景物描写记叙文
1 记叙文中景物描写 攀登并没有结束 车行在浑善达克沙地中 盘转于连绵不绝的沙丘间 单调的蒙尘的绿树和野草在窗口偶而闪过。心中正在为一年后的中考而烦恼忧愁的我百无聊赖地望着窗外最后索性闭上了眼睛。到了到了 听到好友惊喜的叫声我睁眼一看,一座巨石山不知何时随着车子向前行进而矗立在我们面前让我有些郁闷的联想到了同样令人压抑的中考。
来到山脚下好友迫不及待地拖我下车。车门才打开了一条缝热浪浇灌而下。我们抄上两瓶水跑向流沙覆盖的山坡。
沙子如水般流入鞋子却没有水的清凉就连攀登过程中揪住的植物都如此烫手。风与时间一同凝固给人不真实的感觉汗顺着发际流下来炙热流沙让脚止不住的下滑。
好容易翻上两道沙坡我们早已气喘吁吁举步维艰。山下的汽车已经小到难以辨认金色的沙地零星的缀着绿树分布在几处沙湖边。坐在碎石沙地上我拧开水瓶盖打算尽情浇灌冒烟的嗓子。
省着点喝吧。
好友蹲下身 路还很远呢。
还要爬 我瞪着那似望不见顶的峰 差不多就行了吧 他摇摇头。
难道你不想征服它吗。
征服 就不能换个说法怎么那么像家长说中考时用的词 我小声嘟哝。
攀登并没有结束。
他听到我说的话笑了笑轻轻抿了一口水走了。我撑起身跟着他踏上了赭黑色的石坡。
更热了。跺一跺脚发觉鞋底有些变软摸一摸岩壁好象能闻到烤肉味。身上早已没有了汗瓶里的水没剩几滴了。抬脚、攀爬 慢慢地人麻木了我只觉得我盯着好友的背影在龟速前进。
哈 突然刚刚翻上坡的好友向着前方举臂高喊起来。循声手脚并用爬上我顿时被那景色所震住。血色的夕阳从天际倾下涂料将细沙染红沙漠中点点湖泊反射着天空燃烧的影子。千千万万个沙丘似万马从北方奔腾而来又向南方呼啸而去。两个小小的身影并排坐在山巅。
累吗 好友喘着气对我说我点点头又望了望满目灿然的红色接下去说 但很美。
回到车里 天已如倒满红酒的高脚杯 闪耀着圆润厚重的色泽。
虽经过沙漠阳光的曝晒身体有了诸多不适 但我却并不在意。
没有坎坷 怎能享受征服重重困难的乐趣 没有攀登怎能欣赏到满目灿然与奔腾的气势呢也许我所为之烦恼的中考 正是看到美丽风景之前的试炼或许它只不过是个小沙坡在此之后会有更多的考验如更陡的坡更高的峰都要让我拿出更多的勇气来攀登攀登之后也会有更美丽的风景。
我看了一眼好友他微闭着眼睛好象也还沉浸在攀登的乐趣中。车前灯下路边闪过的蓬松灌木丛在晚风中轻轻摇动似在告别似在祝福。
我坐直身体心中充满了勇气。我相信 攀登并没有结束。只要我无所畏惧 坚持到底定能攀上山坡、征服高峰美丽的风景也会一路相伴。
【点评】文章一开始 车行在浑善达克沙地中盘转于连绵不绝的沙丘间单调的蒙尘的绿树和野草在窗口偶而闪过。
以沙地风景开头自然地把个人情感寄托其中表达中考生活的无奈与单调。
第四段 沙子如水般流入鞋子却没有水的清凉就连攀登过程中揪住的植物都如此烫手。风与时间一同凝固给人不真实的感觉。
真实生动的描写了沙、植物、风给人的感受显出了攀爬之难第七段上坡之后见到令人震撼的美景 血色的夕阳从天际倾下涂料将细沙染红沙漠中点点湖泊反射着天空燃烧的影子。千千万万个沙丘似万马从北方奔腾而来又向南方呼啸而去。
美景点亮了文章让人感觉满目灿然同时也从内心受到震撼血色夕阳是大自然蓬蓬勃勃的充满力度的美结尾部分红酒般的色泽还有晚风中轻轻摇动的植物让人回味无穷。
2 冬天并没有结束 雪莱说冬天已经来了春天还会远么 在我看来 那一年的冬天却格外漫长 让人感受不到丝毫暖意 冬天并没有结束的意思。
外面飘着零星的雪花北风呼啸着席卷着天地在泥泞的道路上这辆公交车缓慢地开进着车里满载着疲惫的乘客拥挤不堪每个人的脸上都是木然的没有生气。
这时车到站了一个头发花白的老者上了车。她步履蹒跚手扒着车门上的扶手才把自己两步一个台阶地拽上了车找了个地方扶好站稳。车开动了。
来哪位年轻的少坐一会了 售票员漫不经心的声音在车上回响起来这一石激起千层浪 坐在后排的人见老人离得远 心安理得地认为轮不上他们让座 同情地看一眼老人便又继续手边的事情了站着的人更是事不关己只是鄙夷地用眼神责备那些座位上的人顺便暗自发泄着自己没有座位的不满 坐在前排的年轻人明显警惕起来 但都不约而同地要么低头翻看书或毫无用处的街头传单 要么撇开头去看窗外的深冬风景 要么索性闭目养神没有一个起来像牢牢的钉在那座位上似的。麻木在每个人的脸上都淋漓尽致地得以体现。老人死死地把住扶手在车的颠簸中一边摇摇晃晃一边直对售票员说不用不用。售票员只觉无味一屁股坐在自己的专座上暗暗翻个白眼。
