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以动物为线索的记叙文

时间:2017-04-12 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:关于动物的作文

动物作文

我家有一只顽皮的小狗。它全身长着黄色的毛,只有尾巴上的毛是黑色的。眼睛小得只有我的拇指甲那么大,鼻子像块巧克力,湿淋淋的,在炎热的夏天也不干。嘴巴里面长着一口尖锐的牙齿,令人害怕。四只小脚有一只是白色的,非常奇怪。脚

趾是黑色的。 <<可爱的小狗>>

这只小狗有两个缺点:第一个是挑吃,专吃好吃的。要大肉侍候,差一点就不吃。当然,饿极了,可不一样,它连饭盒底都会咬破。一次,我家买鸡来吃。吃剩的骨头当然全部给它吃。由于,它吃了几天,下一天给它吃青菜,它就连饭也不要吃了。不管我怎么哄它,都没有用。爸爸说:“不要理它,饿它几天,看它还要不要吃。”我想也是,也就不再去叫它了。不到一天,我去看狗食盆,发现里面的青菜和米饭都不见了。从此,它就又什么都吃了。

它还有一个缺点就是喜欢咬东西。它把我外公的拖鞋咬坏了,还把全家的袜子都咬坏了。当然,为了这些事情,它没有少挨父母的骂和打。一次妈妈看到时间不早了,急着要去上班,连忙穿袜子。我和爸爸在旁边看到妈妈的破袜子哈哈大笑起来。笑得妈妈丈二和尚摸不着头脑。她脱下袜子一看,原来袜子被狗咬了一个大洞。妈妈只好换一双再穿。可是,她一时找不到新袜子,只得不穿袜子就去上班。 我家的狗真是既可爱又淘气.

<<我家的小猫>> 我家有只小猫,它白色的身姿,黑色的尾巴,非常漂亮。一天,我坐在家里看电视,小猫就跳到我身上,用他胖乎乎的小手抓我,还不停的叫着,它是想让我用手轻轻抚摸。摸着它光滑的毛真舒服,它也眯着眼想受着。这只小毛很调皮,我每次

写作业时,它都从窗子爬进来给我捣乱。桌子上有瓶墨水,它用嫩红的舌头伸进瓶中,喝了一口。当它把舌头拿出来的时候,嫩红的舌头变成了蓝色。看着它那被染蓝的舌头,“哈哈……”我大笑起来。它看我取笑它,似乎很生气,它趁我不注意把我的笔叼走了。我发现我的笔没了,四处找,桌子底下没有。床底下也没有……整间屋子我全找遍可就是没有,这就奇怪了怎么没有,正在我疑惑时,小猫叼着我的笔大要的摆的向我走来,我气愤愤的望着它,可它却四脚朝天“喵喵……”地笑我。我更生气了,这时我看见它伸出了它那被染蓝的舌头,我也忍不住和它一起笑了起来。

家的小猫真可爱,我喜爱我家的小猫。

<<蚂蚁的力量>> 墙角有一只死去的苍蝇,一只蚂蚁过来了,它嗅嗅那个苍蝇,又走了。

我以为它不会回来了,可没想到过了一会儿,一大群“蚂蚁军队”过来了,它们先围住死去的苍蝇,然后慢慢地逼近,最后,竟把死苍蝇抬起来了!也许一只死苍蝇对我们来说不算什么,但是对于蚂蚁来说,简直就是巨人,我好奇的观察着这些蚂蚁,当蚂蚁们准备把“战利品”抬回去的时候,我想看看蚂蚁是怎么克服困难的,于是就用修正液在蚂蚁所在的地方周围涂了一个圈,蚂蚁们好像一点儿都不怕似的,继续走,当走到白线那儿的时候,一个个都被难闻的气味赶回去了,当我认为这群胆小的、可怜的蚂蚁要放弃的时候,让我没有想到的一幕发生了:一直胆大的蚂蚁快速的跑出了我的“包围圈”。其它的蚂蚁见没事,也陆续出来了,看着他们远去的身影。我赞叹不已,小小的蚂蚁都能克服在他们眼里的困难,并团结一心,这种精神么怎么不让人敬佩呢?

我敬佩小小的蚂蚁,因为第一是蚂蚁看见了“食物”,并没有自私的独吞,而是把这食物分享给其他的蚂蚁。第二是它们又坚持不懈、团结一心的克服了困难。

蚂蚁那么小,我们随时都可以结束它们的生命,但是,它——是值得我们学习的榜样!

