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六年级寒假作业语文第8业世界水日阅读答案人教版

时间:2017-04-16 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:《金榜学案》2014版初中化学精练精析:人教版课时作业(十一)+第四单元+课题1爱护水资源(含解析)

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课时作业(十一)

爱护水资源

(30分钟 40分)

一、选择题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分)

1.下列有关水资源及其利用的说法,正确的是( )

A.我国水资源总量丰富,但仍是世界“贫水国”之一

B.我国东南沿海地区降水少,因而缺水严重

C.大量开采地下水缓解水资源紧缺

D.生活污水排入江河,有利于水生生物的生长

2.通过化学课的学习,成语“细水长流”可理解为( )

A.在家用细细的长流水洗衣服或刷牙

B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源

C.地球淡水储量丰富,可供人类永久使用

D.水龙头漏水,可让其“细水长流”,方便使用

3.(2012·日照中考改编)2013年3月22日是第21个“世界水日”,下列节水措施中不可取的是( )

A.工业废水处理达标后循环使用

B.农业推广种植耐旱粮食品种

C.大量开采使用地下水

D.洗菜、淘米、洗衣的水可以分别用来浇花、拖地、冲厕所

4.(2012·大连中考)下列做法能够保护水资源的是( )

A.生活垃圾深埋地下

B.用喷灌方式浇灌农田

C.使用含磷洗衣粉

D.用化肥代替农家肥

5.水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染,下列各项:①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是( )

A.①②B.②③C.①④D.②④

二、非选择题(本大题包括3小题,共25分)

6.(7分)水对于人类生活、工农业生产都具有重要意义,没有水,就不可能有生机勃勃的地球。

(1)请你从以下四个方面谈谈水的用途:

①生活:__________

_________________________________________________。 ②农业:____________________________

_______________________________。

③工

业:___________________________________________________________。

④在化学实验中:_

__________________________________________________。

(2)研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60 t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2 kg,则60 t水能供一个人饮用约________年。(一年按365天计,结果保留整数)

(3)为保护有限的水资源使其能得到充分利用,请你说出在化学实验中一种具体的做

法: ________________________________________________________。

7.(9分)化学课上,在老师的引导下,同学们围绕“水的污染与防治”主题进行探究性学习。

(1)你观察到河水污染的现象

有 ______________________________ (答出两条即可)。据你分析,污染主要源自 ____________________。

(2)生活污水经处理后,可用于浇花、________等,目的是

__________________。

(3)调研后,同学们提出了下列预防和治理水污染的建议,其中你认为合理的是________(填序号)。

A.科学使用高效低毒的农药、化肥

B.禁止在所有水域内养殖

C.禁止在饮用水的水资源保护区内设排污口

(4)如果你是该学习小组的成员,你还想调研的一个问题是

______________。

8.(9分)(探究创新)某校科技兴趣小组的同学在老师的指导下,对居民区附近的一条河(如图甲)进行溶解氧和藻类的测定,并根据所测结果绘成图乙,发现在AB段溶解氧和藻类大量减少。通过调查,了解到在河流A上游附近有一个酿造厂将污水直接排入该河流。

请据此回答:

(1)在河流AB段,溶解氧大量减少的主要原因

是 _________________________。

(2)D段后,水中的溶解氧和藻类的量基本恢复,说明该河流生态系统具有一定的

__________________________________________________________________。

(3)对此污染问题的处理,请你提出一条合理化建议: _____________________________________________________________________________________________________________________________________。

答案解析

1.【解析】选A。我国水资源总量虽然丰富,但人均水量却很少,因此仍是世界“贫水国”之一;我国东南沿海降水量丰富,但是由于生产、生活用水量的增加,水污染严重造成了淡水资源短缺;大量开采地下水,虽然能解决短期的淡水资源紧缺问题,但不利于节约水资源;生活污水排入江河,会造成水体富营养化、水质变差的后果。

2.【解析】选B。用长流水来洗衣服、刷牙,浪费水;节约每一滴水,使水资源有可持续性;地球储存水很丰富,但淡水储存量不到水总量的1%;水龙头漏水,若不关闭,会严重浪费水。

