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童心名人名言

时间:2017-04-16 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:家庭教育名人名言

1、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

2、为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。

3、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

4、所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。

5、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变,由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变,由简单命令向平等沟通转变。

6、造就子女成人是父母的一种神圣职责。

7、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

8、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

9、父母是孩子的第一个老师,孩子从幼儿园到小学、中学时期,大部分是生活在家庭里,而这正是孩子们长身体、长知识,培养性格、品德,为形成世界观打基础的时期,父母的一言一行都给孩子深远的影响。

10、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

11、士大夫教诫子弟,是第一紧要事。子弟不成人,富贵适以益其恶。子弟能自立,贫贱益以固其节。

12、应该使每个人懂得:在社会面前,他的责任和对社会最重要的义务,就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教师,就是母亲和父亲。

13、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

14、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

15、要是做父母的生活放荡,儿女就会变成酒徒和罪犯。(www.lz13.cn)

16、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

17、父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

18、要使大家充分认识,关心下一代、关心少年儿童,就是关心我们祖国的伟大前程,就是关心全世界的伟大前程。

20、我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。

21、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上,性格都得转变,父母的劝告不宜多,且须谨慎从事,以身作则才是唯一有效的劝告。

22、谁拒绝父母对自己的训导,谁就首先失去做人的机会。

23、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

24、人莫不爱其子孙,爱而不知教之,犹弗爱也。

25、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力、唤醒和鼓舞。

26、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

27、对小孩子来说,范例之重要超乎批评。

28、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应。但是,到后来终有一天,会看见大有好处的。

29、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

1、我宁愿用一小杯真善美来组织一个美满的家庭,不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。——[德]海涅

2、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——日 木村久一

3、一个美满的家庭,有如沙漠中的甘泉,涌出宁谧和安慰,使人洗心涤虑,怡情悦性。

4、他是世界上最快乐的,因为他的家庭和睦。 ——(德)歌德

5、幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各自的不幸。——[俄]托尔斯泰

6、未有和气萃焉,而家不吉昌者。未有戾气结焉,而家不衰败者。 —— 山阴金先生

7、家庭和睦是人生最快乐的事。 ——歌德

8、家庭是学习举止礼貌的好场所。如果你的孩子成人后有良好的举止,这会使他们生活更加惬意舒适。(www.lz13.cn)——索菲娅·罗兰

9、无论是国王还是农夫,家庭和睦是最幸福的。 —— 歌德

10、亲人不睦家必败。 ——林肯

11、父之笃,兄弟睦,夫妻和,家之肥也。 ——戴圣

12、幸福家庭是培育孩子成人的温床,家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。——[法]卢梭

13、家,是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。

14、家庭成员的平等是家庭和睦幸福的基础。家是呼吁不平、治疗愤懣最好的地方。

15、家庭是我们自己的小天地,我们在这里制定自己的生活法则,在这里播种幸福的种子,灌溉快乐的秧苗,并将它们散布到世界的大园圃中。

1、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

2、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

3、表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行。

4、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击。——蓝天

5、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等”显教育“就能产生效果的,而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式,除了父母能做好的表率外,就是让孩子多读名著,多读伟人的传记,让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。

