篇一：秋色迷人
秋色迷人
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。 枯叶飘向大地，凄凉而美丽。当我走在这布满秋叶的台阶上时，不禁心中汹涌澎湃，每一脚踩下去，都软绵绵的，好像走在云端的彼岸。我继续向前走去，望着这直上云霄的台阶，不由抹了把头上的汗，继续向前看去。
当黄昏来临时，太阳的余辉洒向大地，地平线的交界处，如同镀了层金边，闪闪发亮，那白净的云也变得血红，透漏出懒散的气氛。我一眼望去，看到了堪称“秋”的最美景色，数以万计的落叶缓缓飘落，一片又一片的叶子落在柔和的土地上，铺盖成一条金黄的的小路，在这枯黄的树林中开出了一道金黄色的线，如同伟大的画家画出的一道金黄色的曲线，完美无缺，数以万计的叶子在我眼中飘落，我甚至感觉我身处在那片林中，看到了每一片叶子的纹路。我的瞳孔中映出了那金黄一片的秋色，我被这眼前的景象深深震撼了，呆在了原地，久久?? 夜晚，狰狞的树枝遍布满山，天上的月亮洒下一片又一片的银光，为大地镀上了一层银色的秋装，天上的月光挥洒下来，道路上枯黄树叶变得银白，又被风拉起在风中翩翩起舞，美轮美奂。 秋，人间最美的景色。
篇二：优美的散文校园秋色
校园秋色
(谨以此文献给西山先生.近日思绪万千,不知所以,唯在校园里和孩子们在一起才心宁气和,遂成此篇.)
九月到了。
从你的第一缕凉风抚摸我面颊的时候，我就深深地感到你又一次来到了我的身边，浸润着校园的一切。
你是如约而至，却又悄然无声，总是让我在不经意间感受你理智的情怀和清凉的提醒。
在你的目光里，那株株法桐辉映着阳光所带给他们的最后的绿色，然后让绿色、黄色、灰色、褐色交织成一个生命成长的美丽曲折的故事，树叶在慢慢落下，枝条显得疏散而坚硬，他们豁达地承受了你带来的一切变化，在你的微风飘过的时候，满地一片金黄。
你可能知道，我们餐厅的前面有两株我非常喜欢看的朋友，一株是冬青，一株是樱花树。我之所以喜欢他们是因为他们默默无言的坚实的成长。他们都是建校时才栽种的，只有五年多的时光，其他的同伴还身形瘦弱，不堪风吹雨打，而他们却茁壮了起来。那株冬青直径近两米多了，蓬松开来，青艳欲滴，展示着生命的执着与成长的渴望；那株樱花树亦快有碗口般粗了，春天一到满树花朵，娇艳灼灼，每每让人驻足观赏，留连忘返。现在，你来了，重新走近了我们的生活，可是你看到了吗？那株冬青似乎又发出了新叶来迎接你，那株樱花也非常快乐地以飘逸的树叶紧紧地拥抱你，站在他们身边我感受着你的多彩多姿。
当你走近月亮湖的时候，你会发现满湖秋水，含情脉脉，清清盈盈，明澈见底，在你的吹拂下轻轻荡漾，波光鳞鳞。那些锦鲤们欢快地游玩着，其中最大的也是最机灵的四条大鱼再也无法逃脱孩子们的目光了。每至午后或课间，总有许多学生沿着湖边曲径慢步观鱼、清影戏水，或坐在垂柳之下、长廊之间，读书看报，交流谈心，其乐融融。在你清凉的气息里，每当我看着这些景象时，一种幸福感油然而生。
想必野草也是最喜欢你的。你来了，他们才能为大诗人白居易提供了传为千古绝唱的诗歌素材。“野火烧不尽，春风吹又生。”如期而至，不折不扣，这似乎是你的权利，也是一种责任。校园小小游乐场上的小草全黄了，那泛着青绿的草地为你的到来换装一新，呈现出收获的色彩，让五颜六色的体育娱乐玩具展现出另一种风姿，沾满了一身野草枝叶的孩子们的笑声，清亮，迷人，在校园朗朗的清空里回荡。
你一定不会想到，校园里最浓的秋色是什么，那是学生们晨练的热烈气氛。夏天的早操是悠扬的，孩子们在宛转有力的乐曲声中做广播操，英姿舒展，节奏明快，是一种韵律美。你来了，天转凉了，早上做广播体操活动量就稍小了点，这时就改成了跑操。早上六点多，晨光初现，凉风习习，整个校园里开始充满了学生的笑声。哨声一响，班班开始整齐队伍，列队跑操了。这时，学生们的笑声、说话声没有了，只有整齐的步伐声和嘹亮的呼号声，此起彼伏，震荡心扉。此情此景，一种积极向上的责任感，一种喜迎朝日的使命感弥漫了全身，涌动了思想。
