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春风吹拂着我的脸,改为拟人句

时间:2017-04-16 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:S版五年级语文上册知识竞赛试卷

五年级上册语文竞赛试卷(S版)积累运用(50分)

一、看拼音,写词语。(10分)

ké sòu jū gōngpáng bó yi lao yong yi () ()( ) ( )

jiān rèn sù mù lǎng sòng fu hua xu ming

( )( )()( )

二、下列成语中,没有错别字的一组是()(2分) A.同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治 B.勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 C.大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘 C.众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉 三、把词语补充完整,然后再归类。(12分)

()()不安 失()落() ()()不休 牵()挂() ()灵()巧对()如() ()头()尾滔滔()() ()心()血 得意()() ()耳()聋兴()采()

描写人物语言的成语: 四、按要求改写句子。(10分) 1.这儿的景色真美,使我流连忘返。

反问句: 双重否定句: 2.八月,桂花香。

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七、阅读 (29分)(一)课内阅读(8分)

读《七律?长征》,根据课文填空并回答问题。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 (1)根据课文内容在横线上填空。(2分)

(2)诗中哪些诗句说明红军万水千山“只等闲”? (4分)

(二)课外阅读

飘香的生命

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突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:

“这是桂花香吧。”

这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的

嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。

瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同

学讲的故事。

当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世

了……

听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便

之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。

他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!

1、给下列加下划线的字注音。(4分)

嗅( ) 沁( )人心脾凋()零静谧( )

2、把下面的陈述句改成反问句。(2分) 听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。

3、照样子把成语补充完整(4分)

例:口是心非

顾( )失( ) 扬( )避( ) 若( )若( )严( )酷( )

4、第三自然段中画线句在文中起什么作用?(3分)

5、“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么?(4分)

6、《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?(3分)

八、作文 题目:《乐》

提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇 记叙文,要有真实感,不少于500字。

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篇二:句子练习答案

句子练习:

1、凛冽的寒风从门缝里使劲钻进来。(缩句)

2、风吹起了地上的黄叶。(改比喻) 风吹起了地上蝴蝶般的黄叶。

3、他终于发怒了。(改夸张) 他怒发冲冠。

4、秋天过去了,冬天到来了。(改拟人句) 秋天依依不舍地走了,冬天风尘仆仆地来了。 5、大家都为班级获得“流动红旗”而骄傲。(改双重否定句 )没有一个人不为班级获得“流动红旗”而骄傲。 6、老师想尽千方百计,提高我们的学习成绩。(修改病句) 老师千方百计,提高我们的学习成绩。 7、蜜蜂(不但)在酿蜜,(而且)在酿造生活,(不是)为自己, ( 而是)为人类酿造最甜的生活。(关联词)

8、王梅告诉我:“我叫王梅,是从南京转来的。”(改间接引话) 王梅告诉我,她叫王梅,是从南京转来的。 9、日本鬼子很凶恶。(改比喻句) 日本鬼子如豺狼一样凶恶。 10、这件事你不可能不知道。(改成肯定句) 这件事你一定知道。

句子练习:

1、 年轻的妈妈的眼角开始流露出希望的喜悦。(缩句)

2、 他听了这个消息,心里十分高兴。(改比喻)

他听了这个消息,心里像吃了蜜一样甜。

3、“同一首歌”节目演出现场,台下观众真多呀!(改夸张) “同一首歌”节目演出现场,台下人山人海。

4、一棵棵黄澄澄的向日葵在阳光下开放。(改拟人句)

5、大家都说李明是个负责任的小干部。

6、这次到会的只有50人左右。(修改病句)

7、你( )下了决心,( )应该有所行动。(填关联词) 8、艾米利凯对富尔加说:“我死后请你喊所有同学来送殡。”(改间接引语)

9、乐曲流进心田。(扩句)

10、这样喝酒太冷清乏味了,何不把嫦娥请来?(改陈述句) 句子练习:

1、 足智多谋的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多支箭。(缩句)

2、 王芳演讲结束,台下响起了掌声。(改比喻)

3、 这六月的天气真热。(改夸张)

4、 巍巍群山盖满了白雪。(改拟人)