6、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。

7、我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助

篇二:形容童年名言

篇一:关于人生道路的格言_童年

世界上只有一件东西能令人把其余的一切都忘掉:就是一个可爱的小娃娃。

——〔法〕罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

即使在最丑的孩子身上,也有新鲜的东西、无穷的希望。

——〔法〕罗曼·罗兰《母与子》

把道路指给儿童们——人类整个伟大事业的继承者。

——〔前苏联〕高尔基《生活的故事》

只有在童年时代人们才生活得幸福,因为孩子们的生活是无忧无虑的,成人们在为他们工作。 ——〔前苏联〕高尔基《生活的故事》

母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。

——〔前苏联〕苏霍姆林斯基《家长教育学》

儿童是人类的未来,是我们的一切希望。

——〔中〕邓拓《邓拓文集》

儿童创造幻觉的奇妙的力量,能随时挡住不愉快的感觉把它改头换面。

——〔法〕罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

最坚定、对坏事最有抵抗力的孩子并不是那些在童年时代饱尝过巴掌和打后脑勺的孩子。 ——〔前苏联〕苏霍姆林斯基《家长教育学》

在儿童时代的确有一种可爱的地方,但儿童是个不完全的人,所以他的可爱也是一种不完全的可爱。

——〔中〕梁实秋《浪漫与古典的文学的纪律》

儿童(不,成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物,是染于青则青,染于黄则黄的。

——〔英〕洛克《教育漫话》

儿童生来具有的各种本能和反射,能被环境发展成多种多样的习惯,从而发展成多种多样的品格。

——〔英〕罗素《教育与美好生活》

儿童第一步走向邪恶,大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。

——〔法〕卢梭《忏悔录》

只要不把儿童关闭在不透空气、不见阳光的环境中,那么,纵使是贫乏的大自然,也能使儿童的心灵得到欢乐,受到感染。

——〔俄〕谢德林《波谢洪尼耶遗风》

儿童的一般发展、记忆,在很大的程度上取决于:家庭里的智力兴趣如何,成年人读些什么,想些什么,以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

——〔前苏联〕苏霍姆林斯基《给教师的建议》

就我个人所见,极端的放任自流,不仅损害了父母的幸福,而且也损害了儿童自己的成就,而这种情形,往往都是独子独女所特有的。

——〔前苏联〕马卡连柯《马卡连柯全集》

给儿童提供独立活动机会,是培养意志的必要条件,而意志在人的一生中起着重大作用。 ——〔前苏联〕赞可夫《和教师的谈话》

儿童的智力、情感和意志也像肌肉一样,如果不加锻炼和给以正常的负担,它们反而会衰退,不仅得不到应有的改进,有时还会变得迟钝起来。

——〔前苏联〕赞可夫《和教师的谈话》

如果你想做到使儿童愿意好好学习,使他竭力以此给母亲和父亲带来欢乐,那你就要爱护、

培植和发展他身上的劳动自豪感。

——〔前苏联〕苏霍姆林斯基《给教师的建议》

儿童的幸福,这既是一种使人感到温暖的有生气的篝火,也是一种灾难性火种——全部问题即在于你怎样控制它。

——〔前苏联〕苏霍姆林斯基《家长教育学》篇二:关于人生道路的格言_童年 世界上只有一件东西能令人把其余的一切都忘掉:就是一个可爱的小娃娃。

——〔法〕罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

即使在最丑的孩子身上,也有新鲜的东西、无穷的希望。

——〔法〕罗曼·罗兰《母与子》

把道路指给儿童们——人类整个伟大事业的继承者。

——〔前苏联〕高尔基《生活的故事》

只有在童年时代人们才生活得幸福,因为孩子们的生活是无忧无虑的,成人们在为他们工作。 ——〔前苏联〕高尔基《生活的故事》

母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。

——〔前苏联〕苏霍姆林斯基《家长教育学》

儿童是人类的未来,是我们的一切希望。

——〔中〕邓拓《邓拓文集》

儿童创造幻觉的奇妙的力量,能随时挡住不愉快的感觉把它改头换面。

——〔法〕罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

最坚定、对坏事最有抵抗力的孩子并不是那些在童年时代饱尝过巴掌和打后脑勺的孩子。 ——〔前苏联〕苏霍姆林斯基《家长教育学》

在儿童时代的确有一种可爱的地方,但儿童是个不完全的人,所以他的可爱也是一种不完全的可爱。

——〔中〕梁实秋《浪漫与古典的文学的纪律》

儿童(不,成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物,是染于青则青,染于黄则黄的。

——〔英〕洛克《教育漫话》

儿童生来具有的各种本能和反射,能被环境发展成多种多样的习惯,从而发展成多种多样的品格。

——〔英〕罗素《教育与美好生活》

儿童第一步走向邪恶,大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。

——〔法〕卢梭《忏悔录》

只要不把儿童关闭在不透空气、不见阳光的环境中,那么,纵使是贫乏的大自然,也能使儿童的心灵得到欢乐,受到感染。

——〔俄〕谢德林《波谢洪尼耶遗风》

儿童的一般发展、记忆,在很大的程度上取决于:家庭里的智力兴趣如何,成年人读些什么,想些什么,以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

