篇一：四年级语文试卷朱美兰
2014—2015学年度下学期 四年级语文期末检测卷
考试时间：120分钟分数：
一、书法展示。（请把“勤学多思”四个字正确匀称地写在米字格里）（4分）
二、积累运用。
1、看拼音写词语，按要求填空。（11分）
bǎn tú zh?u wén shēng shū ān wèi jūn yún ( )()( ) ( ) ( ) b? zijù juéjí bìngshuǐ dīcuī cù ( )( ) ()( ) () 以上音节中整体认读音节有 2、给加点字选择正确的读音，划“”（3.5分） 吆喝．（hē he） 纤．
弱（xīan qīan） 痕．迹（héng hén） 悼．
念（dào diào） 悼公立即．（jí jì）派使者去召．（zhāo zhào）解．（jiě xiè）狐，没想到解狐大病在身，不久就去世了。 3查字典。（3.5分）
“省”字是结构，用部首查字法查 部，再查 画，用音序查字法查音序，它在字典中的解释有①地方行政区域，省份；②节约，不浪费；③简易，减免。“省心”一词中“省”应解释为；“省钱”一词中“省”应解释为 ；“省长”一词中“省”应解释为。 4、火眼金睛，辨字组词。（4分）
版（ ）株（ ）莹（ ）淀（ ） 板（ ）珠（ ）莺（ ）绽（ ）
碗（ ）馅（ ）捐（ ）诸（ ） 惋（ ）陷（ ）娟（ ）堵（ ） 5、把列成语补充完整，再按要求写成语。（4+3=7分）
（ ）为人（ ） （ ）不足（ ） （ ）而易（ ） （ ）然大（ ） （ ）塞（ ）开 （ ）山（ ）野 （ ）先士（ ） 声色（ ）（ ） 我学会了用成语：来描写大自然的景物；还会用成语：来形容诸葛亮；用 来歌颂白衣天使。 6选词填空。（4分）
严格 严厉 严肃严谨
（1）爸爸是个（ ）的人，使人感到敬畏。 （2）老师对我们的要求很（）。
（3）李叔叔具有（ ）的工作作风。 （4）小明做错了事，妈妈（ ）地批评了他。 7、按要求写句子。（7分）
（1）千万条碧绿色的柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
缩句（2）小河哗哗地流向远方。
改成拟人句（3）电线杆之间连着几痕细线。
改成比喻句（4）天气太炎热，我们仍然坚持锻炼身体。
用关联词语连成一句话 （5）主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。 改成一般陈述句 （6）自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！
改成反问句（7）草地上开满了五颜六色的粉蔷薇。（在原句上修改病句）
8、根据课文内容填空。（14分）
（1）青的草，绿的芽， ，都象 聚拢来，形成了的春天。这段话让你想到了描写春天的成语有：、 。 描写春天的古诗有：，。 （2）樟树不高，但他的，而且伸向 ，伸得远远的，
的树叶 ，樟树，无论是 还是 ，它们总是那么 。
（3）大自然中许多生物都是人类的老师，如：人人们从 身上得到启示，发明了 ，我们从老羚羊身上感悟到 。我们从老天鹅身上感悟到 。 （4）①祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了。
②《池上》这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子：，你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： A、小荷才露尖尖角， 。 B、 ，映日荷花别样红。
（5）本学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如______的竺可桢、的祁黄羊??他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从《_______ _____》一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择;从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了__________________??这些文章使我受益匪浅。 （6）根据句子意思，填上合适的名句。
①“ 。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。 ②“ 。”孝敬父母，是中华民族的美德。
三、口语交际。（4分）
期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。你会怎么安慰她。
四、阅读感悟。（18分） （一）课内阅读。（8分）
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滳，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰 诸葛亮才悠然醒来 刘备快步走进草堂同诸葛亮见面 1、 这段话选自课文，主要写。
2、写出下列词语的近义词。
⑴近义词：吩咐—— 茂密—— ⑵反义词：蜿蜒—— 清澈——
3、用“”划出一个打比方的句子。这句话用 来比喻。 4、找出两个描写景物的成语
5、请在空白处补上标点符号。
6、 对于诸葛亮，我会用__、__等成语来形容他。我还知道___ 、等故事也是出自作者)写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、______、______;还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“(__ _)打黄盖——一个愿打，一个愿挨”等。
（二）课外阅读。（10分）
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”
人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰??
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。 红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来??
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼??
噢，是风(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:小河哗哗地流淌改为拟人句)儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花??
