋，连脚趾也磨出了血泡。3年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级，并在2011年登上了维也纳金色大厅的舞台。2012年，他当选为感动中国2011年度人物。
素材分析 刘伟凭借残缺之躯，创造出了常人难以想象的成就。面对一次又一次的打击，他总是用华丽的转身告诉人们，努力就有可能。在今天的中国，刘伟的钢琴声就是最好的励志故事。
经典素材
派克笔的思路转型
1888年，美国威斯康星州一位叫乔治·派克的电报学老师制造出一支名为“幸运环”的新笔，之后，派克创立了以他名字命名的公司，并进行积极的市场营销运作，使得这品牌逐渐走向了全世界。1945年二战结束后艾森豪威尔签署盟约及麦克阿瑟将军接受日本投降时都是用派克笔签字，而尼克松1972年访华时给主席带来的见面礼就是特别款的派克金笔。但是，随着圆珠笔的诞生，派克笔的销量锐减。在这种情况下，派克公司的经理宣布大大减少生产量并将价格提升到原来的几十倍，很快又推出了珍藏版及限量版的钢笔。从此，派克笔转型为身份的象征，并且具有收藏的价值。
素材分析 派克笔以其独特的品质而深受人们的喜爱。不难发现，派克笔之所以有着旺盛的生命力，与它与时俱进、不断转型的思路是分不开的，当一条路开始走得艰难时，选择另一条路也许会别有洞天。
考场优作
华丽的转身
古往今来，人类生生世世在编织着自己的梦想与希冀，遥望苍穹，星空闪烁地诉说着先人祈福的呢喃和真诚的祷告。那一次次华丽的转身如此真实，有时却又是如此的遥远。因为它是我们心中不灭的追求，是浮现在现实中的繁华与希冀。
我不由想起那象征着尊贵身份的派克笔。曾经的派克笔是专为学生而“诞生”的，可在风靡了一段时间后，派克笔就受到了巨大的挑战：美国一对兄弟发明了圆珠笔而且很快地占据了整个市场。所有派克笔的订单几乎一律被退回，就在派克公司即将被打垮的时候，公司的经理宣布大大减少生产量并将价格提升到原来的几十倍，很快又推出了珍藏版及限量版的钢笔。几年之后，派克笔就成为英国皇室专用钢笔，一跃成了钢笔中的王者，也成了珍贵的品牌。实施这一举措的派克公司经理在接受记者采访时说：既然在地上跑不过，那就飞到天上去。是啊，就算面临绝境，也不要放弃，一个美丽的转身，飞到更高的天上去。转身就是一种智慧!
其实华丽的“转身”就像夜空中的繁星，无时无刻不照亮着我们前进的道路。生命中不是没有奇迹，而是缺少通往奇迹之路的指明灯，随着繁星的方向，我们踏着坚实的土地，收获着踏实而厚重的足迹，终有一天会破茧成蝶，实现完美的“转身”。在人生道路中，我们应该左边种植现实，右边种植希望，这样才能够随时采撷，收获果实。
鲁迅弃医从文，面对残酷的现实和艰难的人生历程，他依然敢以“我以我血荐轩辕”的气势，用“锋利”的文笔刺向那“浑浊”的世间。他终于完成了华丽的转身，用文学的力量唤醒了一批批有志青年，为革命作出了宝贵的牺牲。霍金，一个创造了无数奇迹的人，在深受病痛折磨下，仍然创作了许多世间巨著，在全球各地发表演说，如此华丽的转身为历史增添了一道奇光异彩。用一双灵巧的脚创造音乐奇迹的刘伟则更是一次次践行着“转身”的美丽。从一个游泳健将到乐坛新秀，他的一生充满了一个又一个转折点，他每次的转身都是美丽的，他也凭借着美丽的转身感动了中国……
遥望苍穹，我们看到的是～颗颗散发着耀眼光芒的星星，其中的每一颗都极富传奇色彩。随着先人的光芒，让我们领航，完成华丽的转身。
高考·模拟点评 这篇文章运用的材料十分丰富，内容涉及国内国外，使得文章内容充实，另外，本文所选材料新颖生动，给人以耳目一新之感，比如对“派克笔”的素材运用可以吸引许多学生的阅读兴趣，而课本上一些熟悉的材料，如鲁迅、霍金等人的素材运用则更是起到了点石成金的效果。
范文六：炜晨是迟来上学的孩子。
开学一个月，他才来报到。他原本想上一个更好的学校，费尽周折，却未能如愿。退而求其次，他成了我的学生。而我，不喜欢这样功利性的选择，这是对教育公平的破坏。我打量着他，他脸上有微微的笑意，也有淡淡的木讷。自己不过如此，还要挑学校，我心里略有不满，但没有表现出来，老师不该对学生有成见。
语文课上，我提问他读书，他读得磕磕巴巴，声音含混不清。他不热爱学习，上课跑神，作业不交，找他谈话，他顾左右而言他，毫无诚心，令人好生失望。
过了几天，他妈妈送来几本《读者》《意林》《儿童文学》，她说：“杨老师，我儿子爱看书，常常废寝忘食，这几种杂志是他最爱看的，放在你这儿，如果哪一天哪一节课他表现好了，你就奖励他，好不好？”
这个苦心育子的母亲啊，让我在刹那间热泪盈眶——那是一个母亲被另一个母亲感动，是一个老师对一个学生家长的敬意。
我寻找机会，想要奖励炜晨，哪怕他有一点点的起色。可是，一个星期，两个星期，那几本杂志落上了薄薄的一层灰尘，他也还是老样子。我拿起那几本杂志，擦拭封面上的灰尘，想着他妈妈的托付，轻轻叹息。
某日，炜晨一口气背了5首古诗，我奖励他一本《读者》。我在扉页挥笔写下：奖给炜晨！我叮嘱他一定带回去给妈妈看，他高兴得哈哈大笑，我也忍俊不禁。奖励与被奖励，比批评与被批评，要愉悦得多。
上午放学，我去餐厅吃饭。已经走到餐厅门口了，不期然炜晨追上来：“老师，下午还有没有语文课啊？”我笑：“上午不是上过了吗？”他羞涩地笑：“我还想上语文课！”哦，一次奖励，会让一个孩子心生多上语文课的希望。最懂他的人，是他妈妈，而不是我。我只是用师者的标准，评价孩子是否该受奖赏，我竟不知，唤醒孩子发现他自己的喜好，是给他的最好评价。
之后，我又找了些机会奖励炜晨。他脸上最初那淡淡的木讷，似乎在渐渐褪去，剩下的全是微微的笑意。我看着他，心生欢喜。
一个春晨，我穿了件新衣，炜晨兴奋地看着我：“老师你是不是发工资了？”
我一头雾水：“没啊！”
他呵呵笑：“那你穿这么漂亮的衣服不是工资买的吗？”
我也呵呵笑：“炜晨你行啊，赞美人也巧设悬念呀！”
我和我的学生炜晨，欢笑在明媚的春光里。“阳春布德泽，万物生光辉”，教育原该如此美好，只是我用庸常的眼光和心智，给她穿上了一件不美的外衣。
时间安静而喜悦地流着。某日，读到炜晨作文里的句子——
她站在学校的栅栏外，等她的孩子。她的身旁，是一片粉红的桃花。半深半浅的皱纹在她脸上，脸上都是沧桑；身板也有点单薄，那桃花的花瓣，落在她的肩头，落在她的发梢，那嘴角漾起的浅笑，让这位母亲倍显光泽。
这写的是他的母亲，一个儿子对母亲的观察与解读，深深地打动我。可是，这金光闪闪的文字，是藏在泥沙里的：炜晨的字体很潦草，排版很凌乱，病句、错别字也多，比如，他把“沧桑”写成“沦苍”，把“栅栏”写成“删栏”。读他的文章，需要有爱心、耐心、童心、好奇心、平常心。当我朗读这些文字，教室里很安静，孩子们专注地听着，炜晨微微地笑着——蓦然发现，我其实可以不受世俗的干扰，睿智而温情地，看见一个孩子的光彩，扩散他的光彩；在我的赏识中，他也蓦然发现，自己其实是个才子，是个孝子，是个有价值的人；在他的成长过程中，孩子们也蓦然发现，师者的情怀和炜晨的能耐——比如炜晨的同学李佩在随笔里写：“炜晨的作文，错别字连篇，病句满章，值得庆幸的是，他遇见了杨老师，她细心批改他的作业，不抱怨，不放弃，对他关爱有加，努力鼓励他，使他成了小作家。”另一个孩子信畅也写：“如果不是遇见杨老师，恐怕陈炜晨的才华会被埋没。”
