篇一：2014各区一模作文
01、东城
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
22．爱是一种美好的情感，看不见，摸不着，但是它总是出现在你最需要的时候。有了爱，生活变得无限美好。爱的甜美，让你体验了爱，懂得了爱，学会了爱。请以“爱”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将题目抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
02、西城
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
25．当你想解决生活、学习中的某个问题，了解某个自然现象、科学原理时，你就会开始探索的历程，有过这个经历，无论结果如何，你的能力、认识都会得到提高，情感、经验都会更加丰富。请以“在探索中成长”为题写一篇作文。 要求：
（1）将题目抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800字之间。 （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
03、海淀
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
25．请在“感谢您，我的手”中的横线上填写词语“牵着”或“放开”，构成你的作文题目，写一篇字数600—800字的文章。不限文体（诗歌除外），作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
04、朝阳
（二）根据题目，按要求写作。（50分）
25.请以“因为有你”为题，写一篇文章。
要求：
（1）请将题目写在答题卡上。 （2）文体不限（诗歌除外）。
（3）不少于600字。 （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
05、丰台
(二)根据题目，按要求写作。（40分）
25．改变，指的是事物发生了显著的变化。个人因改变而美好，集体因改变而和谐，生活因改变而精彩??请以“改变”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将题目抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。 （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
06、石景山
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
23.生活中，我们在对他人心存感激的同时，是否也想到了感谢自己？感谢自己怀揣梦想，感谢自己勤奋努力，感谢自己让自己健康快乐，感谢自己对自己不离不弃??感谢自己，是对自己的肯定和鼓励，也是对自己的正视和尊重。感谢曾经的自己成就了现在的你，更要让将来的你感谢现在的自己。请以“感谢自己”为题目，写一篇不少于600字的文章，不限文(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:在探索中成长记叙文)体（诗歌除外）。文中不得出现所在学校的校名和师生的真实姓名。
07、昌平
24.根据题目，按要求写作（共40分）
请你以“________是这样炼成的”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将题目补充完整后抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600—800之间。 （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
08、顺义
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
23．在每一个成长的日子里，不可能总是充满着灿烂的阳光与和煦的微风，可以说当代社会，压力无处不在。压力面前你可能有过气喘吁吁，也可能有过痛苦不堪。然而，也正是压力，能激发出或许连我们自己都不清楚的内在潜质；是压力，让不懈奔跑的我们缩短了与目标的距离；是压力，让我们触摸到梦想实现的快乐与满足??请以“面对压力”为题写一篇作文。
要求：
（1）将题目抄写在作文纸上。 （2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
09、通州区
作文二（40分）
姿态，是容貌神态，姿态是风格气度，姿态是思维高度。好的姿态可以体现人的文明程度，好的姿态可以促进学业事业的成功。请以“最美的姿态”为题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。注意不要透露个人和学校的真实信息。
10、大兴
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
“脚踏实地”，形容做事踏实认真，不虚浮。我国先贤荀子说：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”西方哲人维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这些话诗意形象，寓意深刻，能引发我们诸多想象或感悟。 请以“脚踏实地”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将题目抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。 （4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
11、房山
24.根据题目，按要求写作。（40分）
如果有爱，什么样的生活条件也能品味出温馨；如果有恒，什么样的学习起点也能收获到提
升；如果有诚，什么样的工作环境也能享受到成功??