你来了，让我们感受了花开花落的枯荣，叶落归根的喜悦，营造了校园四季不可或缺的风景。校园的秋色是美的，她美在单纯宁静；校园的秋色是动的，她动在心灵深处时时涌入的向往；校园的秋色是甜的，她甜在时时处处都能品尝到孩子们的笑声。
放弃的魅力
我的办公室里养了一盆芦荟，我平时很少关心它，只是偶尔浇水而已，它自生自长。
有时，我工作累了，站起来活动活动身体的时候，就看一看它，虽然它也有新的枝叶产生，但面容依旧，生长缓慢，不显山露水，很少能让我产生新的观感。
时间久了，新的叶片长出来，旧的叶片枯萎了，一层层地堆积在主干的下部，映衬出新牙的顽强。但整盆芦荟却愈显衰老。
有一天，一位朋友到访，看到这盆花，笑了。拿起我的小铅笔刀，从最上面的那个半枯萎的叶子开始，狠心地把那些所有的败叶都统统割除，就是稍有一点枯萎的叶子也没有留下。
他面对我诧异的目光说，这盆芦荟的生长是不是太累了，旧的叶片一点用也没有，那些已有枯萎现象的叶片，你也永远无法让它翻新，不如割除。
现在，这盆还剩四个小叶的芦荟已有了三个新叶，所有的叶子都呈现出旺盛的活力，每天吸引着我的目光，在初冬的阳光下泛着迷人的青绿。雪花的思绪
（2006-12-8）
昨天是“大雪”节气，最有冬天气质的一个节气。
远方的一位朋友来信，说起了一个我们相约大雪之前的聚会，现在快到“大雪”了却无缘相见（当然还没有下雪），想着人在江湖，身不由已的现实，多少有些遗憾。同时，眼见“大雪”都到了，上天没有一点下雪的样子，除了清冷还是清冷，又感觉冬天的味道少了许多。不过，这两天天气预报有中雪，让我心里多了些盼望。
早上天气阴沉沉的，又冷又暗。当车缓缓地向学校前进的时候，我看到有点点小雪花吻在前窗上，我们都说，真得要下雪了啊。到学校时约有七点左右，下了车，就有较密的小小的雪花扑面而来，冬天的气氛一下子变得浓郁起来。
雪越下越大了，纷纷扬扬的大雪让校园呈现出(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:记叙文，秋色)异样的美丽。看着飘落的雪花，我想，这些雪花落在台阶与楼梯间会形成一段湿滑地区，学生走进去又会摔倒了，我须看看这些地方情况怎么样，也好感受感受这冬天的第一场雪。
巡看完了教学区，我向餐厅走去。雪花越来越密了，扑在面上，带来了些许凉意，更让我想念起温暖的感觉。诺大的校园里，只我一个人在这漫天大雪里行走，抬头不见天，前望白雪纷飞，我张开了双臂，思想瞬间活跃了起来。我忽然想起了一首我上学时经常唱的《妈妈之歌》，一种亲情，一种思念弥漫了全身，我想起了远在百里之外的住在乡下的年老的父
母，就摸出手机打起电话来。
雪下了整整一个上午，学生们都非常兴奋。给母亲打完电话后，我的心情也平静了许多，课间时看着学生们在雪中的欢笑，心里总有一种暖暖的幸福感。
亲情没有距离，亲情不分季节。
游瘦西湖记
“天下三分明月玉，二分无赖是扬州”极言在扬州观月的妙处。赏月在扬州又是哪里最好呢？到过扬州的人一定会说，在瘦西湖。我曾去过一次，二次路过再游美景，感受更进一层。
长堤春柳
“长堤春柳最依依”。三月初的料峭春寒，档不住柳条对春的渴望与追求，我们走在长堤上的时候，柳树已有“万条垂下绿丝绦”的景色了，满眼望去，一片绿色。长堤上除了柳树外，在每两个柳树中间种一棵桃树，形成三步一桃，五步一柳的景观，每当桃花盛开的季节，远远望去，柳绿桃红，如云如烟，再傍湖水清清，游船唉乃，恍若仙境一般，是不是有进了桃花源的感觉呢？我想,“烟花三月下扬州”就不虚此行了。
徐园
徐园是长堤春柳视线的终点。