3.【解析】选C。工业废水处理达标后循环使用,可以节约用水;种植耐旱粮食品种可以节约用水;地下水也是有限的,不可大量开采;洗菜、淘米、洗衣的水可以分别用来浇花、拖地、冲厕所,可以节约用水。

4.【解析】选B。本题主要考查保护水资源和节约用水两方面的知识,保护水资源包括两个方面:一方面要节约用水;另一方面要防止水体污染。生活垃圾深埋地下、使用含磷洗衣粉、用化肥代替农家肥都会对水产生污染;而用喷灌方式浇灌农田,可以节约用水,故符合题意。

5.【解析】选D。水污染防治方法是:工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放,合理地使用化肥和农药。抑制水中所有动、植物的生长是不可取的,且有的植物对水体具有净化作用;禁止使用农药和化肥会影响农作物的正常生长。

6.【解析】(1)水对于人类生活的重要作用主要体现在饮用、洗衣、

篇二:六年级下册数学提高类型题

1,一个圆柱形木料高9分米,沿底面直径切成两个半圆柱,表面积增加36平方

分米,这根木料的体积是多少立方分米?

2,一个圆柱形木料高9分米,切成两个小圆柱后,表面积增加36平方分米,这

根木料的体积是多少立方分米?

3、把一个高4分米的圆柱体底面平均分成若干个扇形,然后切开拼成一个等底等高的近似长方体,长方体的表面积比圆柱增加16平方分米,原来圆柱体的体积是多少?

4、将一个长8厘米,高4厘米的长方体削成圆柱,圆柱的体积最大是多少立方厘米?

5、将一个长方体的高减少2厘米,就得到一个正方体,表面积就少了48平方厘米,求原来长方体的体积?

6、将一个长8厘米,宽6厘米,高4厘米的长方体削成一个圆柱,圆柱的体积最大是多少立方厘米?

7、一个蛋糕盒(如图)①蛋糕盒的体积是多少立方厘米?

②用彩带包扎至少需要彩带多少厘米?(打结处大约用20厘米

)

8、一个圆柱与一个圆锥等底等高他们体积相差0.8立方米,这个圆锥的体积是多少?

9、将一个援助沿底面直径分成完全相同的两部分,表面积比原来多了

六年级寒假作业语文第8业世界水日阅读答案人教版

60平方厘米,圆锥高是5厘米,圆锥体积是多少?

10、客车从甲站开往乙站,火车同时从乙站开往甲站,客车开到全程的9/16的地方与火车相遇,如果客车每小时行驶45千米,火车8小时行完全程,求甲乙两站的距离?

11、一段圆柱体材料如果截成两个圆柱它的表面积增加6.28平方分米,如果沿着直径劈开,它的表面积就增加了80平方米,求原来圆柱体的表面积?

12、一个长方体总和是220厘米,长与宽的比是2:1,宽与高的比例是3:2,这个长方体体积是多少立方厘米?

13、一根电线第一次用去与剩下的比是2:3,第二次用去28米,这是剩下与用去的比是1:3,这根电线全长多少米?

1,一种冰箱,元月份按成本价提高20%出售,九月份又打九折出售,降价后每

台卖2700元,这种冰箱卖出一台是赔还是赚,如果是赚,那么赚多少钱?如果是赔,赔多少钱?

2,一种商品随季节变化降价出售,如果按现价降低10%,那么可盈利180元,

如果降价20%,那么亏损240元,这种商品进价多少元?

3,把含盐率为5%的400克盐水稀释成含盐率为4%的盐水应加水多少克?

4,一种电线第一次用去的与剩下的比是2:3,第二次用去28米,这时剩下的与

用去的比是1:3,着根电线全长多少米?

5,某厂向银行申请甲乙两种贷款共40万元,每年需要付利息5万元,甲种贷款

年利率12%,乙种贷款年利率14%,该厂申请甲乙两种贷款的金额各是多少? 6,一个长方体棱长总和是220厘米,长和宽的比是2:1,宽与高的比是3:2,这

个长方体的体积是多少立方厘米?