请以“如果有 ”为题，写一篇作文。
要求：
⑴在横线处填上合适的词或短语，构成你的作文题目； ⑵不限文体（诗歌除外）；
⑶字数在 600—800 之间；⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
12、门头沟
20．（40分）
“百尺竿头，更进一步”常用来比喻学问、成绩等达到了很高的程度以后仍继续努力。请你以此俗语为题，写一篇作文。
题目：百尺竿头，更进一步
要求：（1）将题目抄写在答题纸上；（2）不限文体（诗歌除外）；
（3）字数在600—800字之间； （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
13、平谷
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
22.“渐至佳境”比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信??成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。请以“渐至佳境”为题目，写一篇文章。
要求：（ 1）自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
（2）感情真挚，不得抄袭。
（3）文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
14、密云
21.大作文（40分）
在人生的旅途中，我们总在不断地出发，伴我们的，有亲情、友情、理想、知识、叮 嘱??而这一切激励鞭策着我们勇往前行。
请以“带着出发”为题，写一篇文章。
要求：
（1）在横线处填上合适的词语，将题目填充完整。 （2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600—800之间。 （4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
15、怀柔
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
25.无论世间变化多快，总有值得我们去守护的。守护善良，展现的是人性的光辉；守护诚信，传播的是传统的美德；守护宽容，体现的是博大的胸襟；守护真诚，流露的是炽热的情怀??一切美好的，有益于自己、他人或社会的，我们就该去守护。请你以“守护 ” 为题，写一篇文章。
要求：
（1）将题目补全并抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数600-800。 （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
16、燕山
23.根据题目，按要求写作。（40分）
歌手齐秦曾唱过一首歌《给我一个空间》，“给我一个空间，没有人走过??”是啊，生活需要空间，心灵需要空间，成长需要空间，就是植物的生长也是如此??留一点空间，给自己、给他人、或给它们，以此让生命活得惬意，活出精彩。
请以“空间”为题，自选角度，写一篇作文。
要求：
（1）将题目抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数不少于600字。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
篇二：初三作文关于成长的作文
"txt">每日在家、学校两点一线间忙碌着；每日在听讲、做题、考试中匆匆忙忙地消耗着我的青春。初三的生活就是忙吗，就是这样急吗？“忙”就是“心”和“亡”——“心都死了”。如何在“忙”中获得我生命的成长，我观察着探索着。考试前，紧张的考前的气氛压的我喘不过气来。老师留的试卷要做，课文要背，还有课外班要上，还有好几道数学试题没有弄懂??忽然间希望自己长出三头六臂来，一时间“忙”字又围绕在我的身边。成绩、名次、身体的成长、生命的成长，我到底要那个？忽然看到姥姥，她带着老花镜，拿起小巧如玛瑙似的珠子，慢慢串进软绵绵的细线中。她的动作极为缓慢，却显得不急不躁，使每一颗珠子成功地串进细线中。不一会，一个精美的手链完成了。我不禁疑惑，如此缓慢的速度为何能收获这样大的成果？于是我走过去问姥姥，她挥了挥手，示意我坐下。
“在你看来，只有快才能产生好的效果。但有时，太过焦躁反而会使事情变得一团糟。我们的生活中更需要一种不急不躁的品性，这样才能使事情做的万无一失，做得完美。”姥姥包含哲理的话语使我茅塞顿开，姥姥串珠子不正是串她
那可贵的人生态度吗？在探索的过程中，我不仅收获到了姥姥的人生态度，也体会到了一种人生哲理。
原来，在紧张的生活节奏中要有一种不急不躁的品性，我探索着这种品性。我们的生活应该更快一些还是慢一点。这使我想起一句话：路人匆匆走过，全然不知街边美丽的风景。但若是慢下来，最终的成果就不会像之前那样好，办事的效率也会明显提高。
于是我不再为考试慌乱，试卷、课文、课外班、数学试题就像是姥姥手上的珠子，慢慢穿起来，慢慢完成，不急不恼。成绩会慢慢增加、名次会慢慢提升，这些会促使我生命的成长。
在上学的路上，我不再埋头书本，抽出时间看看路边的花花草草，绿色竟然让我神清气爽；放学回家，作业之后，我会掀开久违的钢琴，让优美的音乐从指间流出，那音乐竟让能够让我如此心神宁静。
在这探索中，我知道，我不仅仅是知识在增长，我的生命在紧张的节奏中在舒展，在快乐的成长。
篇三：2014北京各区县一模语文大作文汇总
ss="txt">朝阳根据题目，按要求写作。（50分 ）
25.请以“因为有你”为题，写一篇文章。
大兴
“脚踏实地”，形容做事踏实认真，不虚浮。我国先贤荀子说：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”西方哲人维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这些话诗意形象，寓意深刻，能引发我们诸多想象或感悟。
请以“脚踏实地”为题目，写一篇文章。
东城
22．爱是一种美好的情感，看不见，摸不着，但是它总是出现在你最需要的时候。有了爱，生活变得无限美好。爱的甜美，让你体验了爱，懂得了爱，学会了爱。请以“爱”为题目，写一篇文章。
房山
如果有爱，什么样的生活条件也能品味出温馨；如果有恒，什么样的学习起点也能收获到提升；如果有诚，什么样的工作环境也能享受到成功??
