篇一：2014中考语文模拟试题
2014中考语文模拟试题
一、基础知识与积累
（一）选择题（请将正确的答案填入下表，每小题2分，共16分）
A．狩（sh?u）猎 赝（yàn）品 慰藉（jí） 拾（shè）级而上 ．．．．
B．侵（qìn）略沉淀（dìng）什（shén）物 一丘之貉（lu?） ．．．
C．生肖（xiào） 恣睢（shuī） 休憩（qì）味同嚼（jué）蜡 ．．．．
D．荫庇（bì） 虐（nüè）杀 浸（jìn）渍矫（jiǎo）揉造作 ．．．．
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．恪尽职守 好高鹜远 轻歌慢舞 获益非浅
B．融汇贯通 物竟天择 草管人命 涸泽而渔
C．谈笑风生 惟妙惟肖 尽态极妍 鞭辟入里
D．莫衷一事 妇孺皆知 闻名遐迩 闲情逸志
3．依次填入下面横线处的句子，恰当的一项是（ ）
在先秦，主要有五种人格理想；墨子的苦行侠人格；杨朱的贵我人格；
孟子的大丈夫人格；荀子的君子式人格。
①平和公正，循规蹈矩②绝对自我，拔一毛而利天下，不为也
③锋芒毕露，正义在胸④赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之
A．④②③①B．②④①③ C．④②①③D．③①④②
4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．入夏以来，川东大地五风十雨，水患不断，给人民造成了巨大的损失。 ．．．．
B．读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，没有多大的益处。 ．．．．
C．既然我们是好兄弟，就应该相濡以沫，共克难关。 ．．．．
D．我们是好朋友，只要你需要的时候，我都会倾其所有，鼎力相助。 ．．．．
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．科学研究发现，长期吸烟的人，记忆力和嗅觉灵敏度都明显迟钝和减退。
B．最近，党中央下发了《关于转变作风、厉行节约、反对浪费》，引起社会强烈反
响。
C．初春时节，百花争艳，人们都陶醉在这春意阑珊的氛围里，欢乐洋溢在整个大地
之上。
D．新出台的《食品安全法》明确规定，名人代言不符合食品安全标准的食品，使消
费者合法权益受到损害的，将承担连带责任。
6．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．迎来走来一个七、八岁的红领巾，手里捧着鲜花，不知是要献给谁？
B．《变脸（节选）》选自《魏明伦剧作精品集》（上海古籍出版社1998年版）。《变脸》
全剧共六场，本文节选的是第二场。
C．在此次“户外采风”活动中，刘芳遭遇了意想不到的困难：酷暑、狂风、暴雨、
沙尘等??但她都没有退缩。
D．竟然在这里遇到你，我正要找你商量件事儿，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全
不费工夫。”
7．下列说法不正确的一项是（ ）
A．词又称“长短句”，兴盛于宋代，涌现了苏轼、辛弃疾、李清照等豪放词的杰出
代表。
B．《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的作品。主人公简·爱是个孤女，成年后
到桑菲尔德庄园当家庭教师，赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。
C．著名作家莫言凭借自己的长篇小说《蛙》夺得了2012年诺贝尔文学奖，成为了
“诺贝尔奖中国第一人”。
D．冰心的《繁星》、《春水》歌颂了母爱、童真与自然，语言简短而清丽，具有泰戈
尔诗歌的特色。
8．对诗歌《雁门太守行》的赏析，不正确的一项是（ ）
雁门太守行
李 贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
A．首联“黑云压城城欲摧”一句既是实写天空中的黑云，也是据此形容战争烟尘铺
天盖地，弥漫在边城附近，营造了战前紧张的气氛。
B．颔联“塞上燕脂凝夜紫”一句既写夜幕将临，晚霞暗紫，天光和山色黯淡的自然
景色也从侧面借战场上的血迹变成暗紫色，表现了边(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:乐于奉献排比句)关战斗的激烈与残酷。
C．颈联“半卷红旗临易水”是借荆轲刺秦前“易水诀别”的场景，来表达作者为国
杀敌的豪迈与激越之情。
D．尾联两句表达了诗人渴望为君为国建功立业的强烈愿望和视死如归的决心与勇
气。
（二）非选择题（24分）
9．古诗文默写填空。（8分）
（1）己所不欲， 。（《论语》）
（2），禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）白居易在《望月有感》中巧妙运用比拟手法，道尽饱经战乱零落之苦的句子是
“ ，”。
（4）清代龚自珍《己亥杂诗》中移情于物，以花喻人，歌颂无私奉献精神的句子是
“ ， ”。
（5）崔颢在《黄鹤楼》一诗中表达淡淡的相思之愁的句子是“ ，
”。
10．认真观察漫画，完成相应的习题。（7分）
（1）用一句话概括漫画所表现的主题。（2分）
（2）看了这幅漫画，有网友便写了几句打油诗：一纸禁令嘴边念，食客辗转上里间；
添酒回灯重开席，谁人知是公务餐？请你对这几句打油诗进行简单的评析。（3分）
（3）针对漫画所折射的问题，请你提出两条合理化的建议。（2分）
