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拉丁舞教师求职

时间:2017-05-10 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:冯军拉丁舞学校师资简介

冯军拉丁舞学校师资简介

冯军

国家级体育舞蹈教师、国家一级教师、国家一级裁判 从事体育舞蹈教学工作十五年,具有丰富的教学和临场经验 教育格言:事业的成功在于奉献,艺术的生命在于创新!

李洁

重庆市体育舞蹈协会高级教师,曾多次在各体育舞蹈大赛中获取优异成绩。擅长幼儿及成人拉丁舞初、中、高级课程教学。

教育格言:用欣赏的眼光看学生,用宽容的心态面对学生。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

万敉宏

毕业于北京体育大学附中、马骏体育舞蹈学校拉丁舞专业,热爱舞蹈,教学严格、风趣、敢于创造,能吃苦耐劳、勇于挑战各种难度教学! 特别擅长拉丁舞提高班、选手班及高级课程教学。

教育格言:教师是火种,点燃了孩子心灵之火,教师是石阶,承受着孩子一步步踏实地向上攀登!

汪东旭

毕业于北京体育舞蹈大学体育舞蹈专业,擅长拉丁舞蹈高级课程教学,教学富有激情、细致、丰富,在校期间已从事拉丁舞教学工作,热爱舞蹈,刻苦钻研。

教育格言:尚自然,展个性,享受动感、快乐的课堂!

陈龙浚

毕业于北京体育大学体育舞蹈专业,擅长拉丁舞规范教学,教学规范、丰富、细致。

多年从事拉丁舞蹈教学,热爱舞蹈、执着教学。

教育格言:教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。

邬宁娜

中国体育舞蹈协会拉丁舞专业国家一级教师,现任重庆市江北体育舞蹈协会高级教师。热爱舞蹈,有多年舞蹈教学经验,擅长拉丁形体、拉丁初级、中级教学,教学生动活泼、细致、富有激情。

教育格言:诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

郭冬梅

国家级教师,中国体育舞蹈联合会国家级(SL)教师

擅长拉丁舞级标准舞各阶段教学

教育格言:孩子需要爱,特别是老师对他们的爱。

陈婷秀

毕业于西南大学舞蹈专业,现任重庆市体育舞蹈协会高级教师

擅长现代舞、拉丁形体、拉丁初级等教学,教学生动活泼、富有激情。 教育格言:让每一位孩子都成为艺术家。

胡芷菡

毕业于四川师范舞蹈学院,舞蹈学专业。国际标准舞专业执证教师及裁判,现任江北体育舞蹈协会高级教师。在民族民间舞、体育舞蹈等各项领域均有造诣,擅长拉丁形体、拉丁初级、中级教学,教学严谨、细致。

教育格言:让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

篇二:拉丁舞教师申请表

ISDA世界华人体育舞蹈协会教师申请表

备注:照片规格:48X33mm;头部宽度为21-24mm,头部长度为28-33mm;

篇三:舞蹈个人简历

姓 名: 毕业学校: 学 历: 专 业: 基本资料:姓

名:性 别: 出生年月:

民 族: 籍 贯:户 籍: 学 历:政治面貌: 毕业学校: 专 业: 就业意向: 教育背景:

主修课程:英语水平:计算机水平: 普通话水平: 教育实践:自我评价:联系方式:篇二:舞蹈专业个人简历模板 舞蹈专业个人简历模板李哲

两年以上工作经验 | 女| 25岁(1986年7月11日) 居住地:南京

电 话:138********(手机)--------------------------------------------------------------------- 最近工作 [1 年3个月]公 司:xx影视公司

行 业:影视/媒体/艺术/文化传播 职 位:舞蹈教师

--------------------------------------------------------------------- 最高学历

学 历:本科

专 业:舞蹈

学 校:北京现代音乐学院

--------------------------------------------------------------------- 自我评价

我热爱生活,热爱美的事物;爱学习,爱新事物,爱与人交流, 有较强的沟通能力;生

活中,我开朗、自信、爱笑,我善良、有责任心。我热爱舞蹈,喜欢用肢体表达感情,喜欢

用艺术能独立编舞,编乐,经常参加xx文化艺术团举办的一些文艺活动。其实我就是我,一

个简单的女孩,只想找一份能够让自己施展才华的地方,简简单单的生活。 --------------------------------------------------------------------- 求职意向

到岗时间: 一个月内工作性质: 全职

希望行业: 外资

目标地点: 上海、香港期望月薪: 面议/月

目标职能: 舞蹈教师

--------------------------------------------------------------------- 工作经验

2010 /4—至今:xx影视公司[ 1年3个月] 所属行业: 影视/媒体/艺术/文化传播培训 舞蹈教师

大型《xx》公益mv演员;

xx大学生街舞挑战赛breaking组冠军; xx洗发水广告演员;

