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教育论文格式

时间:2017-04-16 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:教师教学论文格式要求

教师教学论文格式要求

(1)完整的论文一般应包括:正文(题目、内容提要、关键词、正文内容、参考文献)。

(2)正文格式要求

1)文章题目为三号黑体字,可以分为1或2行居中打印;

2)题目下空一行输内容提要,采用小四号楷体字;

3)内容提要下输入关键词:采用小四号楷体字;

4)关键词下空一行输入正文内容,采用小四号宋体字打印;

5)文章中小标题用黑体、四号字;

6)参考文献的字体采用小四号楷体。

(3)页面设置:

1)页边距:上:3.0cm ,下:2.0cm,左:3.8 cm 右:2.2 cm.

2)行间距: 22磅(操作:格式→段落→行距→固定值→设置值22磅)

3)字间距: 加宽1磅(操作:格式→字体→间距→加宽→磅值1磅)

(4)标题层次表述(正文中所有内容换行时请空两格)

一、

(一)

1.

(1)

(5)文章最后空一行,写作者简介,字体采用小四号楷体。

(6)参考文献格式

参考文献表中通常仅列出发表在正式出版物上的文献。建议采用顺序编码制,即按引用文献出现先后的顺序,用阿拉伯数字连续编码,将序号加方括号标注在文献之前。正文所引用的文献的主要来源有:专著或书;连续出版物或期刊杂志;会议文献或会议记录、资料汇编;报告;专利等。参考文献著录格式如下:

1)专著、论文集、学位论文、报告

【1】刘国,陈绍业,王风翥.图书馆目录[M] .北京:高等教育出版社,1957.15~18.

2)期刊文章

【5】成升魁,沈镭.青藏高原人口、资源、环境与发展互动关系探讨[J] .自然资源学报,2000,15(4):297~304.

3)报纸文章

[序号] 主要责任者.文献题名[N] .报纸名,出版日期(版次)

【8】谢希德.创造学习的新思路[N] .人民日报,1998-12-(原文来自:wWW.DxF5.com 东 星资源网:教育论文格式)25(10).

4)电子文献

【9】王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展

[EB/OL] .https://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-16/2001-04-01.

篇二:普通教育教学论文格式及字体要求

普通教育教学论文格式及字体要求

一、论文格式要求

标准的论文应该包含标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献、注释等内容。

二、论文字体要求

1、论文题目,黑体3号。

2、工作单位、作者姓名、地址、电话、邮箱、邮编,小4号楷体加粗。

3、内容摘要:“内容摘要”四个字,黑体4号,300字以内。

内容摘要具体内容,小4号楷体加粗。

4、主题词:“主题词”三个字,黑体4号。

主题词具体内容,小4号楷体加粗。

5、正 文:宋体小4号, 2000—5000字为宜。

正文文中标题

一级标题:标题序号为“一、”, 黑体4号,独占行,末尾不加标点符号。

二级标题:标题序号为“(一)”与正文字号相同,独占行,末尾不加标点符号。三级标题:标题序号为“ 1. ”与正文字体、字号相同。

四级标题:标题序号为“(1)”与正文字体、字号相同。

五级标题:标题序号为“ ① ”与正文字体、字号相同。

6、参考文献:“参考文献”四个字,黑体4号。

具体内容采用尾注形式,需注明引文出处、作者、出版社、出版年份,楷体小4号。

三、教学设计等参考以上要求。

教科室

2012年11月21日

篇三:教育教学论文格式要求

《普宁教育》教育教学论文格式要求

规范的论文,都必须有摘要和关键词,除正文外一般还有引言和结论。作为论文都有论据,有

论据就要有出处,有出处就必须要有注释和参考文献。为严格执行国家关于期刊论文的规范,对惠寄本刊的教育教学论文稿件作如下格式要求:

一、题目 题目又称题名或标题,应以恰当、简明的词语反映论文中最重要的特定内容,一般

不超过20个字。

二、摘要 摘要应阐述论文的主要观点,说明论文的目的、研究方法、成果和结论等,其作用

是不阅读论文全文即能获得必要的信息,其字数一般不超过论文字数的5%。

三、关键词 关键词是用以表示论文主旨的关键性单词或术语,可以从论文标题中摘取出来,

以3至5个为宜。

四、引言 引言一般包括研究现状、目标、意义、背景及论文所要解决的问题和实用价值。

五、正文 正文是论文的主体,论文所体现的研究结果,都将在这部分得到充分反映。因此要

求正文内容充实,论据充分、可靠,论证有力,主题明确。为了做到层次分明、脉络清晰,常常将正文分成几大部分,即逻辑段,一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题(分标题或小标题)。段落的划分,应视论文性质与内容而定。

六、结论 结论要求明确、精炼、完整,应阐明自己的研究结果和意义。

七、注释 注释是对论文中的语汇、内容、引文等作介绍、说明、评议的文字。本刊的论文注

释一律采用脚注 (又称“页末注”,排印于被注释内容所在页的页脚,字体要比正文小) 。

八、参考文献 参考文献是指为撰写论文而引用的有关图书资料。参考文献按序号放在论文篇末,序号要按正文中引用文献的标注序号进行著序,序号外加中括号。被参考的文献后面还要加上文献类型标识(英文字母)。参考文献是期刊时,书写格式为:[序号]、作者、文章题目[文献类型标识J]、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号期数、页码。例:[1]黄挺.明清时期韩江流域经济区[J].中国社会经济史研究,1999(2):26。参考文献是专著时,书写格式为:[序号]、作者、书名[一般用文献类型标识M]、出版地、出版单位、年份、页码。例:[2]黄挺.潮汕文化源流[M].广州:广东高等教育出版社,1997:38。文献类型标识常用的还有:N-报刊文章,D-学位论文,R-报告,A-论文集或专著析出的文章等。

本刊发表的论文均为作者观点,来稿文责自负。来稿者请在论文结尾提供作者姓名、出生年月、性别、籍贯、职称、单位、研究方向等个人信息,同时注明联系电话和邮寄地址。

附:论文排版说明:题目:黑体,加粗,二号,居中;摘要:与标题之间空一行,仿宋,小四号;关键词:与摘要之间空一行,仿宋,小四号;正文内容:与关键词之间空一行,宋体,五号;正文中编号类标题:黑体,小三号;脚注:宋体,小五号;参考文献:宋体,小四号。

普宁教育编辑部

2014年3月28日

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