雪渐渐停住了风也不像刚才那么猛烈灰蒙蒙的天空有了要放晴的迹象。但车里却还是一片死气沉沉。突然一个急刹车整车厢人都向前倒去老人在人群中也失去了重心所幸因这太过拥挤的人 大家相互靠着也算没摔着谁 不过老人还是碰到了一个座位上的男人。那男人本来睡着这一碰被弄醒了慢慢睁开惺忪的睡眼毫无焦距地四处张望了一下还咂吧了几下嘴可见方才睡得正酣老人直说了几句对不起那男人横一眼皱了皱眉有些不快但还是说没关系那样子自感十分 绅士 正了正因睡觉歪斜的身体便又睡了过去脑子里压根儿没有让座的概念。老人无奈地又紧紧抓住扶手。
风停了雪住了太阳出来温暖了大地这个冬天最寒冷的日子就要过去了。但车却在摇摇晃晃中开向另一个天寒地冻的地方 一车人带着麻木而冷漠的神情 去向连人心都冰冷的严冬。
冬天并没有结束。
【点评】景物描写贯穿全文天寒地冻的冬天是故事的背景环境也暗示文章主题 揭示麻木冷漠的冰冷人心背景和主题浑然一体。
欣慰的发现永恒的美丽 有那么一种爱总在回望的刹那被深刻感悟有那么一种爱总在无声的境界里滋润心怀。
题记 我总以为木讷的父亲永远不会表达他对女儿的爱。直到那次我不经意地回眸才带给我欣慰的却又是永恒的发现。
那次我骑车出门前像往常一样向父亲简单道别 爸我走了。
父亲正埋头干活只轻轻地 哦 了一声。每次都这样,没有多余的语言和动作。
每天骑车从巷口经过 却没发现巷口那株柿树已经满树金华 片片摇曳的黄叶宣告秋天的来临。我仰头望一眼那高大的树冠下意识地回望了一眼。拐角处一个淡淡的人影构成一幅完美的画面,定格在我的视线当中。
那人影遥遥地看着我,悠长的目光仿佛要追随我到天边。那就是我十五年来熟悉不过的轮廓 父亲我的父亲。
3 傻傻的我骤然停在金黄的柿树下 回望着拐角处。
巷尾那悠长而深沉的目光凝眸在我的身上目光灼灼其爱融融。
父亲发现我在看他刹那间手足无措慌乱地收起目光羞涩而窘迫的神情中掺杂着孩童般的惶恐,慌忙转身回家。
我却久久伫立在那里。我想,父亲已经有很多次这样的凝视了我却是第一次发现。
金黄的柿树摇醒了秋日的天空而父亲的目光摇醒了他无知的女儿。原来,在我身边始终绽放着一朵浓郁的香花而我却没有嗅到它那沁人心脾的馥郁。
此情此景 大爱如斯。
父亲那沉默厚重的爱,等待着我一次次地发现,将它串成璀璨夺目的珍珠照亮我的一生。
欣慰的发现 目光灼灼其爱融融。就在那一刻,铸成了我心灵中永恒的美丽。
【简评】描写细腻环境如画。细致的细节如父亲目光如画的背景环境反复出现的巷口柿树描写都非常经典。如此精彩的画面。语言绮丽表现力强很见雕琢功力。
片刻清闲 正午过后正是一天最为燥热的时候。我漫步在水乡却感受不到一丝一毫的惬意。商家的叫卖声不绝于耳收费景点星罗棋布这一切使得水乡被金钱和利益包围全没有了宁静的意味。
在五颜六色的招牌中我猛然看见了斑驳的一块匾上书两个字醉园。诗情画意的名字和刚劲的字体不仅使我的脑海浮现出一些精致安静的画面。我小心翼翼地推开园门。
一入醉园别有洞天。花草树木错落有致池塘假山就像小幅山水画卷一座石桥静静卧在细流之上显得格外妩媚。它不及一人高却被雕琢得玲珑剔透仿佛水晶制品。至于家具、摆设皆为藤制、木制显得古朴自然。书画盆景点缀在各个角落足以看出园主的良苦用心。像我这样的匆匆过客心里一下子变得清静而宽广。
在一片竹林旁是园主的住所我过去和他攀谈得知这是他家的私人园林。能在喧哗的水乡保有一座私人园林必定是富贵人家。而眼前的园主却笑容可掬平易近人朴素的衣着显示着他的作风。我不由得产生了敬意。
许多人都把园林开辟为经典售票供人参观您为什么不这么做呢 他淡淡地回答 那会毁了园林那不是真爱园林。我家世代在此跟小园有了感情回过头才发现人一辈子就如此为钱所累不值得。
我愕然这不就是 结庐在人境而无车马喧 吗这清静闲适的小园不正是园主清静质朴的写照吗在这片刻清闲中我领悟到一种生活的心境一种人生的态度。
告别园主我继续自己的江南之旅。纵然天气燥热叫嚷声不绝于耳我的心里却清清静静我在寻找 而无车马喧 的此中真意。
【点评】触景生情妙笔成文。
【总结】1、一景多用推动情节式 2、情景合一背景烘托式 3、对比描写衬托渲染式。
4、触景生情暗示中心式 4 散文两篇 凝聚 撑一柄古老的油纸伞负一把散着幽香的焦尾琴。指尖抚过荷的清雅掠过紫檀木桌椅的斑驳随着炊烟柔柔地延伸我不禁低语江南因这一花一叶青砖白瓦的凝聚而变得静止韵雅。
