综合性学习:轻叩诗歌的大门 教学目标: 1、知识与技能:通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。能背诵诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会是人的情感。通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动,感受诗歌的魅力。能写简单的活动总结。
2、方法与过程:策划、活动、交流、评价、总结。 3、情感态度和价值观:体会诗人的情感,感受诗歌的魅力,增强对诗歌兴趣。
教学重点、难点: 1、体会诗人的情感,感受诗歌的魅力,增强对诗歌兴趣。
2、通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动,感受诗歌的魅力。能写简单的活动总结。
教学时间:13课时 教学过程: 第一课时 (综合性学习'轻叩诗歌的大门“活动计划) 一、阅读单元导语,激发学习兴趣。
1、引语:同学们,诗歌是文学宝库中的瑰宝,而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢?你知道哪些诗人呢? 2、除了中国的诗人,诗作,你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗? 3、师:在我们的生活中,处处有诗歌,天真的儿歌、朴素的民歌··你一定想更多的了解诗歌,那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧。
二、合作讨论,制订活动计划。
1、引语:在进行综合性学习之前,要做好一项十分重要的工作,那就是制定活动计划。有了好的活动计划,就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下,我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求? 2、学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调:(1)自由组成小组(2)讨论活动内容(3)制订活动计划(4)活动计划包括:活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等(5)活动结束后要展示活动成果) 3、教师提示:为了更好地开展综合性学习活动,课本中特向我们提出了一些建议,请大家一同走进课本P99页和106页。
4、学生自由读P99页和106页的'活动建议“。
[要求:从活动建议中知道一些什么?哪些建议要特别注意?] 5、明确建议,突出活动重点。
(1)指名读'活动建议“。
(2)汇报读懂哪些要求。
(学生汇报,教师相机提示:围绕'诗海拾贝“,'与诗同行“可以有选择地开展哪些活动,如何开展活动。) 师进行总结这次综合性学习开展的活动有:(1)通过多种途径,搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣,以及有关诗歌的知识和故...
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