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示儿改写成记叙文

时间:2017-04-12 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:示儿诗改写

《 示儿 》

(南宋)陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁

荒诞碎裂了我生命的画布

虚无的坐标交给你来等待

等到残暴的铁蹄远遁 等到弥漫的血腥植入绿色

等到失血的褶皱里长满笑容

儿子啊

别忘了

那纸钱焚化的火光里

我在等待一滴喜悦的眼泪

篇二:经典记叙文修订版

爸爸教我读中国诗 程怡

①十个月的时候,我得了一场可怕的脑膜炎,到了一岁半还不会说话,父母非常担心。一天,爸爸看报,我坐在他的膝上,指着某一个标题中的“上”字,爸爸说:“上?”我对他表示满意,赶紧从他的膝上爬下来,拽着他走到书箱前,得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字,表明我认识这个字,这件事对父母而言,真是“上上大吉”!他们不再担心我有智力障碍了。之后,爸爸开始教我读诗。

②爸爸常教我念两个人的诗:一个是杜甫,一个是陆游。 ③依稀记得,孩提时的一个夏夜,我困极了,趴在爸爸的膝上,爸爸摇着大蒲扇,满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台……”突然,爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛,我不知道那奇特的吟啸中有什么,但我一下子记住了这首诗。

④上学前我已经会背那首《示儿》:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷说:“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸!”当时,爸爸高兴得眼泪都流出来了。

⑤1959年秋,我上小学。那年冬天,爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女,照顾我和弟弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出现在我们面前,令我们欢天喜地,难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗:“遥怜小儿女,未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句,我说:“我懂的,不过,爸爸想念我们的时候,我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话,只是听我继续背他教我的诗。

⑥爸爸生命的最后几年,完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候,爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我,那一刻让他想起了故乡老宅,想起了祖母和母亲。

⑦那时我已在大学教中国古代文学,我理解父亲:人生无非家国之情,杜甫、陆游,我父亲他们这一代的知识分子,对家国,都有一种深情。父亲吟诗的声音,永远留在了我心底。

⑧很多年后,我看见报上某篇文章引了一首绝句,感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗,但我熟悉那种风格。回来一查,果然是陆游的诗,“征车已驾晨窗白,残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西,突然宣告了它的无可移易的存在!(有删改)

1. 对第③段画线部分分析错误的一项是( )(3分)

A.写出了夏天夜晚满天繁星的景色。

B.突出了我童年学诗歌的模糊记忆。

C.表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。

D.引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。

2. 第④段爸爸高兴得流泪,其原因是 。(3分)

3. 文中围绕爸爸教我读中国诗,记叙了三件事,请概括。(6分)

(1) ;

(2)上学前,爸爸教我理解《示儿》诗中的句意;

(3) 。

4. 根据全文,概况爸爸的形象。(4分) (1) ;(2) 。

5. 谈谈你对第⑧段画线句的理解。(5分)

①正在开会——临济文化研究会。本地宿儒全部到齐,依次发言。这些老先生拎着黑色人造革旧皮包,穿着灰扑扑的中山装,满脸皱纹,老旧如陶,却一个个口吐莲花,满腹经纶。 ②中午吃饭,我挨个儿敬酒,连称?先生?。有位梁先生,40来岁,语不出众,貌不惊人,席间很安静,却是了不起的人物。

③大约20多年前,他还是一个普普通通的热血青年,埋没乡间。在人们印象里,农村很苦,农村太穷,农村人愚昧,农村人不会拿钱买一本书来看,只肯用它来对付柴米油盐。但是,他热爱着自己的农村。

④即使淡漠如我,早早离家,到现在魂牵梦萦的,还是老家的土墙、坯屋、哞哞长叫的老牛、老羊倌赶着一群羊回来了,反穿老羊皮袄,把自己搞得也像一只羊……但是,深爱如此,却从未想过要给生我养我的故乡写一部历史,太难。

⑤你知道中国到底有多少个村子?到2004年底,全国共有320.7万个村庄,要给其中的三百万分之一修史立传,资料从何而来?老人相继过世,新生代一心向往外面的花花世界,还有几个人对家乡历史念念不忘?就算历史典籍浩如烟海,又有几点笔墨能够惠顾到一根细草上?

⑥但是凭着典型的书生意气,这个人开始了漫长(本文来自:Www.dXF5.com 东星资源 网:示儿改写成记叙文)的修村史的过程。 .......