——〔前苏联〕苏霍姆林斯基《给教师的建议》

就我个人所见,极端的放任自流,不仅损害了父母的幸福,而且也损害了儿童自己的成就,而这种情形,往往都是独子独女所特有的。

——〔前苏联〕马卡连柯《马卡连柯全集》

给儿童提供独立活动机会,是培养意志的必要条件,而意志在人的一生中起着重大作用。 ——〔前苏联〕赞可夫《和教师的谈话》

儿童的智力、情感和意志也像肌肉一样,如果不加锻炼和给以正常的负担,它们反而会衰退,

不仅得不到应有的改进,有时还会变得迟钝起来。

——〔前苏联〕赞可夫《和教师的谈话》

如果你想做到使儿童愿意好好学习,使他竭力以此给母亲和父亲带来欢乐,那你就要爱护、培植和发展他身上的劳动自豪感。

——〔前苏联〕苏霍姆林斯基《给教师的建议》

儿童的幸福,这既是一种使人感到温暖的有生气的篝火,也是一种灾难性火种——全部问题即在于你怎样控制它。

——〔前苏联〕苏霍姆林斯基《家长教育学》篇三:关于童年的好词好句

关于童年的好词好句

每一个人都有一个美好的童年,就像彩色的沙滩一样;那一颗颗沙滩上的贝壳好似我童年

1.大翻译家傅雷为培养长子傅聪说过的一段名言:你可以没有一个快乐的童年,但是你会有一个快乐的成年

2.安猪: 人的性格基本上在他的童年已经成型并且很难有质的改变,因为人总是被习惯的强大力量所主宰,以至在自我的圈子里越走越窄,永远也不能跳出来

3.少年不知勤学早,百首方悔读书迟.”

4.美学大师朱光潜的一句名言:有钱难买幼时贫

5.歌词:等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年 好词:

天真 淘气 机灵 伶俐 乖巧 幼稚 纯真 可爱 调皮 顽皮 捣蛋 撒娇 玩耍 捉弄 戏弄 装相 假装 无知 童趣 喜爱 幸福 乐趣 念头 想像 回味 留恋 失望 后悔 憨笑 内疚 吹牛 惊讶 瞎编 纠缠 疑问 反常 奇怪 捣乱 捣鬼 哭泣 哭喊 哭闹 赌气 开心 痛快 得意 快活 活泼 烂漫 兴趣 兴奋 逗乐 童年 童真 泄气 小气 自私 勇敢 顽强 后怕 紧张 果断 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源 欢呼雀跃 天真烂漫 无忧无虑 自由自在 牙牙学语 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 幼稚可笑 挺胸碘肚 天真烂漫 幼稚可笑 年幼无知 调皮捣蛋 淘气惹祸 好句:

1、童年是一支小夜曲,悠远、绵长,童年是一幅山水画,让你永远欣赏。

童心名人名言

2、童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念;又似那弯弯的小路,让你成长。

3、童年似一朵花,美丽动人,芳香四溢;童年似一个装满小秘密的五彩缤纷的宝盒;童年,又是一首回味无穷的诗。

4、童年随风渐远,还没来得及仔细品味其中的味道,它就把我丢在无助的世界,逐渐的把我变的惨白,让我自生生自灭。

5、我的童年,是在快乐中度过的,是在幸福中度过的,是在整天的无忧无虑中度过的。6、我的童年是金色的,它曾让我插上理想的翅膀展翅飞翔。

7、悉数一下,童年所留下的痕迹很少很少,可是还好有美好的记忆,让我可以回忆那些难忘的日子。童年真的很短暂,它就像是一颗糖果,让人怀念它那甜甜的味道。

8、童年是一曲歌,是一曲欢乐的歌,久而回荡在心头。童年是一个储钱罐,每时每刻积攒着欢乐……

9、童年是梦境,不错,当我们度过了金色童年后,再掀开班驳的记忆,一桩桩,一件件,那丝丝缕缕令人魂牵梦萦的往事历历重现在眼前的时候,你会由衷的觉得,童年确确实实如梦

境一般。

10、童年是纯真的梦,像一条彩虹编织着美好的未来。每一个人都有一个值得回忆的童年,每一个人的童年又是那么的五彩斑斓,丰富多彩,时光如梭,逝不再来,有谁不想把自己金色的童年刻录在人生的记忆当中,成为永恒的回忆?

11、每个人都拥有自己五彩缤纷的童年,童年是人生最珍贵的东西,它是你一生的开始,拥有着它那你就拥有一生,我们应该好好地珍惜它。

12、每个人都有自己的童年,它是美好的。它如一条小河,在我们的心中流淌着,永远不会干涸,我们也永远不会忘记。

13、童年,是记忆长河里那块最美丽的鹅卵石,让人爱不释手;童年,是常青树上那颗最甜的果子,让人回味无穷。

14、童年,无忧无虑的童年,心敞开得像一朵云彩;梦飞翔得像一只蝴蝶;笑绽放得像一串歌声;它像一首老歌回荡在人们记忆的深处…

15、童年,有童心的无邪和稚气。童年,总是充满着滑稽的幻想、有趣的故事。童年,是这样的迷人,这样的无忧无虑。金色的童年,留下了多么美好的记忆,留下了一幅幅天真烂漫的画面。

