关于数学的复习阶段，相信大多数同学从渠道大致，一半三个阶段——在首轮复习，主要是对教科书中要求的基础知识点的，理解和把握。并配以简单题目，来理解、所学的知识点;轮和以后的复习侧重于做题，做题来检测对所学知识的程度;轮查漏补缺，力争复习面面俱到。而要想策划能够为2010年考研数学高分之王，大家就要在过程里做文章了。总结起来在读书和做题过程中思考，有思考的复习才会事半功倍。是万学海文给大家方法建议，希望对同学们帮助。

　　一、基础理论握掌心

　　近几年2010年考研数学考查的是学生对概念，理论的理解，综合应用能力。完全对基础知识的考查大约在60分。考生应、地理解要求的基础知识点，然后学会综合运用知识点分析、解决问题。

　　考生大脑中储存某个公式或定理，碰到题目时他怎么能想到用公式或定理解题呢?大脑中储存的公式，在做题目时他怎么能选择出最好的公式解题呢?，要想，的解题，考生大脑中要储存的消化了的公式，推论和定理等，并且需要时可随时调用。那种快考试时碰到题目还要翻书查阅公式的考生显然的数学成绩。建议大家轮复习以读书为主，附带着做简单题目，做题目是的理解概念、公式和推论。

　　考生本人情况和考试需要选择合适的教科书，复习教科书应是深广度恰当，叙述详略得当，通俗易懂，便于自学的正规出版物，选择前不妨咨询师兄师姐或老师。考生需要两种复习资料，是教科书，，是2010年考研而编写的资料。这可以选择辅导专家编写的书籍，2010年考研专家所著书的难易程度，思维等是有区别的，考生需要选择适合的资料。比如李永乐的书基础，内容浅出，容易理解。课本可以参照考纲复习，现在考纲虽还没下来，但这几年的数学考试大纲不大，现在复习时找一本去年的考纲即可。

　　考生的数学基础很差，不妨考虑报数学基础班或强化班，在老师的带领下复习数学。当然之前要将数学复习一遍的，尽的理解要求的知识，否则听课时会大打折扣。

　　二、习题练习不放松

　　考生的做题量!看书是理论知识，要想考场上考出好成绩，的做题实践，的做题实践，才能熟练、自如的应用理论知识。多练，做题才有思路。数学的题目千变万化，但结构却大体相同，题型也不会太大，题目的解答也有规律可寻，题目做的多了，自然而然就会迅速解题思路。多练可以解题速率和率。选择题和填空题在数学考卷中所占的比重，题目的解答往往会“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做错就全军覆没。

　　，题目不需要做的太多，整天泡在题海中必要，只要了需要的知识点并能熟练应用即可。考生一要做真题，另一要做难度适宜，覆盖面全，体现考纲要求的题目，把握。现在有题目是运用数学知识和方法解决问题，比如雪堆融化、计算、汽锤作功、海洋勘测、飞机滑行等，考生不习惯用数学方法解决问题的题目，那平时就应该训练。

　　三、学而思，思而学

　　“想的越多，做得越少”，意思是做题过程中，，思考的越多，同样复习需要做得题目就越少。学好数学是不需要题海战术的，做的题目而不思考，做完题目，对完答案就了事是不可取的。说考生做题过程中完全不思考那显然是冤枉了考生，不过考生确实意识到思考的性，调脑来思考，思考的收获有限的。侧重于做题而不思考，考生很疲惫，很容易产生对数学复习的焦急，厌恶心理。做题过程中，的思考，才能更的理解、知识，所学的知识才能变成的知识，知识也才能在大脑中留存更长的，才能独立的解题能力，才能激发数学的学习兴趣。看书时要思考。比如碰到定义，公式，推论等教科书中的知识点时，思考弄懂每个知识点的内涵和外延，并且思考与该知识点的知识点，也思考各个知识点间的，对知识梳理，把知识系统化。做题时思考。思考解题过程中用到的公式、原理、方法等，思考题目涉及的科目，章节等，思考最优解题思路。

　　综上所述，规划的数学复习，相信定能摘得高分，给一份满意的答卷。