⑦他第一件事就是到文化馆研究整套的《二十五史》。当时炎炎盛夏,没有空调,房间正中悬吊着锅盖大的风扇,一开就扬沙成阵,搞得他衣履光鲜地进去,灰头土脸地出来。一本书一本书地摸过,一个字一个字地筛选,到最后能找到的资料还是少得可怜。

⑧他偶然听说荒郊野外有两块石碑,碑文和村史有关,便马不停蹄地赶去。谁知一块已经砌了人家的猪圈,一块残破不全,荒凉地立在乡间。严冬腊月,天冷,人冷,手冷,手里的圆珠笔也冻住了,他只好一边咚咚地跺脚,一边把笔放进怀里暖一暖,再写俩字。

⑨历史不好写,需要去粗取精,去伪存真。他又生性内向,需要上山下乡,钻墙觅缝,遍访人群,更是一个艰苦浩大的工程。

⑩20年的研究和积累,5年的伏案疾书,成就一部没有销路的35万字的村史。假如把这些字全换成时尚文字,那得赚多少钱!

?说他没赚钱也不对。书稿完成,村干部高兴坏了,一定要给他开稿费:5000块。我不禁摇头叹息:这笔账怎么算?从青葱岁月,写到人到中年;从赤日炎炎,写到数九寒天:从第一个字,写到第35万字。青春、岁月、健康,就等于5000块钱?

?他却生了气:?你给我钱,这不是在打我脸??他想一想,?假如你一定要给的话,你算算咱村里一共有多少五保户、军烈属,替我把这笔钱分给他们,叫他们过个好年。? ?我低头喝茶,说不出话,浑身像扎了刺,燥烘烘地热。只说现代社会利益当前,?厚黑?盛行,失望之下,一个劲躲进书本,揣想前贤,没想到贤人就在身边。

?古希腊哲学家朗吉弩斯的《论崇高》里有这样一段文字:?天之生人,不是要我们做卑鄙下流的动物,它带我们到生活中来,到包罗万象的宇宙中来,要我们做造化万物的观光者,所以它一开始便在我们心灵中植下一种热情——对一切伟大的,比我们更神圣的事物的渴望。?

?是的,渴望。它会让人一边布衣陋食,挣扎生存,一边怀着超现实的心情行走街头,如同行走在高亮悠远的云端。这种渴望造就了一个又一个的布衣英雄。他们十分平凡,走在....

人群中毫光不现,却在数十年的风尘中磨砺出熠熠闪光的灵魂。正如才子唐伯虎的一首诗:?一上一上又一上,一上上到高山上。举头红日白云起,四海五湖皆一望。?

1.第(11)段中的划线句运用了的修辞手法,其作用是(5分)

2.找出文中与第?段划线句相照应的句子是(2分)

3.梁先生有种“典型的书生意气”,请用简洁的语言概括其具体表现:(6分)

(1)

(2)

4.第(15)段中的“这种渴望”指对的渴望,在文中是指 。(4分)

5.根据文意,本文标题最恰当的是 (2分)

A.修村史的书生

B.布衣英雄

C.书生意气

D.一没有销路的村史

6.面对一块已经砌了猪圈的石碑,梁先生会怎样做?请展开想象,适当运用描写,再现当时的情景。(80字左右)(8分)

草地往事

①夕阳西下,把远方的天幕染得如血一般的火红。

②刚进草地两天,无情的沼泽已吞没了我们许多战友。我拄着拐杖,追赶着大部队。脚下是时隐时现的水坑,深深浅浅的荆棘扎人,加剧了我的腿伤,一个踉跄,我又倒下了。

③我半躺着,眼前又浮现出小李在沼泽挣扎的情景。他陷下去,浮起来,赶紧解下肩上的青稞面袋,双手高高举着。他沉下去,浮起来,沉下去,又倔强地挺起来,挣扎着,使劲..

把面袋朝我扔来??多仁厚的战友啊,生命的最后时刻还想着我,将生的希望留给我!

