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硕士论文致谢字数

时间:2017-05-14 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:本科毕业生优秀毕业论文致谢

本科毕业生优秀毕业论文致谢 论文致谢一:

20XX年8月30日,我踏入了xx大学,开始了新的求学之路。时至今曰,3年多的时光已悄然消逝。再回首,内心思绪万千,感慨良多。在本科论文完成之际,我要向曾经给与我莫大帮助的老师、同学、朋友及亲人表示我最衷心的感谢!

我要感谢我尊敬的导师一一xxx教授。宝老师在做人、学习等多个方面为我树立了良好的榜样,值得我不断的去学习。宝老师的思维非常的好,讲话十分有逻辑,简单明了,并能给与人深刻的启发;做事十分严谨,工作兢兢业业,为人谦和,等等。在本科学习阶段,宝老师一直用科学的精神要求我们,让我们认清道与术的关系,并让我们严格遵守学术道德规范,这为我本科论文的写作以及将来的发展打下了良好的基础。本科论文的整个过程,都离不开宝老师的用心指导和教诲,以及资助,例如,在例会进行汇报时,宝老师总能给出具体的完善意见。此外,宝老师对待每个学生象对待子女一样,在生活中也给与了我悉心的照顾。同时,师母俞秀金老师待人真诚、和蔼可亲,在我本科学习阶段也给与了我温暖的关怀。 感谢浙江大学管理学院的各位老师,例如,吴晓波教授、张钢教授、魏江教授、陈凌教授、周帆教授、霍宝峰教授等,他们的讲课让我受益匪浅。Xx大学管理学院组织的国内外专家的学术讲座,开阔了我的思维,让我增加了大量的知识。

我要感谢同门xx. 、 Xx. 、 Xx、xx 在我本科学习期间给予的帮助和关心。我要感谢2017级本科班的所有同学,他们给与了许多的帮助,以及快乐,有他们的陪伴使得本科阶段的学习更加丰富多彩和更加的有意义。

感谢xx、xx 、和社会保障厅的相关人员,他们也给与了我一定的支持和帮助。感谢xx理工大学的xx教授对我的鼓励,感谢xx的xx教授、MBA中心、杨哓刚科长,感谢浙江财经大学的吴道友副教授,对我学习的支持与帮助。

感谢相关企业的高层领导11年资深老编辑为您的论文发表之路再添捷径杨老师寇寇1760405151对我本科论文问卷调研的帮助,他们的帮助使我在问卷调研过程中的阻力降低了很多。感谢所有填写问卷的企业人员,使我获得了本科论文的数据。最后,我要由衷的感谢家人对我本科阶段学习的支持。我不断的成长,而父母却不断上了年纪,但依然能够支持我去攻读本科学位,并在我遇到问题时,耐心的鼓励我,减轻了我在本科学习阶段的压力。 本科阶段已结束,接下来我将迈入高校,进行相关的科研、教学等工作,但我仍不会忘记,也不会忘记那些给与我帮助过的老师、同学、朋友们等等,谢谢你们! 论文致谢二:

20XX东理工大学录取。20XX年9月,正式入学华东理工大学。在这三年来的时间里,有幸聆听了商管理领域各位老师们和专家学者的讲课,同时也感受到了 大学同学们之间的团结友爱。这段美好的经历将伴随我一生,使我终生受益。

首先感谢本人的导师xx教授,本篇论文从选题开题阶段直到完稿过程中得到了教授的悉心指导和耐心批阅。在此谨向教授致以衷心的感谢和崇高的敬意!

此外,还要感谢班主任xx老师和班里多位同学的热心帮助,因为有你们的督促,使本人能够及时顺利地完成论文。在此一并向他们表示我最诚挚的谢意!

另外,本文最终能够顺利地完成,还与华东理工大学商学院的授课老师们也分不开,你们严谨务实的教学态度和良好专业的知识传授是我们不断学习的动力!

最后,感谢我的家人,他们在身后的大力支持,是我不断进取的力量源泉。

再次衷心感谢一起度过四年时光的各位老师们和同学们,同时也非常感谢理解我、支持我的家人和朋友,没有你们,生活缺少了更多精彩。谢谢你们!