中国xx青年舞蹈大赛冠军;xx杯街舞挑战赛5vs5冠军;xx亚洲街舞大赛亚军。

--------------------------------------------------------------------- 2009 /3—2010 /3:xx文化教育 [ 1年] 所属行业: 教育/培训/院校艺术 幼教

负责星期一至星期五在xx教育任兼职舞蹈教师,周末在xx文化宫担任拉丁舞教师。虽

然工作时间虽然很经凑,却也井井有条,舞蹈便是我的生命,是工作却也是生活,这源自于

我的热爱。

--------------------------------------------------------------------- 2008 /7--2009 /2:xx艺术培训中心[ 8个月] 所属行业: 教育/培训/院校少儿艺术团 少儿模特教师主要负责培训小朋友的走姿,体态,乐感和节奏感。--------------------------------------------------------------------- 教育经历

2004 /9 --2008 /7北京现代音乐学院 舞蹈 本科 --------------------------------------------------------------------- 证 书

2008 /10 中国舞教师资格证 五级 2008 /7 北京舞蹈学院教师资格证书 2008 /5 快乐小舞星1—2星教师资格证 2007 /5 全国教师资格证2006 /12 大学英语六级2005 /12 大学英语四级语言能力

英语(熟练) 听说(熟练),读写(熟练)篇三:舞蹈教师个人简历 某 某 的 个 人 简 历篇四:舞蹈老师简历范文1姓名: 梅小姐

年龄: 20 岁

民族: 汉族

目前所在地: 广州

户口所在地: 湖南

身材: 163 cm?45 kg

婚姻状况: 未婚 求职意向

人才类型: 应届毕业生?

应聘职位: 文教法律类:舞蹈教师、舞蹈编导、舞蹈演员、文教法律类、 工作年限: 0 职称: 无职称求职类型: 全职

可到职日期: 随时

月薪要求: 2000--3500

希望工作地区: 广州 深圳 珠海 工作经历

2009-01 ~ 湖南常德舞之恋舞蹈学校 中国舞教师、编导 2005-01 ~ 湖南常德市歌舞团 中国舞教师、编导、演员 2004-01 ~ 2008-12 湖南常德红飘带舞蹈学校 中国舞教师、编导2002-01 ~ 2003-12 湖南常德市子歌舞蹈学校 (本文来自:www.dXF5.com 东 星资 源 网:拉丁舞教师求职)中国舞教师、编导教育背景

毕业院校: 北京舞蹈学院继续教育学院 最高学历: 本科

毕业日期: 2010-01-01所学专业: 舞蹈

2001-09 2006-07 湖南长沙舞蹈艺术职业中等专业学校 中国舞 中国舞表演证书2006-09 2010-01 北京舞蹈学院继续教育学院 中国舞表教合一工作能力

2004-2005 连续两届校园舞蹈大赛《江枫渔火》、《问君何时归》获得一等奖。 2006年在全国首届“希望之星”舞蹈大赛,获得湖南省常德市第二名,湖南省十佳。

2007年本人有三个高考学生分别考入北京首都师范舞蹈系和湖南常德文理学院舞蹈系。 本人有7年的舞蹈教育及编导经验,主要擅长中国舞(古典舞、宫廷舞、敦煌舞、民族、

民间舞)、芭蕾舞和现代舞。成人形体训练和爵士舞授课能力较好,有九年的舞台表演经历,

曾经编过多个单、双、三及集体舞蹈,参加各种商业演出和高考。 联系方式

通讯地址:

联系电话: 15888888888舞蹈学专业个人简历模板教育背景

毕业院校:**大学**系舞蹈学专业 所学课程:艺术学、教育学、舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈

文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象

论、中外舞蹈思想教程,舞蹈解剖学等 另:其他培训情况

自修过许国璋英语一至四册。现正进修行政管理本科学历和英语二学历。且本人有驾驶

执照。

工作经历

*1995年5月---1997年 xx公司教师 在此期间工作认真负责,深受领导和同事的好评 *1997年6月---至今 xx公司

教师 负责中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作 个人能力简介

多年的学校学习,使我掌握马克思主义理论的基本知识,熟悉我国的文艺方针的政策;系

统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论,了解相关学科的知识,有较强的审美感觉和创

造性思维,有从事本专业教学和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有较

强的理论写作能力。 业余爱好

爱好广泛,是学校的文艺骨干,性格踏实肯干,工作认真,责任心极强。本人性格

温和、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。

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