11．某校初3二班开展了“我与名著同行”的综合性学习活动，请认真阅读相关材料，
按要求完成习题。（9分）
（1）在“细品名著人物”的版块中，有同学提出《三国演义》中有“智绝”、“奸绝”
和“义绝”三个人物值得品析，请写出这三个人物，并例举与其有关的一个情节。（3分）
“智绝”：，故事情节：
“奸绝”：，故事情节：
“义绝”：，故事情节：
（2）在“畅谈名著感受”的版块中，有同学想用一组排比句要表达阅读名著的感受，
请将这组排比句补充完整。（3分）
阅读名著，好比生命里多了一场春雨，“随风潜入夜，润物细无声”；
阅读名著，好比，“ ， ”；
阅读名著，好比，“ ， ”；
（3）在“评述名著改编”的版块中，有同学搜集到了一段材料，请认真阅读，并发
表你对此的看法，要求观点鲜明，论述清楚，50字左右。（3分）
材料：玩滑板和双节棍的孙悟空，开着越野车的唐僧，拿火箭筒的猪八戒，老是想
着挖宝藏的沙僧；还有那个暗恋悟空、老是纠缠不休的小龙女……再来个“七克七克，
查可查可——变”就能改变形状的……这就是动画片《新编西游记》。如今的动画制作如
此神速，它提醒我们，打架要用双节棍啦，锤子也可以，实在不行就上火器；要是犯了
事什么的，就开车跑路…… （摘在百度知道）
二、阅读题（60分）
（一）阅读下列文段，完成12—17小题。（17分）
（1）有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们
当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他
前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他
从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。
（2）“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老．．
王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下
车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给钱，他哑着嗓子
悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑说有钱，他拿了钱却还不大放心。
（3）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在
登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也
不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
（4）他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提
着一包东西。
（5）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为
在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
（6）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
（7）他只说：“我不吃。”
（8）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙上住我说：“我
不是要钱。”
（9）我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
（10）他也许觉得我这话有理，站着等我。
（11）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级
下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝
口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨
头。我不能想象他是怎么回家的。
（节选自杨绛《老王》）
12．第（2）段中提到了一个人默存，他原名叫，代表作是《》。（2分） ．．
13．概括出选文所写的三件事？（3分）
（1）； （2） ；
（3）。
14．作者以善良体察善良，请从选文中找出作者善良的举动？（3分）
（1） ；（2）；
（3） 。
15．本文语言虽朴素，却值得玩味，请按要求赏析文中画线的语句。（4分）
（1）他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，
打上一棍就会散成一堆白骨。（从修辞手法的角度加以赏析）
（2）他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（体会加点词语“攥”的表达．
效果）
16．对选文理解有误的一项是（ ）（2分）
A、选文文以“我”与老王的交往为线索，写些老王的几个生活片段，条理有序。
B、选文热情歌颂了老王的忠厚老实，乐于助人，寄托了作者对普通劳动人民的同
情，敬佩和热爱之情。
C、句子“他也许觉得我这话有理，站着等我”表现了老王假借送东西，实则卖钱
的矛盾心理。
D、选文叙事有详有略，详略得当；同时，选文也精于描写，生动感人。
17．生活中有许多像老王这样的不幸者，尤其是许多老年人不幸患上了老年痴呆症。2012