某日，我们学习牛汉的《华南虎》，其间又提到炜晨的好句子，一个同学疑惑：“到底是不是他原创的啊？”我和炜晨都笑而不语，接着学课文。不一会儿，炜晨大声说：“这里的‘钢锯’，象征恶势力的工具。”这是别的人所不曾发现的，孩子们为他热烈鼓掌，他微微张着嘴，无声地欢笑。
一个孩子的成长，点燃了一群孩子对未来的希望，而这些，靠的并不是我的教育，而是师生心灵的碰撞与融通。在这初夏的午后，和着窗外滴滴答答的雨声，我惊喜地看到往昔不曾注目的成长——蓦然发现，水到渠成的背后，恰是博爱与宽容开出的花香。给孩子一点时间，容花朵一点空间，拿孩子般透明平等的眼神去期待，精彩便总会在不经意间绽放……
（作者单位：河南省郑州十九中学 责任编辑：朱蕴茝）炜晨是迟来上学的孩子。
开学一个月，他才来报到。他原本想上一个更好的学校，费尽周折，却未能如愿。退而求其次，他成了我的学生。而我，不喜欢这样功利性的选择，这是对教育公平的破坏。我打量着他，他脸上有微微的笑意，也有淡淡的木讷。自己不过如此，还要挑学校，我心里略有不满，但没有表现出来，老师不该对学生有成见。
语文课上，我提问他读书，他读得磕磕巴巴，声音含混不清。他不热爱学习，上课跑神，作业不交，找他谈话，他顾左右而言他，毫无诚心，令人好生失望。
过了几天，他妈妈送来几本《读者》《意林》《儿童文学》，她说：“杨老师，我儿子爱看书，常常废寝忘食，这几种杂志是他最爱看的，放在你这儿，如果哪一天哪一节课他表现好了，你就奖励他，好不好？”
这个苦心育子的母亲啊，让我在刹那间热泪盈眶——那是一个母亲被另一个母亲感动，是一个老师对一个学生家长的敬意。
我寻找机会，想要奖励炜晨，哪怕他有一点点的起色。可是，一个星期，两个星期，那几本杂志落上了薄薄的一层灰尘，他也还是老样子。我拿起那几本杂志，擦拭封面上的灰尘，想着他妈妈的托付，轻轻叹息。
某日，炜晨一口气背了5首古诗，我奖励他一本《读者》。我在扉页挥笔写下：奖给炜晨！我叮嘱他一定带回去给妈妈看，他高兴得哈哈大笑，我也忍俊不禁。奖励与被奖励，比批评与被批评，要愉悦得多。
上午放学，我去餐厅吃饭。已经走到餐厅门口了，不期然炜晨追上来：“老师，下午还有没有语文课啊？”我笑：“上午不是上过了吗？”他羞涩地笑：“我还想上语文课！”哦，一次奖励，会让一个孩子心生多上语文课的希望。最懂他的人，是他妈妈，而不是我。我只是用师者的标准，评价孩子是否该受奖赏，我竟不知，唤醒孩子发现他自己的喜好，是给他的最好评价。
之后，我又找了些机会奖励炜晨。他脸上最初那淡淡的木讷，似乎在渐渐褪去，剩下的全是微微的笑意。我看着他，心生欢喜。
一个春晨，我穿了件新衣，炜晨兴奋地看着我：“老师你是不是发工资了？”
我一头雾水：“没啊！”
他呵呵笑：“那你穿这么漂亮的衣服不是工资买的吗？”
我也呵呵笑：“炜晨你行啊，赞美人也巧设悬念呀！”
我和我的学生炜晨，欢笑在明媚的春光里。“阳春布德泽，万物生光辉”，教育原该如此美好，只是我用庸常的眼光和心智，给她穿上了一件不美的外衣。
时间安静而喜悦地流着。某日，读到炜晨作文里的句子——
她站在学校的栅栏外，等她的孩子。她的身旁，是一片粉红的桃花。半深半浅的皱纹在她脸上，脸上都是沧桑；身板也有点单薄，那桃花的花瓣，落在她的肩头，落在她的发梢，那嘴角漾起的浅笑，让这位母亲倍显光泽。
这写的是他的母亲，一个儿子对母亲的观察与解读，深深地打动我。可是，这金光闪闪的文字，是藏在泥沙里的：炜晨的字体很潦草，排版很凌乱，病句、错别字也多，比如，他把“沧桑”写成“沦苍”，把“栅栏”写成“删栏”。读他的文章，需要有爱心、耐心、童心、好奇心、平常心。当我朗读这些文字，教室里很安静，孩子们专注地听着，炜晨微微地笑着——蓦然发现，我其实可以不受世俗的干扰，睿智而温情地，看见一个孩子的光彩，扩散他的光彩；在我的赏识中，他也蓦然发现，自己其实是个才子，是个孝子，是个有价值的人；在他的成长过程中，孩子们也蓦然发现，师者的情怀和炜晨的能耐——比如炜晨的同学李佩在随笔里写：“炜晨的作文，错别字连篇，病句满章，值得庆幸的是，他遇见了杨老师，她细心批改他的作业，不抱怨，不放弃，对他关爱有加，努力鼓励他，使他成了小作家。”另一个孩子信畅也写：“如果不是遇见杨老师，恐怕陈炜晨的才华会被埋没。”
某日，我们学习牛汉的《华南虎》，其间又提到炜晨的好句子，一个同学疑惑：“到底是不是他原创的啊？”我和炜晨都笑而不语，接着学课文。不一会儿，炜晨大声说：“这里的‘钢锯’，象征恶势力的工具。”这是别的人所不曾发现的，孩子们为他热烈鼓掌，他微微张着嘴，无声地欢笑。
一个孩子的成长，点燃了一群孩子对未来的希望，而这些，靠的并不是我的教育，而是师生心灵的碰撞与融通。在这初夏的午后，和着窗外滴滴答答的雨声，我惊喜地看到往昔不曾注目的成长——蓦然发现，水到渠成的背后，恰是博爱与宽容开出的花香。给孩子一点时间，容花朵一点空间，拿孩子般透明平等的眼神去期待，精彩便总会在不经意间绽放……
（作者单位：河南省郑州十九中学 责任编辑：朱蕴茝）
范文七：光阴似箭，日月如梭。一晃就是12年，这12年好像一部电影，很漫长，又很短暂。
儿时的往事，像一张张陈旧的灰色照片，在我的脑海翻过。小小的身躯，光着脚丫在地上跑来跑去，天真无邪的笑容，稚嫩可爱的童声，可笑无知的幻想，低级幼稚的游戏……一切看起来正常的，在我这里，已成了天堂，那是没有烦恼，没有忧愁，没有顾虑，不用担心，不用害怕，可以快乐，可以开心，可以无忧无虑……因为那是有妈妈爸爸陪在身边……
我明白了，我开始长大，并逐渐走向了成熟，童年的那份美好与纯真已经不再属于我，似乎已经离我远去，我开始去面对一些原来孩提时代似乎与自己无关的事。突然间面对着这些儿时不管的事，我似乎有些惊慌失措，措手不堪。不知从何下手。
此时此刻，才深深体会到光阴的流逝和岁月的无情。12年的时间，就这样在指尖悄无声迹地划过。(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:蓦然发现记叙文高中)暮然回首，才发现，原来时间就像风一样，来时无影，去时无综。一路吹来，吹走了儿时无忧无虑的生活……
想起小时候，爸爸牵着我的手出去玩时，爸爸那张大手，是我常常不知道该怎么牵着爸爸的手，我常常牵着爸爸的小手指，爸爸的步子太大了，使我一直走一直走也赶不上爸爸，妈妈带我出去玩妈妈那细嫩的手拉着我，觉得妈妈真的好高！
如今一切一切都变了，当我今年和爸爸出去的时候，还像往常一样牵着爸爸的手，发现爸爸的小手指一不再能让我满足了，爸爸的大步也不再让我赶不上了。今年和妈妈出去的时候，妈妈拉着我的手，一下只感觉妈妈的手变得粗糙了，妈妈也不再是那个高高的妈妈了……
看看以前的照片，岁月的消逝，在你们的身上和我的身上留下了擦不掉的痕迹……暮然回首，才发现，我——长大了……
爸爸妈妈，我突然好害怕，害怕还会一直变下去，爸爸妈妈，当5年后，10年后，20年后……我还能这样牵着您的手去玩吗？还能像以前那样无忧无虑吗？
