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大海变得平静了,改为拟人句

时间:2017-04-13 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:描写大海的拟人句

1、海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。

2、海面上突然狂风大作,大海就像是变了一个人似得,远处的渔船,就像是在不断摇摆的大海中的一片小小的叶子,任由巨浪的摆布,乘着风浪摆来摆去的,好像要翻船似得,让人感到担心。

3、每当晴朗的早晨或是静谧的月夜,海上风平浪静,微波不兴,只有那几乎是看不见的细浪温柔地轻轻地舐着沙滩,发出一种几乎是听不清的温柔的絮语般的声音的时候,人们就像置身在温馨的夜里

4、海洋是一位好老师,它向人类提供石油有时也会提醒人类,不能过度捕食鱼类。

5、海洋是一个伟大的母亲,她孕育了许多孩子可有是因为孩子不听话,也会发脾气呢!

6、海洋是一个顽皮的孩子,有时很可爱,有也会有些小脾气。

7、海洋是一个勤劳的工人,不停地生产盐

8、海洋是人们的母亲,她把自己的一切献给了人类。

9、海洋是个魔术师,一会安安稳稳,一会又生气了,一会又调皮的掀起浪花

10、海啸呼呼的叫喊着,像是要把人们都吞噬了,它不停地翻滚着,像是在向人们在示威

11、一望无际的大海,轻轻的拍打着海岸,唱出了优美悦耳的声音,雪白的浪花像一个调皮的孩子,在海面上追逐嬉戏,刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去

12、水珠在海面上如同可爱的小精灵一般,上下飞跃。

篇二:拟人句摘抄大全

拟人句摘抄大全

1、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶 晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

2、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

3、真理它却不会弯腰。

4、这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励??

5、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河,那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

6、月亮一露面,满天的星星惊散了。

7、月亮姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

8、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

9、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

10、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大

大海变得平静了,改为拟人句

地的怀抱里。

11、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

12、兴安岭是多么会打扮自己啊:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。

13、星星就像俏皮的小毛孩,一般让人喜爱。

14、行道树笔直地站在路边。

15、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

16、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

17、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

18、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

19、天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

20、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

21、微风柔和地爱抚我的面孔。

22、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

23、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓

角,吹去一切郁闷和烦恼。

24、溪水唱着歌,欢快地向前奔跑。

25、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

26、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

27、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

28、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

29、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

30、山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

31、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

32、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

33、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。

34、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮

吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

35、太阳出来月亮就回家了。

36、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

37、每条岭都是那么温柔,谁也不孤峰突起,盛气凌人。像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他,他已经融化了。

39、鸣蝉在树叶里吟唱。

40、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

41、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

42、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。

43、落叶随着风翩翩起舞。

44、没有风的打扰,水面很平静。

45、每棵树都是那么葱翠,谁也不高傲,谁也不自卑。

46、每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,

长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。

47、女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

48、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

49、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

50、秋天迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

51、小狗伸了一个懒腰。

52、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

53、落叶随着风高低起舞。

54、绿油油的小草被风吹弯了腰。

55、柳树在风中扭摆着腰肢,尽情地跳舞。

56、柳树脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

篇三:1 大海的歌

1.我要知道??1

理解课文内容,了解大海有哪些特点,体会作者的思想感情。

2能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。

重点:理解课文内容,了解大海的神奇与变化多端。发展想象力。引导学生读出自己的感受,

背诵喜欢的段落。

难点:有感情地朗读课文,了解大海的特点,想象诗中描写的情景,激发学生热爱大海,热

爱大自然的情感。

方案一、教师导语:同学们,见过大海吗?看到大海我们就会想起蓝色的天空 碧绿色

的海水, 还有那金光灿灿的沙滩,美丽的景色立刻闪现在我们眼前。那好,让我们一起来

领略一下大海的风光吧!

方案二、读了课题,你有什么问题?(生可能会问:“大海会唱歌吗?”“大海唱的什么歌?)

难道是海风的声音就是大海的歌声吗?下面我们就一块学习下这篇课文。

方案三、多媒体播放流行歌曲张雨生的《大海》听到歌声,我们会想到海滩、海风、海

浪、浪花。。。今天我们就学习一下《大海的歌》,看看大海唱的歌声是怎样的?

伸展眼睛,眺望去,不见白浪滔天,但见渔帆点点,海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色

太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹。数叶白帆,在这水天一色金光闪

闪的海面上,就像几片雪白的羽毛似的,轻悠悠地漂动着,漂动着。喜欢它安静的样子,咆

哮的样子…… 望眼过去那开阔无边的大海,雄浑而苍茫,把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都

让我们同学们一同去感受大海,欣赏大海吧!