年9月，央视联合新京报等多家媒体，呼吁消除社会歧视，为“老年痴呆”正名。目前，
我国卫生部已将“阿尔茨海默病”确认为该病的规范名称。请用简洁的语言谈谈你对此
次更名的看法。（3分）
篇二：第十周7-8：仿写
历年高考仿写试题精选答案
第一组：
1.（04天津卷·24）仿照下面的比喻形式，另写一组句子要求选择新的本体和喻体意思完整（不要求与原句字数相同）（6分）
童年是旭日，
老年是夕阳，
岁月是充满变幻的风云，
理想则是人生永远的北斗。
【答案】
例①
生命是舟，
岁月是桨，
生活是催人奋进的海浪，
目标则是我们永远的终点
例②
山脉是筋骨，
淡水是血液，
自然是人类的家园，
环保则是人类行为的准则
2.（04辽宁卷·24）在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句（4分） 每一汪水塘里，都有海洋的气息； ， ； ， ； 所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原”
【答案】
例① 每一片叶子里，都有森林的色彩；每一缕霞光里，都有太阳的温度 例② 每一朵白云里，都有天空的颜色；每一朵浪花里，都有大海的活力
【范例对比】
每一片精巧纤云，都图解着天空的边际；每一朵明丽的山花，都传递姹紫嫣红的希冀；每一细碎的脚步，都承载者未来的沉重。
3.（04浙江卷·24）根据语境仿写要求比喻恰当，句式相近。
我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做—— ，，。
【学生仿作】
自由，自由如同高空中飞翔的雄鹰，任翅展翅合
【范例对比】
恬淡，恬淡就想隐居山野的贤士，看花开花落
4.（04湖南卷·23）根据下面提示，仿写句子。（4分）
山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师
海对山说：
【学生仿作】
例① 你顶天立地，风雨难摧，是令世人钦佩的铮铮铁汉
例② 你高瞻远瞩，观今鉴古，是值得我崇敬的历史伟人
【范例对比】
你高耸挺拔，稳重坚定，是值得我依靠的朋友
5.（04重庆卷·24）仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。（6分）
例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。
【学生仿作】
例① 爱心：爱心只讲无偿投资，一旦奉献了，绝不图回报
例②机遇：机遇不响预备铃声，一旦错过了，醒悟便已迟
【范例对比】
爱心不是等价交易，一旦献出了，绝不图回报
机遇不会驻足流连，一旦错过了，绝不会再来
第二组：
【例1】（2010辽宁）仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
情谊就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；
援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。
【答案】
沟通就像一座桥，重要的不在于它的长短，而在于顺畅；
批评就像一阵风，重要的不在于它的强弱，而在于适度。
【解析】
①句式结构应为“??就像??，重要的不在于它的??，而在于??”，而且明显用了比喻的修辞方法。)
②审语境，定内容。审读时应该“瞻前顾后”，确定文段的主旨和情感基调，
分析各句的逻辑关系，然后确定（各句）仿写内容。
【例2】（2010山东）请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。
在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
【答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬；在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。
（通过分析，可知例句谈“书”的作用，仿写时最好要把握这一主旨；还要注意句式结构。）
【例3】（2010四川）余光中先生说：“一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。”许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求是：至少运用一种修辞方法。
例1：墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。
例2：鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。
（1）尘： 。
（2）舒： 。
【答案】（1）尘： 轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考我产生的原因了。（2）舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。
【例4】（2011四川）高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。(5分)
康桥 边城 雨巷 蜀道
例：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?
