篇一：苏教版七年级上册第四单元重点散文《春》《济南的冬天》复习
《春》
1、 中心：赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作、奋发向上。
2、 内容：盼春-急切，喜悦；春草图-勃发；春花图-竞放；春风图-和煦；春雨图-适时；迎春图-人勤；颂春=新美力。
3、 段落阅读：
春草图
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，革软绵绵的。
1、这段文字的描写对象是：春草
2、文段描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。
(1)描写质地的：嫩嫩的(2)描写色泽的：绿绿的 (3)描写生长旺盛的：一大片一大片满是的
3、从几个方面写春草？
情态、质地、色泽、长势
3、本段写孩子们嬉戏与春草勃发有什么联系？请谈谈你的看法。
通过描写孩子们嬉戏，从侧面写出了春草给人带来的欢乐。
5、赏析“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”
“偷偷地”指悄悄地，不知不觉地。“钻”体现出小草不可遏制的生命力，写出小草冲破土层的挤劲。
6、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下边的诗句中哪—句描写的画面与它最接近？(2分)
A.．春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）B．浅草才能没马蹄（自居易《钱塘湖春行》）
C．草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D．风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
春花图
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、这段文字的描写对象是：春花
2、全段共5句话，用最简洁的话概括句意。
①百花争放 ②花色鲜艳③花味香甜 ④蜂蝶闹春 ⑤野花繁多
3、这段文字按照什么顺序写的?“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三分句顺序能否颠倒?为什么?
第①段是按照“树上一花下一遍地”的顺序写的。不能颠倒，因为这三种颜色与上句“桃树、杏树、梨树”的顺序一一对应。
4、作者写春花从什么角度进行观察描写的？突出了春花什么特征？
嗅觉、视觉。品种多、花色艳、花味香的特征
5、作者由花的甜香联想到果实累累的景象的一句话是：
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
6、在“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句前有“闭了眼”三个字，这三字能删去吗?请说说理由。 作者由春花联想到果实，由实及虚，表现花的甜香，引人遐想，令人心醉。
7、这一段写的是"春花"，可这里写了蜜蜂和蝴蝶，其原因是为了什么？
侧面描写，衬托花的繁茂和甜香。
8、文段最后一句话里写野花数量多的词语是：野花遍地是；写种类多的词语是：杂样儿；表现它在阳光下闪烁逗人喜爱的样子所用的两个比喻是：像眼睛；像星星。
9、最后一句中，联系“野花”“眼睛”“星星”共同特征的词是什么?这句话写出了野花什么样的情态?
眨呀眨呀。阳光下野花闪闪烁烁、逗人喜爱的样子。
10、从语言运用的角度，谈谈本段文字的特点。
本段运用了拟人、比喻、排比等修辞手法，以及短句，生动形象地写出了缤纷绚丽的春花图。
A、赏析“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”
用拟人的手法把百花争春，百花争艳的情状写活了。“满”“赶趟儿”写花朵多。
B、赏析“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”的"闹"字。
用得好，因为"闹"写出了：蜜蜂之多，场面之大，群蜂之乐，不仅有声响，还隐含了一片喧闹沸腾的景象。
C、赏析“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”
“像眼睛，像星星"，不但突出数量之多，铺满田野，而且写出闪闪发光、轻轻摇摆的野花的明丽色彩。
春风图
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1、这段文字的描写对象是：春风
2、春风是无形的，可作者却把春风写得有形可感，请说说作者是怎样化无形为有形的?/作者分别是从哪三个角度写春风的?
触觉、嗅觉、听觉。
3、赏析“不错的，像母亲的手抚摸着你。”中的“抚摸”。 ．．
巧妙地写出了春风的温暖和柔情。
4、下面两句古诗中的“春风”除指自然界的春风外，还有其特殊含义，请写出来。
(1)“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”——皇帝的恩惠 ．．
(2)“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”——科举高中后的喜悦 ．．
春雨图
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1、这段文字的描写对象是：春雨
2、“斜织”一词表现春雨的什么特点？
轻盈、细密的特点。
3、作者描写雨中的乡村、行人和农民，有什么作用?/ 文中写了人的活动，试用简洁的语言分别说说其作用。
有灯光、撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民、写了房屋。作用是从侧面进行烘托，突出春天雨夜的中安静和平的气象。
4、赏析“像牛毛，像花针，像细丝”（使用了什么修辞手法？分别形容雨丝什么特点？）
写春雨，用“牛毛”“花针”“细丝”来形容，既总写“细”的特点，又从不同的侧面分别表现了春雨细密、闪烁、绵长的特点。
4、 赏析颂春图
连用三个比喻，生动形象地揭示了春天“新”“美”“力”的特点，抒发了赞美春天的真挚情感。
《济南的冬天》
1、中心：作者抓住济南冬天“温情”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了作者深深的喜爱和赞美之情。
2、内容：阳光下的山-可爱；雪后的小山=秀气；城外的远山-美丽；水-水上冒着热气；水中透着绿色；水里映着柳影。
3、段落阅读
（一）
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
1．用最简练的话概括本段的内容。
济南冬天的天气。
2．“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”好不好？为什么？(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:下小雪了的日记100字)
不好。因为“没有风声”并不是没有风，只是说没有那令人战栗的呼啸的北风。要是说“没有风”，就不符合实际情况了。
3．“响亮”一般指声音宏大，从上下文来判断是不对的，那么“响亮”在这里是什么意思呢？
“响亮”在这里是十分明亮的意思。与声音的大小无关。
4．填空。作者以自己的亲身感受，通过与______、______、______的对比，写济南冬天没有______、没有______、没有______，以突出它的______。
北平、伦敦、热带，风声、重雾、毒日、温情。
（二）
设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
