篇一：论青少年犯罪(1)
论青少年犯罪
分校（站、点）： 莆田分校仙游工作站
学 生 姓 名： 沈 煜
学 号： 1035001252513
专 业： 法学
指 导 教 师：
完 稿 日 期： 2012年11月
论青少年犯罪
目 录
写作提纲……………………………………………………………………(2)
内容摘要……………………………………………………………………(3)
关键词………………………………………………………………………(4)
正文…………………………………………………………………………(4)
一、 造成青少年犯罪原因……………………………………………….(4)
二、 青少年犯罪的特点………………………………………………….(6)
三、 预防青少年犯罪…………………………………………………….(6)
参考文献…………………………………………………………………….(9)
论青少年犯罪
写作提纲
青少年违法犯罪是世界各国都普遍重视和面临的社会大问题。“违法犯罪青年是指那些沾染上坏习惯，有流氓、偷窃、打群架、赌博等行为，违法乱纪或者犯罪的青年。” 自从改革开放以来，我国针对青少年违法犯罪的现状实行了综合治理，曾经一度控制了青少年违法犯罪迅猛增长的势头。青少年的犯罪问题一直是全社会关注的焦点，也一直是困扰法学理论界与司法实践部门的一个难题，同时也是消除社会不稳定的因素，维护社会安定，搞好社会治安综合治理，为经济、政治、文化等各方面的发展创造良好环境的重要课题之一。
一、造成青少年犯罪原因
二、青少年犯罪的特点
三、预防青少年犯罪
家庭对青少年行为、品德的形成有着直接的影响，加强家庭心理生理教育，重视家庭内部亲子间情感与言语方面的交流，协调家庭的亲密性和家庭的适应能力，有着不可替代的重要作用，关心未成年人的成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是党和国家义不容辞的职责，是开创国家和民族更加美好的未来的战略工程，也是实现亿万家庭的最大希望和切身利益的民心工程。分析青少年违法犯罪的心理、特点，如何从青少年违法犯罪心理上寻觅预防其违法犯罪的对策，越来越显得紧迫和重要。
论青少年犯罪
沈煜
【内容摘要】青少年犯罪问题日趋严重，要求将其发生原因和预防对策研究提上日程。论文基于对青少年犯罪问题的事实判断和对国内青少年犯罪理论研究现状的整理总结，提出从社会支持角度对青少年犯罪进行社会学范式的原因探究和对策构建。青少年犯罪是当今世界各国面临的带普遍性的、严惩的社会问题，与环境污染、吸毒贩毒被称为是世界的“三大公害”之一。因此青少年犯罪问题已引起世界各国政府、警方和社会各界的关注，成为一个社会热点问题。
【关键词】青少年犯罪 犯罪成因 家庭教育 预防青少年犯罪
青少年违法犯罪是世界各国都普遍重视和面临的社会大问题。“违法犯罪青年是指那些沾染上坏习惯，有流氓、偷窃、打群架、赌博等行为，违法乱纪或者犯罪的青年。” 自从改革开放以来，我国针对青少年违法犯罪的现状实行了综合治理，曾经一度控制了青少年违法犯罪迅猛增长的势头。青少年的犯罪问题一直是全社会关注的焦点，也一直是困扰法学理论界与司法实践部门的一个难题，同时也是消除社会不稳定的因素，维护社会安定，搞好社会治安综合治理，为经济、政治、文化等各方面的发展创造良好环境的重要课题之一。
一、青少年违法犯罪的原因分析
