篇一：句子练习一
句子练习一 姓名：
1、扩句：a、??的(地) b、时间c、地点 d、数量词 2、缩句：
a、仔细读懂句子，找出谁怎么样，做什么，找人物，找动作； b、去除修饰限制的词，如“的、地、”前面的词，“得”后面的词，包括形容词、数量词、程度的词（很、非常、十分??）、时间、地点的词语； c、留住“着、了、过” d、去除“在??上”、“在??里”、“在??中”、“当??时”
e、检查缩句后的句子是否意思表达正确，是否最简单。什么东西干什么 什么事物怎么样 扩句：
洪水冲垮了大堤。 树叶飘落下来。 月光照着大海。 洪水淹没了村庄。 老师批改作业。 列车奔驰。 星星眨眼。 同学们在听课。 鲜花盛开了。缩句。我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。 赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。 为了能够进入羊村抓羊，灰太狼发明了一台功能神奇的电视机。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 “蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军是革命的队伍。气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息 滔滔不绝一泻千里的塞特凯达斯瀑布变成了形容枯槁奄奄一息的老人 魁梧黧黑的渔夫拖着是淋淋的被撕破了的鱼网。 这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 夏天的天气热得像个蒸笼。
在城里当学徒的凡卡深深怀念乡下的爷爷。 六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
新来日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？我看到了他乱逢逢的长头发下面平静而慈祥的脸。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。 这点美丽的浴蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。 真理诞生于一百个问号之后。 3、陈述句 改 反问句 反问句 改 陈述句
a、去掉或加上“难道??吗？怎么??呢？谁不??呢？” b、把原句意思反一反：不会变为“会”，是改为“不是”，可以改为“不可以” c、润笔，加上适当的词，让句子更流利，感情更强烈，如“能、可以、应该”等 d、有时，句子较长,要找关键部分，进行修改，其余照抄。 把句子改为陈述句。
您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
读了《十六年前的回忆》一课，我们怎么能够不受教育？ 难道世界上糟糕的诗不够多么？
哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
大千世界,哪里没有野花的倩影?
这么远,箭哪能射得到呢?
看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
十万支箭，三天怎么造得成？
难道有谁能否定他所取得的优异成绩？
谁能否认《三国演义》是中国优秀的古典小说呢？ 人类需要勇于实践的人。
我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。 这清白的梅花，是玷污得的吗？ 这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情之心呢？ 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 我们播下的种子有什么理由不会在自己学生的身上开花结果呢？ 你们看见过这样的总理吗？ 更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？ 这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情之心呢？ 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？陈述句改为反问句 这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。 人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。 乡村的夜晚多么令人陶醉啊！ 卖火柴的小女孩很可怜。 凡卡在莫斯科的生活非常孤独和痛苦的。 信赖往往创造出美好的境界 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。 父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作这么重要，我不能离开。” 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 真理诞生于一百个问号之后。 