江南是河道旁一花一叶的凝聚。水汽氤氲的水乡碧绿的河水徐缓地淌着几朵娇羞的荷半睡半醒地卧在翠绿的荷叶上。粉红从花瓣尖点晕开来顺着清晰的脉络延展。被长年晒得黑红的乌莲般静静前行不经意间轻触莲瓣恰似那金风玉露一相逢的无言心动留下三生无法忘怀的梦。船儿随着水流继续前行荷却因这热吻而不由地颤抖着。这般二十四桥明月夜下的相会一次次一幕幕地上演着凝聚成了这样一个乐而不淫明艳却脱俗的江南。
江南是祠堂边一瓶一镜的凝聚。独自踏着冰冷的青石板路走进一段幽深的巷子中。凹凸不平的石板被一块块大小不一的水洼充斥阳光肆意洒下金色在水面跳跃闪着盅惑人心的光华 像仙女失手洒下的琼浆玉露抑或是竹林七贤指尖下顽皮散落民间的音符美得惹人怜爱。推开一扇吱呀作响的木门抚摩着这汇聚成江南雅致的斑斑驳驳抬头是院落中方形的天空淡淡的蓝加杂着几抹忧伤的灰。步入正堂紫檀木的八仙桌散着馥郁的芬芳桌上是花纹精致的茶杯盛着半碗未凉的清茶持着永恒的缄默仿佛在诉说着一个古老的故事。深褐色的桌椅端坐在那里沉默不语的他们似乎只想成为江南的一光一影。哦这寂静是你们的安详神秘是你们灵而淡然地眉眼凝聚成了这样一个雅致的江南。
江南是每逢佳节民风纯朴的凝聚。炊烟袅袅升起乡间的庙会开始了家家都把自己最得意的小菜摆出来 唤着邻里的名字请他们品尝。
各种有趣的比赛是青年小伙子们的舞台姑娘媳妇打扮得花枝招展来呐喊助威此时输赢二字已被统统抛之脑后。午后独坐大树之下暖风微醺未饮半杯村酿却醉了。望着这炊烟消散嗅着这饭菜的清香感受着由它们凝聚而成的江南的纯朴。
挥别玉人弃箫的二十四桥 我回首 点点光影浮现眼前 无序地拼凑这我对江南的印象由它们凝聚成的雅致与明快弥散全身充斥着我每一滴血液每一个细胞。这一花一叶凝聚成一个诗香韵雅的梦江南。
【点评】文章写江南之美不浮泛地抒情而是以一花一叶、一瓶一镜、淳朴民风几个方面向读者展现江南风光 着意选取了极富传统诗意的意象 让读者感受到了 脱俗 、 雅致 、 淳朴 的江南结尾又将江南比作 诗香韵雅的梦 语言瑰丽优雅意境委婉结构分明而完备不落俗套。文中对色彩的渲染如青砖白瓦碧绿河水青石板路黑红的乌莲深褐色的桌椅如油画色彩一般浓烈更增强了文章的唯美风格。
凝聚 青苔爬上石阶岁月从墙上剥落凹凸不平的青石板记录着它所走过的光阴。当冰冷的钢筋水泥慢慢代替美丽温馨的四合院当鳞次栉比的高楼大厦渐渐消磨曲折幽深的小胡同记忆便再次飞回那凝聚着古城气息的小胡同。
春日迟迟卉木凄凄。院中的槐树脱下了白色的外衣野猫也没了冬天的懒散燕子勤劳地衔泥筑巢。每当此时我总是要逗逗邻居家的大花猫可它一见是我一溜烟就跑了怎么也追不上。我只好从屋檐拔下一稻草去玩玩爷爷那只宝贝小鸟但一被爷爷发现总 5 少不了一顿骂。闲时也会安静地伫立看着小女孩头上的花在温暖的春风中奔跑着跳跃着 春天的胡同生机勃勃凝聚着欢乐和生命的气息。
惘然不知春去一晴方觉夏深。院中的槐树早已枝繁叶茂夜猫伏在屋顶晒着太阳燕子努力地哺育着幼鸟人们在槐树阴下喝凉茶下象棋。张大爷在门前调嗓子了奶奶们在院中打起太极几瓶北平洋和双棒伴我度过夏天 夏天的胡同凝聚着悠闲。
榈庭多落叶慨然知已知。秋色老梧桐院中的落叶亦悠悠落下丝丝作响野猫贪婪地吮吸着鱼骨发出 嗞嗞 的声音。金色里老人们的收音机和电视机的声音交纵着我和小伙伴们坐在屋里看着七色光唱着一首首儿歌。傍晚响起声声叫卖无论是羊杂或是豆汁再让吆喝作为副菜美哉乐哉 依稀中传来晚报的声音与蛐蛐的叫声相呼应辉映千家落照时 秋天的胡同凝聚着各种美妙的声音 相辅相成 组成一曲动人的交响乐。
寒天催日短。槐树落满了雪野猫早已不见了踪影邻居家的大花猫躲在家中不出屋燕子飞到了南方过冬。我们几个发小在院子里打着雪仗永远不到太阳下山不回家。有时我生病在家 邻居们会带上一两个水果来看我 还要告诉我点治病的偏方 冬天的胡同凝聚着发小们的笑声和邻居们的关爱。
胡同凝聚了多少欢乐和温暖胡同凝聚了多少活力和自由胡同凝聚了多少声音与关爱。
当我看到那墙上鲜红的 拆 字时心中充满了悲伤和痛心抱着那棵槐树不忍离去不忍离开那凝聚着爱的胡同 【点评】这篇文章以岁月、光阴开头历数了古城里的胡同文化这也是作者宝贵的童年记忆作者用四季来描绘时光变迁春夏秋冬每个季节都有不同的色彩与景色槐树、猫、邻居 每一季都凝聚了胡同的一个侧面 仿佛四幅趣意盎然的中国画卷一般。
文章的语言精练含蓄准确生动尤其是描写四季变迁时每一段开头用句堪称绝妙显示出作者很深的文字功力。胡同里 浓浓的爱意 从句子里散发出来胡同的文化价值也通过这样的文字传达给了人们最后的结尾略显悲伤充满了淡淡的怀旧气息和人文关怀。
