[摘要] 本文通过对高校在校学生体育消费现状进行调查，分析。旨在引导大学生合理、健康地进行体育消费。 [关键词] 大学生体育消费消费特征消费水平
一、调查目的
体育消费是人们通过参加体育活动或观赏体育竞赛，以满足强身健体，愉悦身心等要求的过程。随着体育价值观的改变，体育健身观念的建立及全民健身运动的推广，在人们的生活消费已占据了一定的位置，并有扩大的趋势。高校学生体育消费是体育消费市场重要的组成部分，其体育消费的需求带动了高校场地设施的改善以及体育产业的发展。同时高校学生体育消费的水平也是了解、衡量和评价学生的一大窗口。本文通过对高校学生体育消费动机进行调查研究，以引导高校学生进行健康合理的消费。
二、调查对象与方法
本文运用问卷调查法、访谈法、文献资料法等方法，对唐山学院、唐山师范学院、河北理工大学等高校在校大学生的体育消费现状进行调查与分析，共发放调查问卷400份，收回375份，其中男生收回203份(54.1%),女生收回172份(45.9%),总回收率为93.75%。
三、结果与分析
1.大学生体育消费特征的分析
(1)大学生体育消费具有一定的迫切性，大学生是受教育者，体育教育是其必修的课程，不管你需不需要，必须上体育课，必须锻炼身体，因而必须发生体育消费。何况实物型体育消费还可满足部分衣、食的一般生活消费，体育消费尤其是实物型的运动服装、鞋类的消费对现在的大学生来说具有一定的迫切性，人人需要。
(2)高校学生是具有较高层次的消费能力的群体。消费能力是指消费者所具备的善于消费以及如何使用的消费对象的知识和才能，体育消费必须具备与体育消费相适应的知识、经验和技能。一个要得到体育享受的人，他本身必须是一个有体育素养的人，受高等教育的大学生基本具有这种素养。因为，高层次的体育消费能力并不是经济条件好就能力高,它是消费者综合素质的反映，体育消费以满足人们健身和娱乐为主，属于高层次的文化需要。
2.高校学生体育消费水平的分析
体育消费水平既是衡量人们现代生活质量的一个重要指标,它受到人们经济收入与健康意识的制约。
从调查结果来看，大学生体育消费已进入了大学生生活领域，大学生的体育消费经费主要是家庭供给，其他来源甚少。随着我国经济的繁荣与发展，人们的经济收入不断增加,家庭的物质生活步入小康水平将越来越多，这在一定程度上为大学生的体育消费创造了有利条件。但由于受诸多因素影响， 75%以上的男女大学生体育消费支付都在50元以下，可见高校大学生体育消费水平总体还维持在一个相对较低的水平上。
3.高校学生体育消费结构统计
体育消费结构是体育意识在消费层面上的具体反映。体育消费结构分为直接性和间接性，直接性消费结构主要体现在经济投入上。通过调查显示男生主要选择力度大，技术难度大和对抗性强的体育锻炼方式，因此在此方面消费要高于女生。而女生则选择韵律性和美感较强的形式进行间接性消费。通过调查结果，学生体育消费还主要集中在实物消费这个层面上，有79%的学生将实物消费作为自己体育消费中最主要的部分。
4.高校学生体育消费动机统计
对健康的需求是人们参加体育运动的前提，对体育与健康两者间相关程度的认知取决于人们的体育意识是否全面。体育意识是把健康需求转化为体育消费行为的桥梁。调查表明，大学生无论男女，均对体育能够促进人们的身体、心理、审美和社会性各方面功能认识较全面，形成了一定的价值观体系。这就为大学生进行体育消费奠定了良好的思想意识基础。通过调查还发现，对支持终身体育理念的占74.5%，基本同意的占22.1%，这也就意味着为终身体育消费打下了坚实的基础。
四、小结
综上所述大学生在体育消费中建立了较完整的体育价值观体系，为体育消费奠定了良好基础。单受经济基础，外部体育环境，体育场馆设施不完善等因素的制约，使大学生体育消费的多元性受到了阻碍，体育消费中经济投入的流向依然以传统型和实用性为主。为此，也应加快高校体育课程改革，使高校体育课程与学生的体育消费有机地结合起来，我们知道，光靠每周两学时的体育课，远达不到健身效果。目前，国内已有不少高校开展了“俱乐部形式的体育教学模式”，这种体育教学模式对充分发挥学生的主体作用、拓展体育课堂的时间与空间起到了很大地推动作用，使课堂教学和课外活动互补，从而更好地引导高校学生体育消费进入合理化、科学化的道路上来。
参考文献:
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