1、从文中找出下面词语的近义词：
顿时出现 回忆2、从文中找出下面词语的反义词：
寒冷 舒展 稳稳当当 3、 用“ 4、用“ 5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因
为 ；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 6、为短文确定中心思想：（
）
A、本文表现了果农丰收的喜悦。 B、本文表现了姑娘心情变化。 C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。
7、画线句子中的“风”表面上指 实际上是指 。 五、习作（20分）
人一生中最幸福的时光是童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你的童年一定有许多值得回忆的事。请你从中选择一件把它写下来（题目自拟）。内容要具体，语句要通顺，500字左右。
篇二：2015年白鹅乡六年级语文模拟考试题(五)
–––––––密––––––––––封––––––––––装––––––––––订––––––––––线––––––––––
学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿ 准考证号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2015年春白鹅乡小学六年级语文模拟考试题（五）
一、语言积累与运用（20分）
（1）____________ ，化作春泥更护花。 （2）稻花香里说丰年，______________。 （3）守信是一项财宝，_______________。 （4）_____________，俯首甘为孺子牛。 （5）水滴石穿—____________________。 （6）人生自古谁无死，___________________。 （7）读书有三到：_______________________。
（8）当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《 》中的诗句_________________，________________来表达对家人的思念。
（9）中国古时候有个文学家叫___________的说过：_______________________。为人民利益而死，就比_________________，替法西斯买力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比____________________。
（10）虽______________，弗若之矣。为是_________________曰：____________________。
（11）《买火柴的小女孩》的作者是丹麦童话作家___________的作品，我们还知道他的其他作品，如：_________________，_________________。 二、基础知识（30分） 1、拼音
（1）请你照样子按拼音写字组成词（6分）
Lì 伶（俐） 鼓（ ） （ ） 史 （ ）害 kè（课）堂即（ ） （ ） 服（ ）观 （2）把下面的十个音节组成两句古诗，并写出古诗的作者（3分） běnzìshēnghétàijítóngxiāngjiān gēn 诗句____________________，____________________。作者___________
2、按要求写成语（6分）
（2）表示颜色的成语： ___________、___________。 （3）含有数字的成语：___________、___________。 （4）形容精神和意志的成语：___________、___________。 3、请你用线条把前后两部分恰当地搭配起来（2分） 发自内心的话 畅所欲言 主持正义的话 逆耳之言 痛痛快快的话 肺腑之言
忠直有益的话 仗义之言 4、选择题（3分）
（1）下列各组说法正确的一项是（ ）
A、“恐惧”的“恐”音节为“jǜ”。 B、“怨”字的拼音为“yuàn”，属整体认读音节。 C、“绘画”的“绘”应拼为“hùi”。D、字母E、R、G、T按字母表顺序排列正确。 (2)下列各种说法错误的是（ ）
A、“冀”是上中下结构的字。B、“鼎”字的第六笔叫竖折折。
C、“斧”字是上形下声的字。D、奔跑、飞奔、奔驰中的“奔”读音一样。 （3）下列各组中归类正确的一组是（）
A、黄瓜、苦瓜、西瓜、南瓜。 B、足球、蓝球、铅球、气球。 C、嫩绿、粉红、深蓝、橘黄。 D、坚定、夸奖、武断、果断。 5、按要求改写句子（4分） （1）孩子们在玩游戏。（扩句）
（2）到了冬天，松鼠把松果全部搬到窝里。（改为“被”字句）（3）小河哗哗地向前流去。（改为拟人句） （4）放学时大家要走人行道，避免不发生交通事故。（在原句修改病句）
6、在括号里写出下列句子采用的修辞手法（3分）
（1）对于共产党员来说，个人地位，只是“大海中的一滴水”罢了。（ ）
（2）墙上芦苇，头重脚轻根底浅。山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（ ） （3）孩子们的叫喊声，都快把树枝震短了。（ ） 7、仿照下列句式，把句子补充完整。（3分）
春天，土地给我们春苗，给我们新绿希望和期盼.
夏天，土地给我们，给我们和青春。 ??????