在以前，我是多么想长大啊！可我今天又是那么怕！我不想长大，我不想失去你们牵着我的手出去的机会，等到那时候，你们还会边牵着我的手，边亲密的叫我那又只有可笑的乳名儿吗？
会吗？
范文八：读 写新 空 间 ??作 文 题 库
Ｉ美 Ｉ ｌ Ｉ
蓦 地 ， 突 然 觉 得 ， 妪 的 茶 我 老
杯里 承载 的 ， 是 清茶 ， 是 她 转 不 而 身 回 眸 间 ， 远 无 法 忘 却 亦 不 想 触 永 及 的 念 想 与 过 往 。
只 是 聪 慧如 她 ，
一
株 枇 杷 树 ， 以为 傲 。
引 在别 人 的嘲笑声 中， 证 明了 我
泪 水 经 不 住 记 忆 的煽 情 ， 汹 如
涌 的洪 水 蓄 势 待 发 。在 迷 离 的泪 光
中 ． 到 了 过 去 的 场 景 ， 还 好 好 看 它
我 也 能种 出 一棵 树 。
为 了更 好地 保
护 它 ． 我 不 忘每 天 为 它 浇 水 施 肥 。
有 时一个人 静静望着 它 ： 绿油 油 那
站在 那儿 。朝我笑…… 回忆 中， 蓦
然 发 现 了我 所 失 去 的— —
用 自 己 的 方 式 将 痛 楚 中和 ， 葬 在 埋 平 江 悠 远 的 春 光 下 ， 在 她 的茶 杯 落 里． 着茶水入肚， 随 一并 消 忘 。
眼 前 的茶 香 氤 氲 了平 江 午 后 ． 亦 氤 氲 了我 的 眼。
的 叶 片 在 金 色 阳 光 的 照 耀 下 ， 泛 竟
起 层 层 红 晕 。
略粗 的枝 干仿 佛 小 孩 藕 般的胳臂 ， 尔会有 一两只小 黑 偶 蚁 从 上 面 爬 过 。
日复 一 日 ， 复 一 年
一
爱 与责 任 。
〔 评 〕 文 撷 取 成 长 长 河 中 的 点 本
束 浪 花 ， 细 观 照 ， 出 它 之 于 仔 品
人 生 的 深 刻 意 义 。
材 、 意 均 不 选 立 俗 。
成 长过 程 中 ， 在 由于 一时 疏 忽 所 造 成 的 后 果 ， 令 每 位 读 者 都 能 身 是 同感 受 的。“ 爱与 责任 ”这四 个字 ， ， 完
成 了 主 题 的 升 华 ， 得 文 章 立 意 没 使 有 停 留 在 浅 显 层 面 ， 是 有 了 更 深 而 的 成长 意 义 。
者 观 察细 致 ， 在 树 作 爬
放 下 茶 杯 ， 了 船 篷 ， 了老 出 别 妪 ， 岸 ， 光 甚好 。
上 阳
依 旧是 斑 驳 的 青 石板 路 ， 霉 发 的 墙 脚 有 浓 得 散 不 开 的 岁 月香 气 。
我走 过 一个街 角 ， 后 ， 轻 浅 浅 身 轻 的 唱 腔 依 旧 清 晰 却 恍 惚 ． 君 不 见 “ 满 山红 叶 ． 尽 是 离人 眼 中血 — — ”
年 ， 我 的 细 心 照 顾 下 ， 树 苗 在 在 小
风 中欢 快地 拔 节 。
我 爱 它 ， 于 爱 我 自 己。
甚
随着长大 ， 渐渐变 了。我 不 我 再 拘泥于身边 的花花 草草 ， 因为 我 有 着 更 多 的 兴趣 ， 书 。
电视 ， 看 看 我
几 乎样 样 不 容 错 过 。偶 尔拥 有 一份
干 上 的 小 黑 蚁 也 未 逃 过 作 者 的 双 眼 。语 言 形 象 ， 有 较 强 的表 现 力 。
具
套 参 囊 ０ ｜｜ ｜ ～ 囊
波 澜 不惊 ， 始终 温 润 如春 。
蓦 然 ， 一 个 转
角 遇 见 ， 个 在 一
悠 远 的 春 日。
茶 余 饭 后 的心 情 ， 也 总 是 懒 洋 洋 我 地 亲 吻 阳光 ， 于是 那 一 株 绿 色 在 我 的记 忆 中渐 渐 淡 褪 。
直 到 去 年 ， ， 樟 树 浮 动 着 夏 香
绿 色 ． 白莲 倾 吐 一 朵 又 一 朵 涟 漪 ，
蓦 然 发 现
陶璐 易
蓦 然 ， 一 杯 茶 里 明 了 ， 段 在 一
时 光 的 守候 。
总 爱 在 做 作 业 的 时候 从 窗 口 望 出去 。
目光 停 留 在 那 一 片 绿 色
上 ， 久不愿离开。
久 那 是 一 个 别 致 的 后 院 ， 棵 翠 那
蓦 然发现 ，与其车 尘马足 ， 不
如行扁舟 ， 赏垂 柳 ， 看 一 世 风 华 。
笑
若 自得 ， 笙 歌 婉 转 ， 春 光 甚 好 ， 听 看 路人 相 引 见红 枝 。
热 气 笼 罩 着 苏城 的黄 昏 ， 日昼 开 始
逐 渐平 分 ， 淀 出 永 恒 的记 忆 。
红 沉
雾 喧嚣 遍 城 市 的 每 一 寸肌 肤 ， 幢 幢 高 楼 在 蒸 腾 下微 显 坍 圮 之 貌 。
我 ， 安 于 享 受 ， 空调 中浑 然 不 知 外 面 在 的世 界 。
禁 不住 妈 妈 的 再 三 催 促 ， 无 奈 中 ，我 只好 去 院 中 看 看 绿 色 ， 也 顺 带 缓 解 眼疲 劳 。
绿 的树 下 放 着 一 架 秋 千 ， 围 的 栏 周 杆上满是 藤蔓 ，绿意茂盛得 坦荡。
总 忍 不 住 走 近 望 向 院 子 里 ， 子 小 石 径 别 有 一 番 情 趣 。
常 常 看 见 ， 个 那
〔 评 〕 文 具 有 古 典之 美 。
由 点 本 古 典 的 意 象 、 雅 的语 言 ， 以 窥 典 可
探 作 者 受 古典 诗 词 浸 淫 之深 。作 者 触 角 敏 锐 ， 从 习焉 不 察 的 表 象 下 能 提取 出值得寻味 的东西 。散步 ， 坐 船 ， 茶 ， 一 样 不 是 寻 常 事 ， 作 喝 无 但
者 却 能 慧 眼 独 具 ， 生 花 妙 笔摇 曳 用 出 一段 美 丽 情愫 。
言洗 练 ， 风 典 语 文 雅 。善 于 描 摹 ， 节描 写细 腻 生 动 。
细
● ０ 一 。
．● 一 ｝ … 臻
女 孩 在 秋 千 上 开 心 的 笑容 。
那是 一个炎 热的夏天 ． 百般 无 聊地躺在 家里看 电视 。
年级 的暑 六 假 没有 作 业 ， 淇 凌 让 我 闲适 且 愉 冰
绿 ， ， 只剩一堆黄 ！ 不 那
儿 时 的 伴 侣 —— 枇 杷 树 ， 已被 夏 这 双 无 情 的 大 手 撕 碎 了身 体 ， 血
肉模 糊 ， 仿 佛 见 到 了一 颗 颗 泪 珠 我
快 。只 是 ， 次望 向窗 口， 然 发 再 蓦 现 ， 容 不 再 。
接 连 几 天 总 看 见 那 笑
女 孩 在 秋 千 上 愁 眉 不 展 的 神情 。距 离 让 我 不 敢 上 前 。只 是 ， 那 之 后 ， 在
秋 千没有 了， 棵树 也没有 了。站 那
从 耷 拉 着 的 叶 片 中顺 干 而 流
， 起 溅
一
点点 心 酸 与 凄 凉 。没 有 昆 虫愿 与
它为 伴 ， 有 甘 霖 愿 浇 灌 出 它 的 绿 没
蓦 然 发 现
查 逸 虹
色 ， 没 有 人 记 得 它 ． 个 曾经 爱 也 那
它 的人 去 了哪 ？
蔫 黄 的 叶 子 受 暑 气 的 蒸 腾 给
大地 留下 了最 后 的 身 影 ， 光迷 离 泪 中 滴 出 点 点 回 忆。
在我家 的院子望 去． 有零 星的几 只 根 藤 蔓奄 奄 一 息 地 挂 在 栏 杆 上 ， 怨
妇 般 地 怀 想 曾经 的 韶 华 。