1、文段第一句是结构上的作用是什么？ 承接上文
2、指出作者描绘景物的观察角度。 先俯视，后仰视
3、济南为什么是个理想的境界？
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒
4、文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？
运用拟人的方法，创设了一个暖和安适的理想境界。
5、“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”“整”和“缺”似乎有些矛盾，如何理解？
不矛盾。在字面上看似矛盾，其实作者的意图是强调“整圈”，“缺”只是“点口儿”，作补充。给读者更明确，清晰的印象。
6、“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”体会这句话的表达效果，“小摇篮”比喻了什么，作用是什么，“小”照应了前面哪个一词。并模拟句中的修辞手法，以“春天”为话题写一句话。
“小摇篮”比喻围着济南的一圈小山；这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。“小”照应了“小山”的“小”。
仿写（示例）：春风伸出了温柔的手臂，轻轻为大地披上了一件花衣裳；花红了，草绿了，细柳柔柔的长发，在风儿抚弄下，更显得风韵十足。
7、文段中划横线的句子说明了济南的地形特点是什么？ 济南被一圈小山围住。
8、赏析“慈善”一词。
“慈善”本来用来形容人态度仁慈谦和，作者再这里用来形容济南的冬天运用了拟人的手法，表达出住着对济南冬天的喜爱和感激。
９、赏析“这一圈小山在冬天特别可爱”中的“特别”。
（1）强调了这一圈小山的“可爱”，突出了小山挡住冬天呼啸的北风，使得济南的冬天变得温暖的可贵作用；（2）直接抒发了对济南冬天的喜爱和赞美之情。
（三） 最妙的是下点小雪呀。①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；②这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。③等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
1、概括本段内容：薄雪覆盖下的小山。
2、“最妙的是下点小雪呀”，阅读①段，你认为“最妙”具体表现在哪里？
作者描写的小雪后的矮松秀美，白色的山间交相辉映，雪色和草色相间薄雪仿佛害羞，微微露出粉色，雪态叫人怜爱等，增添了诗情画意。
2、这段文字写薄雪覆盖下的小山是按照什么的空间顺序写的？全段围绕一个妙字，突出一个小字，把小山的色、态、光一一展现出来，分别指出。
山上、山尖、山坡、山腰
雪色/雪光：③ 雪态：
3、本段最后一句“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。”表达了作者怎样的思想感情。 表达了作者对小山的怜爱之情
4、“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”。这句话照应了文章第二段的哪句话？
照应了第二自然段的“小山整个把济南围了个圈”这句话。
5、“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”一句中“更美的山的肌肤”指什么?
春天来临后那满山的花草。
6、“那些小山太秀气!”“秀气”在文中的意思是什么？
娇柔而秀美。
７、济南的冬天是“温晴”的，本段文字是如何扣住“温”和“晴”描写雪景的？请作简要分析。
写“小雪”“薄雪”“草色还露着”是扣住“温”字来写的，写“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”“日落时”“微黄的阳光斜射在山腰上”“微微露出点粉色”是扣住“晴”来写的。 ８、赏析“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”“微微”一词用得准确，请加以分析。
因为是“微黄”的阳光，“斜射”在白雪上，所以只是稍微有点粉色，体现了用词的准确性。
（四）
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越．．．
绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！B上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
1、第⑵段的描写对象是济南的冬水，其特征是暖、清、绿、亮。
2、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是什么 ．．
形象传神地照应了“暖和安适的睡着”，表达了一种安适平静、悠闲的气氛。
３、划线句A采用了拟人修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指的是：蓬勃的生机
４、划线句B是一个比喻句，其本体是自上而下的整个空间，喻体是空灵的蓝水晶。
５、这两段文字表现了济南冬天温晴的特点。
６、文末有什么作用？
和开头“济南真得算个宝地”相呼应，点题，抒发了作者的喜爱、赞美之情，给人以回味的余地
（五）
【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
１、两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是 的水，乙文写的是的水。冬天；秋天
２、甲文中水的特点是，乙文中水的特点是。温柔多情；甜美
３、理解下面两个句子的意思：
①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
总结性地写了冬天济南的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。
②济南是“自然”的情人吧？
比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。
４、将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好？
原句子是反问名，表达的语气更强烈一些。
４、比较阅读
（一） 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!（《济南的冬天》 （二）江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。（《雪》）
１、 这两段文字描写的“雪”各有什么特点？文段（一）与文段（二）采用了哪些相同的手法？试举例说明。
文段（一）小、薄，体现了温晴的特点；文段（二）滋润美艳，充满生机；两段度用了比喻的手法，如段一中把雪比作“好像日本看护妇。”第二段把雪比作“极壮健的处子的皮肤”，都有虚写，联想和想象，段一中由有些地方的草色还露着，联想到“更美的山的肌肤”，第二段想象蜜蜂蝴蝶采蜜和纷飞。
２、作者在遣词造句上非常讲究，值得我们仔细玩味。同样是写雪，落在树尖上是“顶”，落在山尖上是“镶”，山坡上的则用“穿”，山腰上的则是“露”，请在这四个词语中任选一个说说它的妙处。
如“顶”。生动地写出了白雪的位置和形状。“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。分析其它词语亦可。
３、文段（二）中作者描写江南的雪有何用意？
表达作者对童年和青春的怀念，对故乡的怀念，表现了作者性格中柔软的部分。