【答案】康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？
蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？（联系课本相关句子）
【例5】（2010全国课标卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）
种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；
雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；
钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。
【答案】
花朵如果害怕风雨，那它永远不能绽放；
钢铁如果害怕冶炼，那它永远不能成材；
船舶如果害怕风浪，那它永远不能远航。
【例6】（2011浙江）仿照下面的示例，另写一段话。（4分）
世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。
世上有多少这样的事呢？ 。
【答案】琴在，弦去；弦在，音去；音在，人去；人在，懂他的心去。
【例7】（2010安徽）某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。
甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野 ，增长我们的见识。
乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能 。 丙同学说：我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能 。
【答案】（1）启迪我们的智慧，提升我们的境界；（2）陶冶我们的情操，净化我们的心灵。（注意照应：丰富、深刻、审美。）
【例8】根据所给例句的形式，抓住感悟深刻的一个事物，仿写一段话。例句：时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
【参考答案】书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启智慧的大门。
第三组：
1、（2005年山东题）以“关爱”开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。
例句：关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。
答案：关爱是一句问候，给人春天的温暖；关爱是一场春雨，给人心田的滋润。
2、（2005年福建卷）根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。
上联：华夏儿女文武双全建伟业
下联：
横批：
【答案】
下联：炎黄子孙德才兼备展宏图
横批：振兴中华
3、（2005年江苏题）在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。
溪 流
没有江河奔腾的浪花，
也没有大海壮阔的波澜，
但山石间的那点叮咚，
是你欢快的旋律。
沙 砾星 星蜡 烛
没有高山巍峨的身躯， 没有夜空浩瀚的胸怀， 没有旭日耀眼的光芒， 也没有怪石嶙峋的姿态。 也没有明月圣洁的光辉。 也没有夕阳绚丽的余晖。 但路基下那份坚定，但苍穹中的那点闪烁， 但黑暗中的那点火光， 是你沉默的奉献。 是你跳跃的足迹。 是你燃烧的希望。
第四组：
1、【2012重庆卷】请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。
水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；_________,____________。(2分)
答案：束紧腰身，就变成了溪流。
俯下头颅，就变成了瀑布。
2、【2012新课标卷】依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(5分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。
【答案示例】
篇三：20112012学年度(下)质量检测卷五年级语文
2011—2012 学年度（下）质量检测卷五年级语文
A卷参考答案
一、新疆 羞涩 侮辱 搀扶 祭奠 胆怯 允诺 呐喊祷告 盗贼 二、1、湛蓝 艳丽 生活 魁梧 树影 心情（答案不唯一）
2、彬彬有礼 娓娓道来 任劳任怨 仪表堂堂 绞尽脑汁 废寝忘食巧舌如簧 敛声屏气