是 谁 将 最 美 的 笑 靥 留在 树 上 ？ 是谁 又将 残酷 的冷 眼 刻在树 心？ 是谁栽树反成葬树人？
我家 院 落有 一 株 不 起 眼 的树 。
无 心 插 柳 柳 成 荫 。
手 的 一 掷 随
在 坚 土 中崭 露 新 意 ， 曾经 成 全 了 我
就 这样 ． 一年 的时 光 匆匆 过 去 。
夏 ， 至 。
院 ， 旧苍 凉 。
又 依 我 早 已淡 忘 了 隔 院 的绿 色 ， 即
都是我。
成绩偾 人完美， 错误 谈人完善。
阅读详情：Ｉ 读 空??习考 Ｉ 写间 备 Ｉ 新 复
２ 年高考作文备考讲座之一 ０ １ １
画 林逾 静
漫 画作 文复 习案 例
豫
一
、
【 题透析 】 名
题 目 一
真 审 视 （ 括 题 目 “ 了 一 跤 ” 包 包 摔 ，
括 “ 事 了 吧 ” 发 问 和 这 一 问 都 出 的
赎
【 考测重点 】
２ １ 年 高 考 全 国 卷 Ｉ的 作 文 ００
题 ， ２ ０ 年 一 样 ， 用 的 是 以 漫 与 ０７ 采
阅读 下面 的 图 画 材 料 ， 据 要 根 求写一篇不少于８ ０ ０ 字的文章。（吩 ） ６
是 对 倒 地 的 孩 子 发 出 的 ， 括 地 上 包
西瓜皮的含意等） 。需 要 注 意 的 是 ， 漫 画 展 示 的 都 是 定 格 了 的 瞬 间 的 情 景 ； 秀 的 漫 画 作 品 ， 是 具 有 优 总 丰富 的 包 孕 性 的 。
看 到 题 中 漫 画 ，
画 为 供 料 。
查 “ 材 料 作 文 ” 设 考 新 的
计 思 路 漫 画 是 一 种 特 殊 的材 料 ， 特 其 点 在 于 大 多 通 过 夸 张 、 喻 、 征 比 象 等 手 法 ， 现 幽 默 、 谐 、 辣 的 艺 呈 诙 辛 术 风 格 ， 以 讽 刺 、 评 或 歌 颂 某 借 批 要求选择 一个角度构 思作文 ， 自主 确 定 立 意 ， 定 文 体 ， 定 标 确 确
我们 自然会产 生联想 ： 在孩子摔 跤
之 前 ， 庭 、 校 和 社 会 是 什 么 态 家 学 度 呢 ？ 根 据 “ 事 了 吧 ” 语 ， 推 出 一 可
断 三 者 都 反对 孩 子 “ 立 行 走 ”都 独 ． 对 孩子灌输过 “ 易 出事” 思想 ： 容 的
些人 某 些现 象 。
以漫画 为供 料 的新 材
料 作文 的写 作 ， 般可 按 四个 步骤 审 一 题 立 意 、 思 谋 篇 ：１ 仔 细 读 图
， 构 （） 全 面 把 握 画 面 信 息 ；２ 抓住 漫画 的 （） 核 心信 息 ， 准确 理 解画 意画 旨 ；３联 （）
只 有 如 此 ， 会 有 “ 事 了 吧 ” 一 才 出 这 问 。
由此 可 见 ， 画 旨意 并 不 是 什 漫
么“ 对 孩子的教 育问题 ， 庭 、 面 家 学 校 、 会 不 能 互 相 推 卸 责 任 ， 能 社 不
题 ： 要 脱 离 材 料 内 容 及 含 意 的 范 不
围作 文 ， 要 套 作 ， 得 抄 袭 。
不 不 （ 题 为 ２ ０ 年 全 国 卷 Ｉ作 文 本 ０７
题）
系 生 活 实 际 ， 联 想 、 象 中 搜 索 在 想 作 文 素 材 ， 加 深 对 画 作 内 涵 的理 并 解 ；４根 据 题 目要求 ，选 准 角度 ， （） “ 明 确 立意 。
自选 文 体 ． 自拟 标 题 ” 完 ， 成 “ 篇 不 少于 ８ ０ 的文 章 ” ～ ０字 。
使 满 心 惆 怅 时 。
不 再 如 往 常 一 般 也 将 目光 投 向 隔 院 ， 渐 习惯 了没 有 逐
绿色退想的生活。
冷 嘲 热 讽 ” 类 ； 在 于家 庭 、 校 之 而 学
和 社 会 都 要 积 极 培 养 青 少 年 独 立 自主 的意 识 与 能 力 ， 他 们 大 胆 地 让
〔 试题 分析 〕 图 画 材 料 的 作 文 ， 先 要 解 决 首 的 是 读懂 图画 的寓 意 。面 对 上 面 这
迎接 人生风 雨 的考验 。
从这个 意 义上
说 ， 题 关注 年 轻 一 代 的 成 长环 境 ， 本
以看 到 更 多。
幅 漫 画 ， 面 中 的 所 有 信 息 都 应 认 画
接 受 阳光 的沫 浴 。在 那 片 太 阳花 当 中 ．我 忽地 发 现 一 块 小 小 的 木 牌 ，
上 面 隐 约有 几 行 稚 嫩 的 字— — “ 妈
〔 评 〕蓦 然 发 现 ，有 时 站 得 点 ‘ ‘ 更高 ， 以看到 更多。” 相信 ， 可 我 所 有 读 到最 后 一 段 的读 者 ， 会 为 这 都
乌 云 黑 压 压 地 来 袭 ， 暴 雨 倾 注 。
我连 忙 跑 到 三楼 收 衣 服 ． 恐 唯
妈 ， 要 快 点 好 起 来 ， 像 这 些 花 你 要
一
样 对 囡 囡 笑 ！”
岳来得知 ． 去年 隔 壁 女 孩 愁 疆
段 话 叫 好 ， 句 一 语 双 关 ， 含 韵 此 富
早 晨 的 辛 劳 付之 东 流 。站 上 阳 台 的
那 一 瞬 间 ， 呆 了。
那 满 院 的姹 紫 竟
味， 识见不俗 格 自高 。作 者很善 于
经 营 文 章 ， “ ” 视 角 ， 重 描 从 我 的 着
不 展 ．正 是 因 为 她 母 亲 出 了车 祸 ， 昏迷 不 醒 。
小 女 孩 拆 掉 了秋 千 ， 并 要 求 爸 爸 种 上 满 院 的太 阳 花 ． 为 因
嫣 红 是 何 时 存 在 的 ？ 我 竟 从 不 知
绘 两 幅 情 景 ： 是 ～ 年 前 的 绿 意 消 一 亡 ， 是 一 年后 的 姹 紫 嫣 红 。
两 者 二
形 成 鲜 明 对 照 ， 成 较 强 的 心 理 冲
构
晓。细碎 如泡沫 ， 却在 一整 片绿色
草 坪 的 映 衬 下 显 得 格 外 娇 嫩 与 柔 媚 ， 满 活力 与希 望 。
充 隔天 ， 旧 晴 朗 ， 不 住 好 奇 ， 依 忍
她 听 说 ，太 阳 花 的 生 命 力 旺 盛 ， 可
以带 来 好运 。
击 。故 事 娓 娓 道 来 ， 又暗 含 波 澜 ， 却 显示 了 作 者 较 强 的 文 字驾 驭 能 力 。
〔 者单 位 ： 苏省 如 东县 先 民 作 江
中学〕
曾 以为 失 去 了那 片绿 ， 在 无 却
意 中发现 ， 意 并未 远 离 。
绿
我 推 开 那 小 院 的木 门 ， 一整 片 的 太 阳花 抬 着 头 ， 孩 子 吮 吸母 乳 似 的 像
蓦然发现 ，有时站得 更高 ， 可
经历最少的失败， 获取最多 的径 ， 验 是战为者最重要的悟性。
范文九：命题作文“蓦然发现”写作指导与佳作示例
康培
【文题设计】
阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
每一块普通的石头、每一处平凡的花草，都有着迷人的故事、独特的美丽，它等待着你用发现的眼光去亲近、去解读。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，生命由此觉醒，人生走向深邃????