④迷迷糊糊中,我隐约觉得有人在摆弄我腿上的伤口。“小同志!”轻声的呼唤伴着伤口的剧痛唤醒了我。我只觉得一股青涩而微甜的东西流入口中,滋润了我的喉咙。我贪婪地吮吸着,微微睁开眼。月光下,一张暗淡的脸,一双疲惫的眼,两片失血的唇。

⑤“同志,感觉好点了吗?刚才给你喝的是草药汁。”他慢慢地扶我坐起,“你伤口化脓感染了,有点麻烦。”

⑥“你是谁?”我警惕地上下打量着他——四十岁光景,没受伤,没拐杖,闪闪的镜片后面是一双欲言又止的眼睛。

⑦“我??我掉队了。”他迟疑地回答。

⑧“掉队?托辞!”我心生厌恶地判断。我用力挣脱他的手,硬撑着想站起来。可是?? ⑨他好像读懂了我的心思,无言地扶我坐稳,收拾了一堆干草枯枝,点燃了篝火。他将我轻轻挪到火边,从挎包里拿出一把闪亮的手术刀,在火苗上来回烤着。

⑩“你——你要干什么?”我声嘶力竭,捂紧了腰间的面袋。

“我是军医。你忍着点儿,没麻醉,会疼,但没事儿。”他捣烂了配好的草药,旋即解开我的绑腿。

“啊!”我痛得昏了过去。

“小兄弟,看你的造化了!”他收拾完东西,又往火里添了一把干草。随着火苗蹿起,..

我顿时觉得暖如三春。我第一次沉沉地睡去,掉进了长久以来最酣甜的梦乡。

第二天我醒来时,他依然守护在我身边,地上铺放着许多不知名的草。他在撕扯,分类,捣碎,配制,然后给我换药,还拣出一些让我嚼汁咽下去。整天,他都在找食物,有沼泽里捞来的小鱼,有草丛里捉来的小兔。“恢复伤口需要营养”,他为我端上鱼汤,递过烤肉时总是这样说,但他自己却一口都不吃。他艰难地嚼着草根,自言自语道:“这营养也不错”。

好几次,他要打听我的情况,我都缄口不语。我感激他对我的怜悯和救助,但这能弥补他的失节吗?也许是感到我还心存芥蒂吧,他和我没有更多的话,只是紧闭着苍白的唇,独自面对着苍茫的草地。

他毕竟是军医。在他三天的精心照料下,我康复了许多,自信很快就能归队了。我感激他,希望我的猜测是错的。

第四天醒来,我发现他干裂的嘴唇白得可怕,黑瘦的脸庞变得蜡黄,一颗颗汗珠沁出来,虚脱地躺着。我连忙起身,解开绑在身上的青稞面袋,熬了一茶缸粥,准备喂给他。他推开我的手,费力地说:“你的伤??快好了??”他痛苦地皱着眉说不下去,血丝从他嘴角渗出??越来越多。我吓坏了,赶紧扶起他。“我知道自己的病??我不想拖累大家,浪费粮食??所以悄悄地落在队伍后面??”他大口大口地喘气,手抖抖地摸出一个油纸包,放到我手里,“小兄弟,麻烦你,找到我老家??”然后又费力地指了指身后配制好的草药:“以后你要好自为之??半袋青稞面??匀着吃,能撑过草地的。”血从他的嘴角往外冒着,渐渐浸透了他的衣襟。我束手无策。“我不是??不是??”他眼睛闪亮地凝望着我。我紧紧地捧着他的手,失声地哭喊道:“你不是逃兵!你不是啊——”我自责少不更事,麻木不

篇三:初中语文记叙文

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? 夹叙夹议小片段的写作 学习目标 1、明确“夹叙夹议”小片段的写作方法。 2、能用所学的方法修改自己的片段练习。 3、学有余力的同学进行提高训练。 题目回顾 你认为谁具有范仲淹所说的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀?叙述一段他的故事,再发表一点精辟的议论。(150字左右) 例文梁思礼,梁启超之子。他17岁赴美留学,因与家人失联,曾为完成学业而外出打工,饱受艰辛。他并未因此而动摇求学的信念。1949年,他学有所成,放弃了美国优厚的待遇,毅然决然地回到中国,在新中国航天事业一穷二白的局面中开始研究导弹。从第一次的试射起,他一次又一次失败,但从未气馁,最终为中国航天事业做出了巨大贡献。这就是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀吧! 困惑 夹叙夹议中的议论该如何写? 第一招杜甫,出生于一个“奉儒守官”的封建士大夫家庭,他生活的年代正处于唐朝由兴盛走向衰败的时代。也正因如此,他的诗作常常饱含着对国家的担忧之情。他曾写了一篇脍炙人口的《登岳阳楼》,虽是观赏到洞庭湖和岳阳楼的美景,但因内心深深为国家命运担忧,这美景也成了“戎马关山北,凭轩涕泗流”的伤感了。纵使登上了自己早就企盼的岳阳楼,他还是连联想到国家的种种苦难,感情也变得沉郁顿挫。他深深为国家担忧着,所以他无法为景而喜。这便是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的古仁人之情吧!