写一个反问句，表达出你对自己喜欢的人物或旅游景点的喜爱或赞美之情。写一个反问句，赞美你印象中的李大钊、张思德、凡卡、居里夫人。（选择一个写）4、改为转述句（把第一人称改为第三人称的句子，改为间接转述的句子） a、：“ ”改为 ， b、引号内的“我”改为 他（她，它） c、引号内的“你”改为 （让，叫，要）第二个人名或“我” d、引号内的“他”改为人名（判断） 改为 转述句 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”贝多芬对盲姑娘说：“我再给你弹一首吧。”外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”李明对张亮说：“我明天有事不去你家了，你后天到我家来找我吧。”爸爸对我说：“我今天开会，中午不能回来。”小女孩对奶奶说：“请把我带走吧！我知道，火柴一来，您就会不见的。”
盲姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
张老师对王强说：“请你明天陪我去一下新华书店，好吗？”
贝多芬对盲姑娘说：“我再给你弹一首吧。”
她沉默了一会儿说：“我希望你的手指已经好了。
妈妈对爸爸说：“今天晚上我要加班，别等我吃饭了。”
小鸟笑着对小青蛙：如果你不信我说的话，就跳出进口来看一看吧。
父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”
鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 肯定句改为 双重否定句
a、去掉“一定、必须、得要、都”
b、加上“没有?不” “非?不可” “不能不” “不得不”“不会不”“不会（动词不” 改为双重否定句
星期天,我们必须去看排球赛。 这场电影我一定去看。 我有办法称出大象的重量。 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。理智的人都说读书要认真。 我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。每个小孩子都喜欢小动物。
我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 我必须告诉你事情的原委。 谁都惧怕他的威严。 在场的观众都为他的精彩表演所打动。写得不怎么样，但还是有希望的 双重否定句 改为 肯定句
没有??不?? 非??不可??不能不不得不并非??不是?? a、去掉“没有?不” “非?不可” 不能不 不得不 b、加上“（一定、必须、得要、都）” 把双重否定句改为肯定句
没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 这次活动的经过你不是不清楚。 我们不应当不参加集体活动。这本书太有价值了,你不能不看。 说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。 3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。 未来的社会不可能不是“多元”的社会 你不是不知道这件事有多重要 改成夸张句
1、静得（连针掉在听得见） 2、黑得（伸手不见五指）3、响得（震耳欲聋、惊天动地） 4、震得（地动山摇）5、香得（十里飘香）6、怒得、生气得（肺都炸了、火冒三丈） 7、人多得（人山人海） 8、高得（快捅破了天） 9、小得（芝麻大，巴掌大 蚂蚁都转不了身10、粗得（十几个人都合围不过来） 11、高兴得（一蹦三尺高） 12、富得（流油） 13、思念得（一日三秋）14、心眼小得（针尖大） 15、危急得、危险得（千钧一发）16、干净（一尘不染）17、力大（九牛二虎） 18、冷得（滴水成冰）19、困难得（大海捞针） 20、变化大（翻天覆地） 21、瘦得（皮包骨头、芦苇杆）22、时间过得很快（转眼间、眨眼间） 23、风吹得（脸上像发割一样）寒风吹到脸上很痛。 这花真香。 考场上静得很。 他十分愤怒。 老水牛走起路来重重地踏着地皮。 这座楼真高呀！
大礼堂里挤满了人. 河水很响 。他的心眼很小。同学们在很小的地方踢足球。 会场上响起了热烈的掌声。
这个山洞真黑啊! 这棵树真粗啊!
时间过得真快,我们就要毕业了。 弯弯的月亮挂在夜空。 草原一片绿色,广阔无垠。 改写成拟人句：把物体当作人来写（语言、动作、神态、思想、心理）如：唱歌、翩翩起舞、欢快地、广场上的人非常多。 富屯溪的水面很平静。 说悄悄话、窃窃私语、睡着了、进入了梦乡、涨红了脸、穿上了??颜色的衣服、眨着眼睛、奔跑、会场上响起了热烈的掌声。 长江大桥横卧在江面上。
金鱼在清澈的水池里游来游去。 地里的稻子成熟了。 秋天，小草枯黄了。 春笋钻出了地面。
夏天,蝉在树上叫。秋天 ,大地铺满了黄色的落叶。
沉甸甸的稻子垂下来了。 几匹牦牛在草滩上慢慢地走来走去。 月亮躲进云层。一只鹅摇摇摆摆地走过来。 高粱熟了，稻子熟了。河水哗哗地流着。
春天到了，大地一片绿色。夏天，柳树的枝条随风摆动。 改成比喻句:比喻词：像 好像 仿佛 宛如 犹如 似的 一般 是成了 变成 加上“好像??一样（般）”“??似的??”
