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桂花太香了夸张句

时间:2017-04-10 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:第二单元素质测评试卷及答案

五年级语文上册第二单元测试题

姓名: 班别:成绩:一、汉字识辨写。(共23分)

1、书法小擂台(读拼音,写词语)。(5分)

mái zànɡ bǐnɡ xìnɡ shan zhì qī línɡsī chó

u

ɡāo bǐnɡɡān h?xī hɑn jìnɡ yùsuǒ wa

i

2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分)

梳理(shū shuō) 漂泊( bó pō ) 浸透(jìn qìn)唱和( h?ha ) 波纹( bō pō ) 姿态( zī zhī) 婀娜( ēā ) 抹净( mǒmā ) 3、火眼金睛(辨字组词)。(6分)

衰() 眷() 侨() 魂() 哀() 誊( ) 娇() 瑰() 衷() 誉( ) 桥( ) 愧( ) 4、同音聚会(填写同音字组成词语)。(4分

juàn ( )恋 疲( )手( )画( ) chóu 忧( ) ( )缎 粘( ) ( )恨 5、按照查字典的要求填空。(4分)

(1)“幽”这个字用部首查字法查______部,这个字共有_______画,书写的笔顺规则___________________________________________。

(2)“临”这个字在字典里的解释有:①靠近,挨着;②占据高处,对着下面;③来,到;④照着样子写和画;⑤快要,将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。(填

序号)

居高临下( )夜幕降临( )行人临发又开封( )临街居住( ) (3)“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母( ) 。 二、词语积学用。(共14分)

1、将词语补充完整,并解释所填的字义。(4分)

颇( )盛名:__________________ 能( )善画:____________________ ( )国他乡:_________________ 低头( )节:____________________ 2、在括号内填上合适的词语。(4分)

( )的泪眼( )的声音 ( )的波纹 ( )的流水 ( )地寻找( )地摇动 ()地落下 ( )地递给 3、选词填空。(2分)

飘动飘拂飘扬 飘荡

(1)缕缕炊烟在山谷里()。 (2)旗帜在广场上空猎猎()。 (3)柳枝在平静的水面上轻轻地( )着。 (4)他胸前( )着的,是鲜艳的红领巾。 4、在下面句子中用上恰当的关联词语。(2分)

(1)()热带无所谓隆冬,( )腊月天气也毕竟是凉飕飕的。 (2)( )船快开了,( )妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。 (3)()大旱,这条小溪( )不会干涸。

(4)我们并( )捉来吃,( )养在玻璃瓶里玩儿。 5、在括号里用上合适的量词。(2分)

一()幽香一()小溪 一( )国画 一()良心 三、句子万花筒。(12分)

1、补充诗句,并在括号里解释句中加点字的含义。(5分)

(1)京口瓜洲一水间,______________________________。(间: ) (2)______________________________,聒碎乡心梦不成。(聒: ) (3)______________________________,欲作家书意万重。(书: ) (4)______________________________,每逢佳节倍思亲。(倍: ) (5)江南几度梅花发,______________________________。(度: ) 2、句子加工厂。(5分)

(1)赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。(缩句) __________________________________

(2)祖国就是地图上像一只金鸡的地方。(变换语序)

______________________________________________________________ (3)桂花纷纷落下。(改成比喻句)

_______________________________________________________________ (4)桂花太香了 。(改成夸张句)

_________________________________________________

(5)我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。(修改病句) ________________________________________________________ 3、用自己的话说说诗句的意思。(2分)

(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。

_________________________________________________________ (2)复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

__________________________________________________________ 四、课文梳理间。(10分)

1、根据对课文内容的回忆完成填空。(5分)

(1)《梅花魂》一文通过五件事,来表现外祖父强烈的思乡之情: 1 _________________ 2_______________3_______________4_________________5_______________________。 (2)《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家_____________的《 》。 (3)“山一程,水一层”,写出了征途的_______________________;“风一更,雪一更” 写出了征途的__________ ________ _。

(4)“家在梦中何日到,春生江上几人还?” 这是 的诗句。 2、判断正误(对的打“√”,错误打“×”)。(2分)

(1)“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。( ) (2)“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。 ( ) (3)“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。 ( ) (4)《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。 ( ) 3、画解诗意。(3分)