? 方法:结合叙事进行分析,最后得出论点。

? 第二招

? 范仲淹有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大胸襟,而祖国最伟大的

奠基人之一周总理则从小就立下了“为中华之崛起而读书”的雄心壮志,他一生心系祖国,解放前,他举义旗,击日寇,攻军阀,伐反动,为新中国的诞生立下汗马功劳。解放后,他们是兢兢业业,呕心沥血,在总理的岗位坚守二十七年,使原本百废待兴的新中国在废墟中奇迹般站了起来。即使在死后,他也嘱托将自己的骨灰洒入大海,陪着祖国,守护者祖国。周总理确实有着范仲淹那样广济天下的胸怀,他可以以天下为己任,将整个国家,整个民族装在心中。他们虽然身处不同时代,但那颗赤胆忠心是不变的。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话像一轮金光万丈的太阳,千年以来,引导无数中华儿女为祖国而奋斗。

? 方法:在叙事之后,着重表达作者的感想和领悟。

? 第三招

? 陆游的童年曾经历北宋末至南宋初的战祸,他随其父陆宰及全家老小流离

转徙,四处避难,饱尝了离乱之苦,对故土沦陷极感痛心;父辈们的爱国思想在艰难困苦中又浸透到他的心灵深处,从此在他幼小的心灵里埋下了爱国的种子。他一生都很关注国家的命运,在生命的最后,他写下了《示儿》这首诗,“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”一句感动着世世代代的中国人。然而,有一些青少年对祖国的事似乎关心的少了些,只一味沉溺与对富裕生活的享受,却忘记了国富才能民

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强,我们绝不能忘记自己是祖国的栋梁,只有我们具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的情怀”,祖国才能真正兴盛起来。 方法:在叙述事件后找出反例来对比,突出论点。 总结 分析性议论 感悟式议论 对比性议论 拔高练习 请以“小议燕雀安之鸿鹄之志”为题,写一个夹叙夹议的小片段。

? 赏析类小片段的写法

? 几点认识

? 1、这是一篇小短文,不是回答阅读题,要有一定的字数。一般的片段作文要求200

字左右,或遵照题意。字数过少的只能在8分以下。

? 2、麻雀虽小,五脏俱全,小作文一样需要有明确的中心,分明的层次,流畅生动

的语言。

? 3、小作文入题要快,结尾要干脆,要惜字如金。

? 赏析类小作文

? 1、赏析的方向要明确(词语、语句、修辞、写法)。内容要全面(赏析过后要总结

收获)。(5分)

? 2、要结合原文,赏析要透彻。(5分)

? 3、语言要流畅、准确、生动。(5分)

? 4、暗含书写分。

? 示例

?《河塘月色》的这段文字极具文采。作者擅长修辞,那句“叶子出水很高,

像亭亭的舞女的裙”,将出水的荷叶比作舞女的群,在形状上极为相像,很容易让读者联想到荷叶的样子,此为“形似”。而“亭亭”一词又让人立刻爱上这些荷叶,“亭亭玉立”的美,谁不喜欢?此为“神似”。作者借这一处比喻,就将对荷叶的情感传达到读者心里。一些叠词也用得恰到好处。曲曲折折、田田、密密、脉脉,这些叠词像歌曲中的音符,使得文章有了韵律的美感,营造的美的氛围令人陶醉。 ?读这段话的时候,我总在想:若我的作文也能有这样的美感该有多好?那

就潜下心来向朱自清先生学习如何传神地运用修辞,如何巧妙地驾驭语言吧!我还想把这段话背诵下来,因为老师说过,厚积才能薄发,只有平时多积累,才能不断加深自己的文学底蕴。

? 描写片段练习

? 审题:

? 1、所写内容

2、表达方式

3、训练点

? 4、字数

? 练习

? 仔细研读《在烈日和暴雨下》这篇文章,结合文章内容品味环境描写的妙处,并说

说自己在品味过程中的收获。(250---300字)

? 提示:1、要品析环境描写本身的精彩(修辞、正侧面结合),可参照课后2、3题。 ? 2、要分析环境描写的作用。(参照课后第1题)

? 记叙

? 他今天吃了一碗面。

? 描写

他已顾不得坐下来了,向着那碗面就来了一大筷子,张开大嘴,刷刷地吞了下去,紧接着端起碗,整个头都像要埋进去了,只听的一阵哗哗响,就只剩一个空碗了!