冬天，土地给我们,给我们结拜斗志和坚强. 三、阅读（20分） （一）名著阅读（7分）
我不知道怎样描述回到老宅，躺在吊床上的那份惬意。我的房子简直是一个尽善尽美的住处，舒适而温馨。倘若我命中注定要呆在这岛上，我决定再也不远游。
经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服，与我相处得很融洽。我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。喂完后，我用绳子拴住它，带它离开。其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变得非常驯服，像只狗似的跟着我，我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入到我的宠物行列，以后再也没离开过我。
我把九月三十日，即我登陆的周年纪念日当作一个神圣的日子来对待。我已经在这儿滞留两年，跟第一天来这儿时一样，毫无获救希望。我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。我虔诚衷心地感谢上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足，人际往来的缺乏。他支持着我，安慰我，鼓励我仰仗他的神力，期待他永久的惠顾。 我完全改变了对快乐和痛苦的看法，我的欲望变了，情感变了，内心的喜悦已不同于初次来这儿的时候，甚至不同于过去两年的心态。
1．文段节选自（国家）（3分） 2．根据选文，“我”对荒岛生活的哪些方面感到惬意？如何看待这种“惬意”？（2分） 3.“我”被抛到荒岛前有过多次出海远游的经历。根据原著，请简要概括其中两次远游的遭遇。
（2分）
（二）课外阅读（13分）
你 先 来
火车站售票厅内，人头攒动，每一个售票口前都排着长长的队伍。
下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一个长长的队伍轻轻“呀”了一声。她环顾四周，排在一个队伍的最后面。她的头发零乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。
长长的队伍缓慢地前移。妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。“咋这么慢？咋这么慢？要赶不上了。”她不禁喃喃自语。
站在中年妇女前面的是一位年约六十的同志。他不时回过头来，终于忍不住问道：“你要去哪里？”女人先是一愣，继而答道：“我去深圳。”也许她没有想到会有人在意她的存在。
△那人又问 有急事吗 赶不上就明天走好了 △明天 妇人有些急躁 明天不行 △为什么 发生什么事了 那人很耐心地问
妇人开口想说，却忍不住不禁哭起来。原来，两小时前她接到电话，说她在深圳的丈夫出了车祸，伤势非常严重，随时都有离世的可能。她想忙赶到丈夫身边，可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了，看样子她是赶不上了。
妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然，那人走出队伍，轻轻地把她推到前面，说了声：“你先来。”
妇人有些拘束地站在那人的前面。
前面站着一个酷酷的小伙子，这时也走出队伍，左手做了个请的姿势说道：“你先来。”
再前面的女孩也让出位置，轻声说：“你先来。”
前面的人一个接一个纷纷让位，说的是同一句话：“你先来。”
就这样，妇人很快来到售票窗口，此时离开车只有十二分钟了。她急急忙忙往外赶，走到门口，突然回过头，朝着整个队伍深深地鞠了个躬，说了声：“谢谢你们！”
“还有时间，别急，注意安全！”有人喊了声。 妇人没有回头，泪水却再次涌出。
1．给打“△”的自然段空白处加上标点。（3分） 2．写出下列词语的反义词。（2分）
缓慢－（ ） 拘束－（ ）
3．认真读1－3自然段，再作答。（4分）
（1）从“___________”和“___________”这两个词语中可以看出火车站售票厅的人很多。（2）作者从多方面写出了中年妇女的“焦虑”。用“——”线画出一句最能体现她“焦虑”的动作描写的句子，用“﹏﹏”线画出一句最能体现她“焦虑”的神态描写的句子。
4．短文写到中年妇女购票前后两次落泪：第一次“妇女开口想说，却忍不住哭起来”，此时，她落的泪是________________________________________的泪；第二次“妇女没有回头，泪水却再次涌出”，此时她落的泪是_____________________________ 的泪。（2分） 5．读了短文，读着“你先来”这句简单却温暖人的话，你有什么感受？（2分）四、作文（两题任选一题30）
1、同学们，我们一天天长大，在成长的过程中，我们懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了感恩??请你选择其中一个方面，通过一两件具体事例，写出你的体会，题目自拟。
2、有一天，森林里来了老虎、山羊、长颈鹿、兔子、乌龟??等许多动物，它们集中起来做什么呢？请你发挥想象，写一篇童话，题目自拟，字数不少于400字。
篇三：小学三年级语文句子综合练习
三年级语文句子综合练习
一、判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）
2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）
3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）
4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）
5、旧上海是冒险家的乐园。（）
6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）
7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）
8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）
9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）
10、这个地方我似乎已到过了。（）
二、按要求写句子。
1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像____________。（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在________________（改为拟人句）
7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；一会儿跑来了；一会儿。（排比句）
8、考场上静得很。（改为夸张句）
9、高粱成熟了。（改为拟人句）
三、请写出下列句子所用的修辞方法。
1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）
2、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）
4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）
5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）
少壮不努力，老大徒伤悲！ 1
6、骆驼是沙漠之舟。（ ）
7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ）
8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）
9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）
10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那 么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）（ ）
11、生物真是人类的好老师啊！（ ）
12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）
13、你难道要违背人类的真理吗？（）
14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（ ）
15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （ ）
16、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ ）
17、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）
18、桂子花开，十里飘香。（）
19、他在呼唤什么？在呼唤和平。（ ）
20、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ）
21、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着 这属于它们自己的王国。（ ）
22、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）
23、说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（ ）
24、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。（ ）
25、这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗？（ ）
26、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。（ ）
27、海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。（ ）
28、看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。（ ）
29、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（ ）
30、有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（ ）
少壮不努力，老大徒伤悲！ 2