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

1、根据句意,把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

2、作者当时的船停泊在_________,从__________、___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。 五、理解与感悟。(21分)

(一)(11分)

外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕呢? 1、这段文字选自课文《 》作者是___________。(1分)

2、写出从文找出词语的近义词。(4分)

古玩( )偶然() 在意() 珍惜() 分外()稀奇() 只有() 慈祥() 3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画,请逐项摘录语句在下面。(3分) 神态描写:______________________________________________________ 语言描写:______________________________________________________ 动作描写:______________________________________________________ 4、把下面的句子改成陈述句。(1分)

这清白的梅花,是玷污得的吗?______________________________________________ 5、这段文字是围绕那一句话来写的?请用“~~”在文中标出。(1分) 6、联系课文回答:外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜?(1分) _________________________________________________________________

(二)那一份浓浓的乡情(10分)

我很小的时候,我的父母到山的那一边的县城工作,把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。

小村的春天是可爱的,活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时,田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远(体会 体味 体验 )不到的。这时候要是有乡亲经过,就会听到亲切(温柔 温热 温暖)的呼唤:“琳琳,这里是你的老家,你要好好看个够,别回城里就忘了呀!”是啊,这就是我祖祖辈辈生活的家乡,此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐,更重要的是,我在家乡的怀抱里,感受浓浓的乡情。

“一日之计在于晨”,随着声声鸡鸣,各家各户(陆续连续 继续)打开了门,开始了一天的工作,男的下田去了,女的做好了家务,便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。

奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我,奶奶脸上放射着爱的光芒,祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具,我常常会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;最常有的是,得到一些野花或一些菜花,小手捏着,鼻子闻着,真舒服!

有时,邻居家的大婶见我在屋外玩,(递 塞 送)给我一个刚煮熟的红薯,因为我人小个矮,小狗、小鸡经常会更我抢食,我东躲西藏,急得哇哇叫,这时大婶吆喝着给我解围,赶跑了小狗、小鸡。我舒心的笑了,捧着(温柔 温热 温暖)的红薯,心里更是(温柔 温热 温暖)无比。

上小学的时候,我离开了小村庄,我的心似乎遗落在村里了,我忘不了家乡,更忘不了那一份浓浓的乡情。

1、用“√”。在文中的括号里选择正确的词语。(3分) 2、联系上下文理解词语。(2分)

稚气:___________________________渲染:__________________________

解围:___________________________遗落:__________________________ 3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆?请试着概括一下。(2分) (1)___________________________;(2)_____________________________ (3)___________________________;(4)_____________________________ 4、说一说,“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的?(2分) _________________________________________________________________________ 5、短文最后一句话在朗读时,要饱含深情地读出对故乡的____________之情。(1分) 六、习作展示台。(30分)

越来越__________的家乡我记忆(想象)中的故乡

要求:从这两个题目中任选一个,将题目补充完整后写一篇400字左右的作文,注意内容要完整具体,叙述的条例要清晰,要写出自己真切的感受。

篇二:人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案

五年级语文上册第二单元测试题

姓名: 班别:成绩:

一、汉字识辨写。(共23分)

1、书法小擂台(读拼音,写词语)。(5分)

mái zànɡ bǐnɡ xìnɡ shan zhì qī línɡsī chó

u

ɡāo bǐnɡ ɡān h? xī hɑn jìnɡ yù suǒ wa

i

2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分)

梳理(shū shuō)漂泊( bó pō ) 浸透(jìn qìn)唱和( h?ha ) 波纹( bō pō ) 姿态( zī zhī) 婀娜( ēā ) 抹净( mǒmā )

3、火眼金睛(辨字组词)。(6分)

衰( ) 眷() 侨( ) 魂() 哀( ) 誊() 娇() 瑰( ) 衷( ) 誉( ) 桥( ) 愧( )

4、同音聚会(填写同音字组成词语)。(4分)

juàn ( )恋疲( )手( ) 画( ) chóu 忧( ) ( )缎 粘( ) ( )恨

5、按照查字典的要求填空。(4分)