青少年违法犯罪是世界各国都普遍重视和面临的社会大问题。“违法犯罪青年是指那些沾染上坏习惯，有流氓、偷窃、打群架、赌博等行为，违法乱纪或者犯罪的青年。”自从改革开放以来，我国针对青少年违法犯罪的现状实行了综合治理，曾经一度控制了青少年违法犯罪迅猛增长的势头。但是由于某些因素的影响，青少年违法犯罪问题至今在许多地方仍然很突出，并且呈现出“四高一低”的趋势，即：青少年暴力犯罪比例偏高；14至18周岁年龄段抢劫犯罪比例偏高；18周岁至25周岁年龄段盗窃、抢劫犯罪比例偏高；农村青少年违法犯罪比例偏高；青少年违法犯罪年龄偏低。给社会带来了巨大的危害。此外，从当前青少年犯罪行为的特点来看，不仅渐具成人化的倾向，且犯罪的手段也更加残忍。面对青少年犯罪比例不断攀升，
一些家长往往把责任只推给社会和学校。家庭真的不用承担责任吗？勿庸质疑，社会教育和学校教育的确是导致青少年犯罪剧增的重要原因，因此，青少年犯罪已成为当今社会所面临的一个严峻的问题，世界各国的有
(一)家庭结构有缺陷
家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师。家庭教育具有学校教育、社会教育不可替代的作用夫妻关系是家庭存在的基础当离婚、死亡或服刑以及其它原因失去了夫妻中的一方或双方时，家庭的完整性便遭到破坏。相当多的孩子得不到家庭的温暖，因此产惩治情绪障碍，悲观失望、痛恨父母、嫉妒他人、不满现实，形成一种反社会的心理。在这种家庭中，尤其是失去丈夫的家庭，家庭收入减少，生活水平下降，教育子女的责任就落到了妻子一方，再加上家务劳动的压力、时间、精力等的限制，疏于管理和教育，极易导致未成年人放任自流，误入歧途。另外，由于家庭结构不完整，导致家庭成员间的情感交流失衡，人际关系冷漠，未成年人很容易形成孤僻、冷漠、自卑等不良性格特点和反叛心理。这样，由于他们心理尚未成熟，社会经验不足，在不良环境的影响和坏人的教唆、引诱下，很容易走上犯罪道路。最后就会以外漂方式逃避回家，极易造成犯罪机遇而做出违法犯罪之事。
（二）盲目溺爱、简单粗暴
现在的家庭独生子女率在逐年升高，就是因为家庭只有一个孩子，家长往往对子女采取的是一种百依百顺、即使子女犯了错误也对其包庇的态度，使孩子从小养成了自私任性、好逸恶劳、骄横霸道、自我中心的不良性格和行为习惯。这种一味的迁就而不加引导的作法，导致青少年从小养成好吃懒做、贪图享受、好逸恶劳、自私自利、惟我独尊、占有欲极强的心理。当其不断增长的需要欲望在家庭中得不到满足时就会向家庭外扩张，由于外界不能满足其一贯的“手到擒来”的要求，加之青少年的认知能力还较低，思想首先水平不高，还未形成健全的人格，青少年就会采取一些不正当的做法，甚至不择手段，逐步走上犯罪的道路。与溺爱正相反，有些家长走向了另一个极端。这些家长发现孩子犯了错误后，无视子女正常的自尊和独立的人格，对他们动辄打骂。一方面，家长的举动给子女提供了学习模仿的榜样，很容易使他们形成残忍、粗暴、好斗的性格，形成把暴力作为解决问题的方式的观念。另一方面，引发、
篇二：当前青少年犯罪原因及对策思考
当前青少年犯罪原因及对策思考
【摘 要】当前，青少年犯罪已经成为刑事犯罪的主要构成部分。青少年犯罪不仅危害本人、家庭和周围的社会环境，更主要的对整个社会的未来的影响。本文是探寻对青少年违法犯罪问题进行治理的一次尝试。
【关键词】青少年 犯罪 原因 对策
一：青少年违法犯罪原因探究
人的违法犯罪总是在他不断融入社会的过程中所滋长出来的，有什么样的社会环境和条件，就有什么样的违法犯罪形式。探究青少年违法犯罪，要从我们所处的社会环境中去寻找原因。