5、 言行不一致是一种很坏的风气。(改双重否定句)

6、 大家要注意安全,尽量防止不发生事故。(修改病句)

7、 把“他的成绩优异”“他能歌善舞”“他从不骄傲”用上关联词连成一句话。

8、 王老师对小立说:“你到办公室跟我搬张椅子过来”。(改转述句)

9、 通过长时间的相处,使卡特琳不愿西里克离去。(修改病句) 10、 柳树长出了嫩芽。(改拟人句)

句子练习:

1、全班同学都激动得泣不成声。(缩句)

2、同学们在操场上快乐地做游戏。(改比喻)

3、 看了这部电影,我们的心很激动。(改比喻)

一棵棵黄澄澄的向日葵在阳光下张开了笑脸。

4、 高大的梧桐树下有几棵嫩绿的小树苗。(改拟人句) 高大的梧桐树下围着几个嫩绿的树宝宝。

5、 在这种情况下,王芳觉得自己必须

这样做。(改双重否定句) 6、 在这种情况下,王芳觉得自己非这样做不可。 7、 欧泉润肤霜,特别适合各种皮肤。(修改病句)

欧泉润肤霜,适合各种皮肤。

8、

李文强在家看电视。李文强出去活动活动。(用关联词并成一

句话)

李文强不是在家看电视,就是出去活动活动。

9、 妈妈对我说:“我想看看你洗的衣服干净不干净。”(改转述)

10、 他用慈祥的目光久久注视着锅炉刚吊上甲板的大木箱。(缩句)

11、 登上镜山,上高的美景尽收眼底。(改比喻)

句子练习:

1、小妹妹脸上的皮肤粉嫩粉嫩的。(改夸张)

2、月亮被乌云遮住了。(改拟人句)

3、你真是一个名副其实的大傻瓜!(改双重否定句)

4、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。(修改病句)

5、雨来挨敌人的打,雨来不说出李大叔的秘密。(用关联词合并成一句话)

6、汪老师叮嘱同学说:“过马路的时候,你们一定要走人行横道。”(改转述)

7、呼啸的火车穿过连绵的山谷。(改夸张)

8、没有人说天山不是个美丽的地方。(改为肯定句)

9、威尼斯的夜景是很迷人,确实值得我们欣赏。(改反问句)

10、老人说:“我不是这儿的主人,他出去了,我也只是过路人。”(改转述句)

句子练习:

1、闪闪的烛光照着她那布满皱纹的慈祥的脸。(缩句)

2、学校的操场扩张了不少。(修改病句)

3、打谷场上的粮食可真多呀!(改比喻)

4、皎洁的月光洒满大地。(改拟人)

5、我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。(改夸张)

6、每个小孩子都喜欢小动物。(改双重否定句)

7、王亮对刘明说:“明天我来找你,我们一起去看电影”(改转述)

8、你懂得这个道理,你要自觉去做。(用关联词合并成一句话)

9、周总理以崇高的品格,博得了全世界人民的尊敬和爱戴。(缩句)

10、我以为他很忙不能来参加会议了,走进会场一看,他果然来了。(修改病句)

1、夜晚,土地上灯火辉煌。(改比喻)

2、春风吹拂着我们的脸。(改拟人)

3、孩子们的欢笑声很大。(改夸张)

4、你应该知道这件事。(改双重否定句)

5、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭。”(改转述句)

6、善于利用时间的人。能有更多的收获。(用关联词合并一句话)

7、卢沟桥是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。(缩句)

8、从这件小事中,明白了一个深刻的道理。(修改病句)

9、这些打了败仗的敌人,到处乱撞。(改比喻)

10、杏树结满了杏子。(改拟人)

句子练习:

1、他的心眼很小。(改夸张句)

2、这个面包太小了。(改夸张句)

3、这意想不到的错误,让所有观众都惊呆了。(改双重否定句)

4、鲁宁对我说:“那是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”(改转述)

5、我们要继承前人的事业,我们要做前人没有做过的事。(用关联词合并成一句话)

6、写文章不注意前后呼应,读者看了难以明白事情的来龙去脉。(用关联词合并成一句话)

7、信赖,往往创造出美好的世界。(改双重否定句)