请以“蓦然发现”为题，写一篇记叙文，要求：①有生动的细节描写；②立意自定；③不少于800字。
【写作指导】
审题，是写好作文的前提。要使作文切合题意，必须揣摩命题者的意图。借助提示语，我们可以看出命题者旨在唤醒习作者对于生活的觉知和反思。平庸的生活，使得感官逐渐麻木迟钝，美好被漠视，感动受冷落，诗性遭放逐。“蓦然发现”，是对生命本质、生存内核无限逼近的追索，是对生活由感性体验至理性反思的一次飞跃，是对习焉不察的生活的重新发现。苏格拉底说：“未经省察的人生不值得过。”在一次次“蓦然发现”中，人生走向深邃，生命变得厚重。
蓦然发现的事物，在品质上有着高低优劣之分。蓦然发现生活如此美好，蓦然发现父母如此爱我，蓦然发现时光流逝，蓦然发现高中生活一样精彩????这样的立意，品质一般。生活中本然性的事物，是用不着“蓦然发现”的。记叙文中，立意直接决定文章品位。蓦然发现的，应该是为常态生活所遮蔽的，而经“第三只眼”所察觉出来的。蓦然发现寒冷也是一种温暖，蓦然发现真正的雍容是朴素的，蓦然发现眼见未必为实，蓦然发现老苏州并未远逝，蓦然发现荒野消失，蓦然发现童心凋零????
要使“蓦然发现”的一瞬富有冲击力，必须在此之前做好足够的铺垫。学会蓄势，可以增强文章的感染力。更需要提醒的是，在蓦然发现的一瞬，应注重细节描写，彰显细节描写的魅力。
〔佳作示例〕
蓦然发现
顾 艳
三分乍暖，七分微凉。初春。
悠远的苏城内，一直有那样温柔而绵长的声息，揉碎三月桃花香，掠过碧色爬山虎，不急不徐，轻轻浅浅地漫溢开去。
这时候，任谁都想去平江烟雨里走一遭。
青石，粉墙，黛瓦，是苏城不变的容颜；小桥，流水，人家，一如最初的古老映像，恰似不加粉饰的苏城女子，自戴望舒的雨巷中走来，在昏黄的江南烟雨下，撑一柄油纸伞，结着丁香一样淡淡的愁怨。
青石板路依旧斑驳，小巷边的墙自墙脚处发霉，流转了千年的时光。空气中的桃花香氤氲着一世倾城的温柔。我闭上眼，阳光温热，落在肩头，暖暖。
倏地，一阵细细浅浅的轻音拉扯住我的思绪。我跨过一个转角，看见旧旧的乌篷船，以及，轻摇船桨，低吟浅唱的老妪。
“上船么？”波澜不惊的语调，一如初春的微风，带着暖香。
我轻点头，起身，下岸，入船，上座。老妪轻轻摇着船桨，橹声摇曳，在浅浅窄窄的河道上拖带出一尾又一尾涟漪。
船缓缓前行，一路风景，纯白而不失单调，留住了时光，此生难忘。
蓦然间，船停了。老妪蹲坐在船沿，洗净了手，入了船篷。
我正讶异，只见老妪从纷繁的杂物里取出一个木制红盒，那般小心翼翼。我看见木盒上暗压的精致花纹，流转在空气中的木质香气平静了心肺。
老妪轻轻打开木盒，明亮的流光晃动了我的眼，暗红的木盒里端正地摆着一套青花茶具，是上品。
老妪温和地笑了，说：“这茶，可是好东西，一杯下肚，可比酒消愁哩！”依旧波澜不惊，温润如春。可我看见，她潮湿的眼，分明有大雾在喧嚣。
取一小撮茶叶，放入青花瓷茶杯里，入水，茶叶飞速地旋转上升，又下沉。老妪将一杯与我，一杯独饮，以最平淡的姿态，端着茶杯，却隐匿不了眼中年华的伤痕。
蓦地，我突然觉得，老妪的茶杯里承载的，不是清茶，而是她转身回眸间，永远无法忘却亦不想触及的念想与过往。只是聪慧如她，用自己的方式将痛楚中和，埋葬在平江悠远的春光下，落在她的茶杯里，随着茶水入肚，一并消忘。
眼前的茶香氤氲了平江午后，亦氤氲了我的眼。
放下茶杯，出了船篷，别了老妪，上岸，阳光甚好。
依旧是斑驳的青石板路，发霉的墙脚有浓得散不开的岁月香气。我走过一个街角，身后，轻轻浅浅的唱腔依旧清晰却恍惚，“君不见满山红叶，尽是离人眼中血——”波澜不惊，始终温润如春。
蓦然，在一个转角遇见，一个悠远的春日。
蓦然，在一杯茶里明了，一段时光的守候。
蓦然发现，与其车尘马足，不如行扁舟，赏垂柳，笑看一世风华。若自得，听笙歌婉转，看春光甚好，路人相引见红枝。
〔点评〕本文具有古典之美。由古典的意象、典雅的语言，可以窥探作者受古典诗词浸淫之深。作者触角敏锐，能从习焉不察的表象下提取出值得寻味的东西。散步，坐船，喝茶，无一样不是寻常事，但作者却能慧眼独具，用生花妙笔摇曳出一段美丽情愫。语言洗练，文风典雅。善于描摹，细节描写细腻生动。
蓦然发现
查逸虹
蔫黄的叶子受暑气的蒸腾给大地留下了最后的身影，泪光迷离中滴出点点回忆。
我家院落有一株不起眼的树。
无心插柳柳成荫，随手的一掷在坚土中崭露新意，我曾经成全了一株枇杷树，引以为傲。
在别人的嘲笑声中，我证明了我也能种出一棵树。为了更好地保护它，我不忘每天为它浇水施肥。有时一个人静静望着它：那绿油油的叶片在金色阳光的照耀下，竟泛起层层红晕。略粗的枝干仿佛小孩藕般的胳臂，偶尔会有一两只小黑蚁从上面爬过。日复一日，年复一年，在我的细心照顾下，小树苗在风中欢快地拔节。
我爱它，甚于爱我自己。
随着长大，我渐渐变了。我不再拘泥于身边的花花草草，因为我有着更多的兴趣，看书，看电视，我几乎样样不容错过。偶尔拥有一份茶余饭后的心情，我也总是懒洋洋地亲吻阳光，于是那一株绿色在我的记忆中渐渐淡褪。
直到去年，夏，香樟树浮动着绿色，白莲倾吐一朵又一朵涟漪，热气笼罩着苏城的黄昏，日昼开始逐渐平分，沉淀出永恒的记忆。红雾喧嚣遍城市的每一寸肌肤，幢幢高楼在蒸腾下微显坍圮之貌。我，安于享受，在空调中浑然不知外面的世界。禁不住妈妈的再三催促，无奈中，我只好去院中看看绿色，也顺带缓解眼疲劳。
绿，不，那只剩一堆黄！
儿时的伴侣——枇杷树，已被夏这双无情的大手撕碎了身体，血肉模糊，我仿佛见到了一颗颗泪珠从耷拉着的叶片中顺干而流，溅起一点点心酸与凄凉。没有昆虫愿与它为伴，没有甘霖愿浇灌出它的绿色，也没有人记得它，那个曾经爱它的人去了哪？
是谁将最美的笑靥留在树上？
是谁又将残酷的冷眼刻在树心？
是谁栽树反成葬树人？
????