(1)“幽”这个字用不受查字法查______部,这个字共有_______画,书写的笔顺规则_______________。

(2)“临”这个字

桂花太香了夸张句

在字典里的解释有:1靠近,挨着;2占据高处,对着下面;3来,到;4照着样子写和画;5快要,将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。(填序号) 居高临下( )夜幕降临( )行人临发又开封( )临街居住( )

(3)“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母 。

二、词语积学用。(共14分)

1、将词语补充完整,并解释所填的字义。(4分)

颇负( )名:__________________ 能( )善画:____________________ ( )国他乡:_________________ 低头( )节:____________________

2、在括号内填上合适的词语。(4分)

( )的泪眼 ( )的声音 ( )的波纹 ( )的流水 ( )地寻找 ()地摇动 ()地落下 ( )地递给

3、选词填空。(2分)

飘动飘拂飘扬 飘荡

(1)缕缕炊烟在山谷里()。

(2)旗帜在广场上空猎猎()。

(3)柳枝在平静的水面上轻轻地( )着。

(4)他胸前( )着的,是鲜艳的红领巾在。

4、在下面句子中用上恰当的关联词语。(2分)

(1)()热带无所谓隆冬,( )腊月天气也毕竟是凉飕飕的。

(2)()船快开了,()妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。

(3)()大旱,这条小溪()不会干涸。

(4)我们并( )捉来吃,( )养在玻璃瓶里玩儿。

5、在括号里用上合适的量词。(2分)

一()幽香一( )小溪 一()国画 一()良心

三、句子万花筒。(12分)

1、补充诗句,并在括号里解释句中加点字的含义。(5分)

(1)京口瓜洲一水间,_______________________。(间: )

(2)_______________________,聒碎乡心梦不成。(聒: )

(3)_______________________,欲作家书意万重。(书: )

(4)_______________________,每逢佳节倍思亲。(倍: )

(5)江南几度梅花发,_______________________。(度: )

2、句子加工厂。(5分)

(1)赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。(缩句)

_____________________________________________________________

(2)祖国就是地图上像一只金鸡的地方。(变换语序)

______________________________________________________________

(3)桂花纷纷落下。(改成比喻句) _______________________________________________

(4)桂花太香了 。(改成夸张句) _______________________________________________

(5)我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。(修改病句)

________________________________________________________

3、用自己的话说说诗句的意思。(2分)

(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。_______________________________________ ____________________________________________________________________

(2)复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

四、课文梳理间。(10分)

1、根据对课文内容的回忆完成填空。(5分)

(1)《梅花魂》一文通过五件事,来表现外祖父强烈的思乡之情: 1 _________________ 2_______________3_______________4_________________5_______________________。

(2)《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家_____________的《 》。

(3)“山一程,水一层”,写出了征途的_______________;“风一更,雪一更” 写出了征途的___________________________________。

(4)“家在梦中何日到,春生江上几人还?” 这是 的诗句。

2、判断正误(对的打“√”,错误打“×”)。(2分)

(1)“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。 ( )

(2)“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。 ( )

(3)“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。 ( )

(4)《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。( )

3、画解诗意。(3分)

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

1、根据句意,把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

2、作者当时的船停泊在_________,从__________、___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。

五、理解与感悟。(21分)

(一)(11分)

外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕呢?

1、这段文字选自课文《》作者是___________。(1分)

2、写出从文找出词语的近义词。(4分)

古玩( ) 偶然( )在意( )珍惜( ) 分外( ) 稀奇( ) 只有( )慈祥( )

3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画,请逐项摘录语句在下面。(3分) 神态描写:______________________________________________________

语言描写:______________________________________________________

动作描写:______________________________________________________

4、把下面的句子改成陈述句。(1分)

这清白的梅花,是玷污得的吗?_________________________________________________

5、这段文字是围绕那一句话来写的?请用“~~”在文中标出。(1分)

6、联系课文回答:外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜?(1分)

_________________________________________________________________

(二)那一份浓浓的乡情(10分)

我很小的时候,我的父母到山的那一边的县城工作,把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。

小村的春天是可爱的,活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时,田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远(体会 体味 体验 )不到的。这时候要是有乡亲经过,就会听到亲切(温柔 温热 温暖)的呼唤:“琳琳,这里是你的老家,你要好好看个够,别回城里就忘了呀!”是啊,这就是我祖祖辈辈生活的家乡,此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐,更重要的是,我在家乡的怀抱里,感受浓浓的乡情。

“一日之计在于晨”,随着声声鸡鸣,各家各户(陆续连续 继续)打开了门,开始了一天的工作,男的下田去了,女的做好了家务,便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。

奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我,奶奶脸上放射着爱的光芒,祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具,我常常会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;最常有的是,得到一些野花或一些菜花,小手捏着,鼻子闻着,真舒服!