<<小乌龟>> 我家养了一只小乌龟,它喜欢在水里游来游去,也喜欢在地上爬行。

它的龟壳是褐中带点绿色,漂亮极了!它在水中游得很快,在地上走也不是很慢,大概每秒走3——5厘米吧。

它有时侯会发脾气,发脾气的时侯它会不理你或是对着鱼缸用它的爪子狂抓,如果它高兴的时侯,它会在水里吹泡泡或是跳一跳乌龟舞,它跳舞的时侯真像一个顽皮的小妹妹,真可爱!

我每天只喂它一次,因为它是幼龟,一次就够了。我每次都给它猪肉或鸡肉吃,它最喜欢吃鸡肉,我给它东西吃的时侯,它就迅速地大口大口地吃了起来,吃得津津有味。

我家的小乌龟也是个玩玻珠高手,有一次,我放一颗玻珠下去,它马上跑过去以为是好吃的肉,后来闻了闻不是肉味,但它没有走开却拿起玻珠玩了起来,只见它一会用头去碰玻珠,一会有用爪子去抓,玩得不亦乐乎,哎哟!我没看错吧!小乌龟居然头爪并用把玻珠顶出了鱼缸?再一看玻珠真的不在鱼缸了而是在地上了,我真佩服小乌龟的力气啊!我的小乌龟晚上在9点开始休息,它休息的时侯是闭上眼睛,头、手、脚、尾巴都不缩回去的,它早上是6点前起床的,有一次我6点起来已经看到它在水里游来游去了,真厉害比我起得还早哩!

我爱我家活泼、可爱的小乌龟!

<<小白兔>>

春姑娘来了!树长出了嫩绿的叶子,草爬满了各个地方,花儿也咧开嘴笑了…… 小白兔望着窗外的美景,不禁感叹:“哇,那儿真漂亮啊!我要亲自去瞧瞧!” 心动不如行动。小白兔迫不及待地征求妈妈的意见:“妈妈,我能到外面去玩会儿吗?”

“当然行了。”兔妈妈摸了摸小白兔的头叮嘱道,“不过要小心一点,外面有……” “我知道啦!”小白兔不等兔妈妈说完,就迫不及待的冲兔妈妈招招手,高高兴兴地跑了出去。

小白兔看着美丽的花朵,越走越远……

突然,小白兔的眼前出现了一只大灰狼,大灰狼一步步向小白兔逼近了。小白兔心想:如果逃跑肯定会输了的,不如用智商打败它。

突然,他脑筋一转——有办法了!小白兔捂着肚子:“哎呦……哎呦……”地喊了起来。

“你怎么了?”

“我吃了毒蘑菇,我要死了,如果你吃了我也会中毒的。”说着,小白兔在地上打了几个滚,最后竟一动不动了。

大灰狼看着小白兔心想:兔肉虽好吃,但一吃就会被毒死太不值得了。

眨下眼的大灰狼,撒腿就跑开了。小白兔见大灰狼跑远了,急忙往家跑,来不及喘口气的小白兔把这一幕告诉了兔妈妈。

兔妈妈直夸:“孩儿真机智啊!”

<<小蜜蜂的秘密>>

在我美丽的家乡里,当春天来临,就会有一群活泼的“小精灵”陪伴着春天一同到来。她,穿着一身黄黑相间的华丽外衣,她,不但会嗡嗡嗡嗡的歌唱,还会酿造一种甜美的蜜糖。她是谁呢?没错,她就是小蜜蜂。

有一天,我发现阳台上来一个“不速之客”——小蜜蜂,可能是阳台上的花吸引了它吧,因为怕它会飞到屋里蜇人。我尝试着把这只小蜜蜂赶出去,可是一直没有成功,索性就放弃了。当晚我们在外吃完饭,回家的路上顺便买了只小兔子,爸爸随手就把兔子放在阳台上,第二天,逗小兔子的时候,发现兔子身上起了一个大大的红色的东西,这不是被什么东西咬了吧?这时才想起来阳台上还有只蜜蜂呢,找遍阳台却看到躺在地板上一动不动的小蜜蜂……小蜜蜂怎么会死呢?