景物描写记叙文
本文阐述了自然景物描写在文本中的运用,以此来引导学生在阅读和写作中正确理解和运用自然景物描写这种写作技巧.景物描写记叙文
记叙文中的景物描写景物描写的概念 景物描写的作用 景物描写的方法 景物描写的要求 景物描写的技巧 景物 时间季节ii. 天气气象 iii. 山林原野 iv. 江河湖海 建筑物ii. 交通工具等。景物描写，是指对自然风景和社 会环境中某些建筑、设置的描写。
初步分析主要有以下几个作用。
一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的 时代背景 如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写： “鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲 尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工 的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜饯，买一碗酒。” 交代了当时的社会背景和具体的人文特点。
再如 “门外，细雨烟似的地被秋风扭着卷着，不分方向 地乱飞。店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。” 交代了故事发生的时间及当时的自然环境，也暗含了当时 的社会环境。
用景物描写反映时间和时间的变化。
例如鲁迅小说《药》中，华老栓买“药” 前后的景物描写：“秋天的后半夜，月 亮下去了，太阳还没有出……”“而 了”“远远看见了一条丁字街，明明白白横着，”“太阳也出来了……” 这一连串的景物描写，既交代了一定的时间，也交代了时 间的不断变化。
二、渲染气氛，烘托人物心情 《驿路梨花》中的 “一弯新月升起了，我们借助淡淡的 月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸 上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。” 优美的景物衬托出人物愉悦、轻松的心境。
天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅 花那么大漫天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，鲁镇 乱成一团糟。我回到四叔的书屋里时，瓦楞上已经 雪白，房里也映的较光明，极分明的显出墙壁上挂 联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下 的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字 典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无 论如何，我明天决计要走了。
[评析]鲁四老爷书房的布置，是通过人 物的观察而逐一显现出来的。墙上挂的 朱拓的大“寿”字，“事理通达心气和 平”的半边对子，一堆残缺不全的《康 熙字典》，一部《近思录集注》和一部 《四书衬》这几样摆设， 三、展示人物性格 这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的 图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的 圆月，下面是海边的沙地，都种一望无 边的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁 的少年，项带银圈，手握一柄钢叉，向 反从他的胯下逃走了。这幅画是少年闰土月夜瓜地刺 猹图。通过“深蓝的天空”、“金黄的 四、推动情节的发展 《在烈日和暴雨下》中烈日下的景物描写和暴雨中的 景物描则展现祥子在不同自然环境中同样的悲惨的命运， 推动情节发展，突出故事主题。