论文致谢三:

时光匆匆,三年半的本科生学习生涯伴随着毕业论文的完稿即将画上句点。细数在安财三年多学习和生活的点点滴滴,有艰辛,也有快乐;有付出,也有收获,但此时此刻心中更多的是感激之情。

首先我要特别感谢我的导师xx教授。本论文从选题、收集、撰写到成稿,无一不是在裘老师的悉心指导下完成的,她细心严谨的工作态度给了我极大的影响和帮助,让我受益终生。回想三年来裘老师对我孜孜不倦的耐解决论文问题有的放矢避免被退稿拒稿可以及时咨询拥有11年论文安排发表从业经历口碑相传叩叩3110643181的期刊之家网杨主任拥有丰富的经验与相关知识。心教导,让我学到的不仅仅是专业知识,更是做事、做人的方法和态度,这些宝贵的经验和精神财富我将永远铭记。在此,向尊敬的老师表示衷心的谢意。

其次,我真诚的感谢我们的辅导员xx老师以及会计学院其他老师,感谢他们无私的奉献和给予我生活、学习上的指导和帮助。

同时,感谢我的家人和亲朋好友给予我的支持和包容,感谢室友在我论文撰写过程中给予的帮助和关怀,他们深切的关怀和大力支持是我能够顺利完成学业的动力。

最后,我要感谢参与我论文评审和答辩的各位老师,.是他们让我审视三年半来的学习成果,是他们让我们更加明确今后的发展方向。我将。在今后的工作、学习中加倍努力,.以期能够取得更多成果回报他们、回报社会。

本论文的完成并非终点,前路漫漫,在今后的工作和生活中我必将继续再接再厉,争取更大进步。

论文致谢四:

时光荏苒,岁月如流。弹指之间,本科生三年半的美好时光伴随着同窗们的欢笑,老师们的教诲以及毕业论文的撰写将告一段落。在这个收获的金秋季节,毕业论文付梓之际,我思绪万千,心中满满感恩与不舍难以言表。

本科生学习生活使我在各个方面都有很大的进步,这首先归功于我的导师--安广实教授。他是一位知识渊博、思维敏捷、态度严谨的一位导师,也是一位慈祥安然、随和热情、无微不至的良师益友。学习中,安老师耐心倾听我对未知世界的看法,不厌其烦地回答我提出的问题,特别是,毕业论文的选题、大纲的确定以及论文的修改都凝聚着安老师辛勤的汗水。生活中,安老师虽工作繁忙,但仍然常常抽出时间与我以及师兄师姐、师弟师妹们讨论学习与生活遇到的问题。在这里,请允许我衷心地表达对导师安广实教授无私奉献的无限敬意与感恩。

感恩各位授课老师们的辛勤教育,你们用专业的理论与灵活的实践知识,使我在理论的学习与实证的研究方面受益匪浅,同时增加了我对相关专业的理解与认识。

感恩同窗好友们,特别是我的室友王丹、金琼和丁兄妹三位同学。在同一个宿舍,我们一起学习、一起吃饭,最终我们也将一起毕业,这是继大学后又一宝贵记忆,使得三年半的本科生生活更加让人眷恋。祝福2017会计学专业所有同窗们都有一个的美好的明天。

感恩我亲爱的父母,感恩您用汗水换我平静无忧的校园生活,感恩您宽大的胸怀包容我的任性与无知,感恩您鼓励的眼神督促我前进的步伐。

感恩之情,无以为报,唯有顺利毕业、认真工作来回报。

最后感恩阅读本文并提出宝贵意见的各位专家,感恩您在百忙之中抽出宝贵的时间,感恩您对文章提出的意见,让我对本研究内容有更多的认识和更广泛的研究思路,向您的付出表示最衷心的感谢。

篇二:毕业论文摘要、前言、结论、致谢辞的写法

摘要、前言、结论和致谢的写法

(杜老师组指导资料)

摘要

一、摘要概念

摘要论文内容不加注释和评论的简短陈述,是一篇完整的短文,是全文的精华,是对一项科学研究工作或技术实践的总结,对研究目的、方法和研究结果的概括。它应具有独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息。

