篇一：四年级试卷讲评课
人教版四年级上册语文第三、四单元试卷讲评课
执教：大田县城关第一小学 林芳玉 2015.11.4
教学目标：
1．分析试卷中的典型错题，寻找错误的原因。
2．针对错题进行拓展练习，提高学生解决分析问题的能力。
3．教给学生学习的方法，提高学生的学习能力。
教学重难点：查找试卷中存在的问题，寻找自身错误的原因和不足。分析学生错误的原因，提高学生解决问题的能力。
教学过程：
一、整体回顾
这节课我们讲评第三阶段测试卷，现在先由我来介绍一下我们班本次考试的整体情况。答得较好的部分是基础知识，课内积累；错得较多的是改写句子和课外阅读。全班51人，及格44人，优秀29人。考得较好的同学有：刘子晰、陈炳珲、翁思洁、吴思苡、林思洁、马夏思、林子航、刘琪芳、杜颖、 蒋欣、郝兮、田子芸 ，进步较大的有刘琪芳、周媛蓉、 曾圆圆、（大家鼓掌祝贺）考得好的同学还需精益求精，百尺竿头，更进一步，课后把你的好方法与大家分享。没考好的同学也别灰心丧气，想想自己没考好的原因在哪儿，查漏补缺，下次注意不再犯同样的错误就行了。老师相信大家，经过你们的努力，下次考试都能有所进步。（给自己一点鼓励的掌声）
二、自主改错，组内互助
课前同学们已经自己改正试卷了，下面小组合作讨论你还没解决的题。 出示小组活动要求：
（1）自己改正不了的，在小组内交流解决。
（2）如果别人错的题目你做对了，你就把这道题正确的做法与思路讲给同学听。
（3）圈出小组内解决不了或你认为有价值的题目。
三、难点剖析，扩展提升
（一）看拼音，写词语
这题大家完成比较好，不过，错较多的是侍候的“侍”，很多同学写成“待”老师黑板上示范书写，学生书空。
（二）找错题
用心读题，大部分同学能找出错别字，第一小题已写成“己”
（三）选择恰当的关联词填空
1、查找错误原因：用关联词语连句子同学们出错在哪？
生：关联词搭配不对，不但和还、也搭配了。
正确的应该怎么搭配？不但??而且，或不仅??还??
2、常用的关联词搭配还有：因为??所以??，虽然??但是??，，如果??就??，只有??才??，只要??就??，无论??都??，不管??总是??，即使??也??，宁可??也不??
（四）改写句子
1．陈述句与反问句：反问句是问句的一种特殊形式，不需要回答，答案就在句中，句末用问号。陈述句改反问句，一定要加上“难道、怎么”等反问词，句尾还要加上“吗、呢”等语气词，并且把句中表肯定的词改为否定的词，把表否定的词改为表肯定的词，把句号改为问号。反之，反问句变陈述句，要去掉这些反
问词和语气词，句尾标点符号也应改为句号。
2.原题重现：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！
查找错误原因：错在哪？为什么？怎么改
3．拓展练习：
（四）改拟人句
1.拟人句：把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。如：枝条无精打采地垂着头。改的时候先找准句子中的动词，在动词上下工夫，改成人的行为。
2.查找错误原因：你错在哪？把它写成比喻句了。
3．对比拟人句和比喻句：
比喻句：用某一事物来比喻另一事物。如：一轮明月好像一个大玉盘挂在夜空中。
长长的柔软的柳枝，随风翩翩起舞。
长长的柔软的柳枝，好像一位少女的长发随风飘动着。
4．拓展练习：
天上的星星闪闪发光。
改比喻句：天上的星星像钻石一样闪闪发光。
改拟人句：天上的星星一闪一闪地眨着眼睛。
（五）阅读题
步骤: 1.通读全文，掌握大意。答题前同学们先要快速的浏览一下整篇文章,
完成基础训练题。
2.认真审题，细读答题。在掌握文章的大意之后，认真读短文后面的题目，然后带着这些问题仔细地阅读第二遍，做到有目的阅读,再认真答题。
3.复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到
尾再看一遍，以确保答案的正确.
四、总结收获，巩固练习
1．同学们，通过这节课的试卷分析说说你的收获吧！
2．当堂练习
篇二：六年级语文归类复习
归 类 复 习班级：___________ 姓名：____________ 一、句子。（55分）
（一）、下面的句子是什么句式?