（语段通顺，合理即可。）
三、1、花园里的花真香啊，十里之外都能闻到。
2、这里的变化真大，坑坑洼洼的小巷变成了平整洁净的步行街。
3、果实推开秋天的大门，雪花推开冬天的大门。
（答案不唯一）
四、1、默默地 慢慢地 骆驼队 缓缓悦耳的
2、吾将上下而求索
3、九曲黄河万里沙
4、西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？
5、豪放勇猛机智聪慧 坦率、知错就改 吝啬、视财如命（符合人物个性即可）
6、辛弃疾 喜欢的句子任意写
7、三顾茅庐 望梅止渴 手不释卷周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 （答案不唯一）
8、因为周瑜设下陷阱陷害诸葛亮，本想让诸葛亮十天造好十万支箭，哪知诸葛亮将计就计说三天造好十万支箭，周瑜让诸葛亮立下军令状，这样一来，诸葛亮三天造不完十万支箭，就没话可说了。所以，周瑜以为自己阴谋得逞，而高兴。
你就先笑吧！我不会中你的圈套，一定能完成任务！你就等着瞧吧！ 到时候，你一定会很吃惊。三天之后定会有雾，曹兵不敢草率出兵。到时候，你就来领箭吧！
（表达合理即可）
（二）1、C A B
2、男孩一方面想节约，只要一碗牛肉面，另一方面又不想让父亲感觉到。
3、（1）他不让父亲再往他碗里夹牛肉片，想让父亲自己吃掉。
（2） 姨妈被这对心里装着对方的贫父子感动，希望他们收下自己的馈赠。
（表达合理即可）
1、 以姨妈的口吻说出男孩的懂事、正直、人穷志不穷，将来一定有出息。语言通顺，内容合理即可。
2011—2012 学年度（下）质量检测卷五年级语文
B卷参考答案
一、 咀嚼 祭奠 咆哮 允诺 敛声屏气 花团锦簇
二、 mēngbōdàɡānɡjǐwǎnchénɡjiàn
三、 1、沉寂 2、静寂 3、安静
2、 撕破 2、撕扯 4撕裂
四、1、仿写含比喻的排比句。本大题学生答题通顺、符合要求即可。 五、1、空气是那么清鲜天空是那么明朗
2、收篙停棹坐船中 怪生无雨都张伞
3、莫等闲，白了少年头，空悲切等。
4,、司马迁 《史记·廉颇蔺相如列传》 三顾茅庐 火烧赤壁 等
六、（一）1、B 2、B 3、C （二）酌情给分
七、（一）1、第一次“吼道”是指老汉的儿子身为党员却要先逃走，身为一个党员就要作出牺牲，所以把他喊住。
第二次是指小伙子是他儿子，身为一个父亲，为了儿子作出牺牲，所以想让他先走。
3、 酌情给分
（二）1、有丝瓜花，黄瓜花，南瓜花，乌子花，葵花的花。
2、①“香香的”表现出葵花子的香味；②表现出等待嗑瓜子的幸福快乐；③体现了“我们”的童真童趣；④使用叠音词，琅琅上口，有韵律美。(意对即可)
3、祖母热爱劳动，热爱生活。(意对即可)
4、学生能写出祖母对过去生活的回忆、留恋；祖母对孩子们的深沉的爱；符合老年祖母的特征。
2011-2012学年度第二学期六年级语文
A卷答案
一、 基础知识运用
(一） 、挪移、插秧、玫瑰、橱窗、恐怖、侵蚀、生锈、荣誉、机械、乖
巧、抽噎、隐退。
(二） 1、guī 2、hù 3、xì
(三） 1、一片冰心在玉壶 唐 王昌龄辛渐
2、本是同根生，相煎何太急？
3、一百个问号之后。 一个真理。善于发问 诞生真理 这样表述把善于发问并不断探索，最后诞生真理的过程表现得很生动形象。
（四）承：1、D 2 、B
破：1、 A 2、 D3、B4 、 C
（五）2、1、7、3、4、5、6．
二、（一）、略（续写符合诗歌的情境和结构即可）
（二）1、人们做学问有困难和容易的区别吗？只要学习，那么困难的也容易了；不学习，那么容易的也困难了。
2、这段话告诉我们这样一个道理：求学的结果如何不在于天赋条件，而是决定于本人是否有求学的恒心和毅力。/做学问难和易之间是可以根据学习的态度而相互转化的。 /世上无难事，只怕有心人……（意思相近即可）
3、略（符合题意即可）
（三）、1、（1）、与众不同（2）、一拥而入
2、（1）、说明方法：打比方
加点字的作用：用“简直”一词更生动形象地突出了蓝鲸身体庞大的特点；
（2）、说明方法：列数字
加点字的作用：用具体的数字来说明蓝鲸的长、大、重的特点，真实可信；
（3）、说明方法：举例子
加点字的作用：用上“容得下”一词更大程度地体现了蓝鲸嘴大的特点。
3、文章第一句话。
4、体长、体重、力气、吃东西。蓝鲸是鲸类最大的一种，吃东西与众不同。
2011—2012学年下学期六年级语文
B卷参考答案
一、 积累与运用
（一）1、弱不禁风、缝隙、朦胧、妩媚
2、D
(二)1、广袤、包容、宁静、涟漪、皑皑、缤纷
2、愿望、期望、失望、希望
3、D
（三）1、（1）、略（仿写拟人句即可）（2）、略（符合题意即可）
2、 你不让,我让.（译：A对B说你不让开的话，我就让）