二、摘要所包含的内容

1、研究目的

2、研究内容

3、研究方法

4、研究结果

三、书写摘要的注意事项

1、摘要必须回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么结果”、“结果说明了什么”等问题。

2、摘要中的目的、方法、内容、结论四项内容各自所占的篇幅大体比例一样

3、摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等二次文献采用。

4、客观反映原文内容,要着重反映论文的新内容和特别强调的观点。

5、摘要宜采用第三人称过去式的写法(如“对??进行了研究”,“综述了??”等;不应写成“本文”、“我校??”等)。摘要一般不分段。

6、摘要中一般不用图、表、公式等,不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位

7、是一篇完整的短文,应重点突出、逻辑严谨、反映全貌。

四、字数要求

300字左右

前 言(引言)

一、前言概念

前言:也称引言,是论文正文开始前介绍论文背景材料的文字,是论文主体部分的开端。

二、前言包含的内容

第一层由选题的缘起、目的、意义、主要方法、涉及的范围,其中还包括某一研究领域的文献综述;

第二层国内外该研究领域的现状及前人取得的成就和留下的知识空白及问题,提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题,从而引出自己的研究动机与意义;

第三层研究工作所要解决的问题,从而提出自己的新论点并指出本研究工作的先进性、科学性、理论意义和应用价值。

最后概括论文的主要内容,或勾勒其大体轮廓。

三、书写前言的注意事项

1、标准规定六不:不与摘要的语句雷同。不是摘要的解释;不解释基本理论;不推导基本公式;不介绍基本方法;不重复教科书上已有的内容。

2、在前言中,第一个层次往往占去大部分篇幅。对研究背景和目前的研究状况进行较为详细的介绍。研究目的可能会比较简短。

3、前言与摘要还有一点不同的是,摘要中必须把主要研究结果列出,而在引言中(如果摘要与正文一同登出)结果则可以省略不写,这是因为正文中专门有一节写结果,不必在引言中重复。

4、写作步骤:简单介绍一下某研究领域的重要性、意义或需要解决的问题等。接着对文献进行回顾。然后介绍自己的研究动机、目的和主要内容。至于研究方法、研究结果及论文的组成部分则可以完全省略,

四、字数要求

一般5000-8000字的论文,前言250-300字左右。

范文(一)

《左传》成语研究

摘 要 《左传》不仅是先秦时期的一部历史巨著,也是一部经典的叙事散文。其叙述语言简洁而凝炼,生动而富于色彩,特别是其中的成语更使《左传》的思想内涵达到了炉火纯青的境界。因此,对《左传》中的成语进行研究是一个很有价值的课题。本文通过对《左传》成语的来源、结构、语义的演变、韵律等方面进行研究,以求帮助人们加深对《左传》成语的认识。以往的论文对《左传》的成语分类较多,分类标准比较混乱。本文提出来简洁的二分法,堪称是一大进步。在《左传》成语结构的分类上,采用了定量定性和分类统计的方法,将《左传》中的成语一网打尽。而本文最大的亮点在于第一次采用穷举法和比较分析法相结合的方法对《左传》成语的韵律做出了详尽的研究,并指出了《左传》成语韵律的四大规律,这也是以前关于《左传》成语的论文中从来没有过的。

关键词 《左传》成语;来源;结构;意义演变;韵律

范文(二)

《诗经》重言现象探究

前 言

《诗经》中重言现象历来受到学者们的不断的探索与研究,并在重言的判定标准、语义特点、结构类型、修辞作用等方面有了显著的研究成果,为后人进一步的研究奠定了基础。王筠作《毛诗重言》对《毛诗》中的重言相关问题作了系统阐述,在《诗经》重言研究史上具有开创地位;周法高的《中国古代语法》分析了《诗经》重言词的构词问题,扩大了重言词的研究范围;向焘先生把重言主要分为象声和绘景两类,并对重言的语法功能作了详细的分析与总结;近代徐昂在《诗经刑释》中,着重论述了“复叠”在诗歌艺术表现中的作用。他认为:“文忌重复,或复句,或复章式,有交互者,类则尤在复叠。”徐氏详细论述了《诗经》中字词的重叠现象,