爸爸告诉我,这是小蜜蜂用了它的毒刺,但是毒刺只能用一次,当它刺出毒针的时候连自己的内脏也一同带出,自然也就活不成了。我想蜜蜂的毒针为什么只能用一次呢?爸爸还告诉我一个小故事,传说上帝创造万物的时候为了让弱小的蜜蜂可以生存,就赐予了它一根毒刺,小蜜蜂很得意,见到谁就蜇谁,乱蜇一通大家都怕他。终于有一天,上帝知道了,来到了蜜蜂面前说:“你不能这样,从今以后你的毒刺不到危机生命的时候不要使用,因为它只能用一次。不然你会被罚的。”说完便飞走了。小蜜蜂仍不悔改,当它再次刺向小动物的时候也付出了自己的生命。那是因为它的毒针上有回钩,所以拔不出来。

这便是我知道的小蜜蜂的秘密,可是全部都告诉你们了哦

<<蝴蝶>>

我家在池塘附近,院子里有一块地,种着许多蔬菜。当油菜花开花时,就会招引来一群蝴蝶。从蝴蝶身上我感悟道理许多道理,这也是我喜欢蝴蝶的其中一个原因。

篇二:八下第一单元作文指导 记叙的线索

记叙的线索 学习目标:

1.认识和理解记叙文的线索及其重要性。

2.学会抓线索写作记叙文的方法,提高学生习作水平。

3.增强学生根据题目合理选取线索来布局文章结构、表现主题的能力,培养学生的审美意识和热爱生活的感情。

学习重难点:

1.认识和理解记叙文的线索及其重要性。

2.学会抓线索写作记叙文的方法,提高学生习作水平。

学习过程:

一、课堂导入

如果说记叙文是一条光彩夺目的珍珠项链,那么素材就是珍珠,而线索就是串起珍珠的金缕银线。离开了线索,素材再熠熠闪光,也只能七零八落、散乱无序,不能成为一件珍品。所以写好记叙文,抓住线索是关键。

二、课堂指导

1.理清什么是线索。

线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线,是贯穿在整篇文章中的情节脉络,以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它的作用就像链条一样,串联起文章中的全部人、事、景、物,它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体,即一线串珠法。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将这些珍珠串连起来的一条线。因此,线索确定得恰当,会使文章内容多而不乱,全篇浑然一体。我们在写记叙文的时候,常常觉得自己选择的材料还挺精彩的,但写出来以后却觉得杂乱散漫,其原因往往就是未能给全文确定一条合理、清晰的线索。如果线索不清,文章必然杂乱无章。可见,在记叙文中确立线索是多么重要。

2.记叙文线索的分类。

选取记叙文线索的方法常见的有以下几种。

(一)是以一个具体的事物为线索。有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文,将各种人或事都集中到它的周围,以此来展开故事情节。例如牛汉的《我的第一本书》,以“第一本书”为线索,回忆了“我”儿时上学的乐趣、同学的友谊,也表现了生活的艰辛和人间的温情。

(二)是以人物为线索。有的记叙文,按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料,把人物作为文章的线索。如胡适的《我的母亲》,以“母亲”为线索,记叙了“我”的童年、少年时代,母亲对“我”影响较大的几件事。

(三)是以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分,有些文章事件本身便是线索。如莫怀戚的《散步》,以“散步”为线索,展现了在那个来得有些迟的春天,“我们”一家人无限温馨的画面。

(四)是以情感的发展变化为线索。如鲁迅的《藤野先生》,就暗含了一条作者思想感情变化的线索,作者写东京“清国留学生”赏樱花、学跳舞,写赴仙台途中对日暮里和水户的深刻印象,写仙台医专日本“爱国青年”寻衅 第 1 页 共 1 页

和看电影事件,写弃医从文,都是围绕这条线索来组织材料的。

(五)是以时间为线索。如《我的童年》,先写“我”出生的时候,然后写“三四岁的时候”,然后写“ 四五岁的时候”,最后写“六岁那一年”。

(六)是以空间为线索。如《藤野先生》,先写在东京,再写作仙台,最后写在中国。

写作时,可以设计明、暗两条线索。明线一般是指呈现于文章情节发展表面的线索,读者往往很容易能从文章中直接找出来;暗线则是隐藏在情节发展内部的线索,往往要通过对文章内容的分析才能得出。在写作中巧妙地实现明线和暗线的叠合,不仅可以营造动人的情境,还可以打造精巧的结构,丰富故事的内容。

记叙的线索,应该自然而然地隐含在文章中,与文章内容吻合熨帖,而不能人为地生硬加进去。凭主观臆想制造线索,硬套内容,就不能准确的表达文章的内容和情感,线索反而会成为束缚文章的绳索。