7,在一棱长为20厘米的正方体容器里注入深10厘米的水,再沉入6千克的石

头后,水深为17.5厘米,这块石头每立方厘米重多少克?

8,把一个直径是10厘米的圆柱体沿直径纵向切开后,它的表面积增加了200

平方厘米,原来这个圆柱的体积是多少?

9,一种商品的原价是100元,商场把价格提高到140元出售,发现销售有些困

难,只得将提高的价格降低40%,这种商品的售价比原来便宜多少钱?

10, 一段圆柱形木材,如果截成两个圆柱,它的表面积增加6.28平方分米,

如果沿着直径劈开,它的表面积增加80平方分米,求原来圆柱体的表面积? 11, 商店运来橘子、苹果和梨一共360千克,橘子和苹果的重量比是5:6,梨

的重量是苹果的1/6,运来橘子是多少千克?

12, 有底面积相等的两个圆柱,高的比是7:5,第一个圆柱的体积是175立方

厘米,则第二个圆柱的体积是多少立方厘米?

13, 甲、乙、丙、丁四人用600元合买了一台潜水本泵,付款办法是,甲付

的钱是其他三人应付总数的一半,乙付的钱是其他三人应付总数的1/3,丙付的钱是其他三人应付总数的1/4,丁应付款多少元?

14, 甲,乙两个车间共有162个人,甲车间人数的1/4与乙车间人数的1/5

相等,甲乙两个车间各有多少人?

15, 一根铁丝第一次用去全长的1/5,第二次用去15米,这时用去的与剩下

的长度正好是4:1,这根铁丝原来长多少米?

一、填空题。

1、在括号内填上“一定”、“可能”或“不可能”。 (1)人长生不老。 ( ) (2)太阳从东边升起。 ( )

( 3)“六一”合唱比赛,我们班会得第一名。( )( 4)一只小狗从天上掉下来。()( 5)每天都有人在学习。()

2、有9张卡片,其中1张画了香蕉,3张画了雪梨,5张画了苹果,小红任意抽一张,他抽到画( )的可能性最大,抽到画( )的可能性最小。

3、用4、0、9三个数字,可摆出( )个不同的三位数。

它们分别是:

5、用1、2、8组成一个三位数,可以组成()种。

它们分别是: 6、3个小朋友照相,可以有()

种排法。

6、有4个不同的图形★☆○●,从中任选两个图形进行组合,一共有( )种不同的选法。

7、三人一起到照相馆照相,丁丁站在左起第一个,那么其他两人有()种站法。

9、超市有3种饼干,6种饮料,圆圆要买饼干和饮料各一种,有( )种不同的选择方式。

10、用4,5,7可以组成( )个不同的两位数,其中最大的数是( ),最小的数是( )。

11、用4,5,7可组成( )个不同的三位数,其中最大的数是( ),最小的数是( )。

12、五个好朋友聚会,每两个人握一次手,一共要握()次手。

13、王老师和李老师带领植物小组的4名学生到南湖公园观察植物。为了留影纪念,四名学生每人都想单独与王老师和李老师分别合一张影,一共要照( )

14、三年级有5位数学老师,每两个人通一次电话,可以通( )次话.

二、 选一选,把正确答案的序号填在括号内。

1、在一个箱子里摸球,如果能摸到一个白球,那么这个盒子里一定有()

球。

A、白球 B、红球 C、蓝球

2、明天气温下降是( )。

A、可能 B、不可能C、一定 三、涂一涂。

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 小明闭着眼睛摸星,要想摸出的红星比黄星的可能性小,

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 应该怎样涂?涂涂看。 四、 考考你。

在一个正方体的六个面上,分别涂上红、黄蓝三种颜色。要使掷出红色的可能性比蓝色的大,蓝色的可能性比黄色的大。每种颜色各涂出几面?

1、○+○+○+△+△=14,△= ○+○,

○=, △=。 2、根据下列三个式子,找出各图形所表示的数。

○+□=120 △+□=78 △+○=50

○=() △=( )□=()

3、一筐苹果等于两筐梨,两筐梨等于四筐樱桃,两筐苹果等于多少筐樱桃?

