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夸张句的特点

时间:2017-04-12 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:夸张句

夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质,增强语言的感染力,给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染,这种修辞手法叫做夸张。

中文名夸张句 意义由夸张的修辞手法组成的句子 目 的让句子变得更生动 方法对事物的某些方面着意夸大或缩小

目录1 示例2 分类

示例 编辑 夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子。这种句子虽然比较夸张,但还是比较真实的。它用夸张的手法让句子变得更生动。

下面就例举几个例子:

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

三万里河东入海,五千仞岳上摩天 。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

教室里静得连根针掉在地上也听得到。

她一点胃口也没有,饭没入口,人就饱了。

伸手取弓,那箭早已呼啸着射中目标。我的心像刀绞一样。

天空中下起了豆大的雨点。

烈日下,柏油路都快融化了。

这橘子酸得我的牙都快掉了。

他饿得都可以把一头大象给吃了。

我们高兴得一蹦三尺高。

他家穷得快揭不开锅了。

玻璃干净得能当镜子。

他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜。

巴掌大的地方还开宴会?

班里静得连针掉了都能听见。

云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭一样飞翔。

飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

隆隆之声传来,抬头看去,只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬,两翼舒展,恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?

一滴太白酒,十里草木香。

云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。

飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

要说渴,真有点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝他一条江,我能喝他一条河。

整个礼堂挤得连根针也插不下。

李医生给人看病,药方没开,病就好了三分。

有一位小姐,她的笑声象是把她全身浸在冷水里发出来的一般.

分类 编辑

一、扩大夸张 :

为了达到生动幽默效果,我们往往人为拔高事物特点,使之更高,更强,更快,更多,甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。我们先看《景阳冈》中夸张手法的运用:“大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。”课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。这种在古诗中我们经常能看到它的踪迹;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。” “三万里河东入海,五千仞岳上摩天。”例如在《我能行》中,“我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。”

二、缩小夸张

缩小夸张与扩大夸张相反,这类夸张是故意把一般事物往小处说,使之更低、更弱、更慢、更少,达到数倍缩小作用。如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。又如毛主席在《长征》中写道:“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”把五岭山、乌蒙山分别视为细浪、泥丸,藐视它的小,突出红军的高大光辉形象。许多影视、文学作品大量地使用缩小夸张,甚至把人缩小成比蚂蚁还小的人,从而展开神奇的故事。

三 时间夸张

故意把后出现的事物说是先出现的,或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理,但通过夸张渲染,使内容得到强调。例如:李医生给人看病,药房没开,病就好了三分。

强调了李医生的医术高明。

天空中下起了豆大的雨点。

烈日下,柏油路都快融化了。

这橘子酸得我的牙都快掉了。

这个甘蔗甜的都让牙掉了

作用

夸张的作用是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,强调语气,烘托气氛,引起读者的联想。

夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。

在文学中,夸张是运用想象与变形,夸大事物的某些特征,写出不寻常之语。

例子(1):力拔山兮气盖世。 《垓下歌》项羽

例子(2):笔落惊风雨,诗成泣鬼神。 《寄李十二白二十韵》杜甫

例子(3):蜀道之难,难于上青天。 《蜀道难》李白

例子(4):他种的瓜很甜,几十里外就闻到瓜香了。

例子(5):敌人处处挨打,寸步难行。

例子(6):五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。《七律·长征》毛泽东

例子(7):万里赴戎机,关山度若飞。

策勋十二转,赏赐百千强 《木兰诗》郭茂倩

篇二:小学常见夸张句

夸张

什么叫夸张?夸张就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。

大虫怒吼一声,就像晴天里起了个霹雳,震得山冈都动了.