有时,邻居家的大婶见我在屋外玩,(递 塞 送)给我一个刚煮熟的红薯,因为我人小个矮,小狗、小鸡经常会更我抢食,我东躲西藏,急得哇哇叫,这时大婶吆喝着给我解围,赶跑了小狗、小鸡。我舒心的笑了,捧着(温柔 温热 温暖)的红薯,心里更是(温柔 温热 温暖)无比。

上小学的时候,我离开了小村庄,我的心似乎遗落在村里了,我忘不了家乡,更忘不了那一份浓浓的乡情。

1、用“√”。在文中的括号里选择正确的词语。(3分)

2、联系上下文理解词语。(2分)

稚气:___________________________渲染:__________________________

解围:___________________________遗落:__________________________

3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆?请试着概括一下。(2分)

(1)___________________________;(2)_____________________________

(3)___________________________;(4)_____________________________

4、说一说,“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的?(2分) _________________________________________________________________________

5、短文最后一句话在朗读时,要饱含深情地读出对故乡的____________之情。(1分)

六、习作展示台。(20分)

越来越__________的家乡我记忆(想象)中的故乡

要求:从这两个题目中任选一个,将题目补充完整后写一篇400字左右的作文,注意内容要完整具体,叙述的条例要清晰,要写出自己真切的感受。

七、能力拓展营。(选做题)(10分)

双胞胎 汉字中有一些相当有趣的“双胞胎”字,由两个独体字或横向并列或竖向重叠组成新的字,妙趣连连。

“横双胞胎”如:人──从木──林习──羽又──双

“竖双胞胎”如:口──吕日──昌山──出夕──多

你还能写出“横双胞胎”、“竖双胞胎”字吗?比一比,看谁写出来的最多。第二单元素质测评试卷

一、1、埋葬 秉性 甚至 欺凌 丝绸 糕饼 干涸 大抵 境遇 所谓 2、shū bó jìn ha bō ē mā 3、略 4、眷倦 绢 卷 愁 绸 稠 仇 5、(1)山 九 先中间后两边(2)2351(3)B

二、1、负 享有 书 写 异 另外的,别的 折 屈服 2、迷矇 悦耳 粼粼 潺潺 仔细 使劲 纷纷 郑重 3、飘荡 飘扬 飘拂飘动 4、虽然 但是 因为 所以 即使 也 既然 就

5、缕 条 幅 颗

三、1、(1)隔开(2)吵扰(3)信(4)更加,加倍(5)次 2、(1)风撩乱了银发。(2)地图上像一只金鸡的地方就是祖国。(3)桂花像下雨(雨点)一样纷纷落下。(4)桂子花开,十里飘香。(5)我们中华民族涌现出了许许多多有气节的人物。 3、略

四、1、(1)教我读唐诗宋词时落泪 因我弄脏墨梅图而发脾气 因不能回国而呜呜地哭临走送我墨梅图 到船上送我绣着梅花的手绢(2)马致远 秋思 (3)遥远 艰难 (4)卢纶 2、× × × √ 3、(1)略2、瓜洲 一水间 只隔数重山

五、(一)1、梅花魂 陈慧瑛 4、这洁白的梅花,玷污不得。5、唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。6、这幅墨梅图 7、在外祖父的眼里,梅花是祖国的象征,值得他用全身心去爱。

(二)1、亲切 温柔 陆续 塞 温热 温暖 2、孩子气,天真。 衬托,烘托。 解除困境。 遗失。 3、(1)故乡的美丽 (2)乡亲的勤劳 (3)奶奶的疼爱 (4)乡邻的友好 4、乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱在木桶里挑着走 乡亲们送我东西 邻家大婶给我红薯吃,

篇三:人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案

五年级语文上册第二单元测试题

一、汉字识辨写。(共22分)