云还没铺满了天，地上已经很黑，级亮极热的晴午忽然变 成黑夜了拟的。风雨着星雨，象在地上寻找什么似的，东 一头西一头的乱撞。北方远处一个红闪，象把黑云掀开一 块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤 抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎好似的，连柳树都 惊疑不定的等着点什么。有一个闪，正在头上，白亮亮的 雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨 气。大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下。雨点停 了，黑云铺匀了满天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝 横飞着，尘土往四下里走，雨点往下落；风，土，雨，混 在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东 西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面 五、借景抒情，情景交融 “一切景语皆情语。《听潮》中大海上遗 篇静寂。“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石， 像朦胧欲睡似的。在平静的深黯的海面上，月 光辟开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤动 着，银鳞一般。远处灯塔上的红光镶嵌在黑暗 的空间，像是一颗红玉。它和那海面的银光在 我们面前揭开了海的神秘，——那不是狂暴的 不测的可怕的神秘，而是幽静的和平的愉悦的 神秘。我们的脚下仿佛轻松起来，平静地，宽 廓地，带着欣幸与希望，走上了那银光的路， 朝向红玉的琼台走去。”表现作者对静谧的大 海的赞美。
如宗璞的《紫藤萝瀑布》：“每一朵 盛开的花就像是一个小小的张满了的 帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的； 又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开 似的。那里装的是什么仙露琼浆？我 凑上去，想摘一朵。”作者把紫藤萝 花比喻为“帆”和“船舱”，细致地 描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生 机勃勃。比作“笑容”，更显得美好 可爱，也抒发了喜悦的心情。
下面是某一同学的《记一次救灾活动》中的 一段环境描写。
星期天的清早，我起床后推门一看，太阳还 没有露出来。过了一会儿，东方出现了一片 红色，渐渐钻出一点红色，后来越来越大， 红红的，大大的，照得大地全亮了。到了中 午云层逐渐变厚，天气逐渐变得闷热，到了 下午，突然，雷声隆隆，天空不时划出一道 道闪电，不久就下起了雷阵大雨。大约下了 三个 多小时后，雨停了，天气也凉快了很多， 河水暴涨。
广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决， 滚滚洪水…… 这段写景，有点地方纯粹为写景而写 景。写景的要有明确的目的，一是烘托和 渲染气氛，使人物在特定的环境中，形象 更鲜明。二是为下文作铺垫，引出下面的 事情。所以与目的无关的写景一定要砍掉 下面是修改后的景物描写。暴雨一连下了两个多星期。鬼天气，到 了中午云层又逐渐变厚，天气变得更闷热， 。到了下午，突然，雷声隆隆，天空不时划 出一道道闪电，不久就下起了雷阵大雨。河 水暴涨。
广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口 ，滚滚洪水 有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时， 往往一写到春天就是“春光明媚，百花齐放， 鸟语花香”；一写到鲜花总是“张开了笑脸， 风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清 香”。要么就是说空话，什么“这里的景色 多美啊！”“眼前的美景太迷人啦！”其实， 北方的三月，还看不到绿色，有的花儿并不 飘香，眼前的景色到底有多美，多迷人，别 人还是不知道。那么，如何写好景物呢？我 认为最主要的一点就是抓住景物的特点写。