①扩大夸张。即故意把客观事物说得大、多、高、强、深等。

例如:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

②缩小夸张。即故意把客观事物说得小、少、低、弱、浅等。

例如:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

③超前夸张。即在时间上把后出现的事物提前一步。

例如:未饮心先醉,眼中流血,心内成灰。

危楼高百尺,手可摘星辰。(扩大夸张)

农民们说,看到绿油油的麦苗,就闻到了馒头的香味。(提前)

带有夸张的成语:

一步登天 垂涎三尺 怒发冲冠 火冒三丈 寸步难行 震耳欲聋 弹丸之地 度日如年 惊天动地 气吞山河 人山人海 地动山摇 十万火急 一手遮天 顶天立地 一步登天 一毛不拔 垂涎三尺 地动山摇 胆大包天 一日三秋 一落千丈 不毛之地 千钧一发一字千金 挥汗如雨 举袖成云高耸入云

你能用夸张的手法来表达吗

富得(流油) 、气得(火冒三丈) 、思念(一日三秋) 、浪费(一掷千金) 、 穷得(揭不开锅) 、危急(千钧一发)

你能用夸张的手法来表达吗

艰难(水深火热) 、 干净得(一尘不染)、高兴得(一蹦三尺高)、

困难小得(芝麻大)、 黑得(伸手不见五指)、容易得(不费吹灰之力)、

力量大得(九牛二虎之力) 瘦得(皮包骨头,芦苇杆)、

作业多得(堆积如山)天气冷得(刺骨,滴水成冰)、

心眼小得(针眼大,针尖大)、 少得如(九牛一毛,沧海一粟)、

地方小得(巴掌大,豆腐干大)、静得(听到心跳,连针掉到地上都听到声音)

声音大得(地动山摇, 排山倒海,震耳欲聋, 惊天动地)时间短得(一眨眼功夫,弹指之间) 建筑高得(高耸入云,直插云霄)、 文章好得(一字千金)、

改写成夸张句:

1、广场上人很多。广场上人山人海。

2、他的歌声很响亮。他的歌声响彻云霄。

3、会场上响起了热烈的掌声。会场上响起了排山倒海般(雷鸣般)的掌声。

4、这座楼真高。这座楼高耸入云。

5、教室里真安静。教室里安静得连针掉在地上都听得见。

6、学校的操场真小。学校的操场只有巴掌大。

7、他的心很痛。他的心痛如刀绞。

8、他的心眼儿很小。他的心眼儿只有针眼那么大。

9、这个面包太小了。这个面包小得连塞牙缝都不够

10、那个巷子里的酒真香。那个巷子里的酒香飘十里。

11、我端起碗,觉得碗很重,怎么也送不到嘴边。我端起碗,觉得碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

12、他觉得时间过得太慢了。他觉得度日如年。

13、他的成绩下降很多。他的成绩一落千丈。

14、他很饿。他饿得可以吃下一头大

夸张句的特点

象。

15、他很口渴。他口渴得可以喝下一条江。他口渴得嗓子直冒烟。

16、这辆车开得太慢了。这辆车开得像蜗牛一样慢。

17、爸爸很生气。爸爸气得火冒三丈。

篇三:夸张句

夸张句

先说夸张:为了表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染,这种修辞手法叫做夸张。 夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质,增强语言的感染力,给人以深刻的印象。

夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子。这种句子虽然比较夸张,但还是比较真实的。它用夸张的手法让句子变得更深动。下面就例举几个夸张句:

1.团团如果跌一跤,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来

2.球球跌交,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头

3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……

4.小朋友乘棉花糖气球飞来

5.交语速装束,络绎如浮云

6.精妙世无双

7.昨天我给我妈妈打电话,我问妈妈最近家里怎么样。妈妈说家里没什么事。妈妈说有一家来要化肥钱的。我妈妈这样评价他们的化肥:你们两年前化肥头几天耕地还有那,我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子。

8.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝

9.大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了

10.飞流直下三千尺,疑是银河落九天

11.三万里河东入海,五千仞岳上摩天

12.我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。

13.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸

15.教室里静得连根针掉在地上也听得到

16.她一点胃口也没有,饭没入口,人就饱了。

17.伸手取弓,那箭早已呼啸着射中目标

18.我的心像刀绞一样

19.天空中下起了豆大的雨点。

20.烈日下,柏油路都快融化了。

21.这橘子酸得我的牙都快掉了。

22.他饿得都可以把一头大象给吃了。

23.我们高兴得一蹦三尺高。

24.他家穷得快揭不开锅了。

25.玻璃干净得能当镜子。

26.他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜

27.巴掌大的地方还开宴会?