三、习作欣赏

题目:想起了父亲苍老的脸

(1) 夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……

(2) 小时侯,我常以有这样的父亲而自豪,因为他能讲许许多多好听的故事,能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学,我便骑在父亲的肩上,同学们那羡慕的眼光,更让我对父亲产生了深深的爱。

(3)然而,(本文来自:Www.dXF5.com 东星资源 网:以动物为线索的记叙文)随着时间的流逝,年龄的增长,这份感情渐渐淡化了,取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表,当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理时,我只能怯怯地写上“务农”,交表时,我只能紧紧地将表捏在手中,生怕别人看见笑话我。啊,父亲,为什么你不是厂长、经理……

(4)天气转凉了,父亲关切地说道:“天冷了,多穿件衣服。”“哦,知道了。”我毫不在乎地回答,猛地抬头,父亲那苍老的脸和关切的眼神进入了我的视线。我的心微微地颤了……

(5)夜,还是这样深沉,这样静寂;月儿,还是那样圆,这样亮。那伫立在寒风中的身影,让我久久不能忘却……

I.学生点评

II.师总结:

(1)情真意切,感人至深。平淡之中见真情,可敬可亲!

(2)描写细腻,语言优美。景物描写,外貌描写都给人留下了深刻的印象;多种修辞手法的巧妙融合,更给文章增色不少。

(3)结构严谨,首尾圆合。“父亲的脸”,“我”的情感变化双线贯穿,自豪、伤感、责怪、震撼,以及深深的悔悟,一气呵成,层次分明,行文自然,首尾呼应。

四、布置作业

随着新学期的开始,春天又一次来到我们身边,请以《今年春天我很》为题,写一篇作文。不少于600字。

1、这是一个半命题的作文,横线上可以填写“快乐、幸福、伤心、彷徨”等表达情绪、情感的词语。

第 2 页 共 2 页

2、可以用填写的词语作为贯穿始终的记叙线索,注意叙述要详略得当。

3、确定中心

4、拟写提纲

五、范文展示

第 3 页 共 3 页

篇三:关于动物的作文

可爱的小兔子

6c3 刘沙

它,有着长长的耳朵,它那红宝石似的眼睛嵌在那圆滚滚的头上。它雪白的身子,犹如一团绒球,让人看到就赏心悦目。你猜到是谁了吗?对了,那就是小兔子。想知道我怎么认识它吗?那就听我细细道来吧!

有一次,我跟妈妈去我家的菜地给菜松土,妈妈在那一丝不苟的松土,而我,却跟她大不相同——在那帮倒忙。我觉得无聊,就跟妈妈说话,没想到妈妈对工作是如此认真,简直对我视之不理,我跟妈妈赌气,于是,就坐在一块胡萝卜地上。

忽然,只听“啊”的一声,我被妈妈唤醒了,我漫不经心的问妈妈:“什么事怎么大惊小怪?”“你看。”我朝妈妈指的地方望去,不禁也大吃一惊,一只小兔子正坐在胡萝卜地上大吃特吃呢!它抬起一双好奇的眼睛,好像在说:“你们干嘛打扰我吃饭?”之后,就低头继续吃。

我跟妈妈商量了一会儿,最终决定把这可爱又活泼的小兔子抱回家。起初,它不吃不喝,但最后它跟我的关系越来越亲密了,我也越来越喜欢它了。

我喜欢它——活泼的小兔子。

可爱的小白兔

六C3陈琴

每种动物都有各自的特点,比如:孔雀,它有一个美丽的大尾巴,一开屏,那美丽无法形容。小猴子,灵活的身手在树枝间游畅无阻,等等。不止这些,可我 最喜欢的还是小白兔...... 长长的耳朵,能听到各种声音,眼睛警惕的望着四周,黑色的小鼻子嗅来嗅去,三瓣嘴里嚼着青菜叶,没错,这就是我喜欢的动物-小白兔。小白兔从来不受拘束,在家里跳来跳去,可没有碰掉过一样东西,记得那是一个周末,我把美术作业拿了出来,颜料一一摆放整齐,我要画的是一棵树。刚画树枝树杆,小白兔来了,它蹦跳着在我脚边,我放下手中的笔把它抱起来放在腿上。我该画叶子了,我把双手搭在腿上,小白兔不见了,抬头一看,虚惊一场,它正趴在桌子上盯着我的画。我刚想拿起笔,就发现上面多了几朵梅花,在看一下小白兔的脚,我恍然大悟,原来是这位“大作家”帮我画的。我看着手中的这幅画,真像一棵梅花树呢。作业完成了,我抱起小白兔转呀转,高兴极了,我和小白兔的关系更亲密无间了,我坐下来,它趴在我的腿上睡着了...... 我爱这只可爱的小白兔,它已经成了我密不可分的好朋友。