事物有动也有静，而且这种动与静 是相对的。恰当地运用静态与动态 描写，可以解决写景中缺乏生气的 问题，增加作品的表现力。为了把 景物写得既有画意，又有生气，应 手法。如何“化静为动”呢？常用的方法是直接把静景写活，赋予 静态景物以流动感。
3、对比映照，暗寓褒贬容相对的朋友，带着沉痛的忧郁，和暗淡 无光的灰色。横卧在江天之间的绿洲，也 觉得很无味，收去了它的颜色。”（方令 孺《古城的呻吟》乌云满天的天气，我们 经常遇见。我们最常用的描写是“黑压压 的乌云”，但方先生却说那云似乎忍着眼 泪。是的，因为方先生忍着眼泪。他在为 他所访问的伤兵而感动，而哭泣。
江天一色，也是常见之景，“秋水共长天一色”多么出名， 但方先生笔下的秋水，却万分的伤感，他说“江水和天空 像是一双愁容相对的朋友”，多么形象啊。不单独乌云要 流泪，天空、江水也那么伤心，悲凉的氛围被渲染得够淋 漓尽致的了。但作者还觉得不够，他还要写绿洲。《古城 的呻吟》原载于1937年11月28日汉口《大公报》副刊，我 看这个日期，以及文中所写之景，可以看出这故事应该是 发生在寒冷的季节。既然如此，那绿洲自然不再有绿色了。
可作者不说时令已是冬季，四周萧索。他要说绿洲因为 “觉得很无味”，才“收去了它的颜色”。这么读来，我 们分明感觉到了那渗透骨髓的凄凉。
“乌云”“江 水”“天空”“绿洲”，等等景物都带上了作者深深的主 观情感，这是一眼就能看出来的，但我们还要分析，看看 作者是如何表达的。看作者的用词：“像”“忍 着”“追”“扑”“觉得”。用词富于变化，而又自然贴 如朱自清的《春》：“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛， 像花针，像细丝，密密地斜织着，人家 屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得 发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时 候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出 一片安静而和平的夜”。作者由近景写 春雨的滋润，又从远景烘托春雨的安谧， 呈现出景色的层次。也可以以观察点， 从上到下，或从下往上，逐一地对景物 进行描绘。
事物有动也有静，而且这种动 与静是相对的。恰当地运用静 态与动态描写，可以解决写景 中缺乏生气的问题，增加作品 的表现力。为了把景物写得既 有画意，又有生气，应该学用 常用的方法是直接把静景写活，赋予静态景物以流动感。
如朱自清的《春》中写道：“小 草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的， 绿绿的。”作者用了一个“钻” 字，既表现春草冲破土层的挤劲， 又用“偷偷的”修饰，写出了小 草不知不觉的出现，生动地表明 了春草的活力，把原来静态的物 变成了动态的物。描写景物亦可 以“以动写静”，常用的是以声 光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖地黄蜂伏在 菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间窜 向云霄里去了。单是周围的短短泥墙根一带， 就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里 弹琴。翻开断砖来，有时会遇到蜈蚣；还有斑 蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声， 从后窍喷出一阵烟雾”。作者调动自己的视觉、 听觉、味觉、触觉等多种感觉器官去描绘百草 园的景物，写得有声有色有趣。景物描绘得具 体可感，也是作者运用一定写作技巧的结果。