1、书法小擂台(读拼音,写词语)。(10分)

mái zànɡ bǐnɡ xìnɡ shan zhì qī línɡ sī chóu () ( )( ) ( ) ( ) shūlǐzhēn cáng xī hɑnjìnɡ yù suǒ wai ()()( )( )( ) 2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分)

梳理(shū shuō) 漂泊( bó pō ) 浸透(jìn qìn)唱和( h?ha ) 波纹( bō pō ) 姿态( zī zhī) 婀娜( ē ā ) 抹净( mǒmā ) 3、火眼金睛(辨字组词)。(4分)

衰( ) 眷( ) 侨( ) 魂( ) 哀( ) 誊() 娇( ) 瑰() 衷( ) 誉( ) 桥() 愧( ) 4、同音聚会(填写同音字组成词语)。(4分)

juàn( )恋 疲( )手( ) 画( )chóu 忧( ) ( )缎粘( ) ( )恨 5、按照查字典的要求填空。(4分)

(1)“幽”这个字用部首查字法查______部,这个字共有_______画,书写的笔顺规则_______________。

(2)“临”这个字在字典里的解释有:1靠近,挨着;2占据高处,对着下面;3来,到;4照着样子写和画;5快要,将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。(填序号)居高临下( )夜幕降临( )行人临发又开封( )临街居住( )

二、词语积学用。(共8分)

1、将词语补充完整,并解释所填的字义。(4分)

颇负( )名:__________________ 能( )善画:____________________ ( )国他乡:_________________ 低头( )节:____________________ 2、选词填空。(2分)

飘动飘拂飘扬 飘荡

(1)缕缕炊烟在山谷里()。 (2)旗帜在广场上空猎猎()。

(3)柳枝在平静的水面上轻轻地( )着。 (4)他胸前( )着的,是鲜艳的红领巾在。 3、在下面句子中用上恰当的关联词语。(2分)

(1)( )热带无所谓隆冬,( )腊月天气也毕竟是凉飕飕的。 (2)( )船快开了,( )妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。 (3)()大旱,这条小溪( )不会干涸。

(4)我们并( )捉来吃,()养在玻璃瓶里玩儿。 三、句子万花筒。(20分)

1、补充诗句,并在括号里解释句中加点字的含义。(10分)

(1)京口瓜洲一水间,______________。(间: ) (3)______________,欲作家书意万重。(书: ) (4)______________,切切故乡情 落叶他乡树, 。 (5)浮云终日行______________。 明月有情应识我, 。 家在梦中何日到, 。 人在天涯鬓已斑。 2、句子加工厂。(4分)

(1)赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。(缩句) _____________________________________________________________ (2)桂花纷纷落下。(改成比喻句)

__________________________________________________ (3)桂花太香了 。(改成夸张句)

__________________________________________________

(4)我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。(修改病句) ________________________________________________________ 3、揣摩诗意(6分)

(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。

_____________________________ (2)复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

______________________________ (3)风一更,雪一更,聒噪乡心梦不成。

(4)《古诗词三首》中,三首诗词都表现了作者 的感情,其中

《泊船瓜洲》把感情融入 之中,《秋思》是通过和

亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年在故乡的两个动作来扎抒发感情,《长相思》是通过 的景象和将士们

来表现将士们的感情。

五、理解与感悟。(20分)

(一)(10分)

外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅

图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面

留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕呢?

1、这段文字选自课文《》(1分) 2、写出从文找出词语的近义词。(3分)

分外( ) 稀奇( ) 慈祥( )

3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画,请逐项摘录语句在下面。(3分)神态描写:______________________________________________________ 语言描写:______________________________________________________ 动作描写:______________________________________________________ 4、把下面的句子改成陈述句。(1分) 这清白的梅花,是玷污得的吗?