? 议论

? 孔子认为:一个人的吃相会反映出他的修养和心性,一个贪婪的人往往

不知节制,而一个莽撞急躁的人往往狼吞虎咽。因此,古人相信通过约束、规范吃的礼仪,可以由内而外地提升人的情操。

? 抒情

? 他的这幅吃相真让全班同学都汗颜啊!

? 说明

? 吃相,也称“食相”是指人吃喝时的姿态、样子。

? 预备知识:表达方式有哪几种?

? 记叙

? 描写

? 议论

? 抒情

? 说明

? 写景类小作文的训练

? 学习目标

? 1、能够独立诊断出自己写作片段中的问题。

? 2、能够运用所学的知识修改自己的写作片段。

? 3、学有余力的同学进行提高训练。

? 题目回顾

? 13、第4段的月下荷塘更有情味,如诗如画,如弦如歌。你有过月夜赏月、赏景的

经历吗?请用生动的语言描写你印象最深的“月夜”,不妨借用行文给你的写作启示。字数不少于200字。(15分)

? 审题

1、所写内容

2、表达方式

3、训练点

4、字数

? 例文一

? 夏风微微拂过脸庞,我和妈妈走在这条寂静的小路上。今夜,月光倾泻大

地,不需要什么霓虹灯。“妈妈,你快看,今天虽然不是中秋,可月亮却也又大又圆呢!等到它完全圆了,我们也能和爸爸见面了吧?”8、9岁的孩子兴奋地对妈妈说着他的见闻,一旁的妈妈也高兴地点点头:“过不了多久,我们就能和爸爸见面了,或许,爸爸在远方,也在望着这一牙弯月呢。”

? 修改方案

? 重新选择写作内容,改叙述为描写

? 例文二

? 从院子里望向月亮,远见斑驳。月光洒向人间,使人喝了醇香的青梅名酒

一般沉醉,又如一口清香的茶般清香,使人醉。诗意、柔和、静谧,这便是我的呼

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?唤。坐在桂花树下遥望月亮,仿佛看出了一丝丝凄凉和离别。那日思夜想的可爱的人儿啊,你还在吗?那曾经的甜蜜,你还曾记得吗?那段刻骨铭心、流传千古的爱情,你还在保存吗?桂花掩映着,散发出绵绵清香,使人如醉如痴。 修改方案 在描绘景物的基础上自然抒情 例文 三:这段话从情感表达、写作顺序、和语言表述上分别有什么问题?月夜上的仙女,毫不吝啬的将月色挥洒向大地,使黑蒙蒙的天地增添些许光亮。月夜下的人们围成一桌,吃起手中的“圆月”,那“圆月”娇俏可爱,浑圆的身形一如天空中的圆月,象征亲人团聚,团团圆圆。今夜的月亮,格外的鲜亮,格外的美丽,金黄的月光投射出树的影子。花草也显得参差不齐,有的从中凸起,有的从中凹下,有的是影子,有的沾满月光,形成光与暗的落差,忽的一片白云,遮出一片朦胧,我看到嫦娥在掩面哭泣------- 思考:这段话从立意、写作顺序、和语言表述上分别有什么问题? 情感不明确:到底是快乐还是悲伤? 写作顺序:月光---月饼-----月亮-----月下景物 调整:月亮----月光--- 月下景物----月饼---抒情 语言表达:那“圆月”娇俏可爱,浑圆的身形一如天空中的圆月,象征亲人团聚,团团圆圆。 问题:1、将“圆月”比作圆月,不恰当。 2、“亲人团聚” 和“团团圆圆”重复。 修改:这些月饼比天空的明月更娇俏可爱,含一口,甜甜蜜蜜,一如亲人相聚的感觉。 总结 1、要以描写为主。 2、情感真实自然。 3、写景有合理的顺序。 4、可以运用一两点写作的方法。(正侧面结合、多角度、虚实结合) 5、语言表达流畅生动。(善用修辞) 练习 根据下列诗句写一描写片段,要求:符合文中描绘的意境,通过两种或两种以上的修辞表达出来。200字左右。 诗句:明月松间照,清泉石上流 判断标准 1、要以描写为主。 2、情感真实自然。 3、写景有合理的顺序。 4、可以运用一两点写作的方法。(正侧面结合、多角度、虚实结合) 5、语言表达流畅生动。(善用修辞) 拔高训练 根据下列诗句写一描写片段,要求:符合文中描绘的意境,通过两种或两种以上的修辞表达出来。200字左右。 诗句:明月松间照,清泉石上流

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