8、映入宇航员眼帘的地球是一个晶莹透亮的球体。(缩句)

9、光明充满了整个北京城。(改变词序,使与原句意思相同)

10、写一个拟人句,用上“月亮、小溪”两个词。 1、 巍峨的金字塔是世界古代的建筑的一个奇迹。(改双重否定句)

2、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”(改转述)

3、妈妈对小宁说:“昨天你到哪里去了?我找了你一整天。”(改转述)

4、音乐能给人美的享受。我非常喜欢欣赏音乐。(用关联词合并成一句话)

5、风太大了。(改夸张句)

6、他家里很穷。(改夸张句)

7、朝霞映红了半边天。(改拟人句)

8、一排排柳树倒映在水中。(改拟人句)

9、这些打了败仗

春风吹拂着我的脸,改为拟人句

的敌人,到处乱撞。(改比喻)

10、他的这番话抚慰了我受伤的、幼小的心灵。(改比喻)

句子练习:

1、春天来了,红红的桃花盛开了。(改比喻)

2、雷锋的光辉形象,一直在我脑海里翻腾。(修改病句)

3、在海底建设城市,可以开展人类的生存空间。(修改病句) 4、《茶花女》终于以其绝妙的构思和精妙的文笔震撼了一位资深编辑。(缩句)

5、在村子里各个打谷场上,还竖起了许多高大的火把。(缩句)

6、闰土回家去了,我还深深地思念着闰土。(用关联词组成一句话)

7、这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

8、老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改转述句)

9、烈士的母亲说:“我的儿子为祖国光荣牺牲,我不能对组织提要求。”(改转述)

10、大王怎么说齐国没有人呢?(改双重否定句)

1、地球美丽壮观,和蔼可亲。在球上可供人类活动的范围很小。(用关联词合并成一句话)

2、 总理站起来对我说:“我要去休息了,上午睡一觉,下午还要参加活动,你也回去睡一觉吧。”

(改转述)

3、 在困难面前,都应勇往直前。(修改病句)

4、 动物园的爬行馆里展出了各种蛇和许多鸟。(修改病句)

5、 这么远,箭射不到。(改反问句)

6、 妈妈对我说:“今天我回来得晚,你和爸爸先吃饭,不用等我。”(改转述句)

7、 凯勒说:“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的海洋。”(仿写) 我说:“一本书像 ” 8、 种子,如果害怕埋没,那它永远不会发芽。

仿写:蜡烛,如果,那么 。 9、两位家长都坐立不安(改比喻)

10、风吹在脸上,很痛。(改夸张句)

句子练习:

1、 老牛对牛郎说:“我不能帮你们下地干活了!我死以后,你可以把我的皮剥下来留着,这对你

会有帮助。(改转述句) 2、 人人都说:“法轮功”是邪教。(改双重否定句)

3、 人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)

4、 我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽呢?(改陈述句)

5、 能否刻苦学习,是提高学习成绩的关键。(修改病句)

6、 爸爸怎么还没来?小明非常着急。(用上比喻的写法)

7、 请以“地球”为内容,写一个比喻句和拟人句。

比喻句: 拟人句: 8、 雷棣说:“我和妈妈没有做什么,我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。”(改转述句)

9、 这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海。(修改病句) 10、 蒲公英毛茸茸的,到处乱飞。(改拟人句,改比喻句) 1、 两只小虫淹没在老松树黄色的松脂里。(改拟人句)

2、 她有一双明亮的眼睛。(改比喻)

3、 两个前后学期相比,他的确进步了。(修改病句)

4、 《西游记》中的孙悟空是少年儿童们非常喜欢的一个人物形象。(缩句)

5、 教室里传出一阵阵的欢笑声。(改夸张句)

6、 圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改双重否定句)

7、 玛妮雅在班上年龄最小。她的成绩总是最优秀。(用关联词合并成一句话)

8、 蔺相如说:“这块壁有点儿问题,让我指给您看。”(改转述)

9、 青蛙叹息地说,如果有一天他能到天上去,就好了。(改直接叙述) 10、 我迫不及待地要当一个拳击手。我在电视里看了一场欧洲拳击冠军赛。(用关联词合并

一句话)