1、月亮（圆盘、月牙儿、小船儿、眉毛、镰刀、月饼）
2、柿子（灯笼 3、荷叶（绿色的大伞、大圆盘） 4、雨（豆大的雨点、牛毛、花针、细丝）
5、河水（战士、猛虎）6、老师（蜡烛、春蚕、铺路石、园丁） 7、桃花（火） 8、水面（镜子、翡翠） 9、特务（狐狸） 10、敌人（狡猾、蚂蚁多） 11、降落伞（蘑菇）12、灯（星星）
13、梨花（雪） 14、雪末（玉屑）
15、小红豆（珊瑚）16、书（营养品、阶梯、桥梁、钥匙、宝库） 17、山峰（巨象、骆驼、老人） 18、彩虹（拱桥、彩带） 19、皱纹（刻刀留下的痕迹） 20、速度快（离弦的箭） 21、箭（下雨一样） 22、柳条（辫子） 23、稻谷（金子） 24、草地（绿地毯）
25、拳头（铁锤子）26、地球（母亲、摇篮） 27、长城（巨龙） 28、老人的白头发（银丝）
29、中国（雄狮） 31、心痛（刀绞）32、枫叶（手掌）33、雪（鹅毛） 36、对答（如流） 38、星星（萤火虫、宝石） 34、寒风（刀割）35、山清水秀（风景画）
天空中有一轮明月。 星星在夜空中闪烁光芒。 大雨把两岸的火都浇灭了。 敌人非常狡猾。 她跑得非常快。 池塘里的荷叶又大又绿。 入夜了，天上下起了雪。 一棵高大的橡树挺立在路旁。 秋天来了，枫叶红了。 雪山顶上,湖水透明极了。
篇二：句型
六（2）班语文句型复习
一、 陈述句改成反问句
1、这喷泉、这杏花，给旅客们带来的温暖的春意。
2、中国古代一钟双音的创造令世人惊叹不已。
3、我们不能放弃对“已知”的好奇心。
4、白衣天使无私奉献的精神值得我们敬佩。
5、为人类造福，没有什么错。
6、这就是那位拾金不昧的黑大哥。
7、种瓜不可能收获豆子。
8、中国人民不会忘记詹天佑留下的伟大工程。
9、我感动。
10、四周围黑洞洞的很容易碰壁。
二、第三人称转述句
1、小刚对小兰说：“我的钢笔坏了，你先借你同桌的用。”
2、冼星海斩钉截铁的说：“我有把握把曲普好！”
3、我对妈妈说：“今儿您要是吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准会大吉大利！”
4、文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有一死，一死之外，无可为者。”
5、农夫气愤地对妻子说：“我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成！”
6、汉斯对国王说：“想要我给您指路并不难。”
7、国王对公主说：“我不会把你嫁给那只刺猬。”
8、王老师说：“张强，请你把作业本送到办公室。”
9、小明说：“我要像小丽那样关心别人。”
10、李大钊说：“这是我的妻子。”
三、改感叹句。
1、火炉烧的旺旺的，暖烘烘的，真舒服。
2、我的童年生活丰富多彩。
3、国家有难，却没有人来解救，这是令人痛心的事。
4、这儿的风景十分美。
5、这个苹果的味道很好。
6、菜场里有菠菜、白菜、芹菜、韭菜、黄瓜等，品种真多。
7、这是平静的原野。
8、世界上没有不包含矛盾的事物。
9、我好不容易找到你。
10、他是一个好人。
四、改为被子句
1、黑大哥捡起来我的手表。
2、普罗米修斯带火种到人间。
3、科学家已经摸清了一些生物体内的基因本领。
4、北风吹来了，地面上的害虫都死了。
5、他们把一种生物里的某种基因搬到另一种生物里。
6、我们公安干警把歹徒围困在一间仓库里。
7、春天的小雨把小草淋湿了。
8、我把这碗米线吃了。
9、他把我的书捡了起来。
10、他把这瓶水喝了。
五、用关联词把两句话连起来。
1、我们精心的保护地球的环境。地球会更好的造福我们子孙后代。
2、敦煌石窟的笔画规模宏大，风格各异。敦煌石窟的壁画内容丰富，种类繁多。
3、小红军的小腿伤口发炎了。小红军掉队了。
4、小明没有来上课。小明生病了。
5、小刚没有做作业。小刚被老师批评了。
6、明天下雨。春游取消。
7、小军学习成绩好。小军身体强壮。
8、小红吃苹果。小红看电视。
9、我的衣服脏了。我去河边洗衣服。
10、他去玩了。他做作业。
六、扩句
1、小明在看书。2、小刚回家。3、灯光照着建筑。4、毛主席宣读公告。5、麻雀拍打着翅膀。6、球迷看足球。7、小树摇晃。8、路上行驶着汽车。9、城市发生变化。10、沙地里种着西瓜。
七、改双重否定句
1、商鞅让人在南门挂出告示。
2、故宫是一座永恒的文化殿堂。
3、学好语文一定要加强课外阅读。
4、这是属于自己的青花。
5、同伴们一致认为我们应该救幼兔。
6、狄仁杰被任命为大理寺负责人。
7、敦煌壁画是中华文化的瑰宝。
8、我只有重新回到教室去拿忘了的课本。
9、我依依不舍的把书放回书架。
10、今天的会议你一定参加。
八、缩句
1、桌子上面几盏油灯的火焰照亮了他手里的歌词稿。
2、一位头发花白的营业员在柜台前和蔼可亲地接待我。