(一)社会原因。
随着改革开放的进一步深入，社会结构正在不断变化，这种变化给社会成员尤其是青少年的社会化带来了许多不利的影响。一是人、财、物的本量流动造成大范围的社会供求失衡。随着改革开放层次和程度的深入，大量青少年劳动力盲目无序的流动，造成了大范围的失业和失范现象，一些人因此陷入生计困境，也就容易滋长各种违法犯罪。中国青少年研究会发布的青少年犯罪调查报告认为，中国目前至少有约1000万闲散未成年人，在未成年犯中闲散未成年人比例高达61.2％。二是社会文化的污浊和媒介的误导造成青少年道德滑坡。青少年由于受不良影视和网络文化的影响，长期浸淫于这种不良文化氛围中，青少年就会过多摄入其中传递的错误信息，引起社会化的偏向，使他们的行为失去准则，从而导致各种违法犯罪行为发生。三是社会控制体系的虚弱加重加快社会环境的恶化。社会控制体系的虚弱导致了社会自力约束和自发发展现象的蔓延，助长了青少年大胆涉足一些对他们不宜的领域，一些青少年因此迈向违法犯罪的深渊。
(二)学校原因。
我国实行九年义务教育，学校在预防和控制青少年违法犯罪上负有最为重大的责任。而目前学校管理中存在着很多不容忽视的问题。一是教育导向错误。最近几年虽然提出了素质教育的口号，但这是一种断层的教育概念，它和后面更高阶段的教育目标是不衔接的。在应试教育的模式没有真正改变的情况下，从教师、家长到学生，没有一方会接受所谓的素质教育。因此，在素质教育或整个教育理念中事实上存在着自我矛盾自我否定的东西，它必然异化了素质教育而使它形同虚设。二是教育方式不当。一些教师对学生缺乏爱心，不尊重学生的人格，甚至体罚或变相体罚学生，降低了教育的效果；有的对学生出现的一些问题不善于教
育引导，未能起到“传道授业解惑”的天职作用；更有一些教师师德不彰，不注重品行修养，陋习不避学生耳目，污染了学生的视听。在这种缺位教育的环境下，青少年未能得到良好的身心辅导，其生理、心理健康未能得到应有的重视，一旦处于诱发环境中，极易酿成违法犯罪行为。三是学校管理乏力造成校园治安环境恶化。这在城市非重点学校和农村学校表现尤甚。目前许多城市和农村的情况是，重点学校和一些升学率较高的学校教学环境良好。而差的学校和农村学校则生源不足、资金缺乏，教师难以安心从教，整个学校管理松松垮垮、毫无生气。一些校外恶势力趁机渗入校园，发展、拉拢或胁迫敲诈学生，加剧校园的暴力活动和治安环境的复杂化，诱发青少年学生的偏差行为，把青少年学生进一步推向违法犯罪的泥坑。
(三)家庭原因。
家庭是青少年初次社会化的重要场所，父母子女的天伦关系保证了父母通过教养子女来塑造其行为规范，引导其融入社会。而随着社会的日益工商化，传统的家庭结构、家庭观念和家教模式悄然发生了嬗变，产生了诸多的矛盾和冲突。一是家庭亲职教育弱化j一些家庭父母为了生计，双双奔波在外，无暇管教子女，难以发挥传统舯居家照顾角色，父母作为负担青少年初次社会化的作用不断被削弱，出现家中子女自理生活、无人管教现象，学校(教师)——家庭(父母)——学生(子女)之间的交流减少，青少年陷入孤独的情形加剧，使得社会不良风气对青少年施加影响的机会和效果增强。二是父辈权威弱化。一些父母仍拘泥于传统管教方式，或者以过于溺爱或过于严厉的态度来管教子女，不仅不能发挥家庭亲职教育功能，而且使子女失去家庭归属感与温馨感，并间接增加其反社会行为。当今青少年的父辈权威认同感趋于淡薄，敢于反抗上级、师长及母，他们增强了独立、自主意识，但也滋生了倔傲不羁、自我本位、自我放纵等不良品性，往往不自觉地走入歧途。三是家庭稳定性的弱化。今天的家庭不仅经历着结构性变迁，而且经受着西方文化、价值观念和生活方式的冲击，家庭生活已不再象传统社会那样简单纯朴，各种婚外情、离异单亲家庭、破碎家庭、犯罪家庭