例证详悉,尽展重叠千变万化之表现形式;后代学者对重言词的研究更是不拘一格,无论从重言与诗歌韵律的角度,还是同源关系的考察都做出了贡献,笔者将在前人研究的基础上,对《诗经》中重言词作系统分析、研究,着重研究重言的结构方式和社会功能。

本文主要从《诗经》中重言的美学内涵,构词方式,功能作用,发展影响这四个方面深入研究重言现象。所谓的重言的界定问题以及其他著作典籍中的重言现象并不在本文的讨论范围之内。本文通过探索《诗经》中的重言现象,分析这种独特的汉语言话语文本模式,从而了解先秦的语言特色以及《诗经》中重言现象对后世词语的发展影响,分析中国语言文化独特的民族色彩。这种研究对相关词书的完善,为语言文字的规范有很大的意义。

范文(三)

结 论

《左传》作为先秦经典文献,给后人留下了很多宝贵财富,在很多方面深深的影响着我们。成语作为古人文化宝库的一个重要组成部分,值得我们对此做出深入研究。本文通过对《左传》成语的源流、结构、意义演变、特点和韵律等方面对《左传》成语展开了研究,第一次提出了《左传》成语源流事典中的寓言来源,在《左传》成语含义演变和特点上也展开了研究,特别是首次对《左传》成语的韵律方面做出了深入的研究,不仅详细的举出了各类成语的平仄分布情况,而且从对仗和押韵方面对《左传》成语进行划分,使人们对于《左传》成语的韵律美理解达到了一个新的高度。当然由于客观原因的限制,本文在一些方面也有不足之处,希望以后的人们对此批评指正。

范文(四)

篇三:毕业论文致谢词

毕业设计(论文)撰写规范

毕业论文或设计说明书通常由标题、摘要、目录、前言、正文、结论、参考文献、附录、致谢等几部分构成,要求统一采用计算机打印。

1.毕业论文的文稿结构与顺序

题目:即标题,主要作用是概括整个论文的中心内容,因此,题目要确切、简短、精炼。

摘要:简要介绍毕业设计(论文)的研究目的、方法、结果和结论,语言力求精炼。中文摘要一般在400字以内,字体为小四号宋体。英文摘要内容应与中文摘要相对应,字体为小四号Times New Roman;中英文摘要均要有关键词,一般为3—7个,各关键词之间要有分号。关键词的用语要规范。

目录:应列出通篇文稿各组成部分的大小标题,并分清层次,逐项标注页码,包括参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页次,以便读者查找。“目录”二字用三号字、黑体、居中书写,“目”与“录”之间空两格。目录的各章节应简明扼要,其中每章题目采用小三号宋体字,每节题目采用四号宋体字。要注明各章节起始页码,题目和页码间用“????”相连。

前言:文字以600字左右为宜。一般包括以下内容:

①简单介绍本论文的研究领域。

②对本论文研究主题范围内已有文献资料的评述。

③说明本论文所要解决的问题及拟采用的研究手段和方法。

正文:论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。应包括以下内容: ①理论分析部分。

详细说明本课题的理论依据所使用的分析方法和计算方法等基本情况;指出所应用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的,哪些是经过自己改进的,哪些是自己创造的。这一部分应以简练、明了的文字概略表述。

②课题研究的方法与手段,分别以下面几种方法说明。

如用实验方法研究课题,应具体说明实验用的装置、仪器、原材料等,并应对所有装置、仪器、原材料做出检验和标定。对实验的过程和操作方法,力求叙述得简明扼要,对实验结果的记录、分析,对人所共知的或细节性的内容不必过分详述。

如用理论推导的手段和方法达到研究目的,这方面内容要精心组织,做到概

念准确,判断推理符合客观事物的发展规律,要做到言之有序,言之有理,以论点为中枢,组织成完整而严谨的内容整体。

如用调查研究的方法达到研究目的,调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等内容的叙述要简练,对调查所提的样本、数据、新的发现等应详细说明,作为结论产生的依据。

③在结果与讨论部分,应把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等作为分析的依据。在对结果做定性和定量分析时,应说明数据的处理方法以及误差分析,说明现象出现的条件,交代理论推导中认识的由来和发展,以使别人可以此为根据进行核实验证。对结果进行分析后所得到的结论和推论,也应说明其适用的条件和范围。