描写景物的方法： 合，若能做到动静交错则更佳ii. (想像之景)，高手往往是虚实相生 iii. 要注意空间的排列次序，如由大至小、 iv.要注意景物因不同时段、不同季节、不同 动起来亮起来 连起来 立起来 在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨，在烂泥里跌滚了几天的战 士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野 菜“嗞—嗞”地响着…… 这段环境描写很好地烘托红军战士生起篝火后的欢乐情绪，说明无名 战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大的作用，给部队给同志们带来了温 暖和力量，从而赞颂了无名战士的革命品质，突出了全篇的中心意思。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ 黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和 下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就 是寂静。耳朵里以不可捉摸的声响，极远的也是极近的，极洪大的也是极细切 的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
先写所见，三种景物都作了比喻，星星比作“黑色幕上缀着的宝石”， 山峰比作“巨人一样矗立在面前”，山谷比作“一口井”。
接着写所闻，声响难以模写，用比喻才显得形象直觉：“像春蚕在咀 嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”。
奇特的高山景色，多美啊！目的是什么呢？为了烘托出红军战士的乐 观主义精神。
请看下面一个例子： “地很平，一马平川。视线里弥漫着黄褐色的 沙地，从车轮下一直通向地球的尽头，眼里除了黄沙还是黄沙。粗 糙的沙滩散落着碎石般的沙砾，精细的沙丘上刻着一圈圈年轮般的 波纹；日月凝聚而成的沙岗，如长堤般绵延伸展；路边掠过废弃的 村落，断壁残垣仍是一片触目惊心的灰黄……偶尔有远远的山，卧 龙似的蜿蜒着，如黑黢黢的树根纠集、缠绕在一起，褶皱却整齐而 光滑，透着西北的苍劲。峰顶的积雪分外鲜明，蓝莹莹地闪烁，像 一双双苍茫而忧郁的眼睛。”（张抗抗《海市》《读者》2006年 第22期） 张抗抗的这篇文章，大部分都是以这样平稳的语调向读 者叙说着她的一次经历，以及她的一些思考。作者的描述十分细致， 她用了许多形容词或者比喻等修辞手法，真实地再现了当时所见之 景。总之，景物描写可反映人物心境；为人物的思维提供特定的 “情绪背景”；与人物活动息息相关，推动情节的发展。写景，首 先要抓住景物的特征，即找出所要描绘的景物独特而又细微的地方， 并用准确的语言把它传神地描述出来。还要注意相互映衬，妙用修 辞格。
环境描写创新四法 环境是人物生活的“土壤”，是人物性格形成和发展的 依据。苏洵说过：“状难写之景于眼前，含不尽之意于 言外”确实，成功的环境描写，不但可以渲染气氛，而 且能还让人感受到整个时代、整个环境的生活气息，感 受到作者心灵深处的思想与情感，具体来说，有这样几 种写法可以让文章染上新的色彩。
一、连串式描写，展开故事的情节 在文章中，多次使用景物描写，不仅可以使情节显得更加真实、更 加引人，还能自然地展开情节。在一篇题以《关心》为题的中考满 分作文中就三次出现了景物描写。
开头是这样描写的： “细雨绵绵，如同那扯为断剪不断的缕，我的烦恼就像这绵绵的雨 丝，没有尽头。” 中间接着说： “放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了，那一簇簇的 绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加绿了，更加亮了。” 结尾的时候，作者再次写到了景物： “我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然 静静地淌过一阵热流。”“雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母亲的 双手，在轻抚着奔跑的我。” 同样写雨，却用了三段情感不同的文字，情节自然。用这种方法写 出来的文章，脉络分明，极富情感。