相伴而生。“问题家庭”的增多，不仅破坏了家庭稳定，而且造成家庭成员特别是青少年产生恐惧、焦虑和缺乏归属感，给家庭成员的学习、工作、生活留下了许多后遗症。
二、青少年违法犯罪的对策建议
解决青少年违法犯罪问题，既要抓住重点，又要有发展眼光，才能建立适应青少年违法犯罪形势的、动态的控制体系。
(一)国家必须承担起责任主体的责任。
作为公权力的代理人，国家是应对青少年违法犯罪负责的责任主体，因为它掌握了国家的所有资源，只有它有条件也应该为此负责。一要有明确可行的立法。首先要修改完善青少年立法，建立一个全面的青少年立法体系。其次要明确立法的主旨。从反对青少年违法犯罪的角度出发，青少年立法的基本理念应是对青少年进行保护，保障他们健康成长。因而，相对应的，应对青少年违法犯罪受理机构的设置、处理原则的确立以及保护措施的制定等方面进行论证探讨，以期建立较为科学合理的青少年违法犯罪控制体系。最后要讲究青少年立法的可操作性，使之成为一部确实能保护、保障青少年健康成长的基本法。二要有强大严明的执法力量。建立强大严明的执法力量，是确保青少年健康成长的组织保障。目前很
多的执法部门对青少年涉足游戏厅、迪吧、夜总会等不宜场所该管的事不管，甚至参与包庇违法犯罪活动，导致社会环境恶化，违法犯罪大量滋长。因此，抓好执法队伍，推进规范化建设，培养一支强大严明的执法队伍，切实做到严格依法行政，才能有效消除各种不利青少年健康成长的不良事物。三要大力解决就业困难问题。就业的困难造成许多青少年处于无业游民的状态。因此，必须把我们的就业培训调整到与产业发展态势相适应，促进劳动力供需的平衡。另外，政府应当通过教育培训规划和产业发展规划来实现对就业的指导，促进两方面之间的快速磨合，解决供需矛盾问题。同时，要引导青少年在选择专业时考虑与就业相挂钩。特别是对数量巨大的因各种原因而过早辍学的青少年，要加强对符合劳动法条件、有劳动能力青少年的就业援助，把他们纳入下岗失业人员等弱势群体救助体系，保障他们的基本生活。
(二)社会要营造文明向上的环境。
一个不良的社会环境将诱导人们特别是善于模仿学习的青少年走上歧途。因此，作为营造社会环境的成年群体，要负责任地营造一个文明向上的环境，为青少年的健康成长提供保障。一要建立完善的社会行为规范体系。一个规范有序的环境、有着完善的社会行为规范体系，对青
少年的社会化至关重要。调查显示，一个突出的、带有普遍性的问题是青少年犯罪者大多存在着因缺乏行为规范的正确引导而导致社会化受阻、中断或偏向。因此，必须尽快确立一个顺应时代要求、可以为大多数社会成员所共同认可的行为规范体系，以消除社会行为导向的不确定性。二要树立正确的社会价值观。当 前中国社会价值观念中一个突出的问题就是价值观的庸俗化。社会和经济的转型使一部份人的价值观转为唯利是图、明哲保身，个人主义代替了集体主义。其结果是，社会出现一种尔虞我诈、你争我夺的窘境，公德成了一个遥远的名词。青少年正日益成为这种社会价值观的牺牲品，他制约了青少年的正常社会化。因此， 社会要建立有效自我约束的公德机制，在保障包括青少年在内的全体社会成员免受不良社会环境侵害方面发挥良性自我纠正、自我监督、自我制约的体系。