3、二十四只草船的草把上插满了曹军射过来的箭。
4、汹涌的潮水冲走了那根又粗又长的雪白的脊骨。
5、船工们光着膀子，在滔天的巨浪中喊着震天动地的耗号子，竭尽全力与河水拼搏。
6、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肥肉。
7、快要走到生命尽头的他，非常珍惜有限的一分一秒。
8、鲁本走在街头寻找着对他来说无异于珍宝的麻袋。
9、一座荒凉破旧的庙宇里，挤满了我们这些拖鼻涕、剃光头的、头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿。
10我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着。
九、夸张句
1、我高兴。2、教室里安静极了。3、这座楼真高。4、这里人真多。
十、拟人句
1、天空的星星闪闪发光亮。2、威风吹来，路边的小草随风摆动。
3、海浪拍打着海岸。4、清清的溪水从山间流下。5、秋天到了，一望无际的田野上，金黄的稻子在风中起伏。
十一、改为比喻句
1、小刚跑得快。2、水珠从房檐上不停地往下滴。3、弯弯的月亮挂在夜空中。4、爸爸的目光变得严肃起来。5、秋天，金黄的稻子在田野里连绵起伏。
十二、修改病句
1、音乐会上，用编钟优美动听的乐曲。
2、指南针、火药、造纸术和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。
3、看到这些照片，我想起了以前的往事。
4、《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
5、六一中队的少先队员们通过并讨论了“爱我长城”的红领巾行动计划。
6、老师讲的知识我基本上全懂了。
7、你看兰花的颜色和味道多美啊！
8、我必须说，这是我平生听到过的最美的景观之一。
9、澳大利亚是菲利普岛最著名的企鹅岛。
10、对面驶来的所有一切车辆，没有一辆越过中线。
11、航天员杨利伟夸夸其谈的报告赢得了大家一阵阵掌声。
12、老奶奶因为满头银发，但是行动利索。
13、战士们冒着瓢泼大雨和泥泞的道路继续前进。
14、然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的顺序。
15、北京的秋天是个美丽的城市。
16、室内传来了悦耳的歌曲。
17、我爱读的书有《安徒生童话》、《三国演义》和《中国少年报》。
18、老师目送白鸽远飞天际天边。
19、做事粗心大意的人是一种坏习惯。
20、他的风筝各种各样，各式各样，好看极了。
21、全班同学都到齐了，只有他一人没有来。
22、多看课外书籍，可以增长知识和写作水平。
23、《窃读记》的作者是林海音写的。
24、在大家的关心帮助下，有了很大进步。
25、故宫里陈列着两千多年前新出土的文物。
26、小学生要注意用眼卫生，维护自己的视力。
27、清晨，人们呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。
28、来花博会参观的人有工人、农民、青年、学生、妇女、解放军等。
29、我们知道这个岛上举办的摩托车赛马上快要结束了。
30、随便扔纸屑的同学，是一种不文明的习惯。
31、行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队。
32、走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本上都游览了一遍。
33、他是一个很谦虚的人，从不在被人面前夸张自己。
34、这次体检，我班全体同学基本上全部合格。
35、全校同学和少先队员都参加了这次活动。
36、上数学课的时候，发言很积极。
37、今天下午，下了一整天的大雨。
38、小华经常回忆过去的往事。
39、近年来，电视机的质量增加了，价格却减少了。
40、两个新旧社会，真是鲜明的对比呀！
41、看到这些照片，我不禁想起了以前的一件往事。
42、张叔叔每天早上都记录和收听当天的天气预报。
43、我们要端正学习态度和方法。
44、我必须认真克服并善于发现工作中的错误。
45、经过这段时间的复习，我的错别字大大降低了。
46、大禹决心继续父亲的遗志，治理洪水，完成拯救人类的事业。
47、我国历史是世界上最悠久的国家之一。
48、他用这种迂回的方式，让我彻底明白功德和校规的严格。
49、我等不及迫不及待地在残缺的瓷瓶上自己制作的青花瓷片。
50、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
51、在抗洪抢险斗争中，许多先进人士的事迹令我一辈子终身难忘。52、小明带着帽子和鞋子准备上学去。
篇三：3份 五单元
因材施教至学至上
至优教育学科教师辅导讲义