4、三年级有127个小朋友去春游,带矿泉水的有70人,带水果的有80人,每人至少带一样。三年级既带矿泉水又带水果的有几人?

5、我们班有36人订了《数学王国》,有27人订了《作文天地》,其中有9人两种杂志都订了,我们班一共有多少人?

三、一只平底锅上只能煎两条鱼,用它煎一条鱼需要4分钟。(正反面各2分钟),那么,煎三条鱼至少需要几分钟?

四、四(1)班的3个同学各拿一只水桶去接水,水龙头给3只桶注满水所需的时间分别是4分钟、3分钟、1分钟,现在只有1个水龙头可以接水,怎样安排能使他们总的等候时间最短?这个最短的时间是多少?

五、妈妈怎样安排所用的时间最少?

杀鱼、洗鱼5分钟烧鱼10分钟淘米2分钟做米饭15分钟

一、元旦即将来临,学校准备在教学大楼的顶部前沿从头到尾每隔5米插上一面彩旗, 测得大楼的顶部前沿长50米。学校需要买多少面彩旗?

二、两座大楼之间相距168米,管理处要在两座楼房之间的小路的一边栽树,相邻两棵 树之音的距离是6米。一共要栽多少棵树?

三、学校门前的小路两旁,从头到尾都栽满树,已知小路长500米,相邻两棵树之间的

距离是4米,问小路上一共有多少棵树?

四、小亮的家住在20层,一天他乘电梯回家。他从第一层到第六层花了10秒,他还需 要多少秒才到家?

五、一个水库的周长是1600米,在水库的周围每隔8米栽一棵柳树,在两棵柳树中间 2、邮政编码是由六位数组成的,前两位数表示( ),前三位

数字表示();前四位数表示();最后两位数字表示( )。我们所在地区的邮政编码是()。请你在数学书上找到人民教育出版社的邮政编码是( )。请你查资料找出以下地区的邮政编码:

北京市()呼和浩特市( )巴彦淖尔市( )

3、某公民的身份证号码为:510215197811107117,该号码表示的具体含义是: 地址码出生日期码顺序码 检验码

() ( ) ( )( )

1、有5瓶多种维生素,其中一瓶少了4片。如果用天平称,每次称1瓶,至少称()次才能找到少药片的那瓶;如果每次称2瓶,至少需要( )次才能找到。

2、从9件物品中找出其中1件次品(略轻一些),把9件物品分成( )份称较为合适。

3、有8瓶水,其中7瓶质量相同,另外有1瓶是糖水,比其他水略重一些,至少称( )次能保证找出这瓶糖水。

1、小国和几个朋友去快餐店吃饭。一瓶可乐5元一个汉堡8元,他们买了汉堡和可乐共8份,一共花了55元钱,汉堡和可乐各买了几份?。

2、储钱罐里有30枚1元和5角的硬币,共值22元,两种硬币各有多少枚?

3、体育馆里20张乒乓球台上共有54人在打球。正在进行单打和双打的乒乓 球台各有几张?

4、学校买了足球和篮球共15个,用去560元,已知篮球28元,足球42元,篮球和足球各买了多少个?

5、60名同学去划船,恰好乘坐11只船,其中每只大船坐6人,每只小船坐4人。大船,小船各有几只?

1、小国和几个朋友去快餐店吃饭。一瓶可乐5元一个汉堡8元,他们买了汉堡和可乐共8份,一共花了55元钱,汉堡和可乐各买了几份?。

2、储钱罐里有30枚1元和5角的硬币,共值22元,两种硬币各有多少枚?

4、学校买了足球和篮球共15个,用去560元,已知篮球28元,足球42元,篮球和足球各买了多少个?

5、60名同学去划船,恰好乘坐11只船,其中每只大船坐6人,每只小船坐4人。大船,小船各有几只?