要树立正确的社会价值观，有效批判极端个人主义、享乐主义等消极的价值观，树立积极向上的价值观，重塑社会公德，为青少年健康成长树立正确的价值导向。三 要形成良好的教育体系。要树立正确的教育观，切实加强和改进学校教育，使教育真正成为泽被后世的好事。针对当前学校教育存在的问题，以下几个方面是需要加以重视的： (1)要明确教育理念。尽快着手解决与“素质教育”这一理念不相配套的教学体系，以使这一理念切实落到实处。 (2)要增加学生的法律教 育。把法律教育纳入教育规划，培养一批法制教师，开展系统的法律教学，以期培养青少年具备法律素质。 (3)要重视培养青少年良好的人格品德和思想品德。要改进教育方法，更加关心青少年的心理、思想发育状况，及时给他们提供咨询服务和帮助，合理引导，保护他们的个性发展，逐渐形成良好的人格品德和思想品德。
(三)学校要承担起教育好青少年的重大责任。
由于学校集中了大量的受过专门教育训练有经验的老师，学校教育比其他方面的更丰富、更全面、更系统，它传授着各个方面的知识，故学校在青少年社会化过程中具有独特地位和作用。所以，通过学校进行各式各样教育，使青少年懂得遵守法律，用法律维护自己的合法权益，同时减少学生犯罪率。具体对策有学校环境治理；端正办学思想、强化教育优势；坚持疏导原则，占领课外阵地。
(四)家庭要负起青少年初次社会化的责任。
家庭是承担青少年初次社会化的天然的第一环节。确保家庭在青少年初次社会化中切实地发挥作用，是预防控制青少年违法犯罪的重要环节。美国国家卫生研究所的调查表明，、那些感到与家庭、家人和学校关系密切的孩子能够更好地得到保护，受暴力事件、自杀现象、性行为等不良现象的影响程度较小；如果父母在一天里的关键时刻，比如早晨、放学后、晚餐和就寝前能够呆在家中，青少年的感觉就会好得多，安全感也就大得多；如果父母对学校抱有很大的期望，其子女遇到的情感问题比如自杀企图或沮丧忧郁就会少得多。这一调查结果，应当引起包括学校、家长在内的社会各界的高度重视。家庭教育最重要的一点，就是父母要多挤出时间来陪伴孩子，多与孩子进行交流，教育他们形成良好的生活、学习习惯，引导他们树立正确的认识方法，学会正确地对待社会事物，形成良好的辨别力和自我控制能力，为青少年以后独立自主的健康成长奠定基础。
参考文献：
种若静：《英国司法体制分析及理论探讨》，司法部重点科研课题《中外司法行政体制比较研究》报告，中国司法网2002-6-8
段正坤：《法律援助法律法规及规范性文件》，人民法院出版社2000年版，王书君、苗存文：《法律援助主体刍议》，载《泰安师专学报》2002年第2期
肖扬：《建立和健全法律援助制度是加强社会主义精神文明建设、推动社会进步的实际步骤》，载肖扬顾问、张耕主编《法律援助制度比较研究》，法律出版社1997年版，第2页
论文目录
摘要关键词????????????????????????1
一、青少年违法犯罪原因探究 ????????????????1
（一）社会原因?????????????????????1
（二）学校原因 ?????????????????????1
（三）家庭原因 ?????????????????????2
二、青少年违法犯罪的对策建议???????????????2
（一）国家必须承担起责任主体的责任????????????2
（二）社会营造文明向上的环境 ?????????????2
（三）学校要承担起教育好青少年的重大责任 ???????3