28.班里静的,连针掉都能听见

29.云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。

30.飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

31.一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

32.隆隆之声传来,抬头看去,只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬,两翼舒展,恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

33.这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?

34.一滴太白酒,十里草木香。

35.云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔

36.飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

37.要说渴,真有点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝他一条江,我能喝他一条河。38整个礼堂挤得连根针也插不下。

39李医生给人看病,药方没开,病就好了三分。

大致种类:

一、扩大夸张 :

为了达到生动幽默效果,我们往往人为拔高事物特点,使之更高,更强,更快,更多,甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。我们先看《景阳冈》中夸张手法的运用:“大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。”课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。这种在古诗中我们经常能看到它的踪迹;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。” “三万里河东入海,五千仞岳上摩天。”例如在《我能行》中,“我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。”

二、缩小夸张

缩小夸张与扩大夸张相反,这类夸张是故意把一般事物往小处说,使之更低、更弱、更慢、更少,达到数倍缩小作用。如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。又如毛主席在《长征》中写道:“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”把五岭山、乌蒙山分别视为细浪、泥丸,藐视它的小,突出红军的高大光辉形象。许多影视、文学作品大量地使用缩小夸张,甚至把人缩小成比蚂蚁还小的人,从而展开神奇的故事。

三 时间夸张

故意把后出现的事物说是先出现的,或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理,但通过夸张渲染,使内容得到强调。例如:李医生给人看病,药房没开,病就好了三分。

强调了李医生的医术高明。

天空中下起了豆大的雨点。

烈日下,柏油路都快融化了。

这橘子酸得我的牙都快掉了。

他饿得都可以把一头大象给吃了。

我们高兴得一蹦三尺高。

他家穷得快揭不开锅了。

玻璃干净得能当镜子。

他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜。

1.团团如果跌一交,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来

2.球球跌交,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头

3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……

4.小朋友乘棉花糖气球飞来

5.交语速装束,络绎如浮云

6.精妙世无双

7.昨天我给我妈妈打电话,我问妈妈最近家里怎么样。妈妈说家里没什么事。妈妈说有一家来要化肥钱的。我妈妈这样评价他们的化肥:你们两年前化肥头几天耕地还有那,我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子。

8.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝

9.大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了

10.飞流直下三千尺,疑是银河落九天

11.三万里河东入海,五千仞岳上摩天

12.我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。

13.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸

15.教室里静得连根针掉在地上也听得到

16.她一点胃口也没有,饭没入口,人就饱了。

17.伸手取弓,那箭早已呼啸着射中目标

18.我的心像刀绞一样

19.天空中下起了豆大的雨点。

20.烈日下,柏油路都快融化了。

21.这橘子酸得我的牙都快掉了。

22.他饿得都可以把一头大象给吃了。

23.我们高兴得一蹦三尺高。

24.他家穷得快揭不开锅了。

25.玻璃干净得能当镜子。

26.他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜

27.巴掌大的地方还开宴会?

28.班里静的,连针掉都能听见

29.云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。

30.飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

31.一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

32.隆隆之声传来,抬头看去,只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬,两翼舒展,恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

33.重重如果摔一跤,几个举重队员都搬不起他,只能用起重机吊起来。

34.这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?

35.一滴太白酒,十里草木香。

36.云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔

37.飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

拟人句

简介:

拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,不可和童话弄混。(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这并非拟人句,但人们经常搞混 )

拟人句:

什么是拟人句?

就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。拟人句的运用形式

(1)把动物拟人化。

(2)把植物拟人化。

(3)把一般的事物拟人化。

例句:

1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.

3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

4.花儿在风中笑弯了腰.

5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.

6.向日葵不断地面向太阳公公做运动.

7.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着...

8.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。

9.春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。

10 .风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

12.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

13.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

15.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

16.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

17.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

18.巨浪伸出双臂把我猛地托起。

19.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语.

20.绿油油的草被风吹弯了腰.

22.油蛉在低唱,蟋蟀们在弹琴。

23.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

24.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

25.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

26.落叶随着风高低起舞。

27.我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

28.阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

29.它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

30.仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

31.蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

32.当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

33.天空中的星星眼睛一眨一眨的。

34.鸣蝉在树叶里长吟。

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