16、童年的棉花糖化了,但是甜蜜还在,这甜蜜令人回味,滋润我的成长之路。

17、童年的天特别蓝,水特别清,花特别香,月也特别圆。

18、童年里的我经历了不同寻常的事情,让我从中学着长大,它将是我生命中所获得第一桶金,如此的珍贵,把它存放在脑海里最安全,因为它让我永生难忘。如果用一种颜色来形容它的话,它会是暖暖的橘黄色,仿佛是太阳照射下的阳光。

19、春天,春风拂面,让人感觉暖洋洋的,柳树长出了鲜嫩的枝叶,小草也从地底下探出了头,河里的冰早已经解,几条鱼儿在里面游来游去,到处一片生机勃勃的样子。

20、童年也许是你不再轻易流下的泪,忧伤?无奈!风干了,却还能留下痕迹,童年也许是你不会流露出的无邪的笑,天真?可爱!逝去了,却还能存在人们的记忆里,童年也许是已逝去生命的干花,逼真?惆怅!失去了生命,却永恒着花的惊魄!

篇三:名人名言

勤劳是一条神奇的线,用它可以串起无数知识的珍珠--跌名

莫要由于挠幸取得一次收获,便否认踏实苦干是成就的基础--跌名 拼搏的汗水放射着事业的光芒,奋斗的年华里洋溢着人生的快乐--张衡

人生在勤,不索何获---张衡

人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的----萧楚女 人生的价值,其以其人对于当代你对前途的希望,割断你和别人之间的友情,使你心胸日渐狭窄,对人生也越来越怀疑---罗兰 情愿让子过得忙迫,也不愿让日子过得无聊--罗兰

天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔

只有这亲的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。 歌德 人就象钉子一样,一旦失去了方向,开始现阻力屈身,那么就失去了他们存在的价值。 兰道

志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地降生,但却很难成长。 莎士比亚

在一切大事业上,人在开始前要象千眼神那样察视时机,而在进行时要象千手神那样抓住时机。 培根

不登高山,不知天之大;不临深谷,不知地之厚也。 荀况

没有野心的人也许某天会享有盛名,然而,有野心的人不想出人头地则很罕见。 诺思

人们说生命是很短促的,我认为是他们自己使生命那样短促的。 卢梭

种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨炼。 夏衍

如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。 塞涅卡

让自己的内心藏着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。 雨果

有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。 莫扎特

有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 莫扎特

青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。 陈独秀

青年是多么美丽!发光发热,充满了彩色与梦幻,青春是书的第一章,

是永远无终结的故事。 朗费多

这批战后长大的十七八岁的女孩虽然长得不好,却并不安分并不是耐心等着男人看中她们。她们追求吃喝玩乐,觉得这是她们权利,而且追求得异常强烈,似乎她们不光要享受自己的青春,还要代替那几十万葬身战乱的青年补享青春的欢乐。 茨威格

思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏平的道路,而且渐渐走得习惯了。 柯罗连科

青春在人的一生中只有一次,青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。谁能把青春保持到老年,不让自己的心灵冷却变硬僵化,谁就是幸福的人。 别林斯基

万事须已远,他得百我闲。青春须早为,岂能常少年? (唐)孟郊

人生难得是青春,要学汤铭日日新。但嘱加鞭须趁早,莫抛岁月负双亲。 袁玉冰

青春虚度无所成,白首衔悲补何及。 (唐)权德兴

青春岂不惜,行乐非所欲。 (宋)文天祥

所谓青春,就是心理的年轻。 松下幸之助

青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。 马克思

以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。 李大钊

……以空前未有的热情,焕发青春的创新功能,激发人人独特的创新精神,使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发!

────中国、金马著《21世纪罗曼司》第382页 金马

为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。 李大钊

……一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不

幸。 赫尔岑

青春时代是一生中最幸福的时光,但只有老年人才知道这一点。 佚名

以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。 李大钊

……以空前未有的热情,焕发青春的创新功能,激发人人独特的创新精神,使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发!

────中国、金马著《21世纪罗曼司》第382页 金马

为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。 李大钊

青春是多麽美丽!发光发热,充满了彩色与幻想,是书的第一章,是永无终结的故事。 朗费罗

青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。 萧伯纳

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