据说，园林家们认为长堤的景色再美毕竟有些太长了，约有十多分钟的路程，易造成视觉感的“审美疲劳”，故以“大杀风景”的策划，建以精致小园，以园门断长堤，以园子换风景，再度激发游览者的欲望，欲盖弥彰，此计甚妙。
徐园精致小巧，有一馆、一榭、一亭、一水，间有花木竹石，略加点缀。
看到此处，我深深地感叹道：人啊，是多么可爱又是多么可怕啊，人是最会享受的，知道如何创造美，如何审视美。
小金山
小金山已小到了不能再小了，如果不是有匾额说明，绝对感觉不到这是山。
据说小金山的诞生与“青山也厌扬州俗，多少峰恋不过江”这句诗的激励有关。当然，无论怎样说，小金山不是真正的山，只是一个大土堆而已。
园林家说，湖瘦是苗条，山小是精巧。刘禹锡也有“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的感慨。故游小金山感觉不到它是山，它是一种特殊美的的象征，一种创造的美，一种为了让瘦西湖更丰满些的美，一种为了瘦西湖更美的美。它自身更是因其小而赢得了山小的瘦美啊。
钓鱼台
据说，钓鱼台是专为乾隆皇帝所建。可见，一国之君，身居高位的厉害，即使位高不如皇帝，也有“三年清知府，十万雪花银”的诱惑。“学而优则仕”成为名言，成为至道，成为向往，成为理想，也就不足为奇了。当然“仕”中之人也有概然为国的志士仁人，不全是禄禄小人。
钓鱼台的著名绝不是因为乾隆皇帝，是因为它的“框景”艺术。它三面环水，四面圆窗，从亭子里的每一个角度望去都是一幅意境优美的图画。更为绝妙的是，如果站在亭子的东北角约二米处的地方，向西南方望去，亭子的南窗成为一个椭圆形，远处丛林白塔正入画面，其西窗为圆形，清清湖面上的五亭桥也在窗中。两窗两景，剪辑得当，画面精致，让人留恋。想来春夏秋冬，桃李枫雪，此景此情，各不相同，八方游客，多会于此，览物之情，得无异乎？
五亭桥
远观五亭桥，感觉它是瘦西湖中较粗壮的一个景点，但是设计者为了营造符合瘦西湖特点的景物，为五亭桥的桥身镶嵌了圆形的桥洞，方正的躯体被圆润的曲线所修饰，使五亭桥成为集南方的秀美与北方的粗犷于一体的风景桥，站在桥上就有了“面面清波涵月镜”的美感。
据说此桥被我国著名桥梁专家称为最美的桥。它的作用不仅仅是为瘦古湖增添了一个景点，而是瘦西湖的流转换景的腰带，它聚焦了游人的视线，使清丽狭长的湖面到此为止，却又有流水在如圆月般的桥洞里流向远处，桥后的景色让人浮想联翩。
二十四桥
扬州的二十四桥是我早就很向往的地方。
起因还是杜枚那首诗：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”当时想，南方秋波之末，天碧水清，月朗星稀，衰草凝露。在此月色如水的时候，有一丽人搦一支长箫，玉立桥旁，箫声呜咽，空转不绝，真真是让少年人思春，让流浪人怀乡的氛围，那是多么美的情景啊。
才子佳人的梦想是中国人最大的人生情结之一。我想，也只有弱冠成名，名振京邑的杜牧当得起才子。至于在水一方的佳人能否配得起配不起，那倒是无关紧要了。不过人生常出现的是“千里马常有而伯乐不常有”的现象，杜牧也做了官，但除了诗名较盛外，世人好象对其政声无知，是才气遮挡了官运，还是才气带多了酸味，我们不得而知。“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。”自然不是杜牧先生意气闲适的写照了。
篇三：秋景的段落
一、1、杜牧的《山行》张继《枫桥夜泊》刘禹锡《望洞庭》（秋天的古诗）
杜牧 《秋夕 》（找同学后举手背）
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
2、秋天描写那些地方？田野、树林、公园、果园等等