（1）我把作业交了。（）（2）你吃饭了吗？（） （3）请你不要吵！ （）（4）今天天气真好啊！（） （二）、1下面的句子属于什么类型。
（1）建设祖国的人才从哪里来？从敢于攀登科学高峰的青年一代中来。（）
（2）学校只发给每人一张票，这不是叫人为难吗？（） （3）诸位请想一想，廉将军和秦王谁厉害？（） （4）不耕耘，怎么可能有收获呢？（）
（5）.早晨，金色的太阳笑开了脸。（）
（6）. 没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念这份伟大的母爱。（ ）
（7）. 向往平静的生活，却置身喧嚣的尘世；付出热情的努力，却收获冰冷的失意；心中是美好的理想，眼前却是残酷的现实：人生就是这样不断磨练着你的意志。（ ）
（8）. 字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（ ） （9）. 春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（） （10）.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。（ ）
（11）. 危楼高百尺，手可摘星辰。（） （12). 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（ ） 2、判断下面的句子是不是比喻句，请在比喻句后面的括号里打“√”
（1）. 寒风吹在脸上像刀割一样。 ( ) （2）.我望着河面，仿佛看见河底的沙石。 ( )
（3）.会场上乱成一团，像热水开了锅。 ( ) （4）.这高高的山好像一不小心就会栽倒下来。 ( ) （5）.天上闪闪发光的星星，像无数的眼睛望着我。 ( ) （6）.黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了。 ( ) （三）、1、按要求改写句子。
（1）您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。（陈述句改反问句） _________________________________________________________
（2）人与大自然的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢？(反问句改陈述句)
_________________________________________________________ （3）菊英一定会反对这种做法。（肯定句改否定句）
_________________________________________________________ （4）农民在田里种油菜。（改为“把”字句和“被”字句）
__________________________________________________________________________________________________________________
（5）那时候，我家七口人就在这不足十五平方米的房间里生活，条件十分艰苦。（改成夸张句）
_________________________________________________________ （6）天上的星星闪闪发光。（改成拟人句）
_________________________________________________________
1
（7）近年来，北京变化很大，越来越漂亮了。（改成设问句） _________________________________________________________ （8）朝霞映红了天空。（改成比喻句）
_________________________________________________________ （9）汤姆在一个刻有十字记号的大岩石下挖出了乔埃藏的金币。（缩句） _________________________________________________________（10）我给小崽子摇摇篮的时候睡着了。老板揍了我一顿。（用关联词连成一句话）
_________________________________________________________ 2、扩写句子。
（1）.气象台发布了消息。
______________________________________________________ （2）.火熄灭了。
___________________________________________________ （3）.沙滩上有贝壳。
______________________________________________________ （4）.同学们踢球。
_____________________________________________________
3 、缩写句子（8分）。
（1）.从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。 ______________________________________________________ （2）.温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。 ______________________________________________________
（3）.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
2______________________________________________________ （4）.被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。 ___________________________________________________ 4、把下列陈述句改为反问句。 （1）.你不得不记住这个教训。
_____________________________________________________ （2）.美丽的桂林山水令人陶醉。
_____________________________________________________ （3）.这清白的梅花是不能玷污的。
______________________________________________________ （4）.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
__________________________________________________ （5）.四周黑洞洞的，很容易碰壁。
__________________________________________________ 5、把下面的反问句改为陈述句
（1）.这个故事怎能不使我感动得流泪呢?
________________________________________________ （2）.王老师带病工作，我怎能不感动呢?
（3）.这不是伟大的奇观吗?
______________________________________________
（4）.说出的话难道可以不算数?
__________________________________________________ （5）.不耕耘怎会有收获?不学习怎么会有知识?
__________________________________________________ （6）.水浇多了，花能不死吗?
__________________________________________________
__________________________________________________
6、照样子，改写句子
例：老师说：“我教你怎么写。” 老师对我说，他教我怎么写。
（1）.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。” __________________________________________________ （2）.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?” _________________________________________________ （3）.老师对我说：“你先回去吗。我还要批改作业。” _________________________________________________ （4）.他凑到我耳边轻轻问：“记者，你见过电灯吗?” _________________________________________________ 7、根据要求改写句子。（6分）
(1)、 这些来南亩的客人非常热情。
改变词语的顺序，意思不变：________________________ 改变词语的顺序，意思改变：_________________________ (2) 廉颇将军屡战屡败。
改变词语的顺序，意思改变：_________________________
（四）、选择关联词填空。（7分）
1、选择恰当的关联词语填空，使下面的话语通顺。
因为??所以 如果??就 不但??而且 虽然??但是即使??也 宁可??也不 只要??就 既然??就??只有??才??
