篇一：五年级句子练习
第一课
按要求写句子。
1、 我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)
2、 我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（改陈述句）
3、 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（同上）
4、 雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。（改病句）
5、 通过改革开放，使我们的生活有了改善。（改病句）
6、 多读好书可以丰富和提高我们的知识。（改病句）
第二课
按要求写句子
1、 人的身躯怎能从狗洞子里爬出？（改成陈述句）
2、 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改成反问句）
3、 大雁总是把小雁护在翅膀底下。（改成”被”字句）
4、 就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（改成陈述句）
5、 我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。（改
成陈述句）
6、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。（缩句）
第三课
按要求写句子
1、 我游览了西湖。（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖？）（扩句）
2、 太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）（扩句）
3、 这道题最后终于被解答出来了。（改病句）
4、 每个人都说自己的家乡好。
改为“反问句”：
改为“双重否定句”：
5、 爸爸可生气了。（改为夸张句）
第四课
按要求写句子
1、 人类需要勇于实践的人。（改反问句）
2、坡度这么大，火车爬不上去。（同上）
3、蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。（缩句）
4、这次活动的经过你很清楚。（改双重否定句）
5、这难道不是一件奇妙的事吗？（改为感叹句）
6、谁能想到，从这不值钱的野树花上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？
第五课
按要求改句子。
1、 老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。（合适的关联词）
2、 水浇多了，花能不死吗？（改陈述句）
3、 新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。（缩句）
4、 战士保卫边疆。（扩句）
5、 我们应当参加集体活动。（改双重否定句）
6、 没有一个孩子不爱自己的母亲。（改陈述句）
第六课
按要求改句子(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:爸爸生气极了夸张句)。
1、 大千世界，哪里没有野花的倩影？（改陈述句）
2、 天空中有一轮明月。（改为比喻句）
3、 今天是我的小表弟五岁诞辰。（改病句）
4、 这回非要亲眼瞧瞧师傅的绝活不可。（改陈述句）
5、 白家庄小学的学生在操场上用力地做儿童广播体操。（缩句）
6、 鲜花盛开了。（扩句）（至少两处）
第七课
按要求改句子。
1、 隐蔽在芦苇丛中里的我们看见船上载着许多货物。（缩句）
2、 尽管天气不好，我们总是按时到校。（改病句）
3、 多读书，读好书受益匪浅。（改感叹句）
4、 这儿的风景真美，使我流连忘返。（改反问句）
5、 八月，桂花香。（改夸张句）
第九课
按要求改句子
1、 校园里静悄悄的，只听见同学们的琅琅的读书声。（修改病句）
2、 我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？（改为陈述句）
3、 功课没做完，不能去看电影。（改为反问句）
4、 沉甸甸的稻子垂下来了。（改为拟人句）
5、 我班李明同学认真地完成了当天的作业。（缩句）
6、 长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。（缩句）
第十课
按要求改句子
1、小鸟在叫。（扩句并变拟人句）
2、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。（缩句）
3、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。（改病句）
4、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改反问句）
5、我们应当参加集体活动。（改双重否定句）
6、听了这个故事，我不约而同地笑了。（改病句）
第十一课
按要求改句子
1、 歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。（改病句）
2、 经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。（缩句）
3、 在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。（改为反问句）
4、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。（改病句）
5、 孩子游泳。（扩句）
6、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为陈述句）
第十二课
按要求改句子
1、 这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？（改
陈述句）
2、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改反问句）
3、 河两岸的柳条像一丝丝绿绸垂挂在河面上。（缩句）
4、 我难受得像刀割一般。（缩句）
5、 李安打碎了玻璃。（扩句）
6、 他完成了一次又一次的艰巨任务。（改病句）
第十二课
按要求改句子
1、这是大胆而富有诗意的想象。（改感叹句）
2、天空里悬挂着星星。（扩句）
3、李时珍是我国古代一位伟大的医学家和药物学家。（缩句）
4、我们要运用和理解学过的词语。（改病句）
5、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。（改反问句）
6、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？（改陈述句）
第十三课
按要求改句子
1、 几年后，当我再拿起那首诗，得承认父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗。（改双重否
定句）
2、 我国有世界上没有的万里长城。（改病句）
3、 看到那数不尽的青松白桦,谁都会向四面八方望一望。（改反问句）
4、 教室里热得像蒸笼一样。（缩句）
5、 江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。（缩句）
6、 青蛙游着。（扩句）
篇二：最新长春版四年级语文上册第二单元测试
（长春版）四年级语文上册第二单元测试
班级姓名得分
一、看拼音写词语。
Shēngchǎn quāntào bàojǐngfành? jiǎndān laigǔ
（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） àomì zuānyán máodùn bǔcháng lǎohǔyòuzhì
（） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
二、组词。