(1)有同一个主题;(2)各首写作的角度或重点不同;(3)每

首都能独立成诗。

2.古人描写大海的诗句有:君不见黄河之水天山来,奔流到

海不复回。(唐?李白)

海上生明月,天涯共此时。(唐?张九龄)

百川东到海,何时复西归。(长歌行——汉乐府)

1.组诗:指同一诗题,内

容互相联系的几首诗。组诗

的整体感比较强,特点是:

【知识全突破】 波纹、反映、仰头、翻滚奔腾、琴声、奏出、渔帆、睡觉、热闹。理解“潮声、玉镜、仰头、翻滚、奔腾、琴师、凑出、渔帆 作者:张岐、刘饶民。 张岐:1929年出生,中国作家协会会员。主要作品有:散文集《螺号》、《渔火》,小说集《神秘的小岛》获1980年首届儿童文学奖。 刘饶民:(1922

—1987),山东莱西人,中国作家协会会员。著有《写给少先队员的诗》《海边的歌》《百子

图》《孩子们的歌》等。

整体感知

初读课文,整体感知文章内容

要求:⑴请同学们自由轻声读课文,看谁能把课文读正确,读流畅。

注意以下读音:波纹(w?n) 潮(cháo)声 仰(y?ng )

头 翻(fān)滚奔腾(téng )

穿梭(suō) 绽(zhàn)开 琴(qín)师 渔帆( fān) 鼾(hān )

⑵读完后回答:大海里的哪些景物在唱歌啊?

读后交流:

作者组诗3首,分别从不同的角度,不同的方面描写大海的特点,它们依次为 :天和海

海上的风 大海睡了。写出了雾、云、波纹、潮声、浪花、渔帆、波浪、及月亮、星星。

1、 蓝色的雾 蓝色的云 蓝色的波纹 蓝色的潮声

例句分析:作者连用四个“蓝色”,描绘了了一个水天相接,天和海融为一体的“蓝色

世界”。四个“蓝色”既写出了海天的景色,有写出了作者欣赏大海时产生的联想。【波纹】:

水面上波纹。【潮声】:潮水的声音。

2、无边的海,像一面大玉镜。

例句分析:采用比喻的修辞手法把海面比作玉镜,写出了大海的辽阔、平静的特点。

.仔细阅读文章,说说从课文的每一部分中,了解到大海的哪些特点。作者对大海

有什么感情。

答案解析:《天和海》着力渲染大海神奇的蓝;《海上的风》描绘出大海千变万化

的动态美,《大海睡了》描写了大海的宁静。作者对喜爱大海,对大海有无比热爱的感情。

【基础随堂清】

1、基础训练营

一、音读得准、字写的好

cháozhàn yú shīgǔn téng tāo

( )声 ()放 ( )帆 ( )子 翻( )奔( )大浪()天

2、猜猜我是谁(根据意思从文中找出相应的词语)

① 水面上的条纹。( )

② 跳跃着奔跑。( )

③ 比喻罪恶、灾祸极大,本文指波浪极大。( )

④ 裂开。( )

⑤ 力气特别大的人。( )

3、我来寻对手(写出下列词语的近义词)。

翻滚——( )睡觉——( )仰头——( )

绽开——( )来往——( )奏出——()

答案:

1、潮 绽 渔 狮 滚 腾 滔

2、①波纹 ②奔腾③滔天 ④绽开 ⑤大力士

3、翻腾睡眠 仰望 开放 往来演奏

【初练身手】

一、哦,我来做小医生!(给加点的字,选择正确的读音)

琴(qínqíng)师

绽开(zhàn zhàng)

.穿梭(suō sōu)

.演奏(zòu zuò)

.乐曲(yuè lè) .映入(yìn yìng) .

二、花落谁家(给加点的字选择正确的解释)

觉:①感觉②觉得、感到③觉悟④睡眠

1、大海睡觉了。()

2、狗的嗅觉很灵敏。 ()

3、我在教室里看书不知不觉天就黑了。 ()

4、请你自觉遵守纪律。()

闹:①喧哗,不安静。②发泄③吵,扰乱④开玩笑

5、他们俩早就闹翻了。()

6、闹什么脾气?有话好好说嘛! ()

7、星期天,商场里真热闹。 ()

8、图书室里禁止打闹。()

三、句子加工厂(按要求写句子)

、照样子写句子

1、风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里,大海睡觉了。

、2、海上的风是花神,它一来,就绽开万朵浪花。

\

【技高一筹】

四、大显身手 续写《海上的风》

海上的风是( )

它一来,

就( )

积累感悟

1、我的积累:

在本课摘抄的好词句:

——————————————课外阅读中积累的描写大海的好词句:

2、我的感悟。

熟睡中的大海和海上的风各给你留下了怎样的印象?结合有关语句说说自己的体会。

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答案:一、qínsuō yuè zhàn zòu yìn

二、1、④ /2、① /3、②/4、 ③/5、② /6、/④ 7、① 8 ③

三、1、植物在画画,动物在唱歌,大自然踏着春风走来了!

2、春天的风是雨神,它一来,就下起毛毛细雨。

1、我要

学会作者出海参观,在码头上、海港里、大海中的所见所闻,表达了作者对祖国山河的赞美,对社会主义建设成就的歌颂。

2、我要鉴赏本文一篇文质兼美的散文,也是对学生进行美育教育,激发学生情感的好教材。 。

3、我要体味作者所表达的对大自然的热爱之情,培养自己健康高尚的审美情操。 重点:抓住课文重点词语,理清思路,品味赏析栩栩如生的景物描写。

难点:揣测写作意图,体会文章的写作技巧。

组织学生分学习小组讨论一下“你想象中的‘万朵浪花’是什么样的景象”(在学生讨论的基础上老师利用课件出示各种浪花图,帮助学生理解。)对于“海上的风为什么会是琴师,大力士,狮子”的解决方法可仿照前面进行.(随着问题的解决抓住重点语句相机指导朗读,在解决问题的同时相机指导朗读,并把自主识字的任务也放在了朗读的过程中。

语段品读

一、品读课文,体会情感。

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