( )我已经去了好几个书店，( )仍然没买到我想要的那本书。 ( )到了我们家的花园里鲜花盛开的时候，奶奶( )邀请邻居们来观赏。
( )没有老师的辛勤培养，我们( )学不到那么多的知识和本领。 ( )我们班在这次运动会上取得了好成绩，( )同学们都非常高兴。 ( )明天天气不好，我( )要去看望孤寡老人李奶奶。 西沙群岛( )风景优美，( )物产丰富。
刘老师( )牺牲自己的休息时间给同学们补课，( )愿意一个同学掉队。 （8）你（
）坚持要走，我（
）不留你了。
）烧得
（9）姑娘的手真巧，（ 一手好菜！ （10）妈妈（ （11）（
）写得一笔好字，（
）自己辛苦点，（ ）充满希望，（
）不肯委屈我们半分。
）才会这么失望。
）算真正取
（12）探险队员（得胜利。
）闯过这道鬼门关，（
2．在括号中填入恰当的关联词。 爸爸（
）技术高明，（
）积极苦干，再难的活儿，
（ ）一到爸爸手里，（ ）能化难为易。（ ）是别人不愿干的活儿，他（
）从不推辞。他觉得做难度大的活，（
）人累一点，（
）能提高自己的技术。
3．在下列句子中填入正确的关联词。 （1）（ （2）（
）你觉得这儿的风景好，那（
）老师默默奉献不求回报，（
）请你留下来吧！
）人们把他们比喻成
3
“春蚕”“蜡烛”。 （3）（
）我开口和你说话，（
）并不代表我已原谅你。 （4）那（
）西湖，（
）西溪。
（5）（
）你完成作业，（ ）可以玩玩滑板车。
4．用关联词把两句话合并成一句话。 （1）小平做作业。
小平思考问题。
_____________________________________________________ （2）你用手去触碰含羞草的叶子。
叶子马上闭合了。
_____________________________________________________ （3）药很苦。
药能治病。
______________________________________________________ （4）他坚持天天写日记。
他的文笔越来越好。
_________________________________________________________ 5、按要求扩句。（3分）
（1） 月亮升上了天空。(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:天上的星星闪闪发光拟人句)（什么样的月亮？怎样地升上？怎样的天
空？）
_____________________________________________________ （2） 小草顶着露珠。（什么时间？哪儿的小草？什么样的露珠？） _____________________________________________________
（3） 我数着星星。（我在哪儿？怎样地数着？哪儿的星星？什么样的
星星？）
4_____________________________________________________ 6、修辞手法。（5分）
（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ （ ） （2）我躺在床上，日子便伶伶俐俐从我身上跨过。（ ） （3）水要喷出来，叫他死力抵住；血要留出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。（ ）
（4 ）过去的日子如轻烟，被风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了； （ ）
（ 5 ）逮住它，逮住它，逮住它！ （ ） 7、修改病句。（4分）
（ 1 ）在这次运动会上，取得了优异的成绩。 _____________________________________________________ （2）他把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
______________________________________________________（3）听了抗震救灾英模事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。 ______________________________________________________ （4）著名画家张大千先生的祖籍是四川名内江人。
______________________________________________________
(5).土家族是我国五十六个民族。
_____________________________________________________ (6).雷锋同志的优秀品质是我们学习的榜样。
_____________________________________________________
(7）.值日生把课桌、板凳擦得干干净净，整整齐齐。 _____________________________________________________ （8）.读了《美丽的规则》以后，使我深受教育。 _____________________________________________________ （9）.他完成了一次又一次艰巨的任务。
_____________________________________________________ （10）.小明同学光荣地加入了少先队员。
_____________________________________________________
（11）.八月十五的夜晚，皎洁的月光洒满大地，繁星满天，多美的夜色啊！
_____________________________________________________ （12）.美术对我特别感兴趣。
_____________________________________________________ （13）．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
_____________________________________________________ 8、修改语段。（用修改符号在原句修改）
1、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道
错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。
2、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,?终于取得了很好的学习成就。
3、今天是《六·一》儿童节，小红穿着黄衣服，?篮帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。 8、按要要求写句子。（6分） （1）为保护地球设计一则广告语：
______________________________________
5
篇三：2016-2017年最新西师大版小学语文四年级下册《信箱》精选习题(精品)
《信箱》习题
一、基础题
1．用“╲”把括号里不正确的读音或字画去。
店铺（pū pù) 结（jiē jié）实 使劲（jìng ．．．
jìn）
（油邮）票 地（址 扯）滑（讥 稽）
2.写出下列词语的近义词。
整整齐齐—（）费劲—（ ）
央求—（ ）急切—（ ）
3.区别带点词的不同意思。
（1）原来这里是个没有生气的地方。生气： ．．
（2）我做错了事，妈妈很生气。 生气：．．
（3）教室里很干净。 干净：．．
（4）他把饭吃得很干净。 干净： ．．
4.给下列加点的字注音。
钥（ ） 匙 （ ） 邮票 （）石铁潘诺（ ）（ ）夫 中尉（） ．．．．．．
棉袄（ ）苏维埃（ ）地址（） 滑稽（ ） ．．．．
二、综合题
1按要求写句子。
（1）哥什提亚把那天的事告诉了爸爸。(改成“被”字句)
（2）有一回，娃丽看见门外台阶上有一封信。(缩写句子)
（3）信箱关着，锁得好好的。(改为反问句)
（4）天上的星星闪闪发光。(改为拟人句)
2.课文回放室。
（1）课文主要写了 ___________________________________________________________的事。
（2）你从娃丽身上学到了什么？
_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3.情景题。
小明到菜市场去买菜。他对卖咸带鱼的售货员说：“咸带鱼给我称3斤。”售
货员一听，生气地说：“你才是咸带鱼呢！”
小明的意思是：售货员生气的原因是:小明应该这样说：
三、提高题
1．阅读文段，完成文后各题。