（四）家庭要负起青少年初次社会化的责任??????????3 参考文献 ????????????????????????4
篇三：青少年犯罪论文提纲
论文提纲
题目：青少年犯罪原因的探讨
中文摘要：青少年犯罪现象日趋增多，已经成为全球关注的重点问题。简述了青少年犯罪的现状，其次对原因进行探讨，最后提出一些针对性的预防对策。 关键字：青少年犯罪；犯罪原因；犯罪预防
目录
引言
对于青少年犯罪而言,青少年这个概念在犯罪学中一般是指已满14周岁而不满25周岁的人。这个概念包含“青年”和“少年”两个年龄段的人群，横跨了未成年人和成年人两个年龄区域。古语“少年富则国富，少年穷则国穷”突显出青少年群体对于社会发展的重要性，是社会发展的后备力量。可在社会不断前进的道路上，这些后辈力量却在不断的被“蚕食”。青少年犯罪的现象日益增多，并一发不可收拾，矛盾越来越突出。
第一章 青少年犯罪的现状
1.1 犯罪数量日趋增多
青少年犯罪呈上升趋势，逐渐成为社会犯罪的主角
1.2 年龄层次日趋降低
从犯罪的年龄上来看，未成年人犯罪在青少年犯罪的比例中越来越多。青少年犯罪向低龄化发展的现象越来越突出。值得人们关于“未成年”这一群体
1.3 文化层次普遍较低
从文化层次上来看，青少年犯罪中文化层次低的群体又占很大的比例
1.3 犯罪类型日趋多样化
杀人，抢劫，伤害，盗窃，强奸等类型的多样化
1.4 犯罪日趋团伙化
存在着结伙犯罪的情况很多
第二章 青少年犯罪原因
1.1 家庭原因
1.1.1 家庭暴力，目前社会上的家暴现象越来越对，家庭暴力对亲少年的潜移默化。
1.1.2 家庭教育的缺失，对亲少年的教育力度不够，使青少年无法辨别什么是犯罪。
1.1.3 家长与孩子之间的沟通，现在很多父母存在着只顾着赚钱，根本就无暇顾及孩子，跟缺乏与孩子之前的沟通，无法了解到孩子的想法，并指引准确的道路。
1.1.4 父母离异，父母离异使青少年处于离异家庭，调查发现处于离异家庭的青少年犯罪的比例很大。
1.1.5 家长过于溺爱，现在很多的青少年都是独生子女，家长长辈对孩子过于的溺爱，滋养了青少年的很多不良习惯。
1.2 学校原因
1.2.1 学校一味的追求升学率，只关心学生的成绩，缺少了对青少年各方面的教育。
1.2.2 老师对学生无法做到一视同仁，只关注学习成绩好的学生，对学习成绩差的学生不闻不问。调查发现在学校中成绩差的学生犯罪的比例很大。
1.2.3 加强对青少年的法制教育，将法制教育落实到实处，告知青少年对于错。
1.3 社会原因
1.3.1 社会的高度发展，色情，淫秽，暴力等现象充斥在青少年间，特别是色情对青少年的影响最大。
1.3.2 拉帮结伙的“黑社会”现象较严重
1.4 自身原因
处于叛逆期的青少年，对于花花绿绿的世界，缺少抵制诱惑的自制力，加上自身法律意识的淡薄，导致许多的犯罪现象。
列举些经典案例
第三章 青少年犯罪预防对策
1.1 家庭预防
父母是孩子的第一任老师，应对青少年做好榜样。
1.2 学校预防
学校不要一味的追求升学率，而是将对学生的法制教育真正做好。
1.3 社会预防
社会因努力给青少年营造一个没有任何污染的大环境，使青少年健康的成长。
1.4 自身思想认识的提高
加强法律知识，对接收教育，用教育武装自己，免受诱惑
结论
青少年犯罪的预防是一项长期而又艰巨的任务，需要家庭，学校，社会一起努力，杜绝青少年犯罪的发生。
致谢辞
感谢指导老师给予的帮助！
参考文献