都是我。
泪水经不住记忆的煽情，如汹涌的洪水蓄势待发。在迷离的泪光中，看到了过去的场景，它还好好站在那儿，朝我笑????回忆中，蓦然发现了我所失去的——
爱与责任。
〔点评〕本文撷取成长长河中的一束浪花，仔细观照，品出它之于人生的深刻意义，选材、立意均不俗。在成长过程中，由于一时疏忽所造成的后果，是令每位读者都能身同感受的。“爱与责任”，这四个字，完成了主题的升华，使得文章立意没有停留在浅显层面，而是有了更深的成长意义。作者观察细致，爬在树干上的小黑蚁也未逃过作者的双眼。语言形象，具有较强的表现力。
蓦然发现
陶璐易
总爱在做作业的时候从窗口望出去。目光停留在那一片绿色上，久久不愿离开。
那是一个别致的后院，那棵翠绿的树下放着一架秋千，周围的栏杆上满是藤蔓，绿意茂盛得坦荡。总忍不住走近望向院子里，石子小径别有一番情趣。常常看见，那个女孩在秋千上开心的笑容。
那是一个炎热的夏天，百般无聊地躺在家里看电视，六年级的暑假没有作业，冰淇凌让我闲适且愉快。只是，再次望向窗口，蓦然发现，笑容不再。接连几天总看见那女孩在秋千上愁眉不展的神情。距离让我不敢上前。只是，在那之后，秋千没有了，那棵树也没有了。站在我家的院子望去，只有零星的几根藤蔓奄奄一息地挂在栏杆上，怨妇般地怀想曾经的韶华。
就这样，一年的时光匆匆过去。
夏，又至。院，依旧苍凉。
我早已淡忘了隔院的绿色，即使满心惆怅时，也不再如往常一般将目光投向隔院，逐渐习惯了没有绿色遐想的生活。
乌云黑压压地来袭，暴雨倾注。我连忙跑到三楼收衣服，唯恐早晨的辛劳付之东流。站上阳台的那一瞬间，竟呆了。那满院的姹紫嫣红是何时存在的？我竟从不知晓。细碎如泡沫，却在一整片绿色草坪的映衬下显得格外娇嫩与柔媚，充满活力与希望。
隔天，依旧晴朗，忍不住好奇，我推开那小院的木门，一整片的太阳花抬着头，像孩子吮吸母乳似的接受阳光的沐浴。在那片太阳花当中，我忽地发现一块小小的木牌，上面隐约有几行稚嫩的字——“妈妈，你要快点好起来，要像这些花一样对囡囡笑！”
后来得知，去年隔壁女孩愁眉不展，正是因为她母亲出了车祸，昏迷不醒。小女孩拆掉了秋千，并要求爸爸种上满院的太阳花，因为她听说，太阳花的生命力旺盛，可以带来好运。
曾以为失去了那片绿，却在无意中发现，绿意并未远离。
蓦然发现，有时站得更高，可以看到更多。
〔点评〕“蓦然发现，有时站得更高，可以看到更多。”我相信，所有读到最后一段的读者，都会为这段话叫好，此句一语双关，富含韵味，识见不俗格自高。作者很善于经营文章，从“我”的视角，着重描绘两幅情景：一是一年前的绿意消亡，二是一年后的姹紫嫣红。
两者形成鲜明对照，构成较强的心理冲击。故事娓娓道来，却又暗含波澜，显示了作者较强的文字驾驭能力。
〔作者单位：江苏省如东县先民中学〕
范文十：高考模拟命题作文“蓦然发现”写作指导与佳作示例 高考作文
2014-05-18 1133
命题作文“蓦然发现”写作指导与佳作示例
【文题设计】
阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
每一块普通的石头、每一处平凡的花草，都有着迷人的故事、独特的美丽，它等待着你用发现的眼光去亲近、去解读。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，生命由此觉醒，人生走向深邃……
请以“蓦然发现”为题，写一篇记叙文，要求：①有生动的细节描写；②立意自定；③不少于800字。
【写作指导】
审题，是写好作文的前提。要使作文切合题意，必须揣摩命题者的意图。借助提示语，我们可以看出命题者旨在唤醒习对于生活的觉知和反思。平庸的生活，使得感官逐渐麻木迟钝，美好被漠视，感动受冷落，诗性遭放逐。“蓦然发现”，是对生命本质、生存内核无限逼近的追索，是对生活由感性体验至理性反思的一次飞跃，是对习焉不察的生活的重新发现。苏格拉底说：“未经省察的人生不值得过。”在一次次“蓦然发现”中，人生走向深邃，生命变得厚重。
蓦然发现的事物，在品质上有着高低优劣之分。蓦然发现生活如此美好，蓦然发现父母如此爱我，蓦然发现时光流逝，蓦然发现高中生活一样精彩……这样的立意，品质一般。生活中本然性的事物，是用不着“蓦然发现”的。记叙文中，立意直接决定文章品位。蓦然发现的，应该是为常态生活所遮蔽的，而经“第三只眼”所察觉出来的。蓦然发现寒冷也是一种温暖，蓦然发现真正的雍容是朴素的，蓦然发现眼见未必为实，蓦然发现老苏州并未远逝，蓦然发现荒野消失，蓦然发现童心凋零……
要使“蓦然发现”的一瞬富有冲击力，必须在此之前做好足够的铺垫。学会蓄势，可以增强文章的感染力。更需要提醒的是，在蓦然发现的一瞬，应注重细节描写，彰显细节描写的魅力。
〔佳作示例〕
蓦然发现
三分乍暖，七分微凉。初春。
悠远的苏城内，一直有那样温柔而绵长的声息，揉碎三月桃花香，掠过碧色爬山虎，不急不徐，轻轻浅浅地漫溢开去。
这时候，任谁都想去平江烟雨里走一遭。
青石，粉墙，黛瓦，是苏城不变的容颜；小桥，流水，人家，一如最初的古老映像，恰似不加粉饰的苏城女子，自戴望舒的雨巷中走来，在昏黄的江南烟雨下，撑一柄油纸伞，结着丁香一样淡淡的愁怨。
青石板路依旧斑驳，小巷边的墙自墙脚处发霉，流转了千年的时光。空气中的桃花香氤氲着一世倾城的温柔。我闭上眼，阳光温热，落在肩头，暖暖。
倏地，一阵细细浅浅的轻音拉扯住我的思绪。我跨过一个转角，看见旧旧的乌篷船，以及，轻摇船桨，低吟浅唱的老妪。
“上船么？”波澜不惊的语调，一如初春的微风，带着暖香。
我轻点头，起身，下岸，入船，上座。老妪轻轻摇着船桨，橹声摇曳，在浅浅窄窄的河道上拖带出一尾又一尾涟漪。
船缓缓前行，一路风景，纯白而不失单调，留住了时光，此生难忘。
蓦然间，船停了。老妪蹲坐在船沿，洗净了手，入了船篷。
我正讶异，只见老妪从纷繁的杂物里取出一个木制红盒，那般小心翼翼。我看见木盒上暗压的精致花纹，流转在空气中的木质香气平静了心肺。
老妪轻轻打开木盒，明亮的流光晃动了我的眼，暗红的木盒里端正地摆着一套青花茶具，是上品。
老妪温和地笑了，说：“这茶，可是好东西，一杯下肚，可比酒消愁哩！”依旧波澜不惊，温润如春。可我看见，她潮湿的眼，分明有大雾在喧嚣。
取一小撮茶叶，放入青花瓷茶杯里，入水，茶叶飞速地旋转上升，又下沉。老妪将一杯与我，一杯独饮，以最平淡的姿态，端着茶杯，却隐匿不了眼中年华的伤痕。
蓦地，我突然觉得，老妪的茶杯里承载的，不是清茶，而是她转身回眸间，永远无法忘却亦不想触及的念想与过往。只是聪慧如她，用自己的方式将痛楚中和，埋葬在平江悠远的春光下，落在她的茶杯里，随着茶水入肚，一并消忘。
眼前的茶香氤氲了平江午后，亦氤氲了我的眼。
放下茶杯，出了船篷，别了老妪，上岸，阳光甚好。
依旧是斑驳的青石板路，发霉的墙脚有浓得散不开的岁月香气。我走过一个街角，身后，轻轻浅浅的唱腔依旧清晰却恍惚，“君不见满山红叶，尽是离人眼中血——”波澜不惊，始终温润如春。
蓦然，在一个转角遇见，一个悠远的春日。
蓦然，在一杯茶里明了，一段时光的守候。
