第（三）单元教学计划 单元 教学 内容 8. 《去年的树》2课时9*.《那一定会很好》2课 10.《在牛肚子里旅行》2课时 11*.《一块奶酪》2课时 语文园地 2课时 快乐读书吧1课时 计划课时 节 单元 教材 间的 联系 本单元以童话故事为专题，安排了四篇课文、一个习作和一个语文园地。《去年的树》讲述了一只鸟儿不辞劳苦，一路寻找，实现自己诺言的故事。《那一定会很好》记叙了一颗种子在变成一棵高大的树后经历了各种变化的经过。《在牛肚子里旅行》讲述了一只小蟋蟀在牛肚子里'旅行“的故事。《一块奶酪》通过写蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物的过程，赞扬了蚂蚁队长的高尚品质。语文园地有'交流平台“'识字加油站“'词句段运用“'日积月累“'快乐读书吧“五个版块。
单元 教学 目标 1.认识35个生字；
会写26个生字；
正确读写'寒冷、留意、颜料“等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。
3.通过多种形式的读能体会童话故事传达的情感。
4.培养学生喜欢读童话的情感，通过学习，向往美好的生活，有联想和想象的积极性。
5.对感兴趣的内容有自己的感受并有积极编写童话的意愿。
单元 教学 重点 难点 1.掌握本单元的生字和重点词语。
2、结合生活理解课文的内容。
3、感受童话中生动有趣的形象。
4、学会讲故事、演故事、编写童话故事。
单元 教学 措施 及设想 1. 训练学生默读课文的能力，加大对分角色朗读的指导，教学时，通过分角色朗读，感受人物鲜明的形象，体会童话给予我们的启示。
2. 创编和表演课本剧 教具学具准备 生字卡片和多媒体课件 8.《去年的树》教学设计 【教材简说】 本文是日本作家新美南吉的作品，是一篇拟人体童话。写一只鸟儿为了遵守诺言，历尽千辛万苦寻找她的树朋友，最后面对由树朋友做成的火柴点燃的灯火，唱起去年的歌的故事，歌颂了鸟儿信守诺言的品质和她对树的浓厚友谊。【教学课时】2课时 第 一 课 时 教学 目标 1.会认'融、伐“等7个生字，会写'冷、离“等13个字。
2.能或联系上下文理解不明白的词。
3.有感情地朗读课文，读懂文本。
教学 重点 1.认识...
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