句子练习:

1、 碗在他的头顶上摇摇晃晃。碗总是掉不下来。(用关联词合并成一句话)

2、 每一个人到西安旅游的外国人,都要去看一看秦兵马俑这一壮丽奇观。(改双重否定句)

3、 妈妈握着把我送回家的阿姨的手,激动极了。(改夸张句)

4、 妈妈问小明,为什么他那么晚回家。(改直接叙述)

5、 鹅的步调从容,大模大样地走出来。(改比喻)

6、 两岸同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。(缩句)

7、 《渴望》这部电视剧给我留下了深刻的印象和回忆。(修改病句)

8、 我把作业中不正确的错误都改过来了。(修改病句)

9、 远看长城,它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(改比喻) 10、 妹妹捧着一束花。妹妹带着微笑向我走来。(合成一句话)

1、 我爱花,也爱养花。(用上两组关联词,组成两句话)

2、 风雨已经过去了,太阳不是显得更加明亮了吗?(改陈述句)

3、 三五九旅奋力开荒的感人情景给我留下了终生难忘的印象。(缩句)

4、 赤道吹来的西风,撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)

5、 队员们遵守团中央的号召,积极开展“学习赖宁”的活动。

6、 没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?

7、 这个真实的故事使我深受感动。

8、 红四团的战士必须抢在敌人前面赶到沪定桥。

9、 小明偷偷的溜走了。 10、 窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)

句子练习:

1、 高梁成熟了。(改拟人句)

2、 特务很狡猾。(改比喻句)

3、 寒风吹到脸上很痛。(改夸张句)

4、 你没有告诉我,我知道了。(用关联词合并成一句话)

5、 齐这船舷的茶叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。(缩句)

6、 我们不能做损人不利已的事。(改反问句)

7、 我有办法称出大象的重量。(改双重否定句)

8、 老师把一生都奉献给了教育事业。(改比喻句)

9、 妈妈( )吃多少菜,( )不会动摇她供我上大学的念头。(填关联词) 10、 我们千千万万个普通人,不正是这样的野花吗?(改陈述句)

篇三:小学语文第九册-句式练习(复习题目及答案)

句子练习(答案)

一、把下面的句子改成拟人句。

1、春天来了,花儿盛开了。 春天来了,花儿张开了笑脸。

2、沉甸甸的稻子垂下来了。 沉甸甸的稻子弯下了腰。

3、 细雨轻轻的飘洒在屋旁的小树上。___细雨轻轻一跃,跳到了屋旁的小树上。 _

二、把下面的句子改成比喻句。

1、春天来了,花儿盛开了。春天来了,花儿像害羞的小姑娘露出了小脸蛋。

2、春风吹拂着我的脸庞。春风像妈妈的手轻轻地拂过我的脸庞。

三、按要求写句子。

1、听了英雄的事迹,我们非常感动。(改反问句) 听了英雄的事迹,我们怎么能不被感动呢?

2、你不为我们有这样的英雄而自豪吗?(改陈述句) 你应该为我们有这样的英雄而自豪。

四、把下面句子写具体。

1、花圃里的花可真多啊!花圃里的花可真多啊,一眼望过去,足足有三、四百朵呢!

2. 今天真热!今天真热,刚刚买的一支冰淇淋还没吃几口,就在手上化得没剩下多少了。

3.小东真急啊! 小东真急啊,急得像热锅上的蚂蚁团团转。

五、填写合适的关联词。

1、我问小刚:“你( 是 )参加美术小组,( 还是 )参加航模小组?”

2、这里的花( 虽然 )很多,( 但是 )没有奇花异草。

3、( 无论 )石块有多重,小草( 都 )要从下面钻出来。

4、( 只要 )你努力了,( 就 )一定会有收获的。

5、( 只有 )刻苦地钻研,( 才 )能掌握科学技术。

六、修改病句。

1、春天的西湖是个游览的好地方。

2、我敢肯定今天会下暴雨。

3、北京博物馆展出了新出土的二百万年前黄河象化石。

4、我们用热烈的掌声欢迎新生入学。

5、狂风大作,海水起了汹涌的波浪。

6、我国是世界上人口最多的国家。

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