蓦然发现，与其车尘马足，不如行扁舟，赏垂柳，笑看一世风华。若自得，听笙歌婉转，看春光甚好，路人相引见红枝。
〔点评〕本文具有古典之美。由古典的意象、典雅的语言，可以窥探受古典诗词浸淫之深。触角敏锐，能从习焉不察的表象下提取出值得寻味的东西。散步，坐船，喝茶，无一样不是寻常事，但却能慧眼独具，用生花妙笔摇曳出一段美丽情愫。语言洗练，文风典雅。善于描摹，细节描写细腻生动。
蓦然发现
蔫黄的叶子受暑气的蒸腾给大地留下了最后的身影，泪光迷离中滴出点点回忆。
我家院落有一株不起眼的树。
无心插柳柳成荫，随手的一掷在坚土中崭露新意，我曾经成全了一株枇杷树，引以为傲。
在别人的嘲笑声中，我证明了我也能种出一棵树。为了更好地保护它，我不忘每天为它浇水施肥。有时一个人静静望着它：那绿油油的叶片在金色阳光的照耀下，竟泛起层层红晕。略粗的枝干仿佛小孩藕般的胳臂，偶尔会有一两只小黑蚁从上面爬过。日复一日，年复一年，在我的细心照顾下，小树苗在风中欢快地拔节。
我爱它，甚于爱我自己。
随着长大，我渐渐变了。我不再拘泥于身边的花花草草，因为我有着更多的兴趣，看书，看电视，我几乎样样不容错过。偶尔拥有一份茶余饭后的心情，我也总是懒洋洋地亲吻阳光，于是那一株绿色在我的记忆中渐渐淡褪。
直到去年，夏，香樟树浮动着绿色，白莲倾吐一朵又一朵涟漪，热气笼罩着苏城的黄昏，日昼开始逐渐平分，沉淀出永恒的记忆。红雾喧嚣遍城市的每一寸肌肤，幢幢高楼在蒸腾下微显坍圮之貌。我，安于享受，在空调中浑然不
知外面的世界。禁不住妈妈的再三催促，无奈中，我只好去院中看看绿色，也顺带缓解眼疲劳。
绿，不，那只剩一堆黄！
儿时的伴侣——枇杷树，已被夏这双无情的大手撕碎了身体，血肉模糊，我仿佛见到了一颗颗泪珠从耷拉着的叶片中顺干而流，溅起一点点心酸与凄凉。没有昆虫愿与它为伴，没有甘霖愿浇灌出它的绿色，也没有人记得它，那个曾经爱它的人去了哪？
是谁将最美的笑靥留在树上？
是谁又将残酷的冷眼刻在树心？
是谁栽树反成葬树人？
……
都是我。
泪水经不住记忆的煽情，如汹涌的洪水蓄势待发。在迷离的泪光中，看到了过去的场景，它还好好站在那儿，朝我笑……回忆中，蓦然发现了我所失去的——
爱与责任。
〔点评〕本文撷取成长长河中的一束浪花，仔细观照，品出它之于人生的深刻意义，选材、立意均不俗。在成长过程中，由于一时疏忽所造成的后果，是令每位读者都能身同感受的。“爱与责任”，这四个字，完成了主题的升华，使得文章立意没有停留在浅显层面，而是有了更深的成长意义。观察细致，爬在树干上的小黑蚁也未逃过的双眼。语言形象，具有较强的表现力。
蓦然发现
总爱在做作业的时候从窗口望出去。目光停留在那一片绿色上，久久不愿离开。
那是一个别致的后院，那棵翠绿的树下放着一架秋千，周围的栏杆上满是藤蔓，绿意茂盛得坦荡。总忍不住走近望向院子里，石子小径别有一番情趣。常常看见，那个女孩在秋千上开心的笑容。
那是一个炎热的夏天，百般无聊地躺在家里看电视，六年级的暑假没有作业，冰淇凌让我闲适且愉快。只是，再次望向窗口，蓦然发现，笑容不再。接连几天总看见那女孩在秋千上愁眉不展的神情。距离让我不敢上前。只是，在
那之后，秋千没有了，那棵树也没有了。站在我家的院子望去，只有零星的几根藤蔓奄奄一息地挂在栏杆上，怨妇般地怀想曾经的韶华。
就这样，一年的时光匆匆过去。
夏，又至。院，依旧苍凉。
我早已淡忘了隔院的绿色，即使满心惆怅时，也不再如往常一般将目光投向隔院，逐渐习惯了没有绿色遐想的生活。
乌云黑压压地来袭，暴雨倾注。我连忙跑到三楼收衣服，唯恐早晨的辛劳付之东流。站上阳台的那一瞬间，竟呆了。那满院的姹紫嫣红是何时存在的？我竟从不知晓。细碎如泡沫，却在一整片绿色草坪的映衬下显得格外娇嫩与柔媚，充满活力与希望。
隔天，依旧晴朗，忍不住好奇，我推开那小院的木门，一整片的太阳花抬着头，像孩子吮吸母乳似的接受阳光的沐浴。在那片太阳花当中，我忽地发现一块小小的木牌，上面隐约有几行稚嫩的字——“妈妈，你要快点好起来，要像这些花一样对囡囡笑！”
后来得知，去年隔壁女孩愁眉不展，正是因为她母亲出了车祸，昏迷不醒。小女孩拆掉了秋千，并要求爸爸种上满院的太阳花，因为她听说，太阳花的生命力旺盛，可以带来好运。
曾以为失去了那片绿，却在无意中发现，绿意并未远离。
蓦然发现，有时站得更高，可以看到更多。
〔点评〕“蓦然发现，有时站得更高，可以看到更多。”我相信，所有读到最后一段的读者，都会为这段话叫好，此句一语双关，富含韵味，识见不俗格自高。很善于经营文章，从“我”的视角，着重描绘两幅情景：一是一年前的绿意消亡，二是一年后的姹紫嫣红。两者形成鲜明对照，构成较强的心理冲击。故事娓娓道来，却又暗含波澜，显示了较强的文字驾驭能力。
蓦然发现记叙文高中
命题作文“蓦然发现”写作指导与佳作示例命题作文“蓦然发现”写作指导与佳作示例。命题作文“蓦然发现”写作指导与佳作示例
命题作文“蓦然发现” 命题作文“蓦然发现”写作指导与佳作示例康培 【文题设计】 阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。每一块普通的石头、每一处平凡的花草，都有着迷人的故事、独特的美丽，它等待着你 用发现的眼光去亲近、去解读。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，生命由此觉醒，人生走向 深邃…… 请以“蓦然发现”为题，写一篇记叙文，要求：①有生动的细节描写；②立意自定；③ 不少于 800 字。
【写作指导】 审题，是写好作文的前提。要使作文切合题意，必须揣摩命题者的意图。借助提示语， 我们可以看出命题者旨在唤醒习作者对于生活的觉知和反思。平庸的生活，使得感官逐渐麻 木迟钝，美好被漠视，感动受冷落，诗性遭放逐。“蓦然发现”，是对生命本质、生存内核 无限逼近的追索，是对生活由感性体验至理性反思的一次飞跃，是对习焉不察的生活的重新 发现。苏格拉底说：“未经省察的人生不值得过。”在一次次“蓦然发现”中，人生走向深 邃，生命变得厚重。
蓦然发现的事物，在品质上有着高低优劣之分。蓦然发现生活如此美好，蓦然发现父母 如此爱我，蓦然发现时光流逝，蓦然发现高中生活一样精彩……这样的立意，品质一般。生 活中本然性的事物，是用不着“蓦然发现”的。记叙文中，立意直接决定文章品位。蓦然发 现的，应该是为常态生活所遮蔽的，而经“第三只眼”所察觉出来的。蓦然发现寒冷也是一 种温暖，蓦然发现真正的雍容是朴素的，蓦然发现眼见未必为实，蓦然发现老苏州并未远逝， 蓦然发现荒野消失，蓦然发现童心凋零…… 要使“蓦然发现”的一瞬富有冲击力，必须在此之前做好足够的铺垫。学会蓄势，可以 增强文章的感染力。更需要提醒的是，在蓦然发现的一瞬，应注重细节描写，彰显细节描写 的魅力。
〔佳作示例〕 蓦然发现 顾 艳 三分乍暖，七分微凉。初春。
悠远的苏城内，一直有那样温柔而绵长的声息，揉碎三月桃花香，掠过碧色爬山虎，不 急不徐，轻轻浅浅地漫溢开去。
这时候，任谁都想去平江烟雨里走一遭。