宁死不屈的小狗

六C3刘春阳

一天中午,我出去散步,看见许多人都有属于自己的小狗,于是我羡慕之心涌上了我的心头。

我如风一般的速度来到了家门口,迅速来到爸爸的房间,我说:“我要买一只小狗。”不管爸爸妈妈怎样辨论,还是无奈的帮我买一只小狗,它的名字叫-“小黑”。

刚买来的时候很小,于是我就教它学走路,“小黑”一次又一次地倒下,但是“小黑”没有放弃,依然坚强地站起来了。 几年后,“小黑”已经是大狗狗了,今天,我要去学校了,我依依不舍的离开了“小黑”。在校车上,我仿佛看到了“小黑”眼睛流出的眼泪。

当我回来时,“小黑”就飞快地朝我这边扑过来,“小黑”见到我,就仿佛见到了妈妈,还叫了几声汪汪。

一天早晨,我和“小黑”很早就出去散步了。就在这时,我们遇到了坏人,“小黑”为了让我安全逃跑,它和坏人在战斗,坏人狠狠的向“小黑”刺去,但还是没有刺到。“小黑”迅速咬了坏人一两口,把坏人吓跑了。但是有一个人在背后打了一枪,“小黑”还有力气,“小黑”狠狠地把坏人咬死,“小黑”也死了,它和坏人同归于尽了,躺在了这条街。

“小黑”死后,我十分伤心,虽然“小黑”牺牲了,但是“小黑”永远在我的心头。“小黑”已经是我一生中永远不会忘记的一部分了。

小狗救人

6c3 吴镜江

有的人喜欢小白兔,有的人喜欢猴子,有的人喜欢大象,有的人喜欢老鼠,每个人喜欢的动物都不同。而我,我喜欢的动物是小狗。

有一次,我去奶奶家,奶奶送我一只可爱的小狗,我给它取了个名字叫“小黄”,他有一双像宝石一眼的眼睛,一双能听八方的耳朵,一个尖尖的鼻子,一个大大的嘴巴,身上全是黄毛。 有一天,我一起床,窗外阳光明媚,鸟语花香,真是美好的一天。我吃完饭就出门了。我还叫了小黄一起出去,因为今天是星期六,可以玩了,我一路上遇到了好几个同学,和他们说早上好。我走着走着。突然,小黄好像知道了什么飞奔起来,我跟在后面也飞奔起来,我看见小黄停了,我看见一户人家起火了。我马上到电话亭,打了119这个电话,119的人还说我胡闹,这可是人命关天啊!这时我不知道干什么,我看见小黄冲到有火的地方乱叫,我也跟着叫:“着火了!着火了!”之间有一对夫妇跑出来,那妇女说:“我的孩子还在里面!”火太大了,我不知道怎么办,

我看了看小黄,小黄都不知在哪里,我看了看着火的房子,会不会我的小狗小黄还在里面吧?我非常着急,这时只看小黄嘴里叼着一个小孩,妇女马上冲过去拿起了小孩说:“小宝贝。”

这就是我的狗,一只“神狗”。

我爱的小猫

六C三班 邱能武

一次放假,我回到了家。听见有小猫的叫声,我看它可怜,而我又没有伴玩,我就把小猫悄悄地带回家。

我看它很脏,就热了一些热水,放进小桶里,把它放进去,但它可没有这么听话,不进去,我可是费了九牛二虎之力才帮它洗完。我让它和我一起看电视,我看它身上有许许多多图案,就叫它小小七,因为它长得像神犬小七里的小七,所以我叫它小小七。

帮小小七洗好了澡之后,我帮它找了个家,用一个大箱子,里面放一些棉花,最上面放上我最喜欢的绒毛。小小七的窝做好了,可它玩什么呢?我看了一篇作文,写小猫爱玩线球,我就拿了个线球给小猫玩,小小七好像有用不完的力气,玩了一上午还不停。这时候,门突然开了,会是谁呢?

不好,是妈妈,我跑不了,所以只好认命,妈妈看见小小七,一下子把它丢了出去,我哭了,哭得十分伤心。

妈妈说:“家里不能养猫,以后不能这样。”虽然妈妈把小猫

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