默（ ）盒（ ）圈（ ）饭（ ）稚（ ）捕（ ）掩（ ） 墨（ ）盆（ ）卷（ ）板（ ）椎（ ）哺（ ）淹（ ）
三、扩词。
奇（ ）（ ）（ ）商（ ）（ ）（ ）探（ ）（ ）（ ）
四、词语接龙。
诗歌--（ ）--（ ）--（ ）--（ ）
沟通--（ ）--（ ）--（ ）--（ ）
五、补充成语。
自相（ ）（ ） 狐（ ）虎（ ） 愚公（ ）（ ） 掩耳（ ）（ ） 完（ ）归（ ） 画蛇（ ）（ ） 螳螂（ ）（ ），（ ）（ ）在后 鹬蚌相争，（ ）（ ）得利
六、照样子，写词语。
会集-集会
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_________ _________
争气-蒸气
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七、请写出从“一”到“十”开头的成语。
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八、按要求写句。
1．天空中闪着小星星。（写成拟人句 ）
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2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
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3．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
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4．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
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5、特务很狡猾。（改为比喻句）
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6、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
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7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
九、扩句练习。
1. 红旗飘扬。
（ ）的红旗（ ）飘扬。
2. 爸爸研究数学。
（）的爸爸（ ）地研究（ ）数学。
3. 小鸟歌唱。
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十、把下列句子按照一定顺序排列。
（ ）河上还有一座小桥。
（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（ ）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（ ）我的家乡在月亮湾。
（ ）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的霞。
（ ）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
十一、阅读短文，回答问题。
古时候,一家私塾有一个学生。这个学生的家庭虽不（富贵 富裕），可学生的父亲望子成龙心切，对儿子上学念书极为重视，竞不惜代价，买了许多纸，供儿子习字。那儿子偏偏写字不用心，拿起纸就乱描乱画，画了就揉、就扯，每天都要扯好多张纸，却没认真写过一张纸的字。
这使他父亲很生气，打他骂他，可是都无济于事。无奈，父亲跑到老师跟前，沮丧地说：“唉，我这儿子没希望了！”
老师一笑说有希望 大有希望 父亲疑惑不解
一天，老师把学生叫来说：“你的字写得不好，是因为你爸爸给你买的纸不好。”“纸不好？”学生很惊奇。“嗯。”老师点点头，接着说：“从今天起，你买我的纸来写，每次都要你自己来买，我这纸很（贵重 昂贵），可你一定能把字写好??”
老师的话是很神圣的，学生答应了。
从此，他就买老师的纸习字。这纸确实贵。每当他铺开纸的时候，想到这张纸要花那么多钱，（践踏 糟蹋）了实在可惜。这样一想，就格外小心认真了。开始一笔一点地写，再也不乱画乱揉乱扯了。偶尔不慎，写坏一张纸，便觉得心疼。
几年下来，他的字竟写得超群出众。他父亲很高兴。可他怎么也不明白，老师这纸到底好在哪里？有啥神秘？他反复看过，摸过，这纸并没有什么两样，可儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢？他百思不得其解。于是，他就设宴摆席，（聘请 恭请）老师。几巡酒过后，他就提出这个问题。老师笑而不答。
篇三：小学常见夸张句
夸张
什么叫夸张？夸张就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。
大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都动了．
①扩大夸张。即故意把客观事物说得大、多、高、强、深等。
例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
②缩小夸张。即故意把客观事物说得小、少、低、弱、浅等。
例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
③超前夸张。即在时间上把后出现的事物提前一步。
例如：未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。
危楼高百尺，手可摘星辰。（扩大夸张）
农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。（提前）
带有夸张的成语：
一步登天 垂涎三尺 怒发冲冠 火冒三丈 寸步难行 震耳欲聋 弹丸之地 度日如年 惊天动地 气吞山河 人山人海 地动山摇 十万火急 一手遮天 顶天立地 一步登天 一毛不拔 垂涎三尺 地动山摇 胆大包天 一日三秋 一落千丈 不毛之地 千钧一发一字千金 挥汗如雨 举袖成云高耸入云
你能用夸张的手法来表达吗
富得(流油) 、气得(火冒三丈) 、思念(一日三秋) 、浪费(一掷千金) 、 穷得(揭不开锅) 、危急(千钧一发)
你能用夸张的手法来表达吗
艰难(水深火热) 、 干净得(一尘不染)、高兴得(一蹦三尺高)、
困难小得(芝麻大)、 黑得(伸手不见五指)、容易得(不费吹灰之力)、
力量大得(九牛二虎之力) 瘦得(皮包骨头,芦苇杆)、
作业多得（堆积如山）天气冷得(刺骨,滴水成冰)、
心眼小得(针眼大,针尖大)、 少得如(九牛一毛,沧海一粟)、
地方小得(巴掌大,豆腐干大)、静得(听到心跳,连针掉到地上都听到声音)
声音大得(地动山摇, 排山倒海,震耳欲聋, 惊天动地)时间短得(一眨眼功夫,弹指之间) 建筑高得(高耸入云,直插云霄)、 文章好得(一字千金)、
改写成夸张句：
1、广场上人很多。广场上人山人海。
2、他的歌声很响亮。他的歌声响彻云霄。
3、会场上响起了热烈的掌声。会场上响起了排山倒海般（雷鸣般）的掌声。
4、这座楼真高。这座楼高耸入云。
5、教室里真安静。教室里安静得连针掉在地上都听得见。
6、学校的操场真小。学校的操场只有巴掌大。
7、他的心很痛。他的心痛如刀绞。
8、他的心眼儿很小。他的心眼儿只有针眼那么大。
9、这个面包太小了。这个面包小得连塞牙缝都不够
10、那个巷子里的酒真香。那个巷子里的酒香飘十里。
11、我端起碗，觉得碗很重，怎么也送不到嘴边。我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
12、他觉得时间过得太慢了。他觉得度日如年。
13、他的成绩下降很多。他的成绩一落千丈。
14、他很饿。他饿得可以吃下一头大象。
15、他很口渴。他口渴得可以喝下一条江。他口渴得嗓子直冒烟。
16、这辆车开得太慢了。这辆车开得像蜗牛一样慢。
17、爸爸很生气。爸爸气得火冒三丈。