1.一个小组13个人,其中至少有( )人是同一个月出生的。

2.6只鸽子飞回5个鸽舍,至少有( )只鸽子要飞进同一个鸽舍里。

4.盒子里有同样大小的红球、黄球各3个,要想摸出的球一定有2个是同色的,最少要摸出( )个球。

5.49名中年妇女在广场上载歌载舞,她们中至少有( )名妇女是同一个月出生 6.“世界水日”是每年的()月()日。

7. 盒子里有红,黑,黄,蓝四种颜色的球各5个,想摸出的球一定有2个是同色的,最少要摸出( )个球。摸出的球一定有2个是不同色的,最少要摸出( )个球。 9.一个由

6个边长为2厘米的正方形组成的长方形,这个图形的周长是( )厘米。 10.一个长方形的周长是l8米,如果它的长和宽都是整数米,那么这个长方形的面积多少种可能值?请一一列举。

2.有5名男同学,4名女同学参加一个新年摸奖活动,他们从中摸出一张纸,其中只有一张纸有奖,男同学中奖的可能性是几分之几?女同学的中奖几率是几分之几?

3.有同样大小的红、白、黑珠子共185个,按红的5个,白的4个,黑的3个的顺序排下去,那么黑珠子共有多少个?第69个是哪种颜色的珠子? 假期里,拉丁舞班的张老师要通知38名同学来上课。设计一个方案,能够在最短时间内通知到全班同学。共打几个电话?时间至少多长(一个电话3分钟)?

篇三:2013督导自评报告

小学2013年度督导自评报告

一学年来,学校按照“抓常规、保安全、促养成;抓课堂、提素质、增效益”的整体工作思路和“让每个孩子都拥有幸福人生”的办学思想,努力制定适合学校自身特点的规章制度,本着以德育为首的原则,努力规范办学行为,积极落实课程方案,实施素质教育,努力促进教师专业成长,积极推进学生全面发展。现将一年的工作总结评价如下:

一、群策群力,发扬民主,确立办学思想,制定发展规划 我校教育教学本着以德育为先,能力为重,面向全体,全面发展育人的理念,按照学生成长规律,结合教育教学规律以及我校实际,经过校委会研究,全体师生讨论,最后学校教代会表决通过了我校的办学理念和方向,制定了适合我校发展的中长期发展规划和各项规章制度。

我们的办学理念是:

让每个孩子都拥有幸福人生。

办学目标是:培养学生特长,展现教师风采,创办特色学校。 学校整体工作思路:抓常规、保安全、促养成,抓课堂、提素质、增效益。

二、制定制度,明确职责;加强评价,激励发展

学校的正常发展离不开规范的制度和能激励师生发展的评价方式。为此我校制定了一套完善的、有利于学校发展的规章制

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度和评价制度。

教师评价

(一)制度制定做到规范程序,严格执行,合理公平

对制度的产生我们由校委会组织人员研究制定各项制度草案,然后发给广大教师讨论修改,学校再收集反馈信息进行整理确认,最后由教代会通过,做到有法可依。成立了由校长任组长,各位副校长任副组长,各处室负责人任成员的领导小组和工作小组,整个过程由学校党支部和工会全程监督,做到程序合理。按照制度的各项要求,开展各项工作,并且做到公平、公正。能够直接量化的指标按照计算办法直接量化,不能直接量化的采取多元评价产生原始成绩,据此排列顺序赋分量化,再将各类人员进行整合。

(二)通过评价的多元化、多样性,努力实现发展性评价 考试科目通过计算优秀率、及格率、脱困率和平均分,进行量化考核,力争客观、全面反应教师教学状况和教学水平。这样虽然增加了计算的难度,加大了工作量,但是促进了教师横向、纵向比较,对内、对外的比较,从而客观认识自己的教学水平,发现自身工作的优缺点。

对于艺体等考查学科,我们从不同角度、多种方式进行考核,分别通过座谈、问卷、教学素材、技能展示等方面,对教师的教学状况做出判断和评价,并按照各项得分进行排序。这样的操作注重了过程与结果相结合,知识与技能相结合,使其更加公正、- 2 -

