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青春里我经历了一场洗礼:青春的洗礼什么意思

时间:2019-02-20 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

  我其实不知道怎么说。   只是,光阴不再迈着属于它的细碎舞步。因为没人可以对着那白驹过隙忽然而逝的时光还从容不迫。毕竟这是青春。所以,我知道我必须迎着时光轰轰烈烈地往前走。选择再艰辛,那都是我的事情。网上流行一句话,路是我自己选择的,就是跪着走也要把它走完。不知道哪里来的那一股莫名的喜欢,似乎这就是我全部的信仰!
  高考前一天,老师发了文理分科志愿表。第一次体味到,小小的一张纸,简单的几笔,就是我的未来。我原本以为自己不会犹豫,会像别的同学一样拿到表格就填写志愿。因为我是那样斩钉截铁地认为我要学文科。可那毕竟是曾经了,现在的我,好像文字在手里没有一点点的生命力,那么,我该怎么办?辗转,我的心陷入了一个没有底的漩涡中。
  还好,老师说6月18日早晨交,我想,那我还有11天可以考虑。我并不是一个可以什么事情都自己作主的孩子。爸爸妈妈,我不可以不考虑;曾经说过的话发下的誓,我不可以不考虑;我不知道11天够不够我去犹豫,可是,11天以后,我就要为自己的前途负责了。忽然有种被逼上梁山的感觉。毕竟,去年的那个时候,我还在为了中考笔耕不辍。而今年,我就真的要做一次抉择了。
  文理分科,我第一次把自己当一个成年人来看待,可是却发现自己还是无力胜任。身边很多要好的朋友都选择了文科,我也想随波逐流。那么,大家又可以在一个班了。可是,我知道在文字上自己已经生疏了。曾经大家眼中的那个对文字很有灵性的我,已经没有了。取而代之的就是那些充斥脑海的方程式、公式。还是和文字有些疏离了。我知道这有点悲哀,但是我也无能为力。
  
  6月6日
  
  放学的时候,我把文理分科表夹进英语书里。郑重其事,毕恭毕敬,小心翼翼。我不知道怎么形容当时的样子。只是觉得心里很繁芜,忽然什么都不会了。
  当天晚上,告诉爸爸妈妈学校发了文理分科志愿表。他们问了一句,是学文还是学理?
  我说,学理吧。当时说得并不斩钉截铁,反而有点无奈和迷茫。那时候,倒希望妈妈劝我一句,说不定我会改学文。可是又能怎么样?妈妈的一句劝对我来说又不是一个台阶,我不需要,我是真的不知道我的未来了。然而妈妈爸爸什么都没问,只是说:“算了,家长签名我们给你签完,剩下的你自己看着办吧。”我说好。然后看着几乎空空如也的志愿表,还是舍不得写下选择。于是又夹进英语书。
  然后安慰自己,还有那么多天呢!我其实还有时间去定夺。
  忙乱的日子里,想到小四。文理分科的时候,他也是这样地犹豫不决。最后淋了一场大雨,发了一次高烧,无奈听了家人一次说教,还是弃文从理。
  我不知道想起这些究竟有什么寓意,可是,我的心,又在摇摆不定了。
  
  6月9日
  
  之后的两天里,日子过得有些浑浑噩噩。
  爸爸妈妈每天很早就出去了,我的生活,就是复习上网。文理分科,被我抛在了一边。不去多想,我也不用这么累。无聊的时候,上上网。网上报道的都是:今年高考,竞争怎么怎么激烈;今年高考,那些家长是怎样在学校门口翘首以盼自己的辛苦十载的儿女;今年高考,又有多少好心的出租车司机免费接送高考生。于是,今年高考,硝烟四起。数以万计的高考生,不是很高的录取率,原来这就是竞争。我不想让自己干“一失足成千古恨”的事情。拐弯抹角的,我还是想到了分科的事情。
  晚自习回学校,看了很多人的志愿表。姓名,班级,分科,家长签字。静静地躺在纸上。每一笔,都那么铿锵有力。想想我的,那么犹豫,不想那么纠缠。
  后来,很多同学也让我选择学理科,他们苦口婆心帮我分析利害,挺感激的。
  再后来,不知道是出于什么,我开始写一些自己的心情。用了很厚很大的一个本子,却写了一些很单薄的字眼。
  
  6月11日
  
  夏至未至,文理分科,我抱着自己曾经执著了很久的东西,心尖上涌起难以名状的水雾。卓儿、大师、心怡、TOMATO……当他们每个人都毅然地对着我说“学文”的时候,我真想一把拉住他们,一探究竟。可是不是说喜欢,就是说学不懂理了。不问也罢。倒是卓儿那天一脸复杂地问我真的决定学理了吗?我忽然无从张口,弥漫在心头的是舍不得和且行且珍惜的无奈。于是勉强点头,然后逃掉,我不想看见自己再痛了。
  任何美好的事物都是一个温存,都是焰火散在夜的幕布下然后消失,火光晕开,无休止地纠缠。
  如同我笔下的文字,如果我可以让它变得再多有那么一丁点生命力的话,我就选择学文,义无反顾!
  失去珍爱,得到了一份绵延了几千里的痛。
  我,从来都没有这么举棋不定过。
  
  6月15日
  
  现在我想得最多的还是文理分科,昨天看到夹心饼干,她说她也学文了,那样的淡定。我又惊讶了,真的动摇了,15班,很多都学文了,而我……什么时候有如释重负的感觉……也许以后都不会有了。
  
  6月17日
  
  原来前方并不是一片漆黑,只是我害怕坎坷而闭上了眼睛。
  6月18日
  
  这天该交文理分科表了,心似乎明了了一些。谁说蝴蝶就飞不过沧海!
  我按照文理分科表的样子,在本子上画出一个同样的,算是纪念吧。然后,依然犹豫地写下“理”,回味着每一笔里隐含着的坚定,然后,轻轻地对自己说了四个字――始乱终弃。
  选择了理科,让我踏上了一条“倔强”的道路。人是一株会思考的芦苇,即使随风飘摇,但也有自己的坚定。学理,就是为了证明别人可以做到的我也一定能做到。
  可是生命中另一些值得珍惜的孩子都选择了文,也许这才是适合他们的道路。那一些盟誓,还是随风飘走吧。毕竟前途,我们都不能开玩笑。
  
  落落的《年华是无效信》,翻译成英文就是Finally we are no one.No one是很淡薄、很突兀的字眼。可是,都结束了。
  我学理,好像是个令人惊愕的决定。可这是我选择的路,必须要为自己负责。妈妈说,我该长大了。我想是吧。今后的路,不管再坎坷,不管再曲折,我都会面对。毕竟,勇者无畏。我说过,如果我真的做了这个至关重要的决定,那么我只有迈开大步义无反顾地走下去。
  毕竟,蚕破茧才能成蝶,凤凰浴火才能重生。
  
  后记:那些在美丽的传说中以晶莹姿态舒展的青春美感
  最后是将以分离的封缄作为终结
  又或者,如同投错了地址的信签,落在一个荒芜的人世外
  而每一笔记载下的句子,都带着温暖而美好的本意……
  ――落落《年华是无效信》

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