3、看秋天的图片谈感受？秋天 美，收获的季节、丰收的季节……
4、如何去观察描写出来？用眼睛去观察、用耳朵听秋天的声音、用鼻子闻花的香味、用嘴巴品尝秋天的果实、用身体感受秋的凉意……
5、修辞方法？比喻、拟人、夸张、打比方、……
二、1、（）秋天来了，树叶儿慢慢地黄了，花草逐渐凋零，惟有傲霜的菊花却迎着秋风怒放。这儿一簇，那儿一丛，红的像一团火，黄的像一堆金，白的像银丝。在花丛中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一层赶着一层，向外涌去。一阵微风吹来，菊花纷纷翩翩起舞，看它们跳舞的姿势，多么优美。顿时，一股沁人心脾的芳香便扑鼻而来。 评价：A:句子通顺，语句优美
B:（秋天来了，树叶儿慢慢地黄了，花草逐渐凋零，惟有傲霜的菊花却迎着秋风怒放。）抓住秋季菊花开放的特点。
C: （这儿一簇，那儿一丛，竞相开放，姹紫嫣红。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像银丝。）抓住菊花多的特点和颜色特点。 D:（ 在花丛中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一层赶着一层，向外涌去。）抓住菊花形态的特点。
E:一阵微风吹来，香味便弥漫开来，令人心旷神怡，仿佛置身于花海。）不仅写出了看到的，也写出了闻到的香味
2、 （到了秋天，枫树叶渐渐由绿变红，红的如大火一般。枫树上的叶子有的依然翠绿，有的绿中带红，还有的火红火红。通红的枫树叶已经摇摇欲坠，一阵微风吹过，火红色的枫树叶从树上缓缓飘落，在空中偏偏起舞，依依不舍的向大树告别，落在了地上。） A：句子通顺、生动有趣
B：（到了秋天，枫树叶渐渐由绿变红，红的如大火一般。枫树上的叶子有的依然翠绿，有的绿中带红，还有的火红火红）抓住了枫叶颜色的特点。
：C：（通红的枫树叶已经摇摇欲坠，一阵微风吹过，火红色的枫树叶从树，上缓缓飘落，在空中偏偏起舞，依依不舍的向大树告别，落在了地上。）这是一个拟人句。
3、收集信息小组交流（树叶，作文、段落）
⑴拿树叶（我收集了一片很美的树叶，它的形状很可爱，金黄的树叶像蝴蝶一样美丽。）
⑵：我搜集了一段话1、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。
⑶我也搜集了一段话 2、秋天的清晨，秋高气爽，风儿很凉爽。铺
面吹过，很是舒服。秋风伴着鸟儿的叽喳声，小虫子的叫声。树上的叶子随着秋风飘落，飘到了这里，落在了地上。拾起一片秋叶，写着春夏秋冬，自然的美丽。
三、写作
1、走进田野，放眼望去，蓝天下，黄澄澄的稻子像铺了一地金子，看上去像一片金色的海洋，农民伯伯正在享受丰收的喜悦。一阵微风吹来，稻子起起伏伏，随风摇摆，就像大海里的波浪，
2、金色的秋天，正是收获的季节，果园里的葡萄树上挂满了珍珠般的大葡萄，秋风吹来，葡萄随风摇摆，好可爱呀！果园里有苹果橘子，柿子等等。啊！多么美好的秋天啊！充满活力的夏天固然美，但饱含着丰收喜悦的秋天更可爱！
指明评价：抓住了葡萄秋收的特点，具体描写了葡萄的形状，不仅写出了静态的美，也写出了动态美。
3、【秋天的树林】
我走进了秋天的树林。啊！地上落满了树叶，有红的、黄的、绿的??五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黄莺，展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转、旋转着??树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，奏响了深秋的“交响乐”
指名同学写好读好！