______________________________________________________

5、这段文字是围绕那一句话来写的?请用“~~”在文中标出。(1分) 6、联系课文回答:外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜?(1分) _________________________________________________________________

(二)粽子里的乡愁(10分)

①异乡客地,越是没有年节的气氛,越是(想念 怀念 眷恋)旧时代的年节情景。②端阳是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。

③母亲的粽子,种类很多,包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量的准备一些,美其名曰“富贵粽”。

④我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色,内含大量的硷。把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时间(大约一夜晚吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带硷味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功。母

的快乐时光,但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢? ⑤端午节那天,乞丐一早就来讨粽子。真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵棕,一个个地分。忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊:“太太,高升点(意谓多给点)。

明里去了暗里来,积福积德,(保佑 保护 保证)你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里

出来,连声说:“大家有福,大家有福。”

⑥乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲。

谁能保证一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福?福要靠自己修的。时时刻刻要存好心,要惜福最要紧。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”

⑦母亲的话,在我心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背上背的婴儿,小脑袋晃来晃去,在太阳里晒着,雨里淋着,心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时,他们伸出黑漆漆的双手接过去,嘴里说着:“谢谢你啊!”眼睛睁得大大的,看我一身的新衣服。他们有许多都和我差不多年纪,差不多高矮。我就会想,他们为什么当乞丐,我为什么住这样大房子,有好东西吃,有书读?想想妈妈说的,谁能保证一生一世享福,心里就害怕起来。

⑦每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺,和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中(追求 寻找 追寻)了。 1、用“√”。在文中的括号里选择正确的词语。(3分) 2、联系上下文理解词语。(2分) 门庭若市:___________________________ 大显身手:__________________________

3、文本5—7自然段记叙了什么事情?请说说在这件事中,母亲告诉了“我”怎样的人生道理。(2分)

_______________________________________________________ _____________________________________________ _________ 4、文本题目“粽子里的乡愁”包含了作者那些感情(3分)

_________________________________________________________________________ 六、习作展示台。(30分)

越来越__________的家乡我记忆(想象)中的故乡

要求:从这两个题目中任选一个,将题目补充完整后写一篇400字左右的作文,注意内容要完整具体,叙述的条例要清晰,要写出自己真切的感受。

第二单元素质测评试卷

一、1、埋葬 秉性 甚至 欺凌 丝绸 糕饼 干涸 大抵 境遇 所谓 2、shū bó jìn ha bō ē mā 3、略 4、眷倦 绢 卷 愁 绸 稠 仇 5、(1)山 九 先中间后两边(2)2351(3)B

二、1、负 享有 书 写 异 另外的,别的 折 屈服 2、迷矇 悦耳 粼粼 潺潺 仔细 使劲 纷纷 郑重 3、飘荡 飘扬 飘拂飘动 4、虽然 但是 因为 所以 即使 也 既然 就 5、缕 条 幅 颗

三、1、(1)隔开(2)吵扰(3)信(4)更加,加倍(5)次 2、(1)风撩乱了银发。(2)地图上像一只金鸡的地方就是祖国。(3)桂花像下雨(雨点)一样纷纷落下。(4)桂子花开,十里飘香。(5)我们中华民族涌现出了许许多多有气节的人物。 3、略

四、1、(1)教我读唐诗宋词时落泪 因我弄脏墨梅图而发脾气 因不能回国而呜呜地哭临走送我墨梅图 到船上送我绣着梅花的手绢(2)马致远 秋思 (3)遥远 艰难 (4)卢纶 2、× × × √ 3、(1)略2、瓜洲 一水间 只隔数重山

五、(一)1、梅花魂 陈慧瑛 4、这洁白的梅花,玷污不得。5、唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。6、这幅墨梅图 7、在外祖父的眼里,梅花是祖国的象征,值得他用全身心去爱。

(二)1、亲切 温柔 陆续 塞 温热 温暖 2、孩子气,天真。 衬托,烘托。 解除困境。 遗失。 3、(1)故乡的美丽 (2)乡亲的勤劳 (3)奶奶的疼爱 (4)乡邻的友好 4、乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱在木桶里挑着走 乡亲们送我东西 邻家大婶给我红薯吃,帮我解围 5、无限的眷恋(怀念、思念)

(1)做人要善良,要珍惜眼前的幸福生活。(2分)(2)有时候,我们对别人的帮助也是有限的。(2分)

16. 对家乡过端午节包粽子(灰汤粽)、送粽子习俗的怀念;(2分)对善良的母亲的怀念;(2分)现在身处异乡,无从体味家乡情味的失落(惆怅)。(2分)

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