请以“如果有 ”为题，写一篇作文。
丰台
改变，指的是事物发生了显著的变化。个人因改变而美好，集体因改变而和谐，生活因改变而精彩??请以“改变”为题目，写一篇文章。
海淀
25．请在“感谢您， 我的手”中的横线上填写词语“牵着”或“放开”，构成你的作文题目，写一篇字数600—800字的文章。不限文体（诗歌除外），作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
怀柔
无论世间变化多快，总有值得我们去守护的。守护善良，展现的是人性的光辉；守护诚信，传播的是传统的美德；守护宽容，体现的是博大的胸襟；守护真诚，流露的是炽热的情怀??一切美好的，有益于自己、他人或社会的，我们就该去守护。请你以“守护 ” 为题，写一篇文章。
门头沟 “百尺竿头，更进一步”常用来比喻学问、成绩等达到了很高的程度以后仍继续努力。请你以此俗语为题，写一篇作文。
密云
在人生的旅途中，我们总在不断地出发，伴我们的，有亲情、友情、理想、知识、叮嘱??而这一切激励鞭策着我们勇往前行。
请以“带着出发”为题，写一篇文章。
平谷
22.“渐至佳境”比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信??成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。请以“渐至佳境”为题目，写一篇文章。 石景山
生活中，我们在对他人心存感激的同时，是否也想到了感谢自己？感谢自己怀揣梦想，感谢自己勤奋努力，感谢自己让自己健康快乐，感谢自己对自己不离不弃??感谢自己，是对自己的肯定和鼓励，也是对自己的正视和尊重。感谢曾经的自己成就了现在的你，更要让将来的你感谢现在的自己。请以“感谢自己”为题目，写一篇作文
顺义
23．在每一个成长的日子里，不可能总是充满着灿烂的阳光与和煦的微风，可以说当代社会，压力无处不在。压力面前你可能有过气喘吁吁，也可能有过痛苦不堪。然而，也正是压力，能激发出或许连我们自己都不清楚的内在潜质；是压力，让不懈奔跑的我们缩短了与目标的距离；是压力，让我们触摸到梦想实现的快乐与满足??请以“面对压力”为题写一篇作文。
通州
姿态，是容貌神态，姿态是风格气度，姿态是思维高度。好的姿态可以体现人的文明程度，好的姿态可以促进学业事业的成功。请以“最美的姿态”为题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。注意不要透露个人和学校的真实信息。
西城
当你想解决生活、学习中的某个问题，了解某个自然现象、科学原理时，你就会开始探索的历程，有过这个经历，无论结果如何，你的能力、认识都会得到提高，情感、经验都会更加丰富。请以“在探索中成长”为题写一篇作文。 燕山
歌手齐秦曾唱过一首歌《给我一个空间》，“给我一个空间，没有人走过??”是啊，生活需要空间，心灵需要空间，成长需要空间，就是植物的生长也是如此??留一点空间，给自己、给他人、或给它们，以此让生命活得惬意，活出精彩。
请以“空间”为题，自选角度，写一篇作文。
昌平
24.根据题目，按要求写作（共40分）
请你以“ 是这样炼成的”为题目，写一篇文章。