青石，粉墙，黛瓦，是苏城不变的容颜；小桥，流水，人家，一如最初的古老映像，恰 似不加粉饰的苏城女子，自戴望舒的雨巷中走来，在昏黄的江南烟雨下，撑一柄油纸伞，结 着丁香一样淡淡的愁怨。
青石板路依旧斑驳，小巷边的墙自墙脚处发霉，流转了千年的时光。空气中的桃花香氤 氲着一世倾城的温柔。我闭上眼，阳光温热，落在肩头，暖暖。
倏地，一阵细细浅浅的轻音拉扯住我的思绪。我跨过一个转角，看见旧旧的乌篷船，以 及，轻摇船桨，低吟浅唱的老妪。
“上船么？”波澜不惊的语调，一如初春的微风，带着暖香。
我轻点头，起身，下岸，入船，上座。老妪轻轻摇着船桨，橹声摇曳，在浅浅窄窄的河 道上拖带出一尾又一尾涟漪。
船缓缓前行，一路风景，纯白而不失单调，留住了时光，此生难忘。 蓦然间，船停了。老妪蹲坐在船沿，洗净了手，入了船篷。
我正讶异，只见老妪从纷繁的杂物里取出一个木制红盒，那般小心翼翼。我看见木盒上 暗压的精致花纹，流转在空气中的木质香气平静了心肺。
老妪轻轻打开木盒，明亮的流光晃动了我的眼，暗红的木盒里端正地摆着一套青花茶具， 是上品。
老妪温和地笑了，说：“这茶，可是好东西，一杯下肚，可比酒消愁哩！”依旧波澜不 惊，温润如春。可我看见，她潮湿的眼，分明有大雾在喧嚣。
取一小撮茶叶，放入青花瓷茶杯里，入水，茶叶飞速地旋转上升，又下沉。老妪将一杯 与我，一杯独饮，以最平淡的姿态，端着茶杯，却隐匿不了眼中年华的伤痕。
蓦地，我突然觉得，老妪的茶杯里承载的，不是清茶，而是她转身回眸间，永远无法忘 却亦不想触及的念想与过往。只是聪慧如她，用自己的方式将痛楚中和，埋葬在平江悠远的 春光下，落在她的茶杯里，随着茶水入肚，一并消忘。
眼前的茶香氤氲了平江午后，亦氤氲了我的眼。
放下茶杯，出了船篷，别了老妪，上岸，阳光甚好。
依旧是斑驳的青石板路，发霉的墙脚有浓得散不开的岁月香气。我走过一个街角，身后， 轻轻浅浅的唱腔依旧清晰却恍惚，“君不见满山红叶，尽是离人眼中血——”波澜不惊，始 终温润如春。
蓦然，在一个转角遇见，一个悠远的春日。
蓦然，在一杯茶里明了，一段时光的守候。
蓦然发现，与其车尘马足，不如行扁舟，赏垂柳，笑看一世风华。若自得，听笙歌婉转， 看春光甚好，路人相引见红枝。
〔点评〕本文具有古典之美。由古典的意象、典雅的语言，可以窥探作者受古典诗词浸 淫之深。作者触角敏锐，能从习焉不察的表象下提取出值得寻味的东西。散步，坐船，喝茶， 无一样不是寻常事，但作者却能慧眼独具，用生花妙笔摇曳出一段美丽情愫。语言洗练，文 风典雅。善于描摹，细节描写细腻生动。
蓦然发现 查逸虹 蔫黄的叶子受暑气的蒸腾给大地留下了最后的身影，泪光迷离中滴出点点回忆。
我家院落有一株不起眼的树。
无心插柳柳成荫，随手的一掷在坚土中崭露新意，我曾经成全了一株枇杷树，引以为傲。
在别人的嘲笑声中，我证明了我也能种出一棵树。为了更好地保护它，我不忘每天为它 浇水施肥。有时一个人静静望着它：那绿油油的叶片在金色阳光的照耀下，竟泛起层层红晕。
略粗的枝干仿佛小孩藕般的胳臂，偶尔会有一两只小黑蚁从上面爬过。日复一日，年复一年， 在我的细心照顾下，小树苗在风中欢快地拔节。
我爱它，甚于爱我自己。
随着长大，我渐渐变了。我不再拘泥于身边的花花草草，因为我有着更多的兴趣，看书， 看电视，我几乎样样不容错过。偶尔拥有一份茶余饭后的心情，我也总是懒洋洋地亲吻阳光， 于是那一株绿色在我的记忆中渐渐淡褪。
直到去年，夏，香樟树浮动着绿色，白莲倾吐一朵又一朵涟漪，热气笼罩着苏城的黄昏， 日昼开始逐渐平分，沉淀出永恒的记忆。红雾喧嚣遍城市的每一寸肌肤，幢幢高楼在蒸腾下 微显坍圮之貌。我，安于享受，在空调中浑然不知外面的世界。禁不住妈妈的再三催促，无 奈中，我只好去院中看看绿色，也顺带缓解眼疲劳。
绿，不，那只剩一堆黄！ 儿时的伴侣——枇杷树，已被夏这双无情的大手撕碎了身体，血肉模糊，我仿佛见到了 一颗颗泪珠从耷拉着的叶片中顺干而流，溅起一点点心酸与凄凉。没有昆虫愿与它为伴，没 有甘霖愿浇灌出它的绿色，也没有人记得它，那个曾经爱它的人去了哪？ 是谁将最美的笑靥留在树上？ 是谁又将残酷的冷眼刻在树心？ 是谁栽树反成葬树人？ …… 都是我。
泪水经不住记忆的煽情，如汹涌的洪水蓄势待发。在迷离的泪光中，看到了过去的场景， 它还好好站在那儿，朝我笑……回忆中，蓦然发现了我所失去的—— 爱与责任。
〔点评〕本文撷取成长长河中的一束浪花，仔细观照，品出它之于人生的深刻意义，选 材、立意均不俗。在成长过程中，由于一时疏忽所造成的后果，是令每位读者都能身同感受 的。“爱与责任”，这四个字，完成了主题的升华，使得文章立意没有停留在浅显层面，而 是有了更深的成长意义。作者观察细致，爬在树干上的小黑蚁也未逃过作者的双眼。语言形 象，具有较强的表现力。
蓦然发现 陶璐易 总爱在做作业的时候从窗口望出去。目光停留在那一片绿色上，久久不愿离开。
那是一个别致的后院，那棵翠绿的树下放着一架秋千，周围的栏杆上满是藤蔓，绿意茂 盛得坦荡。总忍不住走近望向院子里，石子小径别有一番情趣。常常看见，那个女孩在秋千 上开心的笑容。
那是一个炎热的夏天，百般无聊地躺在家里看电视，六年级的暑假没有作业，冰淇凌让 我闲适且愉快。只是，再次望向窗口，蓦然发现，笑容不再。接连几天总看见那女孩在秋千 上愁眉不展的神情。距离让我不敢上前。只是，在那之后，秋千没有了，那棵树也没有了。
站在我家的院子望去，只有零星的几根藤蔓奄奄一息地挂在栏杆上，怨妇般地怀想曾经的韶 华。
就这样，一年的时光匆匆过去。
夏，又至。院，依旧苍凉。
我早已淡忘了隔院的绿色，即使满心惆怅时，也不再如往常一般将目光投向隔院，逐渐 习惯了没有绿色遐想的生活。
乌云黑压压地来袭，暴雨倾注。我连忙跑到三楼收衣服，唯恐早晨的辛劳付之东流。站 上阳台的那一瞬间，竟呆了。那满院的姹紫嫣红是何时存在的？我竟从不知晓。细碎如泡沫， 却在一整片绿色草坪的映衬下显得格外娇嫩与柔媚，充满活力与希望。
隔天，依旧晴朗，忍不住好奇，我推开那小院的木门，一整片的太阳花抬着头，像孩子 吮吸母乳似的接受阳光的沐浴。在那片太阳花当中，我忽地发现一块小小的木牌，上面隐约 有几行稚嫩的字——“妈妈，你要快点好起来，要像这些花一样对囡囡笑！” 后来得知，去年隔壁女孩愁眉不展，正是因为她母亲出了车祸，昏迷不醒。小女孩拆掉 了秋千，并要求爸爸种上满院的太阳花，因为她听说，太阳花的生命力旺盛，可以带来好运。
曾以为失去了那片绿，却在无意中发现，绿意并未远离。
蓦然发现，有时站得更高，可以看到更多。
〔点评〕“蓦然发现，有时站得更高，可以看到更多。”我相信，所有读到最后一段的 读者，都会为这段话叫好，此句一语双关，富含韵味，识见不俗格自高。作者很善于经营文 章，从“我”的视角，着重描绘两幅情景：一是一年前的绿意消亡，二是一年后的姹紫嫣红。 两者形成鲜明对照，构成较强的心理冲击。故事娓娓道来，却又暗含波澜，显示了作者较强 的文字驾驭能力。
〔作者单位：江苏省如东县先民中学〕 今日推荐
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