结论:结论主要反映个人的研究工作,包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结;要写所得结果与已有结果的比较;要联系实际结果,指出它的学术意义或应用价值和在实际中推广应用的可能性;要写本课题研究中尚存在的问题,对进一步开展研究的见解与建议等。结论一般要写得概括、篇幅要短、要简单、明确,在措辞上要严密,易被人领会。

参考文献:列出作者直接阅读过或在正文中被引用过的文献资料,本专业教科书不能作为参考文献。参考文献要另起一页,一律放在正文后,在文中要有引用标注。每篇文稿所查阅的文献数量必须在10篇以上。具体格式见模板。

附录:在论文之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、图纸、程序、译文等资料,供读者阅读论文时参考。

致谢:对于毕业设计(论文)的指导教师,对毕业设计(论文)提过有益的建议或给予过帮助的老师、同学以及其他人,都应在论文的结尾部分书面致谢。

2.毕业设计说明书的结构

毕业设计的内容包括设计说明书和图纸两部分。毕业设计说明书是对毕业设计进行解释与说明的书面材料,在写法上应注意与论文的区别:

(1)前言由设计的目的和意义、设计项目发展情况简介、设计原理及规模介绍三部分组成。

(2)正文包括方案的论证和主要参数的计算。

3.一些其它要求

(1)工程设计类绘图量不少于折合图幅为0#号图纸2.5张,工程技术研究类

绘图量不少于折合图幅为0#号图纸1张;所绘图纸必须反映出设计的内容。绘图方式可自行选择,图纸绘制要符合国家标准。图纸经审核后审核人要签字。

(2)外语文献译文字数2000~3000字,要求译文与原文相符并与论文内容相关。

4.撰写毕业论文时应注意的其它相关问题

(1)使用的文字要规范,不可滥用、误用简化字、异体字;中文的标点要准确,标点符号要写在行内。

(2)论文标题一律采用三号加黑宋体字,正文采用小四号宋体,英文及数字采用小四号Times New Roman字体;。

(3)文章标题层次及同级标题序码,必须段落分明前后一致。

(4)实验结果如已用图表示过一般不再列表。表中内容不必在正文中再做说明。

(5)图:图题采用中文,字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。

(6)表格:应有相应的表题和表序号,表题应写在表格上方正中,表序写在表题左

硕士论文致谢字数

方,不加标点,空一格接写表题,表题末尾不加标点。表格按章顺序编号,表内必须按规定的符号标注单位。

(7)公式:应另起一行写在稿纸中央。一行写不完的公式,最好在等号处转行,也可在数学符号(如“+”、“-”号)处转行,数学符号应写在转行后的行首。公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,在公式和编号之间不加虚线。重复引用的公式不再另编新序号;公式序号必须连续,不得重复或跳缺。

(8)列举参考文献资料必须注意:

①所列举的参考文献应是正式出版物,包括期刊、书籍、论文集和会议文集。 ②列举参考文献的格式为:序号、作者姓名、书或文章名称、出版单位、出版时间、章节与页码等。

③应按论文参考或引证的文献资料的先后顺序,依次列出。

④在论文中应用参考文献处,应注明该文献的序号。

附件2

毕业设计(论文)装订要求

由学院统一设计封面,页面设置统一用A4纸打印,然后到校印刷厂装订。 毕业设计(论文)必须按以下顺序装订:

1.封面(包括课题名称、学生姓名、学生所在院(系)及专业、指导教师姓名、职称);

2.毕业设计(论文)任务书;

3.毕业设计(论文)开题报告表;

4.毕业设计(论文)评阅表;

5.毕业设计(论文)成绩考核表(附表7);

6.中文摘要、关键词;

7.英文摘要、关键词;

8.目录;

9.前言;

10.正文;

11.结论;

12.参考文献;

13.附录(含外文资料及中文译文);

14.谢辞。

附件3毕业设计(论文)文稿模板(本行不显示)

题目:

天津工业大学 毕业设计(论文) 姓 名学 院 专 业 指导教师 职 称 年月日 (三号宋体,加黑)

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