二、情景式描写，揭示人物的情感 把内心的“情”，自然地渗透到外物之中，这就是“情 积于内而发之于景”。在写作中，真正做到了景中有情、 情中有景，才会情景合一、水乳交融，所谓“情哀则哀， 情乐则景乐”就是这个道理。鲁迅小说《故乡》开头写 阴晦严寒的深冬气氛、荒凉潇索，没有活气的村景，贴 切地衬出了自己的悲凉心情。由于景物描写的恰当运用， 于是就有了“采菊东篱下，悠然见南山”的那份高雅志 一位学生在《茵草坪上的故事》中有这样一段描写，作者不直接写内心滋生的思念之情，只说： “一场雨之后那一遍茵草地更绿了，那一株株的绿草一 下子似乎长子一大截，让这片小小的草地变成了一张厚 厚的绒毯，我感到，那正在滋生的不是小草，而是自己 无法阻止的思念。” 这样的句子含蓄有情，与一般的景物描写就有了不同。
三，对比式描写，衬出深刻的主题 环境描写，还可以将将人物在不同年代、不同情况下 的不同感受，通过景物体现出来。杜甫的“朱门酒肉 臭，路有冻死”历来为人们所传诵，这就是因为两者 之间形成了强烈而鲜明的对比。在《初三的烦恼》一 文中，作者与“枫”初次相识于一个艳阳高照的春日， 文中写道： “这是一个太阳特好的春日，柔柔的轻风、暖暖的阳 光，枝头绽放的新绿，无不(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:景物描写记叙文)让人感到一种勃勃的生机， 广阔的田野里也如一张浅绿的地毯，一望无垠。” 由于种种原因，后来，作者又不得不与“枫”相别， 在这时，作者又用了一段景物描写，不过，已不是春 日的美好景色，写出的是秋天的萧条与孤寂。文章通 过春秋景物的不同，鲜明地写出了人物心境所发生的 巨大变化，深刻地揭示了文章的主题。
四、梦幻式描写，反映人物的期待 在文章中，我们还可以采用“以虚衬实”的写法，就是用虚幻的景 物来衬出现实社会，折射出人物内心的感受或期待。如杨朔的《海 市》一文中，先对虚幻的海市蜃楼花了大量的笔墨，极力写出了它 的令人神往。然后写出寻找时看到的真实的海市——欣欣向荣的长 山列岛。这时，作者感叹，“我们看到的长山列岛胜过了海市蜃楼 的实景。”虚幻的海市蜃楼写得越美丽神奇，就越能写出城市在社 会主义建设过程中显示出来的朝气蓬勃。
渲染环境气氛， 推动故事情节发 晴天突然下雨，伞展示时代背景，深化作品主 交代人物身份，暗示社会关系 确实，环境描写不能为景而写景，更不 可“情不够，景来凑”，应该学会让景 物说话，这样它才能为我们的文章“锦 记叙文中写景的要点：1、写景要有顺序 2、多方面写景要有层次感 3、注意多角度、多侧面写景 4、写景要抓特征 5、实写和虚写，详写和略写相结合 6、多种修辞手法相结合 例一、《从百草园到三味书屋》（第2节） 次序 层次概括 不必说（春） 也不必说（夏） 局部单是（秋） 植物 动物 动物 植物 角度视觉 触觉 听觉 视觉 触觉 味觉 “乐园” 全文顺序盼春（急切、喜悦） 1、春草图春草勃发 2、春花图 竞相开放 3、春风图 温暖和煦 4、春雨图 细密多美 5、迎春图 春草人勤 （新、美、健）春天的成长过程，揭示中心 写潮来时的情况）（二）具体描写（按潮落、潮涨的顺序） ——重点是潮音：抓住光和海水情态之变化写 层次感 1、落潮（睡） 2、涨潮初起（醒） 3、涨潮高峰（怒） 特征 温柔、静谧（6节近 兴奋（音响越来越大） 凶猛 （海浪情态） 例四：《在烈日和暴雨下》 一、（1—2节）烈日 “发了狂”“下了火” 街上马路 便道 人的感受 侧面烘托（铺写） 1、动物 2、小贩 4、街上5、拉车的人 例四：《在烈日和暴雨下》 二、（8—11节）烈日和暴雨的变化过程 1、风（祥子感受）（柳条的变化）[侧面] 2、柳条“病了似的 横着飞” 3、阳光和天色“灰红的天 忽然变成了黑夜似的” 4、云“墨似的乌云 黑云铺满天” 一阵瀑布” 1、写景的顺序： （1）逻辑顺序（A、总—分 B、概括—具体） （2）时间顺序（A、春夏秋冬 （4）事物的发展、变化过程（A、春天成长过程 B、风由小到大 雨由小变大 2、多角度写景的方法（1）正面、侧面相结合 （4）详写、略写相结合（5）动静相结合 （6）多种修辞方法相结合 3、善于归纳景物描写所表现的特征 4、写景的层次感体现在画面的安排和写景顺序结合上，给人 一种立体感 五、记叙文中写景的作用： 1、一般记叙文（散文） 1、抒发作者思想感情 2、揭示文章中心 作用 方法 1、注意富有表现力的语言 2、注意上下文的联系 2、小说类记叙文 作用 1、衬托人物（心理、性 格）、渲染气氛、产 生联想。
2、揭示文章中心 方法 1、画面的色彩（明朗、 暗淡）和基调（欢快、沉 闷、热烈等） 2、富有表现力的词语 3、上下文的联系