合理。几年来,学校坚持探索考察学科的评价研究,不断调整考察的内容与方式,使其更能真实、客观的反映教师的教学状况。

(三)定性评价与定量评价相结合,实现评价的激励促进作用

教师评价是一个复杂的过程,没有量化不行,全部量化又不可能,因此,学校坚持能够量化的指标尽量量化,如学校组织的课堂教学大赛、教师基本功比赛、教学常规材料的检查、教师取得的教研成果等,均按照一定的方式进行量化。当然由于学校工作的多样复杂,也有许多质量很难量化,而我们的综合考核又是一个千分之量化排序的过程,因此,我校对于教师的师德表现、教学态度、考察学科的成绩认定采用了定性评价与定量评价相结合,综合各方信息产生该项指标的成绩。考试学科的教学成绩按照学生成绩,按照《考核条例》,计算产生,考查课教师是通过考察程序产生,两类教师教学成绩的产生途径不同,可比性就比较差,但是最终还要整合在一起,这就要通过定性评价与定量评价相结合,进行比对,从而采用“拉皮筋”的方法,依次整合、插入,将二者有机结合在一起,形成一个序列。

学生评价

对学生评价是学校教育的一项重要工作,也是促进学生发展的有效手段。评价的目的不单单是对学习者分等或鉴定,选出合格者、淘汰不合格者;评价更应强调改进与激励的功能,促进学生发展的功能,从而创造适合学生的教育,真正体现教育一切是

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为了学生发展这一目的。在学生评价方面我校的做法是:

(一)发挥众人智慧,让评价主体多元化

我们学校教育过程中对学生进行评价的不只是教师,还有学生自己、同学及学生的家长。有时社会实践活动中还让社会相关人员对学生进行评价。

(二)制定详细标准,让评价标准多元化

坚持评价标准的多元性,评价要多几把尺子,多一把“尺子”就多一批好学生。同一问题,不同的学生要给予不同的评价。对优等生可以要求精上求精,而对学习潜能生则可以宽容对待,所谓的“保底不封顶”的不同尺子的评价。

(三)采取多种措施,让评价方法多元化

1.笔试和操作评价相结合。考试科目进行笔试,考查科目进行操作

2.定性与定量评价相结合。采取学生素质报告单制度,报告单上既有等级成绩又有师生评语。

安全卫生教育与校产收费

我校始终把师生安全、学校财产安全作为头等大事来抓。我们通过大典、班会、安全课等对学生开展经常性常规安全教育,提高师生自救自护意识;通过防震逃生演练、消防安全演练、自救自护培训等,进一步营造安全教育氛围,不断提高师生应对突发事件的自救自护能力;严把食品、饮水进货关,落实进货台账制度、食品留样制度和饮用水登记制度,切实保障师生饮食安全;- 4 -

加强校车管理,按照“五定、四不准,强化三种意识”的工作要求,严格落实教师跟车制度、校车定期督查制度和跟车教师例会制度,保障校车安全运行。落实教师夜间值班制度、节假日领导带班制度、教师轮流值班制度,保障学校财产安全,几年来学校没有出现大的安全事故,保障了学校正常的教育教学秩序。加强财务管理,实行收费审批制度和公示制度,无乱收费现象,实行民主理财,花好每一分钱,保障教师培训、设施维修等需要,积极争取专项资金,不断改善办学条件,努力争创园林化学校。

学校每年都安排兼职老师参加一定次数的健康心理学习培训,并且有计划地对班主任老师开展心理健康知识的培训。学校充分利用学校广播站、校园网、宣传栏、校园咨讯等阵地,多渠道向师生宣传心理健康知识。我校还开设专题讲座,包括心理健康测试、小型游戏辅导、心理知识讲座等,旨在普及心理健康科学常识,帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质。一直以来,我校拨出一定的经费用于心理健康专项教育,如:咨询室办公藤椅、杂志的征订、教师的专业培训、外出考察等,经费得到充分的保证和落实。

三、规范行为,落实常规;严格要求,减轻负担

学校坚持依法治校,定期举办法制报告会、组织学校师生学习有关法律法规。学校实行校务公开制度,学校的重大活动通过值周汇报、学校工作会、宣传栏等方式向全校师生和社会进行公开。学校定期召开教代会、全体教师会,积极征求广大教职工对

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