内容预览：
2010-2011学年度第一学期期末质量调研
七年级语文试题
（满分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（40分）
1、根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。（3分）
多姿多彩的语文世界，陶yě( )了我们爱美的心灵，duàn（ ）炼了我们发现美的眼力，为我们展现一个色彩斑lán( )的天地，这里有美的景物，美的情感，美的语言┅┅
2、下列加点字注音正确的一项是( ) (2分)
A．嶙峋(xún) 目眩(xuàn) 啜泣(zhuì) 小憩(qì)
B．擎天柱(qíng) 忍俊不禁(jīn) 鹤唳(lì) 洗濯(zhuó)
C．陛下(bì) 赏赐(cì) 爵(jiáo)士 应聘(pìn)
D．女娲(wā) 孪(1uán)生 莴苣(wó) 酝酿(niàng)
3、下列各项中没有错别字的是( ) (2分)
A．篝火 弱肉抢食 沉寂 喑哑 B．劫掠 闲情逸至 挺立 观测
C．虐杀 苦心孤旨 决别 憔悴 D．寒颤 各得其所 委屈 匿笑
4、下列解释正确的一项是( ) (2分)
A．静谧(平静) 喑哑(嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚) 喙(鸟类和昆虫的嘴)
B．粼粼(形容水的明净) 踉踉跄跄(走路不稳的样子) 孪生(同一胎出生)
C．纳罕(惊奇、诧异) 应许(相许) 低回(低沉) 具体而微(整个身体都已具备了)
D．闲适(清闲安适) 泯灭(消失) 获益匪浅(得不到多少好处) 卖弄(展示)
5、下面一段话中的括号内应填的正确关联词是( ) (2分)
( )是宏观的飞动闪光的瀑布，( )是一朵张帆航行的船舱，( )在读者心中造成充满生机的张力。
A．无论……还……都 B．尽管……或……都
C．无论……或……都 D．不管……或……都
6、下列各句没有语病的一句是( ) (2分)
A.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
B．由于他工作十分勤奋，乐于助人，至今仍是我们系优秀的班干部。
C.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
D.做事要有计划，既要有长远计划又要有短期计划，分清轻重缓急，做起事来就会有条不紊。
7、从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是( ) (2分)
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，________ ，_________。
A．有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。
B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。
C．有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。
D．有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。
8、下列说法不正确的一句是( ) （2分）
A．《皇帝的新装》作者安徒生，这篇寓言通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们虚伪、愚蠢的丑行。
B．《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典。
C．冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，代表作《繁星》、《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
D．《走一步，再走一步》一文蕴含的哲理是：不管面对怎样的艰难险阻，只要化整为零，认真解决，终将赢得最后的胜利。
9、在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。（2分）
春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；_______。
10、下面歇后语中要填的都是中国古典文学名著里的人物。（选做两题）（2分）
＿＿＿＿＿＿借荆州--有借无还
＿＿＿＿＿＿进曹营--一言不发
＿＿＿＿＿＿照镜子--里外不是人
11、探究下面的材枓，说说你能获得什么启示。（2分）
伊索寓言中《农夫和鹤》说的是：一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀都被捉住了，当中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了，它哀求农夫饶它一命：“主人呀，请你把我放了吧!我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，我是一只鹤，是一只性情温柔的鸟儿呀!你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天为他们工作，再看看我的羽毛，和鹳鸟也完全不一样呢!”农夫大笑说：“你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当和它们得到同样的命运。”
我的启示：
12、“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。（17分）
(1)看，像牛毛，像花针，_________________，密密地斜织着……(朱自清《春》)
（2）《钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉，留连忘返的诗句是
（3）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题，王湾在《次北固山下》吟咏
“ ？ ”，满蕴思乡的泪水。
（4）《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是
（5）孟浩然的《过故人庄》一诗中，写出农家优美风光的两句诗是
（6）大教育家孔子用“ ， ”形象地论述了学与思的关系。
（7）曹操的《观沧海》中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴
群星的句子是 ， ， ， 。
（8）《〈论语〉十则》中与“烈火识真金”意境相同的一句是
二、文言文阅读 (14分)
仔细阅读《陈太丘与友期》，回答下列问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、用“/”划出下面句子朗读停顿的地方。（2分）
元 方 入 门 不 顾
2、解释下面句子中的加点词（4分）
①陈太丘与友期行（ ） ②尊君在不（ ）
③下车引之（ ） ④入门不顾（ ）
3、翻译下面的句子。（2分）
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
译：
②与人期行，相委而去。
译：
4、通过本文可以看出陈太丘的友人是一个什么样的人?(2分)
5、从元方的语言中可以看出元方是一个什么样的孩子?(2分)
6、结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。（2分）
得 分评卷人
三、现代文阅读（共16分）
阅读以下两个语段，回答文后的问题。
（一）（8分）
①但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他。因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼：两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
②有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼、论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
③然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重地堕下去了。
1、“我的惩罚”指的是什么？（2分）
2、“对于精神的虐杀的这一幕”指什么事？（2分）
3、“我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞方法，其表达作用是什么？（2分）
4、你是如何理解“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”这一句话的？（2分）
（二）临窗看柳 （8分）
今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。
风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。
一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。
就这样，柳枝周而复始地飘起，落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。
1、从全文看，柳枝的突出特点是什么？（2分）
2、圈点批注是阅读文章的一种方法，请你任选一处作出赏析（2分）
选句：
赏析：
3、从写作意图上看，第三段中“心中一定有淡淡的忧伤”一句看似写柳，实际写出了作者自己的心情（或感受、思想感情等）,这是一种 的写作手法。（2分）
4、结尾说“我”明白了许多，据你看，他明白了什么？（2分）
四、作文（50分）
请选取其中一题完成作文，文中不得出现真实的校名、人名。
(1)在我们的学习生活中常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福；面对失败挫折而感到无助；或是一个人独处而感到孤独……只要你细细品尝生活就能感受到其中的各种味道。请以“感受 （幸福、孤独、成功……）”为题写一篇600字左右的